體育中考背景下中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀的研究

PAGEPAGE2摘要，對(duì)體育科目的重不斷增加課外體育活動(dòng)，以此促進(jìn)學(xué)生的身心健康。、體育中考測(cè)試，對(duì)學(xué)生的人格不斷完善，體育逐漸走進(jìn)學(xué)生的心里，重視參考意見。AbstractAsintoday'ssocialprogress,withthedevelopmentofTheTimesandthecontinuousprogressofscienceandtechnology,China'seducationisalsoconstantlyprogressandreform,andtheimportancetothepurposeofsportsisgraduallyenhanced,especiallymiddleschoolsports.Thesportshighschoolentranceexaminationisatargetedcountermeasuretakeninthefaceofthephysicalhealthofprimaryandmiddleschoolstudentsandthecomprehensivedevelopmentofmorality,intelligence,bodyandbeauty.Itisofgreatsignificancetoeffectivelyimprovethephysicalhealthofprimaryandmiddleschoolstudentsandpromotetheall-rounddevelopmentofstudents.Underthenewrequirementsofeducationreformandthedevelopmentofbasiceducation,schooleducationshouldbegiventhefirstplace,theteachersofphysicaleducationteachersshouldbeconstantlystrengthened,andextracurricularsportsactivitiesshouldbeconstantlyincreased,soastopromotestudents'physicalandmentalhealth.Throughphysicaleducationclass,sportsactivities,sportscompetition,sportshighschoolentranceexaminationtest,thepersonalityofstudentsisconstantlyimproved,sportsgraduallyintotheheartsofstudents,improveattention,developthehabitofparticipatinginphysicalexercisehabits,activelyparticipateinsportsactivities,andconstantlyenhancetheirphysicalquality.Itcanbeseenthattheeffectivephysicalactivityhasanimportantroleinimprovingtheskillsandphysicalfunction.Theadditionofthephysicaleducationhighschoolentranceexaminationhasimprovedthephysicaleducationhighschoolentranceexaminationsystem,andphysicalsportsisbecomingmoreandmoreimportantinthefieldofeducation,withalmostthesameimportanceasothersubjects.Physicaleducationexaminationisthetestresultofphysicaleducationteachinginprimaryandsecondaryschools,whichisthebestwaytotesttheteachingeffect.Thesurvey,usingtheliteraturemethod,questionnaire,access,inductionandmathematicalstatisticalmethod,analyzedthesurveycontentandsorting,mainlyfromtheprimaryandsecondaryschoolteachingstatus,influencingfactors,andcountermeasures,roughlymasterthephysicaleducationteachers,andthebackgroundofphysicaleducation,andhowtoimproveandimprovetheexistingadvantagesanddisadvantages.Thisresearchwillprovidecertainreferenceopinionsfortherelevanteducationmanagementdepartmentsandmanagers.Keywords：physicalexamoftheentranceexaminationforseniorhighschool;develop;currentsituation1緒論1.1研究背景家長及社會(huì)各個(gè)方面對(duì)體育的重視程度較低。從2012年至現(xiàn)今社會(huì)，無論是在發(fā)達(dá)中的國家，還是在發(fā)展中的國育中考的實(shí)施，不斷提高中小學(xué)生體育參與的積極性，促進(jìn)其主動(dòng)參加到體育活動(dòng)中來，更加了解體育課的重要性。青少年是我國未來發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力、代表著未來與希望，為實(shí)現(xiàn)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“促進(jìn)青少年身體健舉措，但結(jié)果并沒有達(dá)到所期望的標(biāo)準(zhǔn)。大部分中小學(xué)生的肺功能指數(shù)底于正常水平，肥胖和超胖的現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，近視的發(fā)生率逐年增加，因此重視中小學(xué)生體育鍛煉是極其重要。就目前來看，中小學(xué)的體質(zhì)狀況極其不好，在“健康第一”的思想理念下，隨著時(shí)代的發(fā)展促就體育中考問的思想等，也有部分的學(xué)者對(duì)體育中考表示懷疑的態(tài)度，認(rèn)為會(huì)把學(xué)校的體育課變成了為考試而服務(wù)的課也就是意義有正確的理解。1.2研究意義對(duì)體育教學(xué)的發(fā)展起到促進(jìn)作用。自中考制度添加了體育之后，關(guān)于研究體育中考方面的形式也更加的分豐富，逐漸的增加了研究的角度與方的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及制度的制訂一直以服務(wù)考試為主，“考試”永遠(yuǎn)是學(xué)校、家長和學(xué)生共同關(guān)注的焦到了一定的限制。希望通過本次的調(diào)查研究，目的在于為發(fā)展和完善體育中考制度提供相應(yīng)的參考依據(jù)。1.3研究現(xiàn)狀體育意識(shí)，讓體育貫穿于學(xué)生的日常生活。在《中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀問題分析及對(duì)策研究》一文中，對(duì)目前國內(nèi)的中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析研究。[1]。康第一”的指導(dǎo)思想，才能有效地促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。改革要充分考慮各地學(xué)校體育發(fā)展?fàn)顩r，在逐步引導(dǎo)、循序漸進(jìn)中穩(wěn)步推進(jìn)。解決課上遇到的種種困難，課堂變成快樂的活躍的。[2]。于把體育中考以一種手段、措施，來提高學(xué)校、教師、家長、學(xué)生及社會(huì)各界的重視；激發(fā)和提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)，使學(xué)生積極參加體育鍛煉；增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，真正落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，奠定學(xué)生形成終身體育意識(shí)的基礎(chǔ)。[3]。陳光在《北京市中考體育改革對(duì)初中體育教學(xué)的影響》認(rèn)為在中考體育改革后學(xué)生家長能夠主動(dòng)與體育教師溝。[4]。教學(xué)質(zhì)量受到影響。[5]?？傮w來說，近年以來，關(guān)于體育中考的研究論文都對(duì)體育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)困難和問題給予了詳細(xì)的研究。由此可景下中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀的研究。2研究方法與研究對(duì)象2.1研究對(duì)象以“體育中考背景下中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀的研究”為主要內(nèi)容，對(duì)所面臨的問題及對(duì)策為研究對(duì)象本次的研究調(diào)查，總共調(diào)查走訪10所學(xué)校對(duì)其展開了調(diào)查，對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，了解學(xué)校的基本情況。2.2.1文獻(xiàn)法面的研究結(jié)果和對(duì)策提供有力的依據(jù)。2.2.2問卷調(diào)查法見，制作出最正確的問卷。進(jìn)行了相對(duì)應(yīng)的問卷調(diào)查。學(xué)生問卷總共發(fā)出了300份，有效回收問卷是284份，回收率為94.6%；無效回收問卷是16份，無效回收率5.4%。教師問卷總共發(fā)出了50份，有效回收問卷是50份，回收率100%。2.2.3訪問法10所學(xué)校，50名體育教師，對(duì)其專項(xiàng)、他們所在的學(xué)校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)時(shí)間、體育課開展情況進(jìn)行了訪問調(diào)查。2.2.4歸納法為了更好的了解到目前體育中考的發(fā)展?fàn)顩r，通過對(duì)鎮(zhèn)、縣、市10個(gè)不同級(jí)別的學(xué)校的師生進(jìn)行了走訪調(diào)查，10個(gè)學(xué)校，300名學(xué)生，50名體育教師，分別對(duì)他們的訪問進(jìn)行了歸納整理，歸納相同觀點(diǎn)與不同觀點(diǎn)，為下面的研究結(jié)果提供參考。2.2.5數(shù)理統(tǒng)計(jì)法3結(jié)果與分析3.1體育中考背景下中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀的研究3.1.1體育中考實(shí)施前的中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀3.1.1.1學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間與體育設(shè)施建設(shè)情況根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，在中小學(xué)每周的體育課應(yīng)達(dá)到三節(jié)課，每名學(xué)生每天鍛煉的時(shí)間至少是一小10所學(xué)校中，高達(dá)5所學(xué)校每天學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間不超過一小時(shí)，有3所學(xué)校能達(dá)到1小時(shí)到1個(gè)半小時(shí)，僅有2所學(xué)校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)時(shí)間在兩個(gè)小時(shí)以上。由此可見高達(dá)一半的學(xué)校滿足不了學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)的需求。表1.學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)時(shí)間調(diào)查表（單位：h）每天運(yùn)動(dòng)時(shí)間1≤1<h<1.5≥1.5學(xué)校532比例（%）503020根據(jù)表2，可以看出在一些學(xué)校體育的基礎(chǔ)場(chǎng)地和設(shè)施還不完善，大多數(shù)都是一些老式的體育器材，新式的體，10所學(xué)校中僅有1所學(xué)校有室內(nèi)體育館，它還包括有塑膠跑道、籃球排球場(chǎng)以及公共健身器材，相對(duì)來說體育設(shè)施比較完善。有7所學(xué)校具有塑膠跑道、籃球排球5所學(xué)校建有公共健身器材。但是有2所學(xué)校的跑道還比較落后，還是堅(jiān)硬的水泥地，但它們具有籃球排球場(chǎng)。新場(chǎng)地器材的建設(shè)與購買有助于學(xué)生提高對(duì)體育的認(rèn)知，提高對(duì)體育活動(dòng)的興趣，提升學(xué)生參與體育的積極性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。表2.場(chǎng)地設(shè)施調(diào)查表場(chǎng)地設(shè)施室內(nèi)體育館塑膠跑道普通水泥地籃球、排球場(chǎng)公共健身器材學(xué)校1821053.1.1.2學(xué)校、家長重視程度較低是學(xué)校、家長和學(xué)生共同關(guān)注的焦點(diǎn)。體育不參與考試，因此對(duì)于體育的認(rèn)識(shí)比較片面，不理解設(shè)置體育課的意發(fā)展。3.1.1.3忽略了實(shí)施體育中考的觀念過程中應(yīng)該對(duì)學(xué)生的體育觀念進(jìn)行積極的引導(dǎo)，全面促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。3.1.1.4結(jié)構(gòu)不合理，30歲-40歲的教師相對(duì)較多，40歲-50歲的教師占絕大部分，5030歲以下的教師少之又少。從教師的年齡可以看出每個(gè)學(xué)校的教師基本以老教師為主，缺少學(xué)害羞靦腆，很多時(shí)候不愛和男教師交流，這時(shí)女教師的作用就凸顯出來了。由此可見每個(gè)學(xué)校應(yīng)配備女體育教師，這樣有助于更好的了解學(xué)生，促使提高體育參與的積極性。3.1.2體育中考實(shí)施后的中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀3.1.2.1學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間情況與場(chǎng)地設(shè)施的變化實(shí)施體育中考這一方案后，各個(gè)學(xué)校在課余時(shí)間的安排都比較充足，每個(gè)班級(jí)的體育課都能達(dá)到三節(jié)課，在體3可以看出給孩子們足夠的體育活動(dòng)時(shí)間，在上下午分別增加了，1小時(shí)以下4所學(xué)校學(xué)生每天的運(yùn)動(dòng)時(shí)間在1小時(shí)到1個(gè)半小時(shí)，有6所學(xué)校的運(yùn)動(dòng)時(shí)間都已經(jīng)達(dá)到了2個(gè)小時(shí)以上。這表明，體育中考實(shí)施以來，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)時(shí)間較以前明顯增多，基本達(dá)到了規(guī)定的每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。表3.學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)時(shí)間調(diào)查表（單位：h）每天運(yùn)動(dòng)時(shí)間1≤1<h<1.5≥1.5學(xué)校046比例（%）04060在體育課上，教師運(yùn)用場(chǎng)地器材，通過做游戲、小比賽的形式，增加同學(xué)們參與體育的積極性。豐富多彩的體育器材，豐富學(xué)生對(duì)體育更廣闊的認(rèn)知，通過自己喜歡的項(xiàng)目，培養(yǎng)體育興趣。根據(jù)表4顯示，在體育中考的背景下，各所學(xué)校的場(chǎng)地設(shè)施都有了明顯的改進(jìn)，甚至有些學(xué)校具備了先進(jìn)的電子測(cè)試設(shè)備，學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)越來越5，學(xué)生認(rèn)為是是體育中考后，場(chǎng)地設(shè)施及器材設(shè)備的滿足程度比體育中考實(shí)施前有較大的改善和進(jìn)步。完全滿足的比重從10%增加到40%，可以滿足的比重從25%增加到30%，基本可以滿足的比重從40%降到25%，根本無法滿足的比重從25%降到了5%。由此可見，體育中考制度的實(shí)施對(duì)滿足學(xué)生的場(chǎng)地器材需要的比重也逐漸提高。這能更好的促進(jìn)學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)與參與體育的運(yùn)動(dòng)興趣。表4.場(chǎng)地設(shè)施調(diào)查表場(chǎng)地設(shè)施室內(nèi)體育館塑膠跑道普通水泥地籃球、排球場(chǎng)公共健身器材先進(jìn)的電子測(cè)試設(shè)備學(xué)校 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110105表5.實(shí)施體育中考前后學(xué)生對(duì)場(chǎng)地設(shè)施及器材設(shè)備的需求滿足情況對(duì)比（%）滿足程度完全可以滿足可以滿足基本可以滿足根本無法滿足體育中考實(shí)施前（%）10254025體育中考實(shí)施后（%）40302553.1.2.2師資力量相對(duì)有所提高，教學(xué)質(zhì)量提高在體育中考這一背景下，各個(gè)學(xué)校對(duì)體育的重視程度越來越高，不在出現(xiàn)霸占、不上體育的情況，并且不斷的引進(jìn)更多的體育教師。從各個(gè)高校聘請(qǐng)年輕有為的優(yōu)秀教師，為保證每個(gè)學(xué)校的體育教師相對(duì)有所提高，在調(diào)查問40%，籃球?qū)I(yè)老師占比24%，排球老師占比16%，健美操老師占比6%，14%。在教師招聘中，田徑專業(yè)的教師最受歡迎，與體育加試的科目相關(guān)。在教學(xué)中改變傳統(tǒng)的體育教生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣。通過外出學(xué)習(xí)以揚(yáng)長避短，提升體育教師的知識(shí)儲(chǔ)備，提高體育教學(xué)質(zhì)量。表6.教師專項(xiàng)調(diào)查表專項(xiàng)田徑籃球排球健美操足球教師人數(shù)2012837百分比（%）4024166143.1.2.3學(xué)生、家長、學(xué)校觀念提高7，不難看出學(xué)生的的身體素質(zhì)得到了改善，52%的學(xué)生的身體，38%的學(xué)生身體素質(zhì)有提升但不明顯，10%的學(xué)生的身體素質(zhì)還和原來一樣，沒有身體素質(zhì)的高級(jí)動(dòng)物，而是認(rèn)可他們，對(duì)他們上課給予更多的信心。隨著體育被國家重視，很多家長改變了原有的思維方成終身體育鍛煉的意識(shí)。表7.體育中考實(shí)施后學(xué)生身體素質(zhì)變化（單位：%）身體素質(zhì)變化明顯提升有提升，但不明顯還和原來一樣下降比例（%）52381003.2影響體育中考背景下中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀的因素3.2.1體育經(jīng)費(fèi)支持方面資金投入，反而會(huì)使教學(xué)效果更加突出。3.2.2教師方面因素漸養(yǎng)成，也是體育教師不斷提升自己的重要手段。3.2.3家長方面因素促，這樣才能促進(jìn)在體育中考背景下體育教學(xué)的進(jìn)步，更好的使教學(xué)效果的到體現(xiàn)。3.2.4學(xué)生方面因素課上發(fā)揮作用，改變他們的思維，提高對(duì)體育的認(rèn)識(shí)程度。3.3針對(duì)體育中考背景下體育教學(xué)現(xiàn)狀給予的對(duì)策3.3.1加大體育經(jīng)費(fèi)的投入，改善學(xué)校體育的基礎(chǔ)設(shè)施理，維護(hù)好屬于教師和學(xué)生的上課樂園。3.3.2改變教師的結(jié)構(gòu)、專業(yè)性、考核標(biāo)準(zhǔn)，形成特色教學(xué)模式的政策，通過級(jí)別高的教師對(duì)級(jí)別底的教師進(jìn)行傳授經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師之間共同發(fā)展。學(xué)校還可以通過引進(jìn)新的教知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升教師的綜合實(shí)力，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)的態(tài)度、體育技能的提升情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。共發(fā)展的模式。3.3.3家長的觀念轉(zhuǎn)變，積極配合學(xué)校體育教學(xué)工作考核內(nèi)容，以這種形式來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，達(dá)到《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。3.3.4學(xué)生的身體、心理狀態(tài)得到改善，參與體育的興趣增加4結(jié)論與建議4.1結(jié)論學(xué)校是以體育中考為背景進(jìn)行教學(xué)，違背了“健康第一”的理念。主要針對(duì)體育中考項(xiàng)目就行體育教學(xué)，完全沒有按照體育中考實(shí)施的目的出發(fā)。雖然各個(gè)中小學(xué)的體育中考加試的成績都有所提高，但缺乏了教學(xué)內(nèi)容的多元性，組織形式的多樣性。沒有滿足學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好，對(duì)學(xué)生自由發(fā)展極為不利。學(xué)效果得不到良好的體現(xiàn)。部分學(xué)校還需要進(jìn)行體育場(chǎng)所器材的改進(jìn)，以滿足教師學(xué)生的需求。質(zhì)好、成績好的同學(xué)，對(duì)體質(zhì)較弱、體育成績不好的同學(xué)造成了一定的消極影響。，30至50歲之間的教師居多，就目前來說各個(gè)學(xué)校的女性教師少之又少，男女教師的比例完全不均衡，30歲以下的年輕教師更少。不僅如此，大部分學(xué)校的本科教師較多，本科以上的學(xué)歷太少。4.2建議設(shè)，完善體育教學(xué)環(huán)境。給教師和學(xué)生創(chuàng)造更先進(jìn)的教學(xué)環(huán)境。學(xué)生年齡段的特點(diǎn)，選擇相對(duì)適合他們的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容要具有多元性，這樣可以滿足學(xué)生的體育興趣愛好，對(duì)學(xué)生的自由發(fā)展產(chǎn)生有利影響。適當(dāng)增加體育課時(shí)，滿足《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，豐富學(xué)生的體育活動(dòng)內(nèi)容，不斷創(chuàng)新，形成和諧的體育教與學(xué)的氛圍。開展。學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性提高，體育健康觀念逐漸增強(qiáng)，教學(xué)模式更加多元化，教學(xué)方式也更加現(xiàn)代化，教學(xué)方法多樣化，促進(jìn)學(xué)生積極行動(dòng)養(yǎng)成。演繹提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)終身體育精神。合理安排課余時(shí)間，促進(jìn)其養(yǎng)成良好健康的體育鍛煉的習(xí)慣。參考文獻(xiàn)[1]胡賓.中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀問題分析及對(duì)策研究[J].決策探索(下半月),2010(08):63.[2][J].,2010,9(07):87-88.[3]杜錦彪.體育中考對(duì)汾陽市中學(xué)生身體素質(zhì)影響的研究[D].太原理工大學(xué),2014.[4]陳光.北京市中考體育改革對(duì)初中體育教學(xué)影響的研究[D].首都體育學(xué)院,2017.[5][D].吉林體育學(xué)院,2017.[6]]馮詩瀚.四平市中考體育加試對(duì)初中體育教學(xué)的影響研究[D].延邊大學(xué),2018.[7]劉立輝.中考體育制度背景下初中體育教學(xué)現(xiàn)狀與改革對(duì)策研究[J].教書育人,2019(05):75.[8][J].,2013,33(06):92-95+111.[9]王鶴.中考體育背景下四平市初中體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[D].吉林師范大學(xué),2018.[10]李陽.中考體育制度背景下初中體育教學(xué)現(xiàn)狀與改革對(duì)策研究[D].吉林大學(xué),2017.[11][D].信陽師范學(xué)院,2017[12]張楠.吉林省普通高校體育教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D].吉林體育學(xué)院,2016.[13][D].蘇州大學(xué),2016[14]孟凡玲.安康市中小學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D].陜西師范大學(xué),2012.[15]謝中瑞.大連市中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D].遼寧師范大學(xué),2012.蘇家本.巢湖市中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與對(duì)策研究[D].南京師范大學(xué),2007.王曉青.中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及改革措施分析[J].中國校外教育,2012(35):158.黃龑.中考體育存在的問題與對(duì)策分析[J].體育文化導(dǎo)刊,2010(08):87-90[J].體育與科學(xué),2010,31(01):109-112.張志強(qiáng).體育中考對(duì)蘭州市安寧區(qū)初中生課外體育活動(dòng)的影響研究[D].西北師范大學(xué),2017.[J].中國校外教育,2012(35):158.附錄1尊敬的教師：您好！2017級(jí)體育教學(xué)專業(yè)的本科生，為了深入了解目前體育中考背景下中小學(xué)體育教學(xué)只用于本課題的研究萬分感謝您的協(xié)助和支持!請(qǐng)?jiān)冢ǎ﹥?nèi)填具體情況，內(nèi)打“√”即可。1.您的性別：男女30歲以下（）位30-40歲（）位40-50歲（）位51歲以上（）位3.您的體育專業(yè)是（）。是否有無非常贊同一般贊同不贊同非常重視一般重視不重視8.體育中考的項(xiàng)目能夠滿足學(xué)生的日常需求么：完全滿足滿足基本滿足不滿足，最好有別的項(xiàng)目1個(gè)小時(shí)以下1小時(shí)--1個(gè)半小時(shí)2個(gè)小時(shí)以上10.您所屬的學(xué)校體育中考實(shí)施后學(xué)生一天的運(yùn)動(dòng)時(shí)間在多少？1個(gè)小時(shí)以下1小時(shí)--1個(gè)半小時(shí)2個(gè)小時(shí)以上11.您所在在中考體育實(shí)施前學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所都有什么（多選）？（）12.您所在學(xué)校體育中考實(shí)施后學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所都有什么（多選）？先進(jìn)的電子設(shè)備其他（）13.您認(rèn)為體育中考對(duì)您的教學(xué)有什么影響？促進(jìn)體育教學(xué)干擾體育教學(xué)沒有影響？（多選）學(xué)生參與體育的積極性提高促進(jìn)學(xué)生掌握更多的技能有助于提高學(xué)生的身體素質(zhì)，身體健康得到改善學(xué)生參與體育鍛煉的時(shí)間得到了保障只針對(duì)體育考試科目按照學(xué)生的興趣上課按課程標(biāo)準(zhǔn)上課16.您認(rèn)為體育中考制度后的積極性有哪些？（多選）學(xué)生的身體健康得到改善促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展17.您認(rèn)為實(shí)施體育中考制度后的消極性有哪些？（多選）體育課變成了訓(xùn)練課教學(xué)內(nèi)容單一、枯燥造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力增加教師工作壓力增大錄2親愛的同學(xué)：你好!2017級(jí)體育教學(xué)專業(yè)的本科生，為了深入了解目前體育中考背景下中小學(xué)體育教學(xué)研究萬分感謝您的協(xié)助和支持!說明：(1)請(qǐng)按照問題要求，請(qǐng)將符合情況的字母填入（）中。(2)當(dāng)問題中出現(xiàn)時(shí)，請(qǐng)您填寫具體的阿拉伯?dāng)?shù)字1.你所在的學(xué)校（）。2.在沒實(shí)施體育中考前，你對(duì)體育的認(rèn)可程度？（）A.B.C.D.3.你對(duì)體育中考項(xiàng)目設(shè)施是否滿意？（）A.非常滿意B.一般滿意C.不滿意4.評(píng)價(jià)一下體育教師的對(duì)教學(xué)態(tài)度？（）A.非常好B.一般好C.不好5.體育中考實(shí)施前，你對(duì)體育課的認(rèn)可程度為？（）A.非常有用B.有用C.可有可無D.沒用6.（）A.非常有用B.有用C.可有可無D.沒用育教學(xué)的需要嗎？（）A.完全可以滿足B.可以滿足C.基本可以滿足D.根本無法滿足體育教學(xué)的需要嗎？（）A.B.C.D.9.體育中考實(shí)施前，每周體育課有幾節(jié)？（）A.1節(jié)B.2節(jié)C.3節(jié)D.4節(jié)體育中考實(shí)施后，每周體育課有幾節(jié)？（）A.1節(jié)B