和睦相處演講稿

和睦相處演講稿敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我是來(lái)自x年級(jí)(x)班的趙xx，今日我演講的題目是《友善待人，和諧相處》。同學(xué)們，友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題?！坝焉啤笔侨穗H交往中必需具備的道德標(biāo)準(zhǔn)，假如人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會(huì)布滿陽(yáng)光。在公共汽車(chē)上，有人無(wú)意間踩了你的腳;在班集體中，有同學(xué)無(wú)意中弄壞了你的書(shū)本;在雨中行走時(shí)，別人不當(dāng)心濺了你一身泥水;在飯店吃飯時(shí)，有人不當(dāng)心將菜湯灑到你的衣服上等等，這些都需要用你的“友善”來(lái)對(duì)待別人的“無(wú)意”或“不當(dāng)心”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不能以怨相報(bào)。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中，應(yīng)當(dāng)怎樣爭(zhēng)當(dāng)友善的使者呢?

首先，同學(xué)之間要相互信任，和諧相處。要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)別人的特長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)彌補(bǔ)自己的缺乏。當(dāng)自己的見(jiàn)解與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)詞奪理，要做到擅長(zhǎng)傾聽(tīng)，積極聽(tīng)取別人的合理建議。不能給同學(xué)取外號(hào)，尤其是污辱性外號(hào)，更不能嘲笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)。不做那些只圖自己歡樂(lè)，而給別人帶來(lái)苦痛的事情。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說(shuō)別人的壞話。

其次，同學(xué)之間遇到?jīng)_突要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)消失一些不開(kāi)心的事情，遇到?jīng)_突，要先從自己身上找緣由，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。

另外，同學(xué)之間還要相互關(guān)懷，相互幫忙，關(guān)懷、幫忙他人，其實(shí)也很簡(jiǎn)潔，一個(gè)善意的微笑，一句暖和的話語(yǔ)，一個(gè)鼓舞的手勢(shì)，或許就能給人帶來(lái)寬慰。遇事要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)“換位思索”。

同學(xué)們，我們都盼望生活在布滿友愛(ài)、友情的氣氛中，盼望自己的四周布滿善意。要營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒服、到處暖和和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每個(gè)人的共同努力，需要我們從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與人和諧相處。信任我們每位同學(xué)都會(huì)成為“友善使者”，愿我們的校園遍開(kāi)“友善之花”!

我的演講到此完畢，感謝大家!

和諧相處演講稿2

同學(xué)們：

大家好!社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都生活在社會(huì)大家庭當(dāng)中，在這個(gè)家庭里，有各種各樣的人，會(huì)發(fā)生各種各樣的事情。那么，我們要如何與人和諧的相處，我們要如何處現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題呢?

我們不難看到，在我們的班級(jí)里，我們經(jīng)常會(huì)爭(zhēng)論，誰(shuí)的人緣關(guān)系好，誰(shuí)的人緣關(guān)系不好，誰(shuí)的朋友許多，誰(shuí)卻總是孤獨(dú)一個(gè)人。人緣好的同學(xué)，他們會(huì)有許多好的朋友，他們很會(huì)處理人際關(guān)系，他們特別受到同學(xué)們的歡送。而人緣不好的人呢?他們往往不會(huì)處理與同學(xué)之間的關(guān)系，也經(jīng)常會(huì)跟同學(xué)們發(fā)生沖突，同樣一個(gè)班級(jí)，同樣的教師教的，為什么會(huì)有如此大的區(qū)分呢?這里就有與人和諧相處的技巧。

講到這里，我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)小問(wèn)題：課堂上，同桌不當(dāng)心碰了你的學(xué)習(xí)用品，你怎么辦?下課了，同學(xué)不當(dāng)心撞了你一下，你是立刻還擊還是微笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”?當(dāng)同學(xué)遇到了困難，你是主動(dòng)伸出救濟(jì)之手，還是認(rèn)為“與我無(wú)關(guān)”?諸如此類(lèi)的問(wèn)題，我們經(jīng)常會(huì)遇到許多，每個(gè)問(wèn)題的處理方式不同，結(jié)果就會(huì)不同。

我們應(yīng)當(dāng)如何與人和諧相處呢?首先就是要寬以待人，以真誠(chéng)友善態(tài)度去感化他人的無(wú)理言行，以高尚人格去感染別人的自私之舉;其次是我們要學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候，我們要主動(dòng)伸出友情之手，那些大方付出，不求回報(bào)的人，往往簡(jiǎn)單獲得勝利;第三要我們要學(xué)會(huì)溝通，要主動(dòng)和別人溝通、溝通，逐步學(xué)會(huì)與那些和自己興趣、性格不同的人交往;第四要努力發(fā)覺(jué)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，敬重他人，不去打聽(tīng)、傳播他人的隱私，不在背后談?wù)?、批判他?第五要學(xué)會(huì)寬容，生活中，我們不能掌握他人，但可以掌握自己，因此，肯定要讓自己寬容豁達(dá)一些，才能正確處理在與同學(xué)交往過(guò)程中遇到的沖突和問(wèn)題：當(dāng)我們與同學(xué)有了沖突之后，要多找找自己的錯(cuò)，勇于成認(rèn)自己的錯(cuò)，“退一步海闊天空”，只有這樣才能順當(dāng)解決沖突，你才能贏得同學(xué)的諒解和敬重;假如你的眼睛里只盯著別人的缺點(diǎn)，卻看不見(jiàn)自己的毛病，則只會(huì)把問(wèn)題激化，長(zhǎng)期下去，同學(xué)們都不情愿和你交往，你的身邊就會(huì)沒(méi)有一個(gè)朋友。

同學(xué)們，與人相處是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一門(mén)藝術(shù)，也是中學(xué)生文明禮儀所不行缺的。當(dāng)我們手捧鮮花送給別人時(shí)，首先聞到花香的是我們自己;當(dāng)我們抓起泥巴拋向別人時(shí)，首先弄臟的是我們自己的手。因此，我們要與人為善。一聲伴隨著微笑的“您好”、“請(qǐng)”、“感謝”、“對(duì)不起”，會(huì)縮短彼此之間的距離，給別人帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)，我們也會(huì)感到快樂(lè)。實(shí)際上，一個(gè)人的幸福并不取決于財(cái)寶、權(quán)利和容貌，而是取決于以怎樣的心態(tài)和四周人的相處。

在我的演講最終，我想問(wèn)同學(xué)們，你是否想做一個(gè)幸福的人，你是否相對(duì)一個(gè)受人敬重，被人喜愛(ài)的人呢?我想答案是確定的吧，那么，從這一個(gè)開(kāi)頭，我們就要學(xué)會(huì)怎樣與人相處，從我們的小教室開(kāi)頭，與同學(xué)們和諧相處吧，然后，再到整個(gè)校園，再到整個(gè)社會(huì)，我信任，假如每個(gè)人都學(xué)會(huì)了與人相處，社會(huì)是和諧的，人們是幸福的，連天空都會(huì)是蔚藍(lán)的，加油，同學(xué)們!

我的演講到此完畢，感謝大家!

和諧相處演講稿3

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

有人渴望橄欖枝永久地?fù)u曳在枝頭;有人惦念?lèi)?ài)是人類(lèi)力氣的源泉;有人崇尚科技引領(lǐng)著人類(lèi)的進(jìn)步。然而，這一切，都要以和諧為根底，它才是為類(lèi)一切活動(dòng)的中心，是人類(lèi)在與自然斗爭(zhēng)過(guò)程中結(jié)成的親切關(guān)系總體的表達(dá)，是人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)的靈魂。

生活在世界上，人人都渴望著與自然和諧相處，陶淵明盡情山水之間寫(xiě)下“采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山”的閑逸，失意的王勃也無(wú)法拒絕美景，寫(xiě)出了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的豁達(dá)與飄逸，林清玄和日月潭融為一體，有著流浪氣質(zhì)的三毛在撒哈拉大沙漠中查找情思。在物我為一的心靈和諧中，我們學(xué)會(huì)了生存，我們的心中有了山水的安靜與曠遠(yuǎn)，也有了動(dòng)物的靈動(dòng)與純真。

每一個(gè)人或物都是世界的一個(gè)因子，都生活在一個(gè)共同的社會(huì)的體系下，彼此之間和諧相處是構(gòu)建一個(gè)安康穩(wěn)定的社會(huì)的關(guān)鍵。和諧相處，既包括人與自然的和諧相處，也包括人與人之間的和諧相處。同學(xué)之間和諧相處可以使彼此間的友情更加深厚;鄰里之間和諧相處，可以營(yíng)造開(kāi)心的生活空間;同事之間和諧相處，可以促進(jìn)事業(yè)的進(jìn)展;醫(yī)生與病人和諧相處，可以使患者更好地恢復(fù)安康;家庭之間和諧相處，可以使生活更加美滿富足。所以人與人之間各和諧相處，可以社會(huì)、生活與事業(yè)帶來(lái)的壓力，可以使人際關(guān)系得到緩和，它能給社會(huì)帶來(lái)一片安祥的天空，也給人類(lèi)的心靈注入一些涼爽與安靜。

和諧相處，就需要我們獻(xiàn)出愛(ài)心，就需要我們學(xué)會(huì)溝通。心靈的鴻溝會(huì)在最親切的人之間造成一層厚厚的壁壘，讓人與人之間變得生疏，此時(shí)此刻，溝通顯得尤為重要。學(xué)會(huì)溝通，讓一切猜疑和嫉恨都煙消云散;學(xué)會(huì)溝通，讓真誠(chéng)與信任的芳香充滿人間;學(xué)會(huì)溝通，讓光明在心與心之間搭建成一座漂亮的彩橋;學(xué)會(huì)溝通，讓光明布滿心房，讓人們共處于一個(gè)布滿愛(ài)的世界之中。

讓和諧的光線灑滿人間，你會(huì)發(fā)覺(jué)一朵花的綻放是多么漂亮，讓人和諧的光線灑滿人間，你就會(huì)發(fā)覺(jué)社會(huì)布滿秩序，人與人之間親切無(wú)間。

和諧，讓人類(lèi)的美妙生活變得永恒。

我的演講到此完畢，感謝大家!

和諧相處演講稿4

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我們的國(guó)家所提倡的和諧社會(huì)其實(shí)是在提倡和諧人際關(guān)系，人是社會(huì)的主體，若人人和諧我們的國(guó)家就會(huì)和諧。正所謂“愛(ài)出者愛(ài)返，福往來(lái)福來(lái)”。和諧人際關(guān)系需要我們每個(gè)人從自身做起，從小事做起，當(dāng)我們和他人的關(guān)系猶如親人時(shí)，愛(ài)將灑滿中華大地。

做一個(gè)有自我意識(shí)的人，我們?cè)谏鐣?huì)生活中與他人交往時(shí)會(huì)遇到這樣或者那樣的問(wèn)題。有的人在與他人交往時(shí)故作老練，有的人拘謹(jǐn)扭捏，凡此類(lèi)者，都與缺乏自我意識(shí)有關(guān)，我們只有完善自我意識(shí)，才能在他人面前贏的良好的形象。所以我們要熟悉自我，俗話說(shuō)“君子日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”。我們要反省自己日常生活中的表現(xiàn)和行為，總結(jié)閱歷。從多方面考慮自己的缺乏，做事方法和語(yǔ)言方式等等。發(fā)覺(jué)缺乏時(shí)要急躁改正。

“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失”。以他人為鑒，來(lái)對(duì)比比擬自己，從而熟悉自己，積極聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，對(duì)于自己的缺乏要努力改正，不斷的完善自己。

做一個(gè)自信的人，對(duì)于自卑和自我否認(rèn)的人，他們往往朋友很少，一個(gè)連自己都不喜愛(ài)自己的人，在與他交往時(shí)的形象是不利于相互進(jìn)展的。首先這種人往往不成認(rèn)或不承受自己的真實(shí)面目，在他人面前裝扮出另外一種形象。這種假象一旦被人揭穿，就會(huì)讓他人發(fā)生反感，不情愿與他交往。

要有安康、積極向上的心理態(tài)度，不要以為個(gè)別人的否認(rèn)映射到大多人身上，每天微微一笑他人也會(huì)像鏡子一樣對(duì)你笑。

語(yǔ)言是人類(lèi)最便利也是最直接的溝通方式，在社會(huì)工作和社會(huì)交往中，幾乎到處需要發(fā)言、交談、勸慰、談判、辯論、演講等等。無(wú)論從事什么，我們都需要肯定的社會(huì)交往力量和口頭表達(dá)力量，適度的言談舉止是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，良好的口才才能給人愉悅感，從而得到他人的敬重，讓相互之間的情更濃，愛(ài)更深;可以使生疏人產(chǎn)生好感，結(jié)下友情;可以使意見(jiàn)分歧的人相互理解，消退沖突;可以使彼此埋怨的人化干戈為玉帛，友好相處。只有具備良好的表達(dá)力量，才能更好的展現(xiàn)自己，才能發(fā)揮自己的才能，讓別人熟悉自己、認(rèn)同自己。用語(yǔ)言翻開(kāi)心靈的窗戶，彼此之間搭建心靈的橋梁讓良好的人際關(guān)系存在在我們的生活中。

傾聽(tīng)他人。一個(gè)擅長(zhǎng)傾聽(tīng)的人往往有更多更好的朋友，傾聽(tīng)是一種高尚的藝術(shù)，把握它能讓你在別人面前備受歡送。我們要全心全意的傾聽(tīng)別人的訴說(shuō)，就要撇開(kāi)一切讓你分心的事情，不理睬其他的聲響，眼睛要看著對(duì)方，點(diǎn)頭示意鼓舞讓對(duì)方說(shuō)下去，借此說(shuō)明你在專(zhuān)心傾聽(tīng)并且顯示你在敬重他。要擅長(zhǎng)聽(tīng)對(duì)方的意思，不要盲目插口，做一個(gè)善解人意、有修養(yǎng)、有學(xué)問(wèn)的人。

舉止文靜。舉止表達(dá)著一個(gè)人的修養(yǎng)和風(fēng)度。帶有粗俗習(xí)氣的行為舉止，將會(huì)讓一個(gè)人失去可親近感，人們所歡送的是穩(wěn)重大方的人，要使自己的舉止對(duì)他人產(chǎn)生好的印象，就要自覺(jué)的約束自己，使自己的.舉止文明得體。在與他人交談中必需學(xué)會(huì)掌握自己。不能毫無(wú)顧忌，無(wú)克制的吞云吐霧，旁若無(wú)人的盡情大笑。與人交往時(shí)，要表情自然、親切大方、動(dòng)作要適度，做到站有站樣，坐有坐相。固然在他人也不能畏畏縮縮，謹(jǐn)小慎微。無(wú)論說(shuō)話辦事，參與活動(dòng)都應(yīng)表現(xiàn)的落落大方，不卑不亢。

“宰相肚里能撐船”做一個(gè)有度量的人，寬容別人，當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)不是一味的指責(zé)，而是微微一笑寬容他們，那么我們就會(huì)獲得良好的形象。寬容是一種良好的心理品質(zhì)。它不僅包含著理解和原諒，更顯示著氣度和胸襟，頑強(qiáng)和力氣。一個(gè)不會(huì)寬容，只知苛求別人的人，其心理往往處于緊急狀態(tài)，從而神經(jīng)興奮，血管收縮，血壓上升，使心理、生理、進(jìn)入惡性循環(huán)。學(xué)會(huì)寬容就會(huì)言語(yǔ)理解寬以待人。這就等于給自己樹(shù)立良好的形象，使自己和別人的關(guān)系越來(lái)越好。

我們每個(gè)大學(xué)生要通過(guò)自己的努力來(lái)改善人際關(guān)系。一方面，不斷提高自己的心理安康水平，另一方面，把握人際交往的原則與方法，并通過(guò)不斷的實(shí)踐和努力讓它總終成為自己的習(xí)慣，成為自己共性的一局部。假如我們每個(gè)人都能這樣做，和諧人際關(guān)系離我們不會(huì)再遠(yuǎn)。

我的演講到此完畢，感謝大家!

和諧相處演講稿5

各位教師、同學(xué)們：

早上好!

今日我講話的主題是友善待人和諧相處。

同學(xué)們，我們直溪中心小學(xué)去年已勝利地創(chuàng)立了“江蘇省安全文明校園“，我們學(xué)校還是常州市文明單位標(biāo)兵，這是我們?nèi)w教師和同學(xué)們共同努力的結(jié)果。新的一年我們要以取得的榮譽(yù)為動(dòng)力，每個(gè)人都爭(zhēng)取做一個(gè)友善待人，與他人和諧相處的文明使者，讓我們校園的文明之花看得更加艷麗。

同學(xué)們，待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。人的一生會(huì)遇到許很多多來(lái)自別人的“對(duì)不起“。在公共汽車(chē)上，有人不當(dāng)心踩了你的腳;在班集體中，有同學(xué)無(wú)意的弄壞你的書(shū)本;在雨中行走，別人不當(dāng)心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不當(dāng)心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話損害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對(duì)待來(lái)自別人的“對(duì)不起“，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不行以怨相報(bào)。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中，應(yīng)當(dāng)怎樣爭(zhēng)當(dāng)“友善“的使者呢?

首先，同學(xué)之間要相互信任，和諧相處。要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)別人的特長(zhǎng)，能聽(tīng)取別人的合理建議，發(fā)覺(jué)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號(hào)，更不能嘲笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己歡樂(lè)，而給別人帶來(lái)苦痛的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說(shuō)別人的壞話。

其次，同學(xué)之間遇到?jīng)_突要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)消失一些不開(kāi)心的事情，遇到?jīng)_突，要首先從自己身上找緣由，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。

另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，關(guān)懷他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)“換位思索“;關(guān)懷他人，也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞?，一句溫順的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，或是一封布滿真情的書(shū)信，或許就能給人帶來(lái)寬慰，在他人困難的時(shí)候要賜予真誠(chéng)的幫忙。我校二年級(jí)一班教室前的花臺(tái)里豎著的一塊牌子上有這樣的一句格言“你一天的愛(ài)心，可能帶來(lái)別人一生的感謝“，就讓我們用這句話來(lái)指導(dǎo)自己的言行吧!

同學(xué)們，我們都盼望生活在友好、友愛(ài)的氣氛中，盼望自己的四周布滿善意、和善、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒服，到處暖和和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處。信任我們每位同學(xué)都會(huì)成為“友善使者“，愿我們的校園遍開(kāi)“友善之花“!同時(shí)，我們也要把友善帶到校外，帶到社會(huì)的每一個(gè)角落，讓我們?cè)诒磉_(dá)友善的同時(shí)更多地享受友善。就如學(xué)校池塘邊的牌子上寫(xiě)的一句格言“為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油“，同學(xué)們伸出你的雙手為別人鼓掌吧，永久要為自己的生命加油噢。

和諧相處演講稿6

各位教師、同學(xué)們：

早上好！今日我講話的主題是前“友善待人，和諧相處”。

同學(xué)們，友善待人，和諧相處是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。人的一生會(huì)遇到許很多多來(lái)自別人的“對(duì)不起”。在公共汽車(chē)上，有人不當(dāng)心踩了你的腳；在班集體中，有同學(xué)無(wú)意的弄壞你的書(shū)本；在雨中行走，別人不當(dāng)心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不當(dāng)心將菜湯碰翻到了你的衣服上；課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話損害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對(duì)待來(lái)自別人的“對(duì)不起”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不行以怨相報(bào)。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中，應(yīng)當(dāng)怎樣爭(zhēng)當(dāng)“