二年級(jí)書法教（學(xué)）案

./二年級(jí)書法課〔硬筆教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、正確書寫"脫、躲、凍、溪"四個(gè)字.2、培養(yǎng)學(xué)生正確的"雙姿"〔坐姿、執(zhí)姿.3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣.4、通過教師的示范、指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,并且學(xué)會(huì)審美.教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué),鞏固正確"雙姿",喚起學(xué)生寫字的熱情.教學(xué)難點(diǎn)：橫折鉤、豎折鉤的寫法.教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、寫"脫、躲、凍、溪"四個(gè)字二、課前交流,欣賞引趣1、導(dǎo)入：欣賞硬筆書法作品,讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操,初知"書法"的概念,激發(fā)寫字興趣.三、復(fù)習(xí)雙姿,做好準(zhǔn)備1、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安.2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸〔三個(gè)一.3、齊唱《寫字歌》.四、指導(dǎo)寫字,掌握技巧1、揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫識(shí)字8中的4個(gè)生字.2、學(xué)寫"脫".〔1觀察：什么結(jié)構(gòu)？你認(rèn)為哪一筆比較難寫？〔2指導(dǎo)練寫"脫".學(xué)生說"脫"的筆順.教師示范寫字并作講解.學(xué)生練習(xí)〔描紅兩個(gè),仿影一個(gè),然后寫兩個(gè),老師巡視指導(dǎo)〔提醒注意雙姿.〔3師生互動(dòng)：對(duì)學(xué)生寫字作品進(jìn)行評(píng)價(jià),教師適機(jī)點(diǎn)評(píng),對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星.〔4小結(jié)：左右結(jié)構(gòu)的字要把部首寫小點(diǎn),難度大的筆畫要寫正確、端正.3、學(xué)寫"脫、躲、凍、溪".〔1觀察比較：有什么區(qū)別？〔2"凍"的左右兩邊的第二筆要持平.〔3"溪"字要左窄右寬.〔4"躲"字的左邊位置要擺放適當(dāng),不能太偏上或者偏下,這樣布局字才美觀.三個(gè)字逐個(gè)讀帖〔讀帖是寫好字的關(guān)鍵,教師在黑板上范寫,邊提示注意點(diǎn),然后學(xué)生描紅、仿影,再練習(xí)寫2個(gè).教師巡視指導(dǎo).初評(píng),再練習(xí),再評(píng).對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定,鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好.五、創(chuàng)作練習(xí),鞏固興趣1、學(xué)生完成書簽〔1老師給學(xué)生看自己制作的書簽,欣賞.〔2學(xué)生自己完成書簽.要求：注意坐的姿勢(shì)和寫的姿勢(shì),書寫時(shí),要一氣呵成,不能看一筆寫一筆,寫完了在書簽上寫下自己的名字.2、教師巡視、指導(dǎo).3、欣賞、交流.取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí)、互相欣賞.4、贈(zèng)送作品：給自己喜歡的人或者老師.六、課堂總結(jié)我們寫字時(shí),要有正確的雙姿,寫字要認(rèn)真讀帖,要一氣呵成.我們時(shí)時(shí)刻刻可以寫字,處處可以練習(xí),但不要亂涂亂畫.俗話說"字如其人",我們的漢字橫平豎直,就像做人要堂堂正正.相信只要我們努力,加上老師的指導(dǎo),不久的將來,咱班一定會(huì)有了不起的書法家.七、板書設(shè)計(jì)：脫、躲、凍、溪"正確端正第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握反文和欠字邊這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng).2、了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律.3寫好"微、軟、政、效、敢、欣、炊、歐",寫得正確、端正、比例恰當(dāng).教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué),鞏固正確"雙姿",喚起學(xué)生寫字的熱情.教學(xué)難點(diǎn)：反文旁和欠字旁的寫法.教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、寫"微、軟、政、效、敢、欣、炊、歐"二教學(xué)提示1、復(fù)習(xí)回顧.新學(xué)期第一堂寫字課,仍要提出養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣的要求：一是仍要注意寫字姿勢(shì),可讓學(xué)生同桌間互相檢查一下對(duì)方的握筆方法與寫字姿勢(shì)是否正確；二是看準(zhǔn)想好再落筆,書寫時(shí)要多動(dòng)腦筋.2、新課指導(dǎo).寫好反文的關(guān)鍵是書寫時(shí)找到短橫和長撇的起筆位置.教師可在黑板上放大作示范書寫并引導(dǎo)學(xué)生觀察短橫和長撇的起筆位置.寫好欠字邊的關(guān)鍵是看清楚兩撇的形狀變化：第一撇是短的斜撇,第二撇是長的豎撇.3、書寫指導(dǎo).〔1"寫寫偏旁".通過練習(xí)初步掌握反文和欠字邊這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng).反文：這個(gè)偏旁分四筆寫成.書寫時(shí)第一筆撇和第二筆橫不宜太長.第二筆短橫從撇的中間偏下處起筆.第三筆豎撇從橫的中間起筆,大約豎到該筆畫的二分之一處再向左下撇出,撇用筆宜輕,筆畫宜細(xì).最后一筆捺,不要過于僵硬,捺腳要充分、舒展.欠字邊：第二筆橫鉤在短撇中間偏下處起筆,不宜太寬.第三筆撇略靠右,稍收斂,捺舒展.反文和欠字邊在整個(gè)字的運(yùn)用中要注意筆畫的穿插.〔2"小博士"信箱.本節(jié)關(guān)鍵詞是：穿插.帶反文和欠字邊的字練習(xí)時(shí)要多關(guān)注筆畫間的穿插.一些關(guān)鍵性的筆畫從哪里起筆到哪里收筆要提醒學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生自己觀察,以防字的結(jié)構(gòu)不合理."穿插"是左右結(jié)構(gòu)的合體字書寫時(shí)很重要的一條結(jié)字規(guī)律,教學(xué)時(shí)可靈活運(yùn)用學(xué)生身邊的諸多事例來引導(dǎo)他們深刻理解：如同桌關(guān)系的和諧需禮讓,座位的空間大小需根據(jù)實(shí)際情況來安排等等.向?qū)W生滲透人與人之間也要注意"穿插禮讓",只有這樣,才會(huì)有一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的集體.〔3"自己練練".帶反文的字一般左右兩部分寬窄相等,書寫時(shí)要注意筆畫間的穿插,盡量向中間靠攏,避免結(jié)構(gòu)松散.帶欠字邊的字有時(shí)左窄右寬,如"次"、"吹"等,三冊(cè)已經(jīng)學(xué)習(xí)這里不再重復(fù)敘述,有時(shí)左右等寬,書寫前要看清左右兩部分的高低,更要注意穿插是否合理.三例字指導(dǎo)"微",左中右相等,反文第二撇收筆可伸向左部,中間要短,以此穿插禮讓."軟",左右長短寬窄基本相等,"車"右部要齊平,"欠"第二撇也可適當(dāng)插入左部提筆下方空間,是左右兩部分咬合,渾然一體."政",左右基本相等,左收右放,左部"正"改橫為提,右部齊平.右部反文撇收捺放,對(duì)比明顯."效",左右基本相等,左部"交"收縮,改捺為點(diǎn),右部齊平以讓右.右部反文撇收捺放,注意字中心部分空間均勻、緊湊."敢",左長右短,左部橫畫左長右短,右部反文一部分筆畫致注意穿插,以分割字中心空間,使字內(nèi)布白勻稱."欣",左右相等,左部?jī)善卜謩e為斜撇和豎撇,豎撇上半部分起筆寫短橫,短橫中間寫垂露短豎.右部?jī)善沧⒁獯┎?撇收捺放."炊",左短右長,左收右放,左部"火"縮捺為點(diǎn),以讓右."歐",左短右長,左收右放,右部"欠"兩撇注意變化,并關(guān)注與左部的四、練習(xí)書寫生字描紅.五、板書設(shè)計(jì)微、軟、政、效、敢、欣、炊、歐"結(jié)構(gòu)相平衡第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握四點(diǎn)、心字底這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng).2、了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律.3、寫好"點(diǎn)"、"志"、"杰"、"羔"、"然"、"忍"、"忠"、"態(tài)",寫得正確、端正、比例恰當(dāng).教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué),鞏固正確"心字底這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng).",喚起學(xué)生寫字的熱情.教學(xué)難點(diǎn)：四點(diǎn)、心字底的寫法.教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、寫"點(diǎn)"、"志"、"杰"、"羔"、"然"、"忍"、"忠"、"態(tài)",二教學(xué)提示1、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容.出示"攻、軟"兩個(gè)字,讓學(xué)生說說寫好這兩個(gè)字要注意什么？然而在桌上書空練習(xí)及在紙上練一練.2、新課指導(dǎo).出示四點(diǎn)、心字底例字,或教師黑板上放大示范書寫,引導(dǎo)學(xué)生觀察.要求：仔細(xì)觀察每一筆書寫的位置和相同筆畫出現(xiàn)的變化.教師要讓學(xué)生知道四點(diǎn)、心字底都作字底,書寫時(shí)要盡可能寫扁,并成上收下放聚散狀.3、書寫指導(dǎo).〔1"寫寫偏旁".通過練習(xí)初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng).四點(diǎn)：四點(diǎn)排列要均勻,外面兩點(diǎn)稍長,中間兩點(diǎn)稍短,上下呈聚散狀.心字底：心字底三點(diǎn)分別為左點(diǎn)、挑點(diǎn)、右點(diǎn),臥鉤應(yīng)向左上出鉤,以平均分割上部空間.因?yàn)槿缦蛏铣鲢^,字中宮空間就大,字形就松散.教師可向?qū)W生滲透"字宜中宮收緊"這一審美規(guī)律.可以人體身材苗條應(yīng)收腰來作比,頗形象逼真.〔2"小博士信箱".本節(jié)的關(guān)鍵詞是："變化與呼應(yīng)".字要寫得清楚、端正、整潔,在此基礎(chǔ)上還應(yīng)有個(gè)"生動(dòng)"的要求,具體書寫時(shí)就主要體現(xiàn)在"變化與呼應(yīng)"上,只要注意變化和呼應(yīng),字就會(huì)生動(dòng)起來."變化"是自然的變化,是在筆畫的形狀和出勢(shì)上的變化.如本課的重點(diǎn)就是點(diǎn)的變化,如四點(diǎn)底四點(diǎn)從左到右依次為左點(diǎn)、豎點(diǎn)、豎點(diǎn)、右點(diǎn)呈聚散狀排列.心字底三點(diǎn)從左到右依次為左點(diǎn)、挑點(diǎn)、右點(diǎn).這些點(diǎn)均以自然的筆勢(shì)呼應(yīng).對(duì)于"呼應(yīng)"的引導(dǎo),教師可以人與人之間目光對(duì)視來啟發(fā).三例字指導(dǎo)"點(diǎn)",成三角形,豎居口部上方正中,短橫寫在豎的中間,下部四點(diǎn)向左右呈放射狀."志",上下結(jié)構(gòu),上小下大."杰",上下結(jié)構(gòu),上收下放,"木"部改捺為點(diǎn),以收縮字形."羔",上下結(jié)構(gòu),呈梯形,短豎居正中."然",上下結(jié)構(gòu),上部呈左右兩個(gè)長方形,緊緊靠在一起,"犬"部改捺為點(diǎn),整字呈上收下放狀."忍",上下結(jié)構(gòu),呈梯形."刃"部撇從橫折之橫中間處出,以左點(diǎn)平衡字形."忠",上下結(jié)構(gòu),上緊下松,豎居正中,心字底舒展."態(tài)",上下結(jié)構(gòu),"太"部改捺為點(diǎn),并注意兩點(diǎn)的變化,心字底舒展.四、練習(xí)書寫五、板書設(shè)計(jì)"點(diǎn)"、"志"、"杰"、"羔"、"然"、"忍"、"忠"、"態(tài)",四點(diǎn)排列要均勻,外面兩點(diǎn)稍長,中間兩點(diǎn)稍短,上下呈聚散狀.心字底三點(diǎn)從左到右依次為左點(diǎn)、挑點(diǎn)、右點(diǎn)四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握貝字旁和頁字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng).2、了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律.3、寫好"則、項(xiàng)、財(cái)、貞、負(fù)、顧、頓、順",寫得正確、端正、比例恰當(dāng).教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué),鞏固正確"貝字旁和頁字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng).這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng).",喚起學(xué)生寫字的熱情.教學(xué)難點(diǎn)：貝字旁和頁字旁這兩個(gè)偏旁的書寫.教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、寫好"則、項(xiàng)、財(cái)、貞、負(fù)、顧、頓、順",二教學(xué)提示1、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容.〔1讓學(xué)生書寫"點(diǎn)"、"忍".選擇典型字樣,讓學(xué)生評(píng)價(jià)字樣.回顧寫好四點(diǎn)底、心字底的要點(diǎn).指導(dǎo)學(xué)生再寫這兩個(gè)字,看看有沒有進(jìn)步？〔2字底書寫時(shí)要注意什么？2新課指導(dǎo).〔1出示貝字旁和頁字旁例字,或教師黑板上放大示范書寫,引導(dǎo)學(xué)生觀察比較兩個(gè)偏旁的異同點(diǎn),讓學(xué)生明白,只要掌握好貝字旁的寫法,即可舉一反三寫好頁字旁.要求：仔細(xì)觀察每一筆書寫的位置.〔2教學(xué)貝字旁,可要求學(xué)生先仔細(xì)觀察整個(gè)字形,并著重引導(dǎo)學(xué)生觀察撇起筆處的位置.待學(xué)生明確貝字旁字形及撇的正確起筆位置后,即可讓學(xué)生大膽嘗試書寫.教師及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生與字帖對(duì)比,找出不足.通過教師示范,讓學(xué)生感受書寫時(shí)筆畫之間的筆斷意連.在教學(xué)頁字旁時(shí),因?yàn)橛辛饲懊娼虒W(xué)貝字旁的鋪墊,只要引導(dǎo)學(xué)生觀察首橫的長短及短撇的位置,即可做到書寫時(shí)的胸有成竹.3書寫指導(dǎo)."寫寫偏旁".通過練習(xí)初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng).貝字旁：第一筆為垂露豎,寫橫折時(shí)注意與豎起筆稍留空隙,兩豎左右對(duì)稱,撇為豎撇,在字中心點(diǎn)處起筆,順勢(shì)作點(diǎn),與撇收筆處對(duì)稱.頁字旁：首橫宜短,保持"頁"部瘦長"本色",在短橫中間出短撇,下部寫"貝",比"貝"字旁稍寬.貝字旁和頁字旁在整個(gè)字的運(yùn)用中要注意"因字而異"."小博士"信箱.本節(jié)關(guān)鍵詞是："因字而異",即偏旁部首分配到具體字中的形狀要"因字而異",如本課"貝"字作字旁時(shí)稍窄,作字底時(shí)稍寬.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),并明白類似的現(xiàn)象會(huì)在合體字中高頻率出現(xiàn),要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察,并能舉一反三,靈活運(yùn)用.三例字指導(dǎo)"則",左右結(jié)構(gòu),左右兩部分基本等高等寬.四個(gè)豎劃連同豎撇平均分割空間.力刀旁短豎位于字的中間偏上部位."項(xiàng)",左右結(jié)構(gòu),左小右大,左邊處于附屬地位,"工"改橫為提,居于中間."財(cái)",左右結(jié)構(gòu),右部稍大."貞",獨(dú)體字,貝作字底,字形偏寬偏短.短豎和下部貝字豎撇在同一條直線上."負(fù)",獨(dú)體字,貝作字底,字形偏寬偏短.下部撇和點(diǎn)的收筆在同一水平線上."顧",左右結(jié)構(gòu),左右兩部分基本等高等寬."頓",左右結(jié)構(gòu),左右兩部分基本等高等寬."順",左右結(jié)構(gòu),左右兩部分基本等高等寬.左邊三豎長短不一,緊靠在一起成一長方形.四、練習(xí)寫字五、板書設(shè)計(jì)"則、項(xiàng)、財(cái)、貞、負(fù)、顧、頓、順"兩豎左右對(duì)稱撇為豎撇,在字中心點(diǎn)處起筆,順勢(shì)作點(diǎn),與撇收筆處對(duì)稱.第五課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、掌握示字旁和衣字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng).2、了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律3、寫好"社"、"補(bǔ)"、"禮"、"視"、"神"、"初"、"襯"、"被",寫得正確、端正、比例恰當(dāng).教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué),鞏固正確"掌握示字旁和衣字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)."喚起學(xué)生寫字的熱情.教學(xué)難點(diǎn)：示字旁和衣字旁這兩個(gè)偏旁的書寫.教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、寫好"社"、"補(bǔ)"、"禮"、"視"、"神"、"初"、"襯"、"被".二教學(xué)提示1、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容.〔1讓學(xué)生書寫"則、項(xiàng)".選擇典型字樣,讓學(xué)生評(píng)價(jià)字樣.回顧寫好貝字旁和頁字邊的要點(diǎn).指導(dǎo)學(xué)生再寫這兩個(gè)字,看看有沒有進(jìn)步？〔2具體說說貝字旁和頁字邊分配到具體字中,它們的形狀如何做到"因字而異"？2、新課指導(dǎo).〔1讓學(xué)生在黑板上直接嘗試書寫示字旁,衣字旁.針對(duì)學(xué)生書寫現(xiàn)狀,師生共同探究,找出不足.后教師黑板上再放大示范書寫,引導(dǎo)學(xué)生觀察.要求：仔細(xì)觀察每一筆書寫的位置.〔2學(xué)習(xí)書寫示字旁,衣字旁,也可通過觀察比較的方法直接引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)它們相似的地方和細(xì)微有區(qū)別的地方,于此處著力尋求教學(xué)突破口.3、書寫指導(dǎo).〔1"寫寫偏旁".通過練習(xí)初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng).示字旁：這個(gè)偏旁分四筆寫成.書寫時(shí)首筆為側(cè)點(diǎn).第二筆為橫撇,與點(diǎn)拉開距離.第三筆寫垂露豎,與側(cè)點(diǎn)對(duì)齊.末點(diǎn)靠近豎畫起筆處,并注意與首點(diǎn)的變化.衣字旁：與示字旁同理,撇點(diǎn)和末點(diǎn)的位置稍低,并注意呼應(yīng).〔2"小博士"信箱.本節(jié)關(guān)鍵詞是："穿插",左右結(jié)構(gòu)的合體字,左右兩部分之間的距離要恰當(dāng),太緊太松都不行.為了更好地使左右兩部分融為一體,"穿插"是個(gè)行之有效的好方法.你這邊空間有余,而我這邊又有長筆畫不得舒展,就可很自然地"穿插",讓它們你中有我,我中有你,互相咬合,渾然一體,達(dá)到較好的效果.如"社"字,字下橫起筆,可穿插到左邊點(diǎn)的下方.三例字指導(dǎo)"社",左右結(jié)構(gòu),左小右略大,右邊"土"下橫可適當(dāng)插入左點(diǎn)下放空間."補(bǔ)",左右結(jié)構(gòu),左右等寬等高,注意兩部分中間的空白要適當(dāng)."禮",左右結(jié)構(gòu),左小右大,右部豎彎鉤"豎"長,底部"彎"短."視",左右結(jié)構(gòu),左小右大,右部"見"中豎撇和豎彎鉤的起筆在同一條豎線上."神",左右結(jié)構(gòu),左小右大,右部"申"字豎居正中,為懸針豎,與左邊垂露豎形成對(duì)比."初",左右結(jié)構(gòu),左小右大,左長右短,右部"刀"居中."襯",左右結(jié)構(gòu),左小右大,右部"寸"字點(diǎn)偏上,靠近短橫."被",左右結(jié)構(gòu),左小右大,右部"皮"為豎撇,收筆可略向左出,豎居橫鉤正中,底部撇收捺放四、練習(xí)寫字.五、板書設(shè)計(jì)"社"、"補(bǔ)"、"禮"、"視"、"神"、"初"、"襯"、"被".左右結(jié)構(gòu)的合體字,左右兩部分之間的距離要恰當(dāng),太緊太松都不行.第六課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、掌握尸字頭和戶字頭這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng).2、了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律3、寫好"尼"、"啟"、"尺"、"盡"、"尾"、"肩"、"扇"、"房",寫得正確、端正、比例恰當(dāng).教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué),鞏固正確"掌握尸字頭和戶字頭這兩個(gè)偏旁的書寫."喚起學(xué)生寫字的熱情.教學(xué)難點(diǎn)：尸字頭和戶字頭這兩個(gè)偏旁的書寫.教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、寫好"尼"、"啟"、"尺"、"盡"、"尾"、"肩"、"扇"、"房",二教學(xué)提示1、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容.先讓學(xué)生寫"社"、"補(bǔ)"兩個(gè)字,寫后評(píng)價(jià),讓學(xué)生說說寫好"社"和"補(bǔ)"這兩個(gè)字要注意什么？然而再矯正書寫.2、新課指導(dǎo).出示尸字頭和戶字頭例字,引導(dǎo)學(xué)生觀察比較這兩個(gè)字的異同.或教師黑板上放大示范書寫,引導(dǎo)學(xué)生觀察比較.要求：重點(diǎn)仔細(xì)觀察長撇的形狀和"戶"字點(diǎn)書寫的位置.3、書寫指導(dǎo).〔1"寫寫偏旁".通過練習(xí)初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng).尸字頭：這個(gè)偏旁分三筆寫成.首筆橫折稍斜,橫稍長.第二筆再作一短橫,使兩橫基本平行,由此兩筆組成的框架稍扁,并內(nèi)收.第三筆作長撇,為主筆,要舒展.戶字頭：戶字頭與尸字頭寫法基本一致,首點(diǎn)為斜點(diǎn),屬"遙擲一點(diǎn)",要注意點(diǎn)的位置與"尸"部的呼應(yīng).〔2"小博士"信箱.本節(jié)關(guān)鍵詞是："重心平穩(wěn)"."重心平穩(wěn)"是楷書必須遵循的基本原則.所謂"初學(xué)分布,但求平正".字要平正,就必須注意重心的位置,尤其是字形偏斜,上大下小或結(jié)構(gòu)不規(guī)則的字,更要重視重心的把握,如"尸"和"戶"字,屬于偏斜結(jié)構(gòu),是不易寫正的字,在處理時(shí),要重點(diǎn)突出長撇,把它作為整個(gè)字的支柱,這樣,其他的筆畫也容易把握了.三例字指導(dǎo)"尼",屬半包圍結(jié)構(gòu),整體成梯形,底部豎短,彎鉤適當(dāng)寫長,與撇收筆點(diǎn)齊平."啟",半包圍結(jié)構(gòu),整體成梯形.上下兩個(gè)"口"形要注意變化."尺",獨(dú)體字,撇為豎撇,捺放開,撇捺底部齊平."盡",撇捺向左右伸展,底部齊平,兩點(diǎn)寫在豎中線上,注意呼應(yīng),中宮略收."尾",半包圍結(jié)構(gòu),整體成梯形.撇向左伸展,以讓給下部"毛"更多的空間."肩",半包圍結(jié)構(gòu),撇較陡,點(diǎn)和"月"的中心線對(duì)齊."扇",半包圍結(jié)構(gòu),撇向左伸展,以讓給下部"羽"更多的空間.點(diǎn)與第一個(gè)"習(xí)"的豎對(duì)齊."房",半包圍結(jié)構(gòu),撇向左伸展,以讓給下部"方"更多的空間.上下兩點(diǎn)在同一條直線上.四、練習(xí)寫字五、板書設(shè)計(jì)"尼"、"啟"、"尺"、"盡"、"尾"、"肩"、"扇"、"房",重心平穩(wěn)第七課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的偏旁以及帶有這些偏旁的字,進(jìn)一步掌握它們的寫法.2、充分利用描紅,寫好古詩《竹石》,要求寫得正確、端正、整潔,以提高學(xué)生獨(dú)立書寫的能力.3、交流書法故事,提高學(xué)習(xí)寫字的興趣.二教學(xué)提示教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué),鞏固正確"偏旁的書寫運(yùn)用."喚起學(xué)生寫字的熱情.教學(xué)難點(diǎn)：偏旁的書寫運(yùn)用.教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、寫好古詩《竹石》,二、教學(xué)提示1、回顧復(fù)習(xí).為了進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,教師可先組織學(xué)生四人小組討論回顧前段時(shí)間學(xué)習(xí)情況,同學(xué)之間可翻閱、查看寫字課本,互相提提、評(píng)評(píng)每人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn).2、教師可出示小黑板或?qū)嵨锿队?展示10個(gè)偏旁,讓學(xué)生說說這些偏旁的名稱,回顧它們的書寫要點(diǎn).3、出示《竹石》,找找本課中哪幾個(gè)字帶有以上10個(gè)偏旁.在學(xué)生書寫之前,可讓學(xué)生互相討論一下,哪些字比較簡(jiǎn)單,同學(xué)們自己可以獨(dú)立完成習(xí)字,哪些字比較難一點(diǎn),需要老師和同學(xué)的幫助.然后讓學(xué)生獨(dú)立完成自己認(rèn)為能完成習(xí)字,注意讓學(xué)生描一個(gè)字寫一個(gè)字,上下對(duì)起來練習(xí).教師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)有共性的問題再進(jìn)行講解.對(duì)于學(xué)生認(rèn)為需要老師幫助的習(xí)字,教師還是要與學(xué)生一起分析這些字的寫法,抓住關(guān)鍵及有規(guī)律性問題進(jìn)行引導(dǎo).4、在具體的教學(xué)過程中,教師要采取多種形式教學(xué)方法,可由學(xué)生獨(dú)立書寫、也可由老師指導(dǎo)書寫,特別是老師要深入到學(xué)生座位中,把筆示范書寫,也可組織四人小組一起書寫,請(qǐng)寫得好的學(xué)生作示范,最后來評(píng)評(píng)哪個(gè)小組寫得最好、最認(rèn)真、進(jìn)步最快.5、留有少許時(shí)間交流書法家小故事,可以老師說,也可讓學(xué)生說說知道哪些書法家小故事.聽后交流一下感想或收獲.然后可趁熱打鐵,說我們應(yīng)該向書法家學(xué)習(xí),認(rèn)真寫字,檢查一下,自己的字哪些寫得不夠好,重新寫一下,寫在自己的本子上三例字指導(dǎo)"數(shù)",左右結(jié)構(gòu),左部"米"、"女"兩字壓縮成小正方形上下相疊占據(jù)左半方格空間,右部反文占據(jù)右半空間,重心下移.四、練習(xí)寫字五、板書設(shè)計(jì)竹石正確、端正、整潔第八課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、正確書寫:抹擠拱決價(jià)錢購批評(píng).2、培養(yǎng)學(xué)生正確的"雙姿"〔坐姿、執(zhí)姿.3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣.4、通過教師的示范、指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,并且學(xué)會(huì)審美.教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué),鞏固正確"雙姿",喚起學(xué)生寫字的熱情.教學(xué)難點(diǎn)：橫折鉤、豎鉤的寫法.教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字的姿勢(shì).二、小黑板出示寫的生字抹擠拱決價(jià)錢購批評(píng)1、指名讀讀,說說它們各是什么結(jié)構(gòu)的字.2、同桌討論,你讀了些字發(fā)現(xiàn)了什么？"抹,擠,拱,批"四個(gè)字都有提手旁."商"字很像"摘"字的右半邊,但不一樣."價(jià)"字有三個(gè)撇,最后一撇寫法不同."錢"字和"淺"字只是左邊的偏旁不同.三、示范指導(dǎo)"錢"：左短右長,重點(diǎn)指導(dǎo)金字旁和斜鉤的寫法."鉤"："寶貝"的"貝"字和"勻畫"的"勾"字都寫的瘦長一點(diǎn).四、學(xué)生在書上描紅.五、作業(yè)：練習(xí)書寫.六、板書設(shè)計(jì)抹擠拱決價(jià)錢購批評(píng)坐姿執(zhí)姿第九課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、掌握絞絲旁和幺字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng).2、了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律.3、寫好"糾"、"幻"、"纖"、"級(jí)"、"紀(jì)"、"幼",寫得正確、端正、比例恰當(dāng).教學(xué)重難點(diǎn)：1、掌握絞絲旁和幺字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng).2、了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律.教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、教學(xué)提示1、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容.先讓學(xué)生寫"尼"、"啟"兩個(gè)字,寫后評(píng)價(jià),讓學(xué)生說說寫好"尼"和"啟"這兩個(gè)字要注意什么？然而再矯正書寫.2、新課指導(dǎo).出示絞絲旁和幺字旁例字,或教師黑板上放大示范書寫,引導(dǎo)學(xué)生觀察.要求：仔細(xì)觀察兩個(gè)撇折的上下位置.3、書寫指導(dǎo).〔1"寫寫偏旁".通過練習(xí)初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng).絞絲旁：分三筆寫成,兩個(gè)撇折的起筆收筆基本上下對(duì)齊且平行,提筆不宜太長.幺字旁：寫法同絞絲旁同理,末點(diǎn)靠近撇折收筆處.〔2"小博士"信箱.本節(jié)關(guān)鍵詞是："緊縮字形".一個(gè)偏旁部首,當(dāng)作為一個(gè)字的更小單位時(shí),它所占據(jù)的空間往往只有一個(gè)字的三分之一,四分之一,甚至更少.所以書寫時(shí)需要"緊縮字形",來達(dá)到整體字形的和諧.如"幽"、"茲"等字中的"幺"部.二、例字指導(dǎo)"糾",左右結(jié)構(gòu),左右等高等寬,右部先寫豎提,再于絞絲旁頭部齊平處寫豎,豎為末筆,一般為懸針."幻",左右結(jié)構(gòu),左窄右寬,右部橫折鉤略高大."纖",左右結(jié)構(gòu),左窄右寬,左右等高.右部"千"字橫畫靠近絞絲旁,使字形緊湊,但兩部分不接觸."級(jí)",左右結(jié)構(gòu),左窄右寬,右部"及"為豎撇,并注意與橫撇的變化,橫撇的撇作內(nèi)收狀,捺放開."紀(jì)",左右結(jié)構(gòu),左窄右寬,右部略短.豎彎鉤的彎鉤向右伸展."幼",寫法同"幻",撇為主筆,宜挺直,伸展."幽",三面包圍結(jié)構(gòu),屬下包上,兩個(gè)"幺"包緊."茲",上下結(jié)構(gòu),兩個(gè)"幺"包緊,字中心作一豎中線剛好左右對(duì)稱.三、學(xué)生描紅.四、作業(yè)：學(xué)生練習(xí)書寫.五、板書設(shè)計(jì)："糾"、"幻"、"纖"、"級(jí)"、"紀(jì)"、"幼"、"幽"、"茲",寫得正確、端正.第十課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、掌握女字旁和弓字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng).2、了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律.3、寫好"奶"、"引"、"奴"、"如"、"婦"、"弘"、"張"、"弦",寫得正確、端正、比例恰當(dāng).教學(xué)重難點(diǎn)：

1、掌握女字旁和弓字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng).2、了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律.教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字的姿勢(shì).二、教學(xué)提示1、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容.出示"糾"、"幻"兩個(gè)字,讓學(xué)生說說寫好這兩個(gè)字要注意什么？然而在桌上書空練習(xí)及在紙上練一練.2、新課指導(dǎo).讓學(xué)生在黑板上直接書寫女字旁和弓字旁.針對(duì)學(xué)生書寫現(xiàn)狀,師生共同探究,找出不足.后教師黑板上再放大示范書寫,引導(dǎo)學(xué)生觀察.要求：仔細(xì)觀察每一筆書寫的位置和相同筆畫出現(xiàn)的變化.3、書寫指導(dǎo).〔1"寫寫偏旁".通過練習(xí)初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng).女字旁：這個(gè)偏旁分三筆寫成,先寫撇點(diǎn),撇稍陡,點(diǎn)稍短.再順勢(shì)寫一撇,與首撇基本平行,兩撇間留狹長空間,撇與點(diǎn)的收筆在同一水平線上.末筆提畫要稍上斜,右邊只露出少許.弓字旁：這個(gè)偏旁分三筆寫成.首筆橫折短小,第二筆短橫與首橫平行.末筆豎折折鉤要放開書寫,短豎稍右傾,稍頓作折后,再寫橫折鉤,折鉤要拉長.整個(gè)弓字旁上緊下松.〔2"小博士"信箱.偏旁部首在具體字中的大小要根據(jù)其在字中所處的主次關(guān)系來定.如"引"字,右部小,則"弓"字寫大；如"張"字,右部大,則"弓"字寫小.三例字指導(dǎo)"奶",左右結(jié)構(gòu),右邊"乃"為偏斜結(jié)構(gòu),注意重心的平穩(wěn),讓橫畫的中點(diǎn)與彎鉤的出鉤點(diǎn)在同一條直線上."引",左右結(jié)構(gòu),左大右小,左右相隔約一個(gè)"弓"字寬度后再寫懸針豎為宜."奴",左右結(jié)構(gòu),左高右低."如",左右結(jié)構(gòu),右部"口"包緊."婦",左右結(jié)構(gòu),右部包緊,位于中間位置."弘",左右結(jié)構(gòu),右部收緊成三角形."張",左右結(jié)構(gòu),左收右放,右部"長"放開,捺向右伸展."弦",左右結(jié)構(gòu),右部"玄"略寬、收緊.四、作業(yè)：寫字練習(xí).五、板書設(shè)計(jì)

"奶"、"引"、"奴"、"如"、"婦"、"弘"、"張"、"弦",仔細(xì)觀察

位置和相同筆畫

出現(xiàn)的變化第十一課教學(xué)目標(biāo)：練寫字：龍、兵、久、史、谷、商1、知道獨(dú)體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn),在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用.2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感.3、了解初步的書法知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力.教學(xué)難點(diǎn)：知道"龍、兵、久、史、谷、商"在書寫時(shí)要注意的特點(diǎn),能書寫好這些字.教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)步驟：一、激趣導(dǎo)入.1、關(guān)于寫字的小故事.2、展示書法作品,引導(dǎo)學(xué)生欣賞,激發(fā)學(xué)生練好字的愿望.二、看圖練習(xí),回顧方法.1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法.2、實(shí)踐練習(xí),教師巡視糾正.三、指導(dǎo)練寫"龍、兵、久、史、谷、商"的字.1、讀帖以"龍、史"為例,說說寫"龍、史"的時(shí)候應(yīng)注意什么？2、教師范寫指導(dǎo),書寫要領(lǐng)：龍：橫略上斜,豎彎鉤伸展.兵：中橫清長.久：橫撇的角度要恰當(dāng).史：豎撇不能寫成斜撇,捺要伸展,注意斜度.谷：撇捺要伸展.商：兩豎左短右長.3、生臨寫,師巡視評(píng)價(jià).四、學(xué)生練習(xí)書寫,師巡視指導(dǎo).五、總結(jié)評(píng)價(jià),展示作品.六、板書設(shè)計(jì)："龍、兵、久、史、谷、商"正確的坐姿

執(zhí)筆方法.第十二課教學(xué)目的：1、知道上下結(jié)構(gòu)的字在書寫上的注意事項(xiàng),寫好柔、晨、剪、貴、章、碧這些字.2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感.3、了解初步的書法知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力.4、練寫柔、晨、剪、貴、章、碧教學(xué)難點(diǎn)：知道柔、晨、剪、貴、章、碧在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn),能書寫這些字.教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)步驟：一、欣賞導(dǎo)入,激發(fā)興趣.展示作品,激發(fā)學(xué)生練好字的愿望.二、指導(dǎo)練寫"柔、晨、剪、貴、章、碧".1、讀帖觀察"柔、晨、剪、貴、章、碧"在書寫的時(shí)候應(yīng)注意什么？柔：上下對(duì)正,注意彎鉤的寫法.整個(gè)字要寫的上窄下寬.晨：上下對(duì)正,捺畫要伸展,整體是上小下大.剪：上橫不可短,"刀"略向左斜.整體注意上大下小.貴：上面不要寫成"蟲",上下對(duì)正.章：上寬,第2橫要長,上下對(duì)正.碧：上面的左右結(jié)構(gòu),左低右高,上下對(duì)正.2、教師范寫.3、學(xué)生臨寫,教師巡視評(píng)價(jià).4、提示學(xué)生書寫中的要注意的問題.三、學(xué)生練寫,師巡視指導(dǎo).1、提示書寫姿勢(shì).2、提示作業(yè)要求A干凈工整；B按時(shí)完成；C正確率高.四、總結(jié)評(píng)價(jià),展示作品.五、板書設(shè)計(jì)：

"柔、晨、剪、貴、章、碧".

書寫姿勢(shì)十三課教學(xué)內(nèi)容：練寫醒、胸、擺、接、禮、群教學(xué)目的：1、知道左右結(jié)構(gòu)的字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn),在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用.2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感.3、了解初步的書法知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力.教學(xué)難點(diǎn)：知道"醒、胸、擺、接、禮、群"等字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn),能書寫好作業(yè)的這些字.教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)步驟：一、回顧導(dǎo)入.簡(jiǎn)單回顧上學(xué)期"左窄右寬的字"的特點(diǎn)：上平下縮、左長右短、上縮下平、上平下平、上縮下伸的特點(diǎn).二、指導(dǎo)練寫本課的字.1、讀帖觀察書寫"醒、胸、擺、接、禮、群"字的時(shí)候應(yīng)注意什么？整體要領(lǐng)：〔1左右松緊適度.〔2注意左右部分的寬窄、長短、高低、大小.2、個(gè)別指導(dǎo).醒：左邊中間的橫要短,左右一樣寬,一樣齊.胸：右邊被包圍部分是"兇",不要寫漏了豎.擺：左窄右寬,下面是"去",要寫正確.接：右邊的"妾",女要寫的扁.禮：左邊的第一點(diǎn)和右邊的豎對(duì)正.群：左上的第2筆要出頭.三、教師范寫.學(xué)生臨寫,師巡視評(píng)價(jià).四、學(xué)生練寫,師巡視指導(dǎo).注意：提示書寫姿勢(shì)要正確.五、總結(jié)評(píng)價(jià),展示作品.六、板書設(shè)計(jì)：

"醒、胸、擺、接、禮、群"左窄右寬第十四課教學(xué)內(nèi)容：分類練寫左右結(jié)構(gòu)的漢字：像講提伙池臉搖帽教學(xué)目的：1、知道左右結(jié)構(gòu)的字在書寫時(shí)要注意的事項(xiàng).2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感.3、了解初步的書法知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力.教學(xué)難點(diǎn)：知道左右結(jié)構(gòu)的字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn),能寫好作業(yè)中的字.教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)步驟：一、認(rèn)識(shí)要書寫的生字..1、出示生字卡片：像講提伙池臉搖帽滿傷鋒旅.2、說說這些字有什么特點(diǎn).二、指導(dǎo)練寫左右結(jié)構(gòu)的字.1、把結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同的字連起來.分類分別是：上平下平：提伙

上伸下伸：像講

上伸下平：池臉上伸下縮：滿傷

上平下伸：鋒旅

上縮下平：搖帽2、把難寫的字試著寫一下.3、分類臨寫,每一個(gè)字寫兩