初中物理八年級(jí)上冊(cè)《彈力》教學(xué)課件3

7.2彈力人教版八年級(jí)下新知導(dǎo)入彈緊的弓運(yùn)動(dòng)員能被彎曲的撐桿彈向高空弓弦、撐桿在受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)會(huì)恢復(fù)原狀，所有物體是這樣嗎？新知講解一、彈力彈簧、橡皮筋在受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)會(huì)恢復(fù)原狀彈性：受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)，又恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)。這種形變稱彈性形變橡皮泥、紙?jiān)谑芰r(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)沒有恢復(fù)到原來形狀塑性：形變后不能自動(dòng)恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)。這種形變稱塑性形變3.物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。產(chǎn)生條件：發(fā)生彈性形變壓力、支持力、拉力都屬于彈力。人拉彈簧，人對(duì)彈簧有向外的拉力人對(duì)跳板有向下的壓力手對(duì)物體有向里的壓力二、彈簧測(cè)力計(jì)常用的測(cè)量力的工具：彈簧測(cè)力計(jì)。（一）彈簧測(cè)力計(jì)的原理

將一彈簧掛在鐵架臺(tái)上，在彈簧的后面立一木板，并在木板上貼上白紙，用筆記下掛鉤所在的位置．分別掛一個(gè)鉤碼、兩個(gè)鉤碼、三個(gè)鉤碼，用筆記下此時(shí)掛鉤所在的位置．，比較三次的伸長(zhǎng)量，發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律。結(jié)論：彈簧的伸長(zhǎng)量隨拉力的增大而增大．彈簧測(cè)力計(jì)的原理：在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。（二）彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造及使用．1、觀察彈簧測(cè)力計(jì)：①彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造，②彈簧測(cè)力計(jì)的量程，③彈簧測(cè)力計(jì)上的單位，④零刻度，⑤一大格和一小格各表示多少．①構(gòu)造

構(gòu)造：彈簧、指針、外殼②彈簧測(cè)力計(jì)的量程，③彈簧測(cè)力計(jì)上的單位，④零刻度，⑤一大格和一小格各表示多少．0---5NN指針沒有對(duì)準(zhǔn)零刻度線，怎么辦？---校零一大格表示1N，一小格表示0,2N2、了解彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法（1）測(cè)量前要使指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線，若有偏差，必須校正---校零。（2）要明確彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值。測(cè)量時(shí)，被測(cè)力的大小應(yīng)在量程之內(nèi)。（3）測(cè)量力時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧伸長(zhǎng)方向跟所測(cè)力的方向在一條直線上。注意：使用彈簧測(cè)力計(jì)前先要調(diào)零,若豎直使用應(yīng)在豎直狀態(tài)下調(diào)零,使指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線，,若水平使用應(yīng)在水平狀態(tài)下調(diào)零,使指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線。豎直狀態(tài)水平狀態(tài)3、彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)1、觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程，并認(rèn)清它的每個(gè)小格表示多少牛。2、基礎(chǔ)彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在零刻度線上，如果不在，應(yīng)該把指針調(diào)節(jié)到零刻度線上。3、用手拉彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤，分別使指針指到1N、3N、5N的位置，感受1N、3N、5N的力。4、測(cè)量身邊小物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力（1）把文具袋掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，文具袋對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1=_____________5、用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拖動(dòng)桌面的文具袋，測(cè)量文具袋對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F2=_____________6、總結(jié)使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)應(yīng)該注意的幾點(diǎn)操作要求。5、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力注意事項(xiàng)（1）使用前輕輕拉動(dòng)幾次掛鉤，避免彈簧被卡在殼上；（2）若使用前指針不指零：①校正零點(diǎn)，②若無法校正，在未測(cè)量力前，指針指某一刻度，將測(cè)得數(shù)值減去這一刻度，所得的差是被測(cè)的力的值．測(cè)水平方向上的力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)就要水平放置，彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧伸長(zhǎng)方向跟所測(cè)力的方向在一條直線上并勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。1、分別用圖甲、乙兩種方式使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼重力。正確的握持方式是______(選填“甲”或“乙”)2、如圖：彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_____。甲1N課堂練習(xí)2．（2017?宜昌）幾位同學(xué)使用彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直，兩臂伸直時(shí)對(duì)彈簧拉力器拉力最大的是（）A．幾個(gè)同學(xué)都一樣大

B．手臂長(zhǎng)的同學(xué)C．體重大的同學(xué)

D．力氣大的同學(xué)B3．（2017?貴港）使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，要先觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是__________．3.6N4．（2018?徐州）用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個(gè)如圖所示的橡皮筋測(cè)力計(jì)。下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．刻度可以標(biāo)在牙膏盒上B．可以把回形針上端當(dāng)作指針C．可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度D．不同橡皮筋做的測(cè)力計(jì)量程都相同D5.（2018?吉林）測(cè)力計(jì)是測(cè)量力（選填“質(zhì)量”或”力”）的大小的儀器；在圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是

N。4.4羅伯特·胡克（RobertHooke，又譯：羅伯特·虎克，1635年7月18日-1703年3月3日）英國(guó)博物學(xué)家、發(fā)明家，因其興趣廣泛，貢獻(xiàn)重要而被某些科學(xué)史家稱為“倫敦的萊奧納多（達(dá)芬奇）”。在物理學(xué)研究方面，他提出了描述材料彈性的基本定律“胡克定律”；在機(jī)械制造方面，他設(shè)計(jì)制造了真空泵，顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡，并將自己用顯微鏡觀察所得寫成《顯微術(shù)》一書，細(xì)胞一詞即由他命名。拓展提高其他形式的測(cè)力計(jì)課堂總結(jié)一、彈性：受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)，又恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)。這種形變稱彈性形變。物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。二、常用的測(cè)量力的工具：彈簧測(cè)力計(jì)

彈簧測(cè)力計(jì)的原理：在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。三、（1）測(cè)量前要使指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線，若有偏差，必須校正---校零。（2）要明確彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值。測(cè)量時(shí)，被測(cè)力的大小應(yīng)在量程之內(nèi)。（3）測(cè)量力時(shí)，要使