無錫市東林中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷

無錫市東林中學(xué)2022-2023學(xué)年第一學(xué)期初三化學(xué)期中試卷考試時(shí)間：100分鐘滿分分值：100分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16第Ⅰ卷（選擇題共30分）選擇題（本題包括20小題，每題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。1~10題每小題1分，11~20題每小題2分，共30分）1.神州十三號(hào)返回艙在返回過程中，一定涉及化學(xué)變化的是A.脫離空間站B.自由下落C.外殼燒蝕D.打開降落傘2.下列物質(zhì)計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物是A.NO2B.O2C.CO2D.H2O3.決定元素化學(xué)性質(zhì)的是A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.核外電子數(shù)D.最外層電子數(shù)4.在地殼中含量最高的金屬元素是A.氧B.硅C.鋁D.鐵5.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A.氧氣B.氯化鈉C.水D.汞6.下列化學(xué)用語正確的是A.2Na：2個(gè)鈉元素2-4B.Cl-：氯元素化合價(jià)為-1價(jià)2-4C.FeCl3：氯化鐵D.2SO：硫酸根離子7.發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學(xué)家是A．拉瓦錫B．門捷列夫C．張青蓮D.道爾頓8.下圖所示基本操作正確的是A.傾倒法取液體B.量筒讀數(shù)C．點(diǎn)燃酒精燈D．滴加少量液體9.下列有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的是A.氧氣可供給呼吸B.魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水C.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源D.焊接或切割金屬時(shí)使用純氧代替空氣以獲得更高的溫度10.如圖四種微粒中，屬于同種元素的是④④①①②③④A.②③B.①③C.②④D.①④11.錫元素的相關(guān)信息如圖1所示，下列說法錯(cuò)誤的是A.錫屬于金屬元素B.錫原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為50C.錫原子的核外電子數(shù)為50圖1D.錫的相對(duì)原子質(zhì)量是圖112.口罩是抗擊新冠肺炎的“必備武器”，醫(yī)用口罩生產(chǎn)過程中采用環(huán)氧乙烷（C2H4O）滅菌消毒，下列說法正確的是A.環(huán)氧乙烷是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的B.環(huán)氧乙烷是單質(zhì)C.環(huán)氧乙烷的相對(duì)分子質(zhì)量為44D.環(huán)氧乙烷中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高13.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可充入燈泡以延長(zhǎng)其使用壽命B.活性炭具有吸附性，可用作燃料C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作霓虹燈D.液態(tài)氧氣具有助燃性，用作火箭推進(jìn)燃料14.下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)的是A.氫氣+氧氣水B.氧氣→臭氧C.石蠟+氧氣水+二氧化碳D.二氧化碳+水→碳酸15.對(duì)下列事實(shí)的解釋合理的是A.100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL：分子的體積變小B.品紅在熱水中擴(kuò)散更快：溫度越高品紅和水反應(yīng)速率越快C.帶火星的木條在純氧和空氣中燃燒現(xiàn)象不同：氧氣含量不同，物質(zhì)燃燒劇烈程度不同D.鋼軌夏天縫隙變?。涸又g間隔變小16.下列鑒別方法不能把物質(zhì)區(qū)分開的是A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B.聞氣味區(qū)分醫(yī)用酒精和蒸餾水C.觀察顏色區(qū)別氧氣和氫氣D.用澄清石灰水區(qū)別氮?dú)夂投趸?7.下列實(shí)驗(yàn)操作中，“先”與“后”的順序錯(cuò)誤的是A.做氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，先檢驗(yàn)氫氣的純度，后點(diǎn)燃?xì)怏wB.用酒精燈加熱試管中液體時(shí)，先預(yù)熱，后對(duì)準(zhǔn)液體集中加熱C.用排水法收集完氧氣時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈D.在檢查裝置氣密性時(shí)，先用雙手緊捂容器外壁，后將導(dǎo)管一段浸入水中18.下圖圖中，代表氮原子，代表氫原子，下列說法正確的是aabcdA.保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的粒子是aB.b圖中每個(gè)分子中含有3個(gè)原子C.c物質(zhì)由氮元素和氫元素組成D.d的物質(zhì)類別是單質(zhì)19.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．測(cè)定空氣中氧氣的含量B.比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量C.除去水中鈣、鎂化合物D.驗(yàn)證石蠟中含有氫元素二氧化錳的質(zhì)量20.下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)操作中各量變化的是二氧化錳的質(zhì)量21氣體的質(zhì)量0/g21氣體的質(zhì)量0/g0/g0/gA.電解水B.加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體D.一定質(zhì)量的過氧化氫制氧氣第Ⅱ卷（非選擇題共70分）氧療能起到較好的呼吸支持作用，糾正各種原因造成的缺氧，因此，家庭氧療慢慢走入大眾的視野。根據(jù)圖中信息，完成21-23題。21.（3分）Ⅰ.便攜式氧氣罐常用于家庭或高海拔地區(qū)的臨時(shí)供氧。（1）高海拔地區(qū)氧氣含量低與氧氣的密度有關(guān)，氧氣的密度比空氣的密度▲。（2）氧氣能被壓縮在金屬罐中，從分子的角度解釋，原因是▲。（3）在使用時(shí)按壓噴氣口即可，驗(yàn)證罐內(nèi)的氣體是氧氣的方法▲。a22.（12分）Ⅱ.氧立得制氧機(jī)利用制氧劑產(chǎn)生氧氣。使用時(shí)，在反應(yīng)倉中依次加入水、A劑（粉末狀過碳酸鈉Na2CO3·3H2O2）、B劑（粉末狀MnO2）,即產(chǎn)生氧氣。abbABCDEABCDE（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱a：▲，b：▲。（2）若實(shí)驗(yàn)室用上述試劑制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇▲（填序號(hào)）；該裝置也可用于過氧化氫和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為▲。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，對(duì)裝置A應(yīng)作的改進(jìn)是▲，其目的是▲，選擇的收集裝置是▲，寫出符號(hào)表達(dá)式▲；若使用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是▲，收集好氧氣的集氣瓶應(yīng)▲放在桌面上（填“正”或“倒”）。23.（5分）Ⅲ.便攜式分子篩制氧機(jī)是目前使用較為廣泛的供氧設(shè)備。（1）工業(yè)上利用▲法來獲得氧氣，利用液氮和液氧的▲不同將其分離獲得氧氣。該設(shè)備采用分子篩技術(shù)從空氣中提取氧氣：（2）多層致密濾網(wǎng)過濾掉可吸入顆粒物，分子篩吸附掉大部分▲，制得的氧氣濃度可達(dá)90%以上，過程中發(fā)生的變化均為▲（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（3）已知：達(dá)到肺部氧濃度=21%+4×氧流量（L/min）%，公式中的“21%”指的是病患吸氧時(shí)同時(shí)吸入的空氣中的氧氣濃度。當(dāng)肺部氧濃度大于70%對(duì)人體有害，某重病患者應(yīng)使用5L/min的氧流量，到達(dá)肺部的氧濃度是▲。24.（12分）中國(guó)古代四大發(fā)明之一的“黑火藥”是由木炭（C）、硫粉（S）和硝酸鉀（KNO3）按一定比例混合而成。（1）變化。“黑火藥”爆炸是發(fā)生的主要反應(yīng)是S+2KNO3+3C=K2S+N2↑+3CO2↑。①硝酸鉀中陽離子的符號(hào)為▲。②“黑火藥”爆炸時(shí)能聞到刺鼻的火藥味，是因?yàn)楸〞r(shí)除了有硫化物，還有硫的氧化物生成。硫在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式▲。（2）制備。古代曾用硝土【含有硝酸鈣Ca(NO3)2、少量氯化鈉NaCl】和草木灰（主要成分：碳酸鉀K2CO3）作原料制取硝酸鉀。某興趣小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)流程：①“反應(yīng)”過程中硝酸鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣和硝酸鉀，寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式▲。②“過濾”操作必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和▲，其中玻璃棒的作用是▲。③經(jīng)“過濾”操作后，發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁，可能的原因有▲（填字母序號(hào)）。A.液面高于濾紙邊緣B.漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁C.濾紙和漏斗間有氣泡D.濾紙破損（3）發(fā)展?，F(xiàn)代國(guó)防、開礦等使用的烈性炸藥，主要成分為硝化甘油（C3H5O9N3）①硝化甘油中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為▲。②硝化甘油中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為是▲。③硝化甘油在人體內(nèi)能緩慢氧化生成一種氮的氧化物，可用于治療心絞痛。該氧化物中氮元素為+2價(jià)，其化學(xué)式為▲。25.（17分）綠水青山就是金山銀山，水是寶貴的自然資源，對(duì)人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義（1）將太湖水轉(zhuǎn)化為飲用水的過程示意圖①“活性炭”作用是吸附水中▲。②生活中將硬水軟化的方法是▲（2）水是實(shí)驗(yàn)室最常見的試劑，實(shí)驗(yàn)室常利用水來實(shí)現(xiàn)安全防護(hù)。下端燒熱的玻璃棒下端燒熱的玻璃棒ABCABC①圖A所示測(cè)定空氣中氧氣的含量，紅磷與氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式▲，紅磷燃燒的現(xiàn)象為放熱，產(chǎn)生大量▲。其中集氣瓶中水的作用是▲（填字母序號(hào)）。A.形成液封，以防氣體從導(dǎo)氣管末端逸出B.加快集氣瓶冷卻，吸收有害物質(zhì)C.緩沖作用，防止集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)驟然升高②圖B所示鐵絲燃燒時(shí)，其中水的作用▲。③圖C所示實(shí)驗(yàn)中，水的作用是▲。（3）電解水實(shí)驗(yàn)，下圖圖2為該反應(yīng)的微觀示意圖，圖3為裝置模擬圖，回答下列問題：氫原子氫原子氧原子氧原子圖2圖2圖3①請(qǐng)?jiān)跈M線上畫出“反應(yīng)后”的微觀示意圖▲。②該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為▲。③下列敘述正確的是▲（填字母序號(hào)）。A.甲試管中收集到的氣體是氫氣B.乙試管連接的是電源的負(fù)極C.反應(yīng)前后元素化合價(jià)發(fā)生了改變D.反應(yīng)前后分子種類改變，原子種類不變④在實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)，要在水中加入適量的稀硫酸或者氫氧化鈉，其目的是▲。該實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證水的組成時(shí)，得出的結(jié)論為▲。26.（6分）閱讀下列科普短文新型滅菌消毒劑—二氧化氯ClO2目前，新冠肺炎疫情肆虐全球。為抑制新冠病毒傳播，“含氯消毒劑”被廣泛使用，其中就包含一種新型滅菌消毒劑—ClO2。在通常情況下，ClO2是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體，熔點(diǎn)-59℃，沸點(diǎn)11℃，在常溫下1L水中大約能溶解2.9gClO2。ClO2受熱或者見光易分解，具有強(qiáng)氧化性和很強(qiáng)的腐蝕性。含有2%的ClO2和0.085%的碳酸鈉Na2CO3的水溶液一般是無色、無臭、無腐蝕性的，常溫下穩(wěn)定，不易分解；該溶液用于殺菌、消毒的同時(shí)，還有除臭、防霉、保鮮等作用，是特性優(yōu)良、高效安全的消毒劑。我國(guó)從2000年起就逐漸用ClO2取代氯氣Cl2對(duì)飲用水進(jìn)行消毒。根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題：（1）ClO2中氯元素的化合價(jià)是▲。（2）下列消毒劑中，不屬于“含氯消毒劑”的是▲（填字母序號(hào)）。A.84消毒液（含NaClO）B.雙氧水C.氯氣D.過氧乙酸（C2H4O3）（3）ClO2的化學(xué)性質(zhì)有▲（寫出一點(diǎn)即可）。（4）下列有關(guān)ClO2的說法正確的是▲（填字母序號(hào)）。A.0℃時(shí)，ClO2為黃綠色氣體B.常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，使用對(duì)人體無害，是高效安全的消毒劑C.對(duì)飲用水進(jìn)行消毒屬于化學(xué)變化27.（7分）1860英國(guó)化學(xué)家法拉第在為少年兒童所做的化學(xué)講座中用蠟燭和玻璃導(dǎo)管做了一個(gè)十分有趣的“子母火焰”實(shí)驗(yàn)，如圖4。a.將玻璃導(dǎo)管的一段插入蠟燭火焰（母火焰）的中心部位后，把燃著的火柴放在導(dǎo)管另一端的尖嘴處，發(fā)現(xiàn)尖嘴處也出現(xiàn)了火焰（子火焰）。b.用濕冷的毛巾包住導(dǎo)管，發(fā)現(xiàn)子火焰熄滅。C.拿下導(dǎo)管去掉毛巾，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管內(nèi)壁附有冷凝的固體?！咎骄恳弧肯灎T燃燒產(chǎn)生火焰的原因圖4（1）蠟燭燃燒時(shí)，火焰分為▲圖4（2）導(dǎo)管內(nèi)冷凝的固體的主要成分是▲。（3）該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃導(dǎo)管不宜過長(zhǎng)，否則不能產(chǎn)生子火焰，其原因是▲；二是玻璃導(dǎo)管必須插入到母火焰的焰心處，因?yàn)椤??！咎骄慷课镔|(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的原因【查閱資料】物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃燃燒時(shí)溫度/℃石蠟50-70300-550約600鐵15352750約1800鈉97.8883約1400（4）由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其▲（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。（5）通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對(duì)比，物質(zhì)在燃燒時(shí)產(chǎn)生火焰的情況為▲，推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，▲（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。28.（8分）某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了“尋找新的催化劑”的如下探究實(shí)驗(yàn)。【提出問題】二氧化錳常作氯酸鉀分解的催化劑，其他物質(zhì)是否也可以用作該反應(yīng)的催化劑呢？【查閱資料】研究表明，許多物質(zhì)對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用，分別用他們作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如表所示：氧化鐵氧化鋁氧化銅氧化鎂開始反應(yīng)420℃515℃305℃490℃劇烈反應(yīng)490℃540℃350℃545℃（1）通過分析資料中的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用的物質(zhì)是▲，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式▲?！緦?shí)驗(yàn)探究】A.將3g氯酸鉀放在試管中加熱。B.將3g氯酸鉀與1g二氧化錳混合均勻后加熱。C.xg氯酸鉀與1g氧化銅混合均勻后加熱。D.將實(shí)驗(yàn)C反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、、稱量，結(jié)果為1g。E.將實(shí)驗(yàn)D后得到1g固體和xg氯酸鉀混合均勻后加熱，現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)C相同?！痉治鰧?shí)驗(yàn)】（2）實(shí)驗(yàn)C中x的值應(yīng)為▲。（3）實(shí)驗(yàn)D中應(yīng)補(bǔ)充的操作為▲。（4）通過實(shí)驗(yàn)E可以得到的結(jié)論為▲。（5）比較氧化銅和二氧化錳對(duì)氯酸鉀受熱分解的催化效果，應(yīng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)▲（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。（6）實(shí)驗(yàn)過程中除測(cè)量開始反應(yīng)和劇烈反應(yīng)時(shí)的溫度，還可通過測(cè)量▲來比較氧化銅和二氧化錳的催化效果。

參考答案說明：1．在化學(xué)符號(hào)表達(dá)式的書寫中：凡寫錯(cuò)化學(xué)式、漏寫反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式的均不給分，寫錯(cuò)條件扣一分。2．凡專用名詞寫錯(cuò)別字均不給分。3．答主觀題時(shí)，若使用與參考答案不同的其他合理答案同樣給分。4.非選擇題中不定項(xiàng)選擇，落選扣一分，選錯(cuò)不得分。第Ⅰ卷選擇題（共30分）題號(hào)12345678910答案CADCBCBBBC題號(hào)11121314151617181920答案DCAACCDCDB 第Ⅱ卷非選擇題（共70分） 21.（3分）大；氧分子間有間隔；將帶火星的小木條放在噴氣口，按壓，帶火星的小木條復(fù)燃，則為氧氣22.（12分）（1）鐵架臺(tái)；水槽（2）B；（3）在試管口放一團(tuán)棉花；防止試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管；E；