家長工作的認識與策略

家長工作的認識與策略四川省安岳教師進修學?？抵?研討要點一、家長工作的認識二、家長工作的技巧三、做好家長工作的幾點建議2——家長的教育教學觀念正在悄悄地發(fā)生著改變。3一、家長工作的認識三十年前家長對孩子說：不讀書你以后還會有什么出息！三十年后的現(xiàn)在家長對老師說：讀書有屁用，大學畢業(yè)之后還不一樣要找工作、去打工？1、30年來家校關系之變化（漫畫）4一、家長工作的認識

1、30年來家校關系之變化（漫畫）三十年前，家長只責備孩子，他們對孩子說：你怎么只考了這么多分？三十年后的現(xiàn)在,家長只責備老師，他們對老師說：他怎么只考了這么多分？5一、家長工作的認識

1、30年來家校關系之變化（漫畫）三十年前，家長對老師說：孩子不聽話，你只管打。三十年后的現(xiàn)在，家長對孩子說：誰對我兒子不客氣，我就對他不客氣。6一、家長工作的認識

1、30年來家校關系之變化（漫畫）三十年前，家長只責備孩子：你怎么又犯事了？三十年后的現(xiàn)在，家長只抱怨老師：你怎么就只盯著我兒子？7一、家長工作的認識

1、30年來家校關系之變化（漫畫）三十年前，家長對老師說：天啊，出了這樣的事情，叫我們今后怎么做人啊!三十年后的現(xiàn)在，家長對老師說：這小子還真懂事啊，這么小就會干那事兒了？8一、家長工作的認識

1、30年來家校關系之變化（漫畫）三十年前家長對孩子說：這么點作業(yè)都完不成，你干嘛去了？三十年后的現(xiàn)在家長對老師說：布置這么多作業(yè)，老師都干嘛去了？9一、家長工作的認識

1、30年來家校關系之變化（漫畫）三十年前，家長對孩子說：快去補課吧，多一點時間多一點勝利的把握。三十年后的現(xiàn)在，家長對孩子說：你們老師就知道賺錢，又補課了。10一、家長工作的認識

1、30年來家校關系之變化（漫畫）三十年前家長對孩子說：捐吧，只要我們力能所及。三十年后的現(xiàn)在家長對孩子說：你傻帽啊，你還真捐？11一、家長工作的認識

1、30年來家校關系之變化（漫畫）三十年前，家長感謝老師家訪：您是看得起我們?。∪旰蟮默F(xiàn)在，家長埋怨老師家訪：孩子又犯什么事情了，你都找到家里來了？12一、家長工作的認識

1、30年來家校關系之變化（漫畫）三十年前，家長對孩子說：勞動最光榮。三十年后的現(xiàn)在，家長對老師說：這點事情我們做吧！13一、家長工作的認識

2、學生問題也是家長問題，每一個問題學生的背后都有一個問題家長。

其實，“粗心”的習慣就是一個不好的品質(zhì)，也是一個不良的習慣。這本身就是問題！

家長的不當判斷給孩子尋找了不上進的借口。例一：例二：（爸爸說了的，我有多動癥！）（我這孩子啊，什么都好，就是有點粗心?。?/p>

14一、家長工作的認識

家庭教育中的十大問題家庭教育中的十大問題11、只給孩子買書，不和孩子談心；、只給孩子買書，不和孩子談心；22、只重學習方法，不重學習品質(zhì)；、只重學習方法，不重學習品質(zhì)；33、只管秋后算賬，不管事前指導；、只管秋后算賬，不管事前指導；44、只給孩子提要求，不給孩子做榜樣；、只給孩子提要求，不給孩子做榜樣；55、只允許孩子成功，不允許孩子失敗；、只允許孩子成功，不允許孩子失??；66、只關注孩子身體，不關注孩子心理；、只關注孩子身體，不關注孩子心理；77、只關注考試分數(shù)，不關注道德品行；、只關注考試分數(shù)，不關注道德品行；8、只攀比教育條件，不攀比教育內(nèi)容；、只攀比教育條件，不攀比教育內(nèi)容；99、只抱怨孩子沒出息，不去尋找自身問題；、只抱怨孩子沒出息，不去尋找自身問題；1010、只顧自己主觀愿望，不顧孩子興趣潛能。2、學生問題也是家長問題，每一個問題學生的背后都有一個問題家長。15一、家長工作的認識幫助家長走出家教誤區(qū)16不要以為我們是老師，到了學生家，人家家長先得喊你為老師，你才和人家接觸。要知道，很多家長并不認識老師，他怎么知道如何稱呼你呢？17我覺得重要的是要做好下面兩個方面：一是提前預約，做到去之前有“信號”。家長對老師突然上門并不感冒，總以為是孩子犯了錯誤，人家老師告狀來了。老師突然上門，會給家長一種不安和緊張。因為我們中國人習慣于按照一種既定的程序化的生活方式生活，突然改變，往往會覺得不安全。但是我們提前預約，那效果就不一樣了。我們?nèi)サ奶谷?，他們接待的也熱情?/p>

二是一定要守信，不違約。

如何做到言而有信呢？1819在家長面前，如何做到有趣呢？一是語言靈活、風趣、不死板；二是表情親熱隨和，不讓人望而生畏；三是要有生活情趣，和家長談得來；四是平易近人，不拒人于千里之外。20

首先，我們說話要有度，過頭或者說不到點子上的話，不說。

其次，行為要有度，舉止要合乎一個教師身份，直覺不好的事，不做。

第三，對學生和家長提出的要求也要合度，他們達不到的要求，不提。2122

首先要安排的人，就是你的鐵桿家長。

你最好在開家長會之前，找一些鐵桿家長溝通一下。最好把這次家長會的目的、步驟、需要解決的問題，一點不漏地告訴他們。同時明確告訴他們，你希望他們?nèi)绾巫觯踔猎谑裁磿r候需要他們發(fā)表意見，在什么時候需要他們站出來帶頭等等，你都盡量一一安排。家長們都“懂事”，當你誠懇地請他們幫你時，大多會義不容辭地接受。2324開一個家長會，演示系統(tǒng)如課件、音響、電腦、屏幕等，一定要能夠正常使用。最好事先去調(diào)試一下，如果是某個部件壞了，不明白的家長還會認為老師操作能力有問題。其次是會議資料，要發(fā)什么講義，或者成績單，或者其他什么，都要事先準備好。253、千萬別忘記了，很多家長都是第一次到學校，他們很可能找不到孩子的教室，最好在校門口設置好指路牌，或者安排好學生接待，你的細心將會感動很多家長。2627

3、離異家庭：把道理講得讓人豁然開朗時間結(jié)婚對數(shù)訴訟離婚對數(shù)訴訟離結(jié)率2000年842.00萬121.07萬14.4%2001年804.98萬125.05萬15.5%2002年786.03萬117.72萬15.0%2003年811.41萬133.08萬16.4%2004年866.83萬166.54萬19.2%2005年823.05萬178.48萬21.7%2006年944.99萬191.28萬20.2%2007年991.40萬209.80萬21.2%2008年1012.06萬232.07萬22.9%2009年1145.8萬252.3萬（另民政登記離婚171.3萬）22.01%28

離異家庭的家長和孩子，很容易鉆牛角尖，他們往往鉆進怨恨的牛角尖里不出來。這時候，你只有給他們講以前他們沒有聽過的道理，或者說他們平時沒有注意過的方面，或者說他們想不到的，他們才會有思維豁然開朗的感覺。否則，你很難說服他們。讓他們的思想轉(zhuǎn)彎，這是做離異家長和孩子思想工作的全部技巧。29

4、刁蠻家長：和他玩玩游擊戰(zhàn)敵強我退、敵退我進，運用這個戰(zhàn)術(shù)敵強我退、敵退我進，運用這個戰(zhàn)術(shù)訣，要把握兩點：時，要把握兩點：304、刁蠻家長：和他玩玩游擊戰(zhàn)31游擊戰(zhàn)術(shù)六：一劍封喉游擊戰(zhàn)術(shù)七：釜底抽薪

離開了熟悉的環(huán)境，心理素質(zhì)再好的人也會感覺到緊張、不安，這時候，對他曉以利害，一般的人都會容易接受。游擊戰(zhàn)術(shù)八：泥牛入海與以眼還眼我們不和家長對著干，他們往往反而不知所措了，渾身力氣沒有地方用，最后一拳打在棉花上，有力使不出來。這叫什么？這就叫泥牛入海，也叫玩太極。看贏眼睛之后再和家長談話，再混賬的家長也會收斂三分。這叫什么？這叫虎威，也叫先聲奪人。凡事都應該從最壞的情況入手，往最好的方向去做，對學生請假，最好有兩個程序，一是家長必須出面，二是學生到家之后，必須用家里的住宅電話或者家長手機給你打個電話、回個信息。32游擊戰(zhàn)術(shù)九：畫地為牢老師的權(quán)利在哪里？老師的權(quán)力就體現(xiàn)在話語權(quán)上，我們說話都不允許他們插嘴，他們在地位上就知道自己和我們不平等了，就知道問題的嚴重性了。游擊戰(zhàn)制勝的九個要點：33345、沒有辦不好的家長“學校”

素質(zhì)和文化程度雖然有關，但也未必然一定就成正比例。寒門出人才，很多目不識丁的農(nóng)民卻培養(yǎng)出了數(shù)名大學生，這樣的家長就很有素質(zhì)。355、沒有辦不好的家長“學?！?/p>

舉辦家長會時建議把著名教育家馬卡連柯的這段送給家長：36家長自身的行為在教育上具有決定意義。不要以為只有你們同兒童談話、或教導兒童、吩咐兒童的時候，才教育著兒童；你們生活的每一瞬間，甚至當你們不在家的時候，都在教育著兒童；你們怎么樣穿衣服，怎樣跟別人談話，怎樣談論其他的人，你們怎樣表示歡欣和不快，怎樣對待朋友和仇敵，怎樣笑，怎樣讀報……所有這一切對兒童都有很大意義,你們的態(tài)度神色上的一切轉(zhuǎn)變，無形中都會影響著兒童，不過你們沒有注意到罷了。如果你們在家里粗野暴躁，夸張傲慢或酩酊大醉，再壞一些，甚至侮辱母親，那么你們已經(jīng)大大地傷害了兒童，你們都已經(jīng)把兒童教壞了，而你們的不良行為將會產(chǎn)生最不幸的后果。父母對自己的要求，父母對自己家庭的尊敬，父母對自己一舉一動的檢點，這