統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末備考真題分類匯編（四川地區(qū)專版）專題02詞語(yǔ)運(yùn)用（含解析）

統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末備考真題分類匯編（四川地區(qū)專版）專題02詞語(yǔ)運(yùn)用（含解析）專題02詞語(yǔ)運(yùn)用

一、選擇題

1．（2022·四川自貢·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下面詞語(yǔ)搭配不完全正確的一項(xiàng)是（）

A．粗壯的枝干潔白的墻古老的銅鐘

B．浩瀚的大海厚厚的衣服暖和的火爐

C．嚴(yán)格要求嚴(yán)厲批評(píng)態(tài)度嚴(yán)肅

D．濃密的樹(shù)林茂密的胡子雄偉的樂(lè)曲

2．（2022·四川自貢·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下面四字詞語(yǔ)用于描寫季節(jié)有錯(cuò)誤的一組是（）

A．春：春暖花開(kāi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香五谷豐登鶯歌燕舞

B．夏：烈日炎炎汗如雨下五黃六月綠樹(shù)成蔭

C．秋：層林盡染果實(shí)累累一葉知秋秋風(fēng)送爽

D．冬：冰天雪地滴水成冰寒風(fēng)刺骨千里冰封

3．（2022·四川自貢·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下面詞語(yǔ)都含有身體部位名稱的一項(xiàng)是（）

A．披頭散發(fā)眼疾手快活蹦亂跳

B．膽戰(zhàn)心驚齜牙咧嘴濃眉大眼

C．提心吊膽手忙腳亂恍然大悟

D．搖頭擺尾左顧右盼張牙舞爪

4．（2022·四川眉山·三年級(jí)?？计谀┫铝姓f(shuō)法有錯(cuò)的是（）

A．“四面八方、三心二意、七嘴八舌、四平八穩(wěn)"的構(gòu)詞方式相同。

B．理解詞語(yǔ)的方法很多，查字典只是其中常用的一種。

C．“光／持石／擊甕／破之?！边@句話的停頓是正確的。

D．閱讀時(shí)，一邊讀一邊預(yù)測(cè)，可以享受到閱讀的樂(lè)趣。預(yù)測(cè)要有一定的依據(jù)，要跟故事的實(shí)際內(nèi)容一樣。

5．（2022·四川南充·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下面字詞分類完全正確的一項(xiàng)是（）

A．和眼睛有關(guān)的：眨一眨瞅了瞅瞪一眼目睹

B．偏旁和動(dòng)物有關(guān)的形聲字：狐貍蝌蚪鸚鵡蠟燭

C．描寫人動(dòng)作的成語(yǔ)：搖頭晃腦張牙舞爪手忙腳亂面紅耳赤

6．（2022·四川南充·三年級(jí)統(tǒng)考期末）“（）的雨滴聲，（）的流水聲，（）的蟲(chóng)鳴，（）的鳥(niǎo)叫，都是大自然中美妙的音樂(lè)。"能恰當(dāng)填入句中的詞語(yǔ)是（）

A．嘰嘰喳喳唧哩哩唧哩哩嘩啦嘩啦滴滴答答

B．唧哩哩唧哩哩嘰嘰喳喳滴滴答答嘩啦嘩啦

C．滴滴答答嘩啦嘩啦唧哩哩唧哩哩嘰嘰喳喳

7．（2022·四川涼山·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下面詞語(yǔ)分類中，有錯(cuò)誤的一組是（）

A．翅膀爪子長(zhǎng)嘴羽毛

B．船槳船篷船艙船舷

C．南瓜蘿卜西瓜青菜

8．（2022·四川成都·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下面詞語(yǔ)歸類有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）

A．饅頭餃子餅干B．電冰箱洗衣機(jī)消毒柜

C．床單枕頭被套D．冬瓜南瓜西瓜

9．（2022·四川廣元·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A．小村莊今年五谷豐登，這是村民辛苦勞動(dòng)的結(jié)晶。

B．這時(shí)候，窗外鴉雀無(wú)聲，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了。

C．走在秋天的樹(shù)林里，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人感覺(jué)十分涼爽。

D．公園里的菊花都開(kāi)了，你看那一叢叢黃色的菊花五彩繽紛的，真好看。

10．（2022·四川德陽(yáng)·三年級(jí)?？计谀┮韵履膫€(gè)名稱用于班里組織的合唱興趣小組最合適？（）

A．百靈鳥(niǎo)合唱隊(duì)B．小天鵝合唱隊(duì)

C．小松鼠合唱隊(duì)

11．（2021·四川樂(lè)山·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（）

A．（精美）的圖案（清澈）的池水

B．（遙遠(yuǎn)）的地方（靈巧）的鼻子

C．（荒涼）的廢墟（熱鬧）的街市

D．（柔軟）的泥土（浩瀚）的星空

12．（2021·四川南充·三年級(jí)統(tǒng)考期末）能恰當(dāng)填入“這種設(shè)計(jì)，減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，減輕了橋身的重量?！钡脑~語(yǔ)是：（）

A．……不僅……而且……B．……既……又……

C．……不但……而且……

13．（2021·四川南充·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下面加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A．他們兩人差別太大，怎么可以相提并論。

B．同學(xué)們沒(méi)精打采地迎接“六一"兒童節(jié)。

C．他經(jīng)常爭(zhēng)奇斗艷地為大伙兒做好事。

14．（2021·四川德陽(yáng)·三年級(jí)統(tǒng)考期末）“我們一定要（）今天的幸福生活?！碧钊刖渲星‘?dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）

A．愛(ài)惜B．珍惜C．愛(ài)護(hù)

15．（2021·四川德陽(yáng)·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下列詞語(yǔ)運(yùn)用有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）

A．我走南闖北，終于到達(dá)了學(xué)校。

B．你把他心愛(ài)的玩具弄壞了，他不會(huì)善罷甘休

C．她是校園最佳歌手，沒(méi)有人能與她相提并論。

16．（2021·四川德陽(yáng)·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下列詞語(yǔ)不是一類的是（）

A．咳嗽B．嘔吐C．諺語(yǔ)

17．（2021·四川成都·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下列詞語(yǔ)搭配正確的是（）

A．小溪嘩嘩B．大海淙淙C．河流潺潺

18．（2020·四川遂寧·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下列是近義詞的一組詞語(yǔ)是（）

A．詫異——驚異B．美妙——奇妙C．輕快——愉快

二、填空題

19．（2020·四川廣元·三年級(jí)統(tǒng)考期末）把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求分類。

搖()晃()百()百()

()谷()登()疾()快

()上()下金()飄()

（1）描寫秋天的詞語(yǔ)有：_____________、

（2）包含身體部位的詞語(yǔ)有：_____________、

（3）含有數(shù)字的詞語(yǔ)有：_____________、

20．（2020·四川廣安·三年級(jí)統(tǒng)考期末）在括號(hào)里填上合適的表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。

例：（做）游戲

()生趣()稻田()衣裳()荷花

()實(shí)驗(yàn)()信用()帽子()秋千

21．（2020·四川涼山·三年級(jí)統(tǒng)考期末）照樣子，寫詞語(yǔ)。

（1）依依不舍（AABC式）___

（2）無(wú)邊無(wú)際（ABAC式）___

22．（2020·四川德陽(yáng)·三年級(jí)統(tǒng)考期末）我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

爭(zhēng)奇斗()學(xué)()五車

世界()名準(zhǔn)確無(wú)()

1．每次寫完作業(yè)，他總要檢查三遍，以保證答案寫得(___)。

2．春天來(lái)了，花園里的花兒(___)。

23．（2020·四川德陽(yáng)·三年級(jí)統(tǒng)考期末）我能選擇正確的漢字填空。

【蜜密】【寶?！?/p>

【瓣辨】【歷厲】

()蜂()貴花()日()

秘()()存()別()害

24．（2020·四川德陽(yáng)·三年級(jí)統(tǒng)考期末）我會(huì)組詞，還能寫出我的發(fā)現(xiàn)。

壁()飄()

臂()漂()

載()遙()

栽()搖()

我發(fā)現(xiàn)：

25．（2020·四川德陽(yáng)·三年級(jí)統(tǒng)考期末）我能把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再照樣子寫詞語(yǔ)。

成()結(jié)()引人()()()景()美

面()耳()銀光()()()林()染

例：七上八下（含數(shù)字）___、

例：嘰嘰喳喳（擬聲詞）___、

26．（2020·四川遂寧·三年級(jí)統(tǒng)考期末）照樣子補(bǔ)充詞語(yǔ)。

（褐色）的羽毛

()的草地()的蒲公英

小臉笑成（一朵花）

眼睛瞇成()身子彎成()

火燒得（旺旺的）

覺(jué)睡得()手舉得()

動(dòng)靜（反義詞成）

()()

27．（2020·四川遂寧·三年級(jí)統(tǒng)考期末）根據(jù)你的積累填空。

（1）走進(jìn)秋天的田野，我會(huì)想起詞語(yǔ)；走進(jìn)秋天的果園，我會(huì)想起詞語(yǔ)；走進(jìn)秋天的山林，我會(huì)想起詞語(yǔ)_________________。（填四字詞語(yǔ)）

（2）“_____________，無(wú)理寸步難行。"告訴我們要以理服人。

（3）大詩(shī)人李白看到高高的天門山被長(zhǎng)江之水?dāng)r腰劈開(kāi)，碧綠的江水東流至此回旋澎湃，于是提筆寫下：“兩岸_____________，”；他乘坐一葉輕舟穿過(guò)萬(wàn)重青山，聽(tīng)到兩岸猿猴不住啼叫，又提筆寫下“兩岸_____________，"。

28．（2020·四川成都·三年級(jí)統(tǒng)考期末）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫句子。

成隊(duì)牙爪

手腳___天云

五豐金香

一本___大一

忙忙

造句：

29．（2020·四川成都·三年級(jí)統(tǒng)考期末）照樣子．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

（做）游戲

()房子()頭發(fā)()扇子

（干凈）的地面

()的銅鐘()的灰雀()的胡須

跑得（飛快）

講得()看得()聽(tīng)得()

30．（2020·四川成都·三年級(jí)統(tǒng)考期末）照樣子給字加偏旁組成新字，再組詞。

才（材）（木材）

戔()()延()()

求()()斗()()

票()()

31．（2020·四川資陽(yáng)·三年級(jí)統(tǒng)考期末）照樣子寫詞語(yǔ)。

例：圓乎乎（寫出ABB式的詞語(yǔ)）

例：百依百順（寫出帶有數(shù)字的成語(yǔ)）

例：搖頭晃腦（寫出含有人身體部分名稱的成語(yǔ)）

例：秋高氣爽（寫出與秋天有關(guān)的成語(yǔ)）

32．（2020·四川資陽(yáng)·三年級(jí)統(tǒng)考期末）在（）填上合適的詞語(yǔ)。

一()網(wǎng)()的國(guó)旗講述()

一()大雁()地背誦仰望()

參考答案：

1．D

【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)選出搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)。

ABC正確。

D有誤，茂密：指植物生長(zhǎng)得茂盛而繁密。胡子：人臉上，通常指成年男子臉上的下巴、嘴唇和鄰近部位的胡須?！懊堋迸c“胡子"搭配不正確，可以改成“花白的胡子”“濃密的胡子"等。

2．A

【詳解】本題考查詞語(yǔ)分類。

B、C、D正確；

A．有誤，“五谷豐登”意思是：農(nóng)作物獲得大豐收，是形容秋天的詞語(yǔ)。

3．B

【詳解】考查詞義和歸類。

A.活蹦亂跳，不含身體部位。

披頭散發(fā)：頭發(fā)散亂地披著。形容儀容不整。

眼疾手快：形容做事機(jī)警敏捷。

活蹦亂跳：活潑、生動(dòng)，蹦蹦跳跳的樣子。

B.膽戰(zhàn)心驚：意思是形容十分害怕。

齜牙咧嘴：露齒。露出牙，張開(kāi)嘴。形容兇狠或疼痛難忍的樣子。

濃眉大眼：形容人的眉目分明，帶有英氣。

C.恍然大悟，不含身體部位。

提心吊膽：形容十分擔(dān)心害怕。

手忙腳亂：形容做事慌亂，沒(méi)有條理。

恍然大悟：一下子明白、覺(jué)悟過(guò)來(lái)。

D.左顧右盼不含身體部位。

搖頭擺尾：搖動(dòng)著頭，擺動(dòng)著身體。原形容動(dòng)物悠然自得的樣子?，F(xiàn)形容人得意輕狂的樣子。

左顧右盼：左看看，右看看。形容洋洋自得的樣子或遲疑不決的神態(tài)。

張牙舞爪：形容野獸兇猛可怕?，F(xiàn)多比喻人的猖狂兇惡的樣子。

4．D

【詳解】本題考查成語(yǔ)歸類、文言斷句、理解詞語(yǔ)、閱讀方法。

ABC正確。

D．結(jié)合部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元“交流平臺(tái)"的學(xué)習(xí)可知，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，可以通過(guò)已讀內(nèi)容預(yù)測(cè)故事的發(fā)展或結(jié)果，但是對(duì)于內(nèi)容的理解每個(gè)人都是不同的，有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，所以我們預(yù)測(cè)的結(jié)果也可能是跟作者寫的不一樣。

故選D。

5．A

【詳解】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的歸類。

A選項(xiàng)，分類正確。

B選項(xiàng)，分類不正確。“狐貍、蝌蚪、鸚鵡”和動(dòng)物有關(guān)，“蠟燭"：是一種日常照明工具，主要用石蠟制成，在古代，通常由動(dòng)物油脂制造。

C選項(xiàng)，分類不正確。“搖頭晃腦、張牙舞爪、手忙腳亂”描寫人動(dòng)作成語(yǔ)，“面紅耳赤"：可能是由于情緒過(guò)于激動(dòng)或者精神過(guò)度緊張引起的。是描寫人物情緒的成語(yǔ)。

故答案為：A。

6．C

【詳解】本題考查擬聲詞和象聲詞。

滴滴答答：形容水聲、馬蹄聲或鐘擺左右晃蕩的聲音。

嘩啦嘩啦：形容東西流下的聲音。

唧哩哩唧哩哩：動(dòng)物、蟲(chóng)鳴的聲音。

嘰嘰喳喳：形容聲音雜亂細(xì)碎。故選C。

7．C

【詳解】本題考查詞語(yǔ)的歸類能力。

根據(jù)平時(shí)所學(xué)的及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。

A選項(xiàng)，都屬于動(dòng)物的部位。

B選項(xiàng)，都有屬于船的各部分。

C選項(xiàng)，“西瓜”屬于水果，其它都屬于蔬菜類。

故答案為：C。

8．D

【詳解】考查詞語(yǔ)分類。

A項(xiàng)都是食物。

B項(xiàng)都是電器。

C項(xiàng)都是床上用品。

D項(xiàng)冬瓜、南瓜是蔬菜，西瓜是水果。

9．D

【詳解】本題考查學(xué)生詞語(yǔ)搭配的能力。

在理解詞語(yǔ)意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語(yǔ)境，判斷搭配是否得當(dāng)。

A項(xiàng)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)。五谷豐登：指年成好，糧食豐收。

B項(xiàng)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)。鴉雀無(wú)聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有，形容非常靜。

C項(xiàng)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)。秋風(fēng)習(xí)習(xí)：和煦的秋風(fēng)暖暖地，慢慢地吹動(dòng)的樣子。用于晚秋的景色。

D項(xiàng)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)。五彩繽紛：表示顏色繁多，色彩絢麗，十分好看的樣子。與“黃色的菊花"矛盾。

10．A

【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)名稱詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用能力。解答此類題，需要正確的理解各項(xiàng)名稱的意思，辨清名稱中詞語(yǔ)的感彩，還要結(jié)合具體語(yǔ)境分析搭配運(yùn)用是否恰當(dāng)。

根據(jù)題干可知需要為合唱興趣小組選一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿Q，首先要知道這是一個(gè)專門進(jìn)行唱歌的組合，而只有A項(xiàng)中的“百靈鳥(niǎo)”是用來(lái)形容聲音好聽(tīng)、嗓子清脆、唱歌好聽(tīng)的人。故本題“百靈鳥(niǎo)合唱隊(duì)"適合做合唱興趣小組的名稱。

11．B

【詳解】本題考查了學(xué)生運(yùn)用所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理搭配的能力。

完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。

我們?cè)谶M(jìn)行詞語(yǔ)搭配時(shí)，首先要理解每個(gè)詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢還是表示動(dòng)作或形狀、顏色的呢然后想一想，這個(gè)詞和哪個(gè)詞搭配。

B選項(xiàng)有誤，靈巧：靈活而巧妙；不能與“鼻子”搭配，改為“靈敏的鼻子"。

12．B

【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞的使用。

“減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力”與“減輕了橋身的重量"是并列關(guān)系，故選用關(guān)聯(lián)詞“既……又……”。故答案為：B。

13．A

【詳解】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的使用。

A選項(xiàng)，相提并論：把不同的人或事不加區(qū)別地放在一起談?wù)摶蛲鹊乜创?。用在此處形容兩個(gè)差別大的人很恰當(dāng)。

B選項(xiàng)，沒(méi)精打采：形容不高興，不振作。用在此處形容同學(xué)迎接六一的狀態(tài)不恰當(dāng)。

C選項(xiàng)，爭(zhēng)奇斗艷：競(jìng)相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。用在此處形容他為人們做事的態(tài)度不恰當(dāng)。

14．B

【詳解】本題考查詞語(yǔ)應(yīng)用。

愛(ài)惜：意思是因重視而不糟蹋，疼愛(ài)；愛(ài)護(hù)。

珍惜：意為珍重愛(ài)惜，如對(duì)待珠寶般愛(ài)惜。

愛(ài)護(hù)：釋義是喜歡并維護(hù)。

根據(jù)語(yǔ)境，選擇“珍惜"更加恰當(dāng)。

15．A

【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。

走南闖北：意思是指走過(guò)南方北方不少地方；也泛指闖蕩。

善罷甘休：心甘情愿地罷休。指好好地了結(jié)糾紛，不再使事態(tài)持續(xù)下去。

相提并論：意思是把不同的人或事物不加區(qū)別地混在一起來(lái)談?wù)摶蛘呖创?/p>

結(jié)合語(yǔ)境，選項(xiàng)A有誤。

16．C

【詳解】本題考查詞語(yǔ)的歸類。

A咳嗽：喉部或氣管的黏膜受到刺激時(shí)迅速吸氣，隨即強(qiáng)烈地呼氣，聲帶振動(dòng)發(fā)聲?？人允潜Ｗo(hù)性的反射動(dòng)作，能清除呼吸道中的異物或分泌物，也是某些疾病的癥狀。

B嘔吐：膈、腹部肌肉突然收縮，胃內(nèi)食物被壓迫經(jīng)食管、口腔而排出體外。

C諺語(yǔ)：民間流傳的簡(jiǎn)練通俗而富有意義的語(yǔ)句。

“咳嗽、嘔吐”都是人的動(dòng)作，“諺語(yǔ)"不是。

17．C

【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。平時(shí)要注意積累。

可根據(jù)原文《大自然的聲音》進(jìn)行判斷。“小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃?！?/p>

嘩嘩，意思有喧擾、亂哄哄，也可以指水流動(dòng)的聲音或形容人聲名大起。

淙淙，意思是流水發(fā)出的輕柔的聲音。也可以形容水很干凈。擬聲詞，形容流水的聲音。不能用來(lái)形容大海。

潺潺，形容溪水、泉水等流動(dòng)的聲音。

18．A

【詳解】本題考查近義詞的辨析。

近義詞就是意思相同或相近的詞語(yǔ)，要在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，判斷詞語(yǔ)之間是否為近義詞。

A詫異：驚奇、訝異。

驚異：驚奇詫異。與“詫異"互為近義詞。

B美妙：非常美好，令人喜悅的。

奇妙：一指稀奇神妙、美妙；二形容奇特、精彩。

C輕快：不費(fèi)勁兒。輕松愉快。

愉快：快意；舒暢。

19．頭腦發(fā)中五豐眼手七八桂香五谷豐登金桂飄香搖頭晃腦眼疾手快百發(fā)百中七上八下

【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)和選詞填空。

搖頭晃腦：形容講話或吟誦時(shí)自得的樣子，也形容自以為是的樣子。

百發(fā)百中：每次都能命中目標(biāo)。形容射箭或射擊非常準(zhǔn)。也比喻做事有充分把握，絕不落空。

五谷豐登：指農(nóng)作物獲得大豐收。

眼疾手快：形容做事機(jī)警敏捷。

七上八下：形容心里慌亂不安，無(wú)所適從的感覺(jué)。也指零落不齊或紛亂不齊。

金桂飄香：秋季里桂花盛開(kāi)，花香馥郁，香飄四散的意思。

（1）根據(jù)詞義可知，描寫秋天的詞語(yǔ)是“五谷豐登、金桂飄香”。

（2）根據(jù)“頭"、“腦”、“眼"、“手”可知，包含身體部位的詞語(yǔ)是“搖頭晃腦、眼疾手快"。

（3）根據(jù)“百”、“七"、“八”可知，含有數(shù)字的詞語(yǔ)是“百發(fā)百中、七上八下"。

20．添過(guò)穿賞做守戴蕩

【詳解】本題考查了學(xué)生運(yùn)用所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理搭配的能力。

完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。

結(jié)合所給例子可知，在空中填上合適的動(dòng)詞，如：增生趣、種稻田、脫衣裳、采荷花、做實(shí)驗(yàn)、講信用、買帽子、蕩秋千。

21．息息相關(guān)井井有條無(wú)蹤無(wú)影多才多藝

【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)于不同結(jié)構(gòu)形式的詞語(yǔ)的積累與應(yīng)用。

（1）依依不舍（AABC式）累累碩果，茫茫人海。

（2）無(wú)邊無(wú)際（ABAC式）人山人海，無(wú)法無(wú)天。

22．艷富聞?wù)`準(zhǔn)確無(wú)誤爭(zhēng)奇斗艷

【詳解】本題主要考查補(bǔ)全詞語(yǔ)以及選詞填空。

爭(zhēng)奇斗艷：競(jìng)相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。

學(xué)富五車：形容讀書(shū)多,學(xué)識(shí)豐富。

世界聞名：人人都知道的意思全世界的各個(gè)地方的人都知道它的名聲。

準(zhǔn)確無(wú)誤：形容非常精準(zhǔn)，沒(méi)有誤差。

1．結(jié)合語(yǔ)境，每次寫完作業(yè)，他總要檢查三遍，以保證答案寫得精準(zhǔn)，沒(méi)有誤差，因此，此處選“準(zhǔn)確無(wú)誤”。

2．結(jié)合語(yǔ)境，春天來(lái)了，花園里的花兒競(jìng)相展示形貌，以比高下，可知，此處選“爭(zhēng)奇斗艷"。

23．蜜寶瓣歷秘保辨厲

【詳解】這道題主要考查學(xué)生對(duì)字詞的辨析與掌握。

解答這種類型的題目關(guān)鍵在于對(duì)字形的掌握，主要考查考生的組詞和識(shí)記能力。分清組詞所代表的含義，平時(shí)注意正確書(shū)寫。

學(xué)生要注意“歷和厲”的區(qū)別。

24．壁虎飄揚(yáng)載貨遙遠(yuǎn)手臂漂亮栽樹(shù)搖晃每組字讀音和字形相近。

【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。

解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。

壁可以組詞：墻壁

飄可以組詞：飄散

載可以組詞：載客

遙可以組詞：遙望

臂可以組詞：臂膀

漂可以組詞：漂流

栽可以組詞：栽種

搖可以組詞：搖車

這些字都具有形近字的特點(diǎn)，所以可以發(fā)現(xiàn)這些字讀音和字形非常相近。

25．群隊(duì)注目風(fēng)優(yōu)紅赤閃閃層盡九牛一毛五顏六色叮叮咚咚滴滴答答

【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為詞語(yǔ)補(bǔ)充及詞語(yǔ)仿寫。

成群結(jié)隊(duì)是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，指眾多的人或動(dòng)物結(jié)成一群群、一隊(duì)隊(duì)。形容人或動(dòng)物很多，自然地聚集在一起，后來(lái)也比喻團(tuán)結(jié)一致。

引人注目，漢語(yǔ)成語(yǔ)，意思是形容人或事物很具特色，引起人們的注意。出自毛澤東《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告十四件大事》也有敲打銅鑼，高舉旗幟，引人注目的。

風(fēng)景優(yōu)美，風(fēng)光景色美好。

面紅耳赤，漢語(yǔ)成語(yǔ)，意思是臉和耳朵都紅了。形容因激動(dòng)或羞慚而臉色發(fā)紅。出自《朱子語(yǔ)類》。

銀光閃閃，銀光閃爍耀眼。

層林盡染，原意是山上一層層的樹(shù)林經(jīng)霜打變紅，像染過(guò)一樣，見(jiàn)于毛澤東詩(shī)詞《沁園·長(zhǎng)沙》中的句子。

例：七上八下（含數(shù)字）

本題考查的知識(shí)點(diǎn)為含數(shù)字的四字詞語(yǔ)。含數(shù)字的四字詞語(yǔ)舉例：十全十美、七上八下、三心二意等。

例：嘰嘰喳喳（擬聲詞）

此題考查的知識(shí)點(diǎn)為AABB式的擬聲詞。AABB式的擬聲詞舉例：咔咔嚓嚓、咕咕嚕嚕、撲撲哧哧等。

26．綠油油金色一條線一條弓穩(wěn)穩(wěn)的高高的高低胖瘦

【詳解】本題考查學(xué)生詞語(yǔ)搭配的能力。

詞語(yǔ)搭配就是修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確，應(yīng)按照語(yǔ)言習(xí)慣合理搭配。如：濕潤(rùn)的草地、美麗的蒲公英、眼睛瞇成一條縫、身子彎成一條弓、覺(jué)睡得沉沉的、手舉得高高的。由反義詞組成的詞語(yǔ)有：黑白、上下、前后、存亡。

27．秋高氣爽、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、五谷豐登碩果累累、春華秋實(shí)、橙黃橘綠層林盡染、秋色迷人、一葉知秋有理走遍天下青山相對(duì)出孤帆一片日邊來(lái)猿聲啼不住輕舟已過(guò)萬(wàn)重山

【詳解】（1）本題考查詞語(yǔ)積累。

注意題干要求，所填寫的四字詞語(yǔ)要符合“田野"“果園”“山林"。注意詞語(yǔ)積累，描寫秋天田野的四字詞語(yǔ)例如：稻谷飄香、金浪翻滾、碩果累累、瓜果遍地、秋高氣爽、秋風(fēng)蕭瑟等。描寫秋天果園的詞語(yǔ)例如：碩果累累、果樹(shù)飄香、琳瑯滿目、春華秋實(shí)、果實(shí)累累等。描寫秋天山林的詞語(yǔ)例如：春華秋實(shí)、秋高氣爽、社燕秋鴻、金風(fēng)颯颯、丹楓迎秋等。

（2）本題考查俗語(yǔ)諺語(yǔ)積累。

有理走遍天下，無(wú)理寸步難行，諺語(yǔ)。指做人做事，必須講道理。釋義憑理辦事，走到哪里都行得通；不講道理，就會(huì)處處碰壁。指做人做事，必須講道理。

（3）本題考查古詩(shī)識(shí)記默寫。

《望天門山》作者是唐代李白，全文：天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。譯文：長(zhǎng)江猶如巨斧劈開(kāi)天門雄峰，碧綠江水東流到此回旋澎湃。兩岸青山對(duì)峙美景難分高下，遇見(jiàn)一葉孤舟悠悠來(lái)自天邊。

28．群結(jié)張舞忙亂高淡谷登桂飄正經(jīng)吃驚急急急急忙忙：馬上要遲到了，他急急忙忙地跑進(jìn)教室。

【詳解】考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)、造句，補(bǔ)寫詞語(yǔ)，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書(shū)寫時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)寫。

成群結(jié)隊(duì)：一群群人集合在一起。

張牙舞爪：形容猖狂兇惡的樣子。

手忙腳亂：形容