跨越式跳高游戲（教案）人教版體育3-4年級全一冊

教材內(nèi)容：跨越式跳高、游戲教學目標認知目標：讓學生進一步了解跨越式跳高的動作要領(lǐng)。技能目標：通過學習使大部分學生提高跨越式跳高的動作技能，發(fā)展學生下肢力量。情感目標：培養(yǎng)學生克服恐懼，不斷超越自我的信心。重點起跳有力難點騰空的高度部分課的內(nèi)容次數(shù)時間組織方法與要求教學內(nèi)容與方法開始部分集合整隊，體委清點人數(shù)，向老師報告人數(shù)。師生相互問好。宣布本節(jié)課的內(nèi)容、要求及注意事項。安排見習生。提示安全。2分鐘組織隊形:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲要求：①集合快、靜、齊②精神狀態(tài)飽滿③穿運動裝運動鞋用手勢、語言、哨聲引領(lǐng)學生站隊。聽體委報告人數(shù)3、師生問好4、宣布本課內(nèi)容要求5、檢查服裝安排見習6、提示安全準備部分熱身跑①兩路縱隊，2人一組②沿操場線跑2、熱身操①頭頸部運動②肩部運動③擴胸運動④膝關(guān)節(jié)運動⑤踝、腕關(guān)節(jié)運動⑥并腳跳3、專項準備活動單腿跳（左右）原地高抬腿上步擺腿練習7分鐘1、要求：①兩人一組，跑整齊②口號響亮，一致③積極熱身，防止受傷2、●要求：聽從教師指揮，按要求進行熱身活動1、老師帶領(lǐng)學生進行熱身跑。2、用手勢、語言、哨聲提示學生動作和方向。3、口令清晰，哨聲洪亮4、講解、示范練習的方法，提出練習要求，引領(lǐng)學生練習熱身操并指導(dǎo)學生的錯誤動作。5、進行專項練習，提高關(guān)節(jié)韌性。基本部分跨越式跳高動作方法：以左腳起跳為例，側(cè)向直線助跑，助跑方向與橫桿的夾角在30°~45°。助跑放松，在距橫桿垂直線三四腳的地方用左腳用力蹬地起跳，兩臂協(xié)調(diào)配合用力上擺，起跳騰起后兩腿依次過桿，擺動腿先著地。①上三步兩腿過桿練習。②短距離助跑過桿練習。③直線助跑34米游戲：釣魚①游戲目的：發(fā)展學生的跳躍能力。②游戲方法：把學生分成人數(shù)相等的幾組。每一組由一名學生持竹竿站在圓心。其余學生分別站到圓圈上，聽到教師的哨音后，持桿學生開始原地畫圓，站在圓圈上的學生隨著竹竿的轉(zhuǎn)動，依次準確地跳過輪轉(zhuǎn)的竹竿。③游戲規(guī)則：在圓外跑動。28分鐘1、組織動作要點：助跑節(jié)奏逐漸加快，助跑和起跳緊密結(jié)合，擺動腿積板向前上方擺起，過桿時下壓擺腿，兩腿依次過桿，落地平穩(wěn)。2、組織要求：1、仔細聽教師的講解和示范。2、有不明白的地方向教師提問。3、同學之間互相幫助。4、保持隊列的整齊。5、聽從教師的指揮。1、教師講解和示范跨越式跳高的要領(lǐng)。2、組織學生確定助跑距離3、組織學生排隊輪流進行。4、教師集中糾正錯誤。5、教師講解過桿動作要點，并示范，組織學生進行練習。動作要點：擺動腿過桿的同時，踏跳腿跟著快速上抬過桿。6、安全提示，同時注意緩沖，避免受傷。7、學生示范。8、老師講解游戲規(guī)則。9、指定學生配合老師進行示范。10、組織學生進行游戲11、提示安全問題結(jié)束部分1、整理放松2、本課小結(jié)3、收回器材4、師生再見3分鐘組織方法：●要求：充分放松，認真聽講。老師帶領(lǐng)學生放松，語言提