高考語文二輪復習 專項訓練(二十九) 語言基礎知識+文學類文本閱讀配套作業(yè)（解析版）

專項訓練(二十九)[語言基礎知識＋文學類文本閱讀]一、語言基礎知識(12分)1．下面詞語中加點的字，每對讀音完全相同的一組是(3分)()A．供認/供奉標識/博聞強識如法炮制/炮烙之刑B．提取/提防脈搏/含情脈脈冠冕堂皇/沐猴而冠C．強迫/勉強為難/為虎作倀泥沙俱下/泥古不化D．處置/處所露骨/露宿風餐螳臂當車/安步當車2．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?3分)()A．“臺球神童”丁俊暉恐怕已經家喻戶曉了，他從初一就輟學開始?！靶蕖迸_球，曾公開宣稱“打球有錢掙，讀書有啥用”，因此他的成功不足為訓。B．2012年春晚，睡覺姐因在觀眾席上全然不顧精彩的節(jié)目酣然入睡而爆紅網(wǎng)絡，她酣然入睡的視頻截圖在網(wǎng)絡上瘋傳，很多網(wǎng)友認為睡覺姐的“淡定”不可理喻。C．游定美從小在彝族村寨生活，由于耳濡目染，對刺繡有著一種與生俱來的熱愛，通過刻苦的學習擁有了高超的刺繡手藝，成了遠近聞名的刺繡能手。D．在民俗村中，摩梭人早早燃起炊煙，向蒼天祈福，游客情不自禁地加入歡快的舞蹈隊伍，與他們一起載歌載舞，共迎新春。3．下列各句中，沒有語病的一項是(3分)()A．據(jù)2011年度自治區(qū)國民經濟運行情況新聞發(fā)布會消息，2011年新疆城鎮(zhèn)居民收入、農民收入都首次“跑贏”了GDP增速。B．龍年伊始，能以最佳歷史個人成績打破自己保持的亞洲室內60米欄記錄，并實現(xiàn)賽前制定的目標順利奪冠，劉翔自己也相當興奮。C．2012賽季上半年，三巨頭表現(xiàn)接近，相互間的比賽也是各有勝負。三巨頭的齊頭并進，成為下半賽季的最大看點。D．歐盟是世界上最大的經濟體和中國第一大貿易伙伴，隨著中歐關系和中歐合作規(guī)模的持續(xù)擴大，歐盟對中國的重要性將進一步體現(xiàn)。4．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)()①近日，廣東省7個縣市發(fā)布黃色灰霾預警信號，冷空氣乏力，灰霾至少________到下周。②美國的29個駐外使館因搬遷而欲出售，購買這些建筑須考慮所有權等問題，比如，________你買下倫敦前海軍工作大樓，________不能夠完全擁有它的所有權。③他________擺動著的小球，測量出單擺完成一次全振動所用的時間。A．持續(xù)雖然……但是注視B．連續(xù)雖然……但是凝視C．持續(xù)即使……也注視D．連續(xù)即使……也凝視二、名句名篇默寫(6分)5．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題，多選只按前3題計分)(1)對酒當歌，人生幾何？______________，________________________。(曹操《短歌行》)(2)謹庠序之教，________________，________________。(《孟子·寡人之于國也》)(3)層巒聳翠，____________；____________，下臨無地。(王勃《滕王閣序》)(4)萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。____________，__________________。(杜甫《登高》)三、文學類文本閱讀(15分)閱讀下面的文字，完成問題。馬不停蹄的憂傷夏陽它們相遇，是在月亮湖，在那個仲夏之夜。仲夏之夜，月亮湖，像天上那彎明月憂傷的影子，靜靜地泊在騰格里沙漠的懷抱里。清澈澄凈的湖面上，微風過處，銀光四溢。它站在湖邊，望著湖里自己的倒影發(fā)呆。它是一匹雄性野馬。野馬即將掉頭離去時，聽見身后傳來一陣嘚嘚的馬蹄聲。一匹母馬在離它不遠的地方止住腳步，呼吸急促，目光異樣地望著自己。銀色的月光下，野馬驚呆了——這是一匹俊美健碩的母馬，通身雪白，鬃發(fā)飄逸。母馬的眼里，一團欲火，正在恣意地燃燒。野馬朝母馬大膽地奔了過去。它們沒有說一句話，只有無休無止的纏綿。這時，任何話都是多余的。天地之間頓時黯淡，月亮羞紅著臉，躲在云彩后面不肯出來。當月亮再一次露出小臉兒時，野馬和母馬已經肩并肩，在湖邊小徑上散步，彼此說著悄悄話。母馬問，你家住哪兒？野馬嘆了口氣，幽幽地說，我無家可歸，被父親趕出來了。你瞧我身上，傷痕累累。母馬目光濕潤，說，去我那里吧，我家有吃有住，主人可好了。野馬沒有吱聲，目光越過湖面，悵然地望著遠處的沙漠。遠處的沙漠，在如水的月光下，舒展綿延開來，直抵天際。第二天清晨，巴勒圖發(fā)現(xiàn)失蹤一夜的母馬竟然自行回來了，還帶回一匹高大威猛的公野馬。兩匹馬一前一后，邁著小碎步，耳鬢廝磨，乖乖地進了馬廄。巴勒圖樂壞了，激動地對旁人說，它要是和我家的母馬配種，產下的馬駒子，那可是正統(tǒng)的汗血寶馬。到時候養(yǎng)大了，獻給沐王爺，我就當官發(fā)財了。巴勒圖把野馬當寶貝一樣精心喂養(yǎng)，連做夢都笑出了聲。三天后的深夜，又是一輪明月浮在大漠之上。野馬站在馬廄的柵欄邊，望著屋外漫天黃沙，飽含淚水。母馬小心地問，你在想家？不是。我不習慣這里，不堪忍受這種養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。我已經下定決心，帶你走。我不去！沙漠里太艱苦了，一年四季，一點生活的保障都沒有，無論是寒冬酷暑，一天找不到吃食就得挨餓。你看我這里多好，干凈衛(wèi)生，一日三餐，主人會定時供應。我承認你這里條件是不錯。但真正的快樂，是馬不停蹄的理想，是天馬行空的自由，是奔跑在藍天白云下，盡情地做自己的上帝。你看看現(xiàn)在，豢養(yǎng)在這小小的馬廄里，整天小心翼翼地看主人的眼色行事，行尸走肉地活著。這種生活，讓我憂傷。我的憂傷，你不懂……兩匹馬互不相讓，爭吵不休。最終，野馬推開母馬，掙脫韁繩，沖出馬廄，在月下急速地拉成一條黑線，消失在茫茫的大漠深處。它的身后，母馬嗚咽著，咆哮著，凄厲的嘶鳴聲，久久不散。近百年后的一個午夜，東莞城中村的一間出租屋里，一個叫夏陽的單身男人翻閱《阿拉善左旗志》時，讀到一段這樣的文字：民國三年仲夏，巴彥浩特鎮(zhèn)巴勒圖家一母馬發(fā)情難耐，深夜出逃于野。翌日晨，攜一普氏雄性野馬返家，轟動一時。三天后，野馬沖出馬廄，不告而別。數(shù)月后，母馬產下一汗血寶馬駒，然寶駒長大，母馬終日對望月亮湖，形銷骨立，郁郁而亡。讀到此處，夏陽已是淚流滿面。他坐在陽臺上，遙望北方幽藍的夜空，久久地，一動不動。他手里的煙頭，明明滅滅。一地煙頭后，他掏出手機，撥通了一個電話號碼。他說，你還好嗎？我……我想回家。電話那頭，遲疑了一會兒，響起一個凄涼的聲音，你不是說，你的憂傷，我不懂嗎？夏陽孩子般嗚嗚地哭了。他哽咽著說，都三十年了，你居然還記得那句話啊。我老了，也累了。現(xiàn)在，我好想回到你的身邊……他不能想象那匹曠野深處的雄性野馬，垂暮之年是否真的還不思回頭？電話那頭，泣不成聲。(選自夏陽短篇小說集《馬不停蹄的憂傷》)6．結合全文分析第二段環(huán)境描寫的作用。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．簡要分析文中畫線句子蘊涵的野馬的心理活動。(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．試從標題的角度探究小說的主旨。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

專項訓練(二十九)1．A[解析]A項，ɡònɡ，zhì，páo；B項，tí/dī，mài/mò，guān/guàn；C項，qiǎnɡ，wéi/wèi，ní/nì；D項，chǔ/chù，lù，dānɡ/dànɡ。2．B[解析]B項，不可理喻：不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)或蠻橫，不通情理。此處要表達的意思是她這樣讓人無法理解，此處可用“不可思議”。A項，不足為訓：指不能當做典范或法則。C項，耳濡目染：形容見得多聽得多了之后，無形之中受到影響。D項，情不自禁：抑制不住自己的感情。3．C[解析]A項，“收入”與“增速”搭配不當；B項，語序不當，“最佳歷史個人”應為“個人歷史最佳”；D項，“中歐關系”與“持續(xù)擴大”搭配不當。4．C[解析]持續(xù)：無間隔，強調保持不變；連續(xù)：多強調接續(xù)，一個接著一個，時間上沒有間斷。即使……也：表示未實現(xiàn)的；雖然……但是：表示已成事實?！澳暋敝赜趲е撤N感情，長時間地聚精會神地看某一點，對象常是人或具體的靜止的東西；“注視”著重于注意力和精神集中地看，對象可以是靜止的，也可以是變動的。5．(1)譬如朝露去日苦多(2)申之以孝悌之義頒白者不負戴于道路矣(3)上出重霄飛閣流丹(4)艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯6．[答案]運用比喻和擬人的手法，展現(xiàn)了美麗廣闊的大漠風光；(2分)為下文悲情故事的展開做了意境和情感上的鋪墊。(2分)[解析]要熟悉環(huán)境描寫的基本作用：①交代故事發(fā)生的時間、地點；②暗示社會環(huán)境(背景、習俗、思想觀念以及人與人之間的關系等)；③襯托人物心情，表現(xiàn)人物身份、地位、性格；④渲染氣氛，為后文做感情鋪墊；⑤推動情節(jié)發(fā)展或作為情節(jié)線索；⑥揭示或深化主旨。我們在做此題時不可機械地套公式，要交代出這段環(huán)境描寫寫了什么，然后指明其作用。7．[答案]這句話表現(xiàn)了野馬的矛盾心理。(2分)一方面被母馬的美麗和柔情所吸引，渴望愛情與家園；另一方面又渴望大漠的自由與奔跑，渴望對理想的追求。(3分)[解析]畫線的句子是野馬面對母馬的邀請后的第一反應。它對母馬心存好感，可是從“望著遠處的沙漠”的動作中我們還可感受到它對自由與理想的追求。8．[答案]①表層意思是指野馬不愿被束縛，追求自由自在的生活，永不停息地向前奔跑，而這種追求必定帶來不得不離開自己的伴侶和家園的“憂傷”；(1分)深層含義指