人教四年級(jí)語文（上冊(cè)）課內(nèi)閱讀1-4單元復(fù)習(xí)(含答案)

./人教四年級(jí)語文上冊(cè)課內(nèi)閱讀1、2單元復(fù)習(xí)一、《觀潮》〔一午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶〔mènmēn雷滾動(dòng).頓時(shí)人聲鼎沸<feìfù>,有人告訴我們,潮來了！我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化,過了一會(huì)兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又〔沸騰歡騰起來.那條白線很快地向我們移來,逐<zúzhú>漸拉長(zhǎng),變粗,〔橫臥橫貫江面.再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻.浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并<bìngbìn>進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔<bēnbèn>而來；那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫<tànchàn>動(dòng)起來.1、我會(huì)在文段括號(hào)內(nèi)用"√"選出合適的詞語.2、我會(huì)劃去在文段括號(hào)內(nèi)不正確的讀音.3、我能寫近義詞.頓時(shí)〔馬上猶如〔仿佛顫動(dòng)〔顫抖逐漸〔漸漸4、我還能寫出形容聲音大的四字詞語.山崩地裂聲如洪鐘

、驚天動(dòng)地

、如雷貫耳、震耳欲聾5、短文第一段話既寫了潮來時(shí)的聲音好像悶雷滾動(dòng),又寫了潮來時(shí)的形狀像一條白線.6、從第一段話中的"人聲鼎沸""沸騰"兩個(gè)詞可以看出觀潮人群的熱情之高.7、用"~~~~~~"畫出第二自然段中的比喻句,這個(gè)句子具體形象地描繪了從近處觀看錢塘江大潮④.〔只填序號(hào)①景象非常壯觀②所聽到的聲音③所看到的樣子④所聽到的聲音和看到的樣子8、"再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻."中的"水墻"指浪潮,說明浪潮很高.9、短文中第二段話是按照從遠(yuǎn)到近的順序?qū)懙?文中最能體現(xiàn)這一順序的詞語是"移來、再近些、越來越近."二、《鳥的天堂》〔一起初周圍是寂靜的.后來忽然起了一聲鳥叫.我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來.接著又看見第二只、第三只.我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處〔chǔchù都是鳥聲,到處都是鳥影.大的、小的、花的、黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀.

我注意地看著,眼睛應(yīng)〔yīngyìng接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過了那只,看見那只,另一只又飛起來了.一只畫眉鳥飛出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興〔xìngxīng奮地叫著,那歌聲真好聽.

當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃〔huàhuá去的時(shí)候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹.我感到一點(diǎn)兒留戀.昨天是我的眼睛騙了我,那"鳥的天堂"的確是鳥的天堂??！1．在文中加粗字的正確讀音下面畫"√".2．用"_____"在文中畫出表示"應(yīng)接不暇"的句子.

3、按文中內(nèi)容填空.〔6分

〔1"大小、小的、花的、黑的"這是寫了鳥的_品種和顏色__多_____."有的……有的……有的"是寫了鳥的_姿態(tài)多_______.〔2"昨天我的眼睛騙了我"這句話的意思是：昨天不是沒有鳥________,而是鳥兒都?xì)w巢了,我看不見而已________.〔3最后一句話第一個(gè)"鳥的天堂"加了引號(hào)是因?yàn)棰賹?duì)大榕樹的稱呼________；第二個(gè)沒有加引號(hào)是因?yàn)檫@的確是鳥棲息的好地方,是作者由衷的贊嘆.〔把序號(hào)填在橫線上.①對(duì)大榕樹的稱呼②這的確是鳥棲息的好地方,是作者由衷的贊嘆.4、我會(huì)寫出下列詞語的近義詞.靜寂〔寂靜興奮〔高興應(yīng)接不暇〔目不暇接5、找出文中的擬人句,畫上"~~~~~"線.6、縮句：我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹.我看榕樹.7、在百鳥爭(zhēng)鳴中為何單獨(dú)寫畫眉鳥的叫聲？答：更能突出這里的鳥生活得快樂.《鳥的天堂》文段選讀〔二我們的船漸漸〔逼近靠近榕樹了.我有機(jī)會(huì)看清它的真面目,真是一株〔zhūzū大樹,枝上的數(shù)目不可計(jì)數(shù)〔shǔshù.枝上又生根,有許多根直垂<chuíshuí>到地上,伸進(jìn)泥土里.一部分樹枝垂到水面,從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹臥在水面上.榕樹正在茂盛的時(shí)期,好像把它的全部生命力<展示表示>給我們看.那么多的綠葉,一簇<cùzù>堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫<fèngféng>隙.那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似<sìshì>乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng).這美麗的南國(guó)的樹！1、我會(huì)在文段中括號(hào)內(nèi)畫出正確讀音.2、我會(huì)在文中的括號(hào)里劃去不合適的詞語.3、寫出下列的近義詞.漸漸〔逐漸似乎〔仿佛顫動(dòng)〔顫抖4、第一、二自然段作者從樹枝、樹根、樹葉三個(gè)方面入手,細(xì)致地刻畫了大榕樹的長(zhǎng)勢(shì)和形態(tài).作者是按照從近處順序來觀察.5、"不可計(jì)數(shù)"的"數(shù)"應(yīng)該讀第〔聲,它在這里用作〔計(jì)算,意思是不可以計(jì)算."不可計(jì)數(shù)"指的是樹枝數(shù)量多.6、這榕樹的"真面目"指的是本來的樣子,"枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)"的原因是枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進(jìn)泥土里.一部分樹枝垂到水面,從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹臥在水面上.7、第二自然段表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答熱愛和贊美大榕樹的思想感情.第二自然段圍繞哪句話來寫的？用波浪線劃下來.9、"那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙"描寫大榕樹的樹葉茂密而繁多的特點(diǎn),"那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)"描寫大榕樹生機(jī)勃勃的特點(diǎn).10、朗讀"這美麗的南國(guó)的樹"時(shí),語氣應(yīng)當(dāng)〔<2><1>激動(dòng)低沉<2>激動(dòng)響亮<3>平靜舒緩<4>平靜低沉三、古詩(shī)兩首1、《題西林壁》橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同.,.〔1、這首詩(shī)是〔朝詩(shī)人〔所寫.〔2、詩(shī)中"緣"是〔因?yàn)榈囊馑?〔3、表示立足點(diǎn)和角度,所得出的結(jié)果也是不同的,可以用,來表示.〔4"不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中."這兩句詩(shī)告訴我們這樣一個(gè)道理.2、《游XX村》莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚.,.〔1、這首詩(shī)是宋朝愛國(guó)詩(shī)人所寫.〔2、這首詩(shī)表達(dá)了農(nóng)家款待客人時(shí)盡其所有的盛情,你覺得從哪兩句詩(shī)可以感受到這份熱情：,.〔3、"疑"在詩(shī)中的意思是.〔4、在情況下,人們會(huì)經(jīng)常使用"山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村."這兩句詩(shī).四、《爬山虎的腳》〔一爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長(zhǎng)大,就變成嫩綠的.爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長(zhǎng)大的葉子.那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服.葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點(diǎn)空隙.一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很.1、找出文中表示顏色的詞語寫在下面.嫩紅、嫩綠、綠、2、寫出下列詞語的近義詞.均勻〔勻稱拂過〔吹過舒服〔舒適3、這段話選自課文《爬山虎的腳》,主要寫爬山虎的葉子,從顏色和排列兩個(gè)方面來寫.〔二爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上.莖上長(zhǎng)葉柄地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像〔.細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的.這就是爬山虎的腳.爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻.細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它〔在墻上.爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬.如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子.爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了,后來連〔也沒有了.觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色.1、在短文中的〔里填上合適的詞.2、作者分別從這幾個(gè)方面對(duì)爬山虎的腳進(jìn)行細(xì)致地描寫的.一、形狀,我是從枝狀的、六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的觸角等詞語感受到的.二、動(dòng)作,我是從"觸、巴、拉、緊貼"、等詞語感受到的,三、顏色,我是從"嫩紅、灰色"等詞語感受到的.3、文中有句比喻句與眾不同,請(qǐng)你仔細(xì)找一找,并且用""劃出來.4、爬山虎的腳的位置長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄反面的地方,形狀像蝸牛的觸角,腳的顏色是嫩紅的.五、《蟋蟀的住宅》〔一別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身.它們的隱蔽所得來不費(fèi)功夫,棄去毫不可惜.蟋蟀和它們不同,不肯隨遇而安.它常常慎重選擇住址,一定要排水優(yōu)良,并且有溫和的陽(yáng)光.它不利用現(xiàn)成的洞穴.它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的,從大廳一直到臥室.1、這段話共有6句,主要寫蟋蟀如何選擇住宅的.2、讀畫橫線的句子,回答問題：〔1"它們"指的是別的昆蟲.〔2"隨遇而安"的意思是能適應(yīng)周圍的環(huán)境,不論環(huán)境如何都能滿足..〔3這段中哪些語句具體說明這句話的意思,請(qǐng)用波浪線畫出來.3、這段話用了作比較、說明方法.4、蟋蟀選擇的住址需要符合哪些條件？答：一定要排水優(yōu)良,并且有溫和的陽(yáng)光.〔二①在朝著陽(yáng)光的堤岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,即使有驟雨,這里也立刻就會(huì)干的.隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲,最多不過九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅.出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門.蟋蟀出來吃周圍的嫩草,決不去碰這一叢草.那微斜的門口,經(jīng)過仔細(xì)耙掃,收拾得很平坦.這就是蟋蟀的平臺(tái).當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴.②屋子的內(nèi)部沒什么布置,但是墻壁很光滑.主人有的是時(shí)間,把粗糙的地方修理平整.大體上講,住所是很簡(jiǎn)樸的,清潔、干燥,很衛(wèi)生.假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單,這座住宅真可以算是偉大的工程了.1、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰞蓪?duì)反義詞,寫下來.〔彎曲〔平坦〔光滑〔粗糙2、我還會(huì)寫出這些詞語的反義詞：安靜——〔吵鬧簡(jiǎn)樸——〔樸素簡(jiǎn)單——〔單一3、照樣子造句.在朝著陽(yáng)光的堤岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,即使有驟雨,這里也立刻就會(huì)干的..4、這段話是按從〔外到〔內(nèi)的順序?qū)懙?5、我們之所以說蟋蟀的住宅是偉大的工程,是因?yàn)椤搀坝脕硗诰虻墓ぞ呤悄菢雍?jiǎn)單.6、蟋蟀的住宅在朝著陽(yáng)光的堤岸上,出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門.門口很隱蔽,內(nèi)部墻壁很光滑.整個(gè)住所很簡(jiǎn)樸的,清潔、干燥,衛(wèi)生.人教四年級(jí)上冊(cè)語文課內(nèi)閱讀3、4單元復(fù)習(xí)9、《巨人的花園》第1自然段1、這段話選自課文《巨人的花園》,主要寫巨人有一個(gè)漂亮的花園.2、文中"那里"指的是巨人的花園.3、第二句話按時(shí)間的順序?qū)懙?依次描寫了鮮花、綠樹、鮮果、和白雪這些景物,表現(xiàn)了花園漂亮的特點(diǎn).第7—9自然段1、寫出下列詞語的近義詞.喧鬧〔熱鬧訓(xùn)斥〔斥責(zé)2、寫反義詞.隆冬—〔盛夏孤獨(dú)—〔熱鬧荒涼—〔繁華漫長(zhǎng)—<短暫>3、當(dāng)巨人激動(dòng)地跑到花園,他看到了什么？請(qǐng)用"————"畫出來〔第7自然段第4、5句4、當(dāng)孩子們被巨人趕走后,花園發(fā)生了什么變化？請(qǐng)用"~~~~"畫出來.〔第7自然段第8句.5、是小男孩〔誰使巨人終于明白了沒有孩子的地方就沒有春天.6、讀完了這個(gè)童話故事,你懂得了什么？懂得分享才會(huì)收獲快樂.11、《去年的樹》第15—17自然段1、這一段話中和眼睛有關(guān)的詞語是〔睜著、〔盯著、〔看.2、我發(fā)現(xiàn)這幾句話中用了兩個(gè)"看了一會(huì)兒".第一個(gè)看仿佛在說：_樹朋友,我終于找到你了,我來給你唱歌來了_;第二個(gè)看仿佛在說:__樹朋友,我唱的歌,你聽到了嗎？__.兩個(gè)看飽含了鳥兒對(duì)樹的無比的深情和留戀.3、我知道小鳥唱去年唱過的歌給燈火聽,是因?yàn)開____小鳥曾經(jīng)答應(yīng)過樹：明年春天回來給它唱歌.__13、《白鵝》第2、3自然段1、這兩個(gè)自然段的關(guān)系是〔A〔選填序號(hào)A、總分B、分總C、總分總2、第三自然段寫了鵝的叫聲大、兇的特點(diǎn).第三自然段還采用了B寫法突出鵝的叫聲這一特點(diǎn).〔選填序號(hào)A、比喻B、對(duì)比C、排比3、從哪些地方可以看出養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗？請(qǐng)用直線畫出相關(guān)句子.〔第三句4、在下列句中填上含有"然"的詞語.〔1凡有生客進(jìn)來,鵝〔必然厲聲叫囂,主人告訴我,養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,〔果然如此.〔2今天〔依然下著雨,已經(jīng)下了快一個(gè)星期了,天氣〔仍然沒有一點(diǎn)轉(zhuǎn)晴的跡象.5、讀句子"鵝的高傲,更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中."這句話既是全文的中心句,又是過渡句,在文中起到了承上啟下的作用.第4自然段寫出帶點(diǎn)字的音節(jié).大模〔mú大樣凈角〔jué寫出"傲慢"的近義詞：傲慢—〔驕傲根據(jù)詞意在文中找出相應(yīng)的成語.形容傲慢、滿不在乎的樣子.〔傲然拘謹(jǐn)不自然,不放松.〔局促不安4、找出本段的比喻句.鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場(chǎng).5、概括這一段主要內(nèi)容的句子是__鵝的步態(tài),更是傲慢了______________________.6、鵝的步態(tài)與鴨如何不同,請(qǐng)用"﹏﹏"把它劃出來.第2句7、圍繞這個(gè)句子,作者從〔步態(tài)和〔站姿兩個(gè)方面具體介紹鵝的傲慢.第5自然段1、找出本段的中心句,用直線畫下來.第一句2、鵝需要水、泥、草這三樣?xùn)|西下飯.它的吃相令人發(fā)笑,具體表現(xiàn)在三方面〔摘抄文中有關(guān)的句子：我們的鵝一日三餐.它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水,一樣是泥,一樣是草.先吃一口冷飯,再喝一口水,然后再到別處去吃一口泥和草.第7自然段1、"因此鵝吃飯時(shí),非有一個(gè)人侍候不可,真是架子十足."請(qǐng)把這個(gè)句子換一種說法.因此鵝吃飯時(shí),一定要有一個(gè)人侍候,真是架子十足.2、鵝吃飯時(shí)要人侍候的原因是什么？請(qǐng)找出有關(guān)的句子用波浪線畫出來.第7自然段第2、3句.15、《貓》第1自然段這段話是圍繞哪句話來寫的？貓的性格實(shí)在有些古怪.2、貓的老實(shí),表現(xiàn)在它的確有時(shí)候很乖.它會(huì)找個(gè)暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮,什么事也不過問；貪玩表現(xiàn)在可是它決定要出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來.說它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？；盡職又表現(xiàn)在可是她聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),又是多么盡職.它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來不可.3、造句〔1任憑……也……<2>非……不可……找出本段的反問句,把它改