語(yǔ)文資源與評(píng)價(jià)六下參考答案

語(yǔ)文資源與評(píng)價(jià)六下參考答案一長(zhǎng)江之歌1．díɡàiāi磅礴氣概源泉2.（1）洗滌（2）氣勢(shì)盛大3.（1）春潮是你的豐采驚濤是你的氣概（2）你是無(wú)窮的源泉你有母親的情懷（3）例：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流（滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄）4.一10東63001805.你從高山走來(lái)，海鷗是你的同伴；你向天邊奔去，滔滔江水是你的風(fēng)采。你用母親般的情懷，哺育我們長(zhǎng)大；你用父親般的憨厚，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。你從貧窮走來(lái)，自信是你的豐采；你向繁榮奔去，探索是你的氣概。你用豐富的物產(chǎn)，哺育大江南北；你用宏偉的力量，推動(dòng)新的時(shí)代。6.瀾礴望涌瀉源砥推7.我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷。8.“你從雪山走來(lái)”“你向東海奔去”：“雪山”在祖國(guó)的最西部，“東海”在祖國(guó)的最東部，長(zhǎng)江能從祖國(guó)的最西部走來(lái)，向祖國(guó)的最東部奔去，說(shuō)明她源泉是無(wú)窮的?！澳銖倪h(yuǎn)古走來(lái)”“你向未來(lái)奔去”：“遠(yuǎn)古”是指很遙遠(yuǎn)的古代，長(zhǎng)江從遠(yuǎn)古走來(lái)，向未來(lái)奔去，時(shí)間跨度很大，長(zhǎng)江永遠(yuǎn)不會(huì)停息，所以說(shuō)它是無(wú)窮的源泉。“灌溉花的國(guó)土”：祖國(guó)的領(lǐng)土那么大，長(zhǎng)江能將它們一起灌溉，所以說(shuō)它是“無(wú)窮的源泉”。

“推動(dòng)新的時(shí)代”：長(zhǎng)江能推動(dòng)時(shí)代的發(fā)展，力量是無(wú)窮的。9.“哺育各族兒女”：只有母親才會(huì)哺育兒女，在這里把長(zhǎng)江看作了母親，而且長(zhǎng)江哺育的是各族兒女，可見(jiàn)這位母親的胸懷是多么的寬闊。“你用健美的臂膀，挽起高山大?！保哼@里又把長(zhǎng)江擬人化了，長(zhǎng)江很長(zhǎng)，它就像母親伸長(zhǎng)那健美的臂膀，從西至東，把祖國(guó)的高山大海拉在手里，讓它們緊密聯(lián)系在一起，永不分離?！澳阌眉儩嵉那辶?，灌溉花的國(guó)土”：母愛(ài)是純潔的、神圣的，長(zhǎng)江像母親一樣滋潤(rùn)著祖國(guó)的每寸土地。

“你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代”：母親的力量是巨大的，長(zhǎng)江就像母親一樣，對(duì)新時(shí)代的發(fā)展起著不可估量的作用。10.①（C）②（B）③（A）11．qiánɡlǔzūnlèi12．C(檣櫓借指曹操的水軍)13.D(“羽扇”句是對(duì)周瑜的描寫(xiě)。)14.巨鹿之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)淝水之戰(zhàn)中國(guó)共產(chǎn)黨1——4次反圍剿戰(zhàn)役15.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同唯江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之不盡,用之不竭。16.【例文】班級(jí)之歌

你從昨天走來(lái)，自信是你的豐采；

你向明天奔去，和諧是你的情懷。

你用進(jìn)取的精神，激勵(lì)班級(jí)發(fā)展；

你把團(tuán)結(jié)的故事，傳到五湖四海。

我們關(guān)注六三，你是我們的家園；

我們熱愛(ài)班級(jí)，你是我們成長(zhǎng)的平臺(tái)。海之歌

你從遠(yuǎn)古走來(lái)，寬廣是你的豐采；

你向遠(yuǎn)方奔去，洶涌是你的氣概。

你用可口的海鮮，哺育各族兒女；

你用寬大無(wú)比的手掌，托起一艘艘輪船。

我們贊美大海，你那廣闊無(wú)垠的面積；我們熱愛(ài)大海，你擁有無(wú)窮的寶物。二三亞落日1.洋溢遜色收斂搖曳2.xūnméiɡuīxièzhǎn3.美妙絕倫：美好到了極點(diǎn)。

碩大無(wú)朋：大得無(wú)與倫比。朋，比。

赤朱丹彤：赤，紅色，朱，大紅色，丹，紅色，本課指程度不同的紅色。4.（1）抖落濺（2）收斂懸（3）顫動(dòng)跳水員悄然無(wú)聲水波不驚5.（1）擬人（2）比喻（3）引用（4）排比6.大海就像一位畫(huà)家，用絢麗的色彩涂抹出一幅幅風(fēng)景畫(huà)；大海就像一位樂(lè)師，用愉快的旋律撥動(dòng)出一道道海浪線。漫步沙灘浴海風(fēng)，駕起小舟涉海浪。7．豬八戒豬八戒孫悟空8.像孩童，像紅燈籠，像跳水員。9.紅撲撲、抖落、濺出等，這樣寫(xiě)鮮明生動(dòng)的表達(dá)出作者的喜愛(ài)之情。10.懸在海與天的邊緣——在海面蹦跳——輕快入水11.B句用了比喻的方法，把夕陽(yáng)完全落下時(shí)的情景寫(xiě)得十分細(xì)致，而且寫(xiě)活了，使讀者仿佛身臨其境。12．欲識(shí)廬山真面目，領(lǐng)悟人生的真諦妙心

13.有云的時(shí)間多（云多），云的變化大。14.“美”指“舒逸如仙女天使”，“不妖”指“淡泊如隱士逸人”。

15.“八面風(fēng)”“人間的興衰、毀譽(yù)、苦樂(lè)”，“天邊月”比喻“一個(gè)人的真正意志”。16.無(wú)拘無(wú)束，任意揮灑，達(dá)到忘我境界。17.【例文】朝霞天還沒(méi)亮，可惡的鬧鐘將熟睡的我吵醒。坐在飯桌前，一縷縷溫和的陽(yáng)光照在飯桌上，晃著我的眼睛，快要睜不開(kāi)了。于是，我爬上了樓頂，看美麗的朝霞……天邊已經(jīng)露出了粉紅色的曙光，顏色也漸漸加深，由橘黃色變成了淺紅色，淺紅色又漸漸加深，一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)兒金燦燦，一會(huì)兒半紫半黃，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，還有些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色，真是五彩繽紛。朝霞的形狀變化無(wú)窮，有的像一只展翅欲飛的雄鷹，有的像一條紅領(lǐng)巾在空中飛舞。突然，來(lái)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍，它十分兇猛，兩對(duì)大爪子張開(kāi)，一個(gè)很大的龍頭，可沒(méi)過(guò)一分鐘，龍爪不見(jiàn)了，身子也不見(jiàn)了。天空真是千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千。太陽(yáng)就快出來(lái)了，這個(gè)時(shí)候，天空完全是紅的，仿佛天空拉上了一道紅色的天幕。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著東邊最紅的地方。這時(shí)，一個(gè)亮閃閃的紅點(diǎn)從東方跳了出來(lái)，我連忙叫道：“太陽(yáng)終于出來(lái)了......”一瞬間，半個(gè)太陽(yáng)從山頂涌出來(lái)，猶如半個(gè)火球在大盤(pán)里滾動(dòng)。又過(guò)了一會(huì)兒，整個(gè)紅日從東方緩緩地升上了藍(lán)天。它是那么圓，那么大，那么亮，那么可愛(ài)。照得天和地都紅了。太陽(yáng)徐徐上升，人們沐浴在金色的陽(yáng)光中。朝霞，帶給了人們無(wú)盡的溫暖與幸福。三煙臺(tái)的海1.zhànlǜ凝重máo愜呢喃凳tián2.兇-洶契-鍥尉-蔚祟-崇吃-癡附-赴越-躍義-議3.（1）恬靜溫柔（2）凝重輕盈浪漫充實(shí)忙碌（3）一幅畫(huà)廣闊的背景壯麗的舞臺(tái)威武雄壯的活劇4.C(A、“而且”改成“所以”，B、“遙遠(yuǎn)的”放到“地平線”的前面，C、“季節(jié)”改成“地方”或把“冬天的煙臺(tái)”改成“煙臺(tái)的冬天”)5.（1）例：夏日煙臺(tái)的海常常水平如鏡，宛如一個(gè)恬靜、溫柔的少女。（2）涌浪撲向堤岸，濺起浪花，發(fā)出轟響。（3）例：祖國(guó)的語(yǔ)言是一座富有的精神寶庫(kù),是一座迷人的宮殿,是一座充滿懸念的地下寶藏。成千上萬(wàn)個(gè)成語(yǔ)是鑲嵌在這里的最璀璨奪目的明珠。（4）有時(shí)岸邊數(shù)百斤重的石凳被涌浪掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。6.煙臺(tái)市地處山東半島中部，北瀕渤海、黃海，與遼東半島對(duì)峙，并與大連隔海相望。冬天，經(jīng)常有來(lái)自西伯利亞的寒流氣勢(shì)洶洶的掠過(guò)這片海域，形成小山似的浪涌，濺起數(shù)丈高的浪花，這蔚為壯觀的景象吸引了不少煙臺(tái)人和外地游客。7.凝重、蔚為壯觀8.這樣比喻多方位多角度，形象逼真地表現(xiàn)了浪頭之多、聲音之響、速度之快、來(lái)勢(shì)之猛、力量之巨，令人驚心動(dòng)魄、深受震撼！冬天煙臺(tái)的海還像一匹難以馴服的駿馬,用生命書(shū)寫(xiě)氣勢(shì)磅礴的壯美,用壯美繪制偉大恢宏的人生。9.煙臺(tái)人和外地游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的巨浪作背景拍照留念。體現(xiàn)了游人對(duì)壯麗大海的欣賞和熱愛(ài)。10.第一句的“撲”字讓人感覺(jué)到煙臺(tái)海的壯觀景象；后一句是浪花“撲上來(lái)”，“像頑皮的孩子”“撲”字展現(xiàn)的是“微波泛起”的可愛(ài)與輕盈。11.（1）一般的地方，冬天是蕭條、冷落的，而冬天煙臺(tái)的海卻是一道壯麗的風(fēng)景線，又顯的那么凝重。冬天煙臺(tái)的海景象尤為獨(dú)特，所以一開(kāi)始就介紹它。（2）地理環(huán)境的特殊性，煙臺(tái)的海北面臨海，冬天經(jīng)常有寒流掠過(guò)海域，與眾不同。12．“我”觀錢(qián)塘潮；表達(dá)了作者要在社會(huì)動(dòng)蕩的急流中永做屹立潮頭的弄潮兒的愿望。13．（1）隱隱約約…………細(xì)細(xì)振響（2）一條雪白的哈達(dá)……橫江而來(lái)。（3）潮頭如一座…………廣袤雪原。14．壓倒一切驚天動(dòng)地或排天撻地15．示例：日暈云奔潮聲如雷貫耳寒氣撲面16．BC17．開(kāi)放性試題，言之成理即可。18.【例文】那天，我終于見(jiàn)到了海。

廣闊博大，恬靜溫柔。

再也不是文字中無(wú)邊的暢想，再也不是憑空與別人思想的共鳴。仿佛圓了記憶中一個(gè)遙遠(yuǎn)而觸不可及的夢(mèng)。

那便是眼前這一片真真切切，浩翰無(wú)垠的藍(lán)色了。

是的，滿視野的藍(lán)色。無(wú)暇、透明，純潔、安靜，足以融掉自己的一種顏色，那是自然唯一賦予海的顏色。

然而海擁有的，不僅僅是一種色彩，它所擁有的是一種精神，是生命。

所以，我面對(duì)的是海博大的胸膛。

海風(fēng)是它的呼吸，海浪是它的心跳。

我走進(jìn)海，走入海，我用手輕撫著海水，隨波浪感覺(jué)海的心跳。一個(gè)浪涌過(guò)來(lái)，你只需平視，便覺(jué)得面前豎起一座無(wú)聲的高墻。很快，它占據(jù)你的視線，直到遮住了整個(gè)天空。然而無(wú)論你是誰(shuí)，都會(huì)被它托的老高，推的老遠(yuǎn)。

然而，一陣忙亂后再來(lái)，你便體會(huì)到了其中的節(jié)奏，那便是平靜的海的心跳了。

隨浪涌動(dòng)是一種情趣，是一種從未有過(guò)的奇妙感覺(jué)，你需要感受的是實(shí)實(shí)在在，生命的跳動(dòng)，是一種即使平靜也如此博大，強(qiáng)烈的心跳。

海浪拍打著岸邊的礁石，綻放出無(wú)數(shù)紛飛的禮花。曾一直以為，這就是大海沉吟的音源了。我走過(guò)去聆聽(tīng)，于是，朝霧似的，幕煙似的，幕際細(xì)雨的飛沫飛濺到眼中。飛濺到嘴里……一種苦澀，遠(yuǎn)比淚水濃重的多。

然而這時(shí)候，竟不自覺(jué)地產(chǎn)生出一種發(fā)自內(nèi)心的清爽。定是海風(fēng)在吹干身上的海水了。我于是迎著它張開(kāi)雙臂，海風(fēng)便心領(lǐng)神會(huì)的過(guò)來(lái)輕撫著我得全身。那是一種世俗所無(wú)法領(lǐng)略的清晰。這微微潤(rùn)濕還稍帶些咸味的空氣，只深深地吸上一口，便似乎要驅(qū)散體內(nèi)所有污濁的熱浪，就連大腦也變得一片空白，因?yàn)轭~頭上那一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的哀愁，也早被它吹得煙消云散了。

這似乎是夢(mèng)寐以求的歡暢，這一點(diǎn)點(diǎn)難得的大自然賦予人的愉悅，便全在海帶來(lái)的已平靜的呼吸中了。

有色、有味、有呼吸、有心跳，這是真真切切的生命。四記金華的雙龍洞1.杜鵑蜿蜒明艷2.wùcùqīsǔn3.（1）葉圣陶文學(xué)教育出版葉紹鈞《倪煥之》《稻草人》《潘先生在難中》（2）仰臥貼移動(dòng)昏暗擠壓抬起撞破擦傷4.浪漫主義花果山水簾“花果山福地，水簾洞洞天”5.B6.月日山水雨雪雷霜霧風(fēng)虹海7.浙江金華北山的雙龍洞4月14日路上洞口外洞孔隙內(nèi)洞8.（1）沿途景色已如此美麗，雙龍洞位于其中，自然更值一游；（２）沿途美景成了雙龍洞奇特景象的襯托；（３）作者游興很高，心情舒暢，借途中所見(jiàn)抒發(fā)對(duì)祖國(guó)河山的喜愛(ài)之情。9.洞口外的景色很有氣勢(shì)洞口像橋洞、寬外洞大

10.窄?、賰蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人②船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，外洞的工人拉另一頭繩子，船就出來(lái)③仰臥在小船里，從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)一處不貼著船底④眼前昏暗了，左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)，感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子

11.黑大奇奇12．①欲揚(yáng)先抑，使文章波瀾起伏；②突出壺口給人的驚喜。13．A．長(zhǎng)鯨飲澗B．彩橋飛架C．花團(tuán)錦簇D．撲朔迷離14．先聲奪人。15．壺口的氣勢(shì)和風(fēng)采等，黃河漫長(zhǎng)的歷史和它豐富的內(nèi)涵。16．此題答案開(kāi)放，能從結(jié)構(gòu)方面的作用、語(yǔ)言表達(dá)的特色、主題、情感等某個(gè)方面提出觀點(diǎn)，說(shuō)出理由，且合情合理。語(yǔ)言表達(dá)流暢即可。17.【例文】天平山游記上個(gè)星期天，我參加了小記者班組織的“走進(jìn)太行山，感受大自然”活動(dòng)，到林州天平山采風(fēng)。

一路上我們踩著高低不平、奇形怪狀的巖石走著。那石頭很奇特，有大有小，有薄有厚，有方有圓，還有紅色、綠色、白色的花石頭。上山的路蜿蜒崎嶇，望不到盡頭，好象一條盤(pán)在山間的巨龍。

我們不知不覺(jué)地來(lái)到了水簾洞，那里的水很清、很涼，水里還有小蛤蟆和幾只可愛(ài)的小蝌蚪。過(guò)了水簾洞，我們就來(lái)到了“云中長(zhǎng)廊”，云梯修建在石壁上，一圈一圈地旋轉(zhuǎn)著，越來(lái)越高，十分驚險(xiǎn)。走在云梯上，不一會(huì)就感覺(jué)到整個(gè)身體都在轉(zhuǎn)，頭和眼有點(diǎn)暈，也不敢往下看，因?yàn)橄旅婢褪侨f(wàn)丈深淵，我害怕起來(lái)，有一點(diǎn)想媽媽了。

爬上云梯，我就看到了兩座雪山，大雪山像火山口，又像一個(gè)大盆子，從雪山上掉下來(lái)的小水珠像一顆顆美麗的珍珠。向遠(yuǎn)處眺望，我看到了天平山的“門(mén)”——在那座山的最高峰上，突然凹下一塊來(lái)，方方正正的，真像一扇門(mén)，我叫它“天平門(mén)”。

我們邊走邊欣賞山花爛漫的美麗景色，粉的桃花、白的杏花、黃的迎春花……像花簾子擋在眼前，又像小星星撒在山間。草長(zhǎng)得很茂盛，小河掩映在草叢里，只聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩地流水聲，卻看不見(jiàn)小河。

總算爬到山頂了，我們看見(jiàn)了天平寺。天平寺又名“天平十方禪院”，是天平山珍貴的文化遺產(chǎn)，被世人譽(yù)為“北雄風(fēng)光最勝處”。

這次遠(yuǎn)足，我體驗(yàn)到了當(dāng)小記者的艱辛，也懂得了一個(gè)道理：只要努力克服困難，堅(jiān)持到底，就會(huì)嘗到最后勝利的喜悅！第一單元檢測(cè)1.pánɡbó美妙絕倫qīnɡyínɡ秀麗2.錯(cuò)字慢話妝斕改正漫畫(huà)裝瀾3.C4.B5．（1）我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷。（2）快樂(lè)的孩童紅撲撲的臉蛋赤朱丹彤（3）海上生明月百川東到海長(zhǎng)河落日?qǐng)A長(zhǎng)煙落日孤城閉6.（1）比喻、反復(fù)（2）反問(wèn)（3）擬人7.三國(guó)演義羅貫中劉備、關(guān)羽等8.對(duì)海的熱愛(ài)，對(duì)人的歌頌。9.冬——春——夏——秋10.冬：凝重春：輕盈夏：浪漫秋：高遠(yuǎn)11.說(shuō)是一幅畫(huà)，是因?yàn)樗癞?huà)一樣美麗多姿；說(shuō)是廣闊的背景，是因?yàn)樗菬熍_(tái)人物質(zhì)文化生活的依托；說(shuō)是壯麗的舞臺(tái)，是因?yàn)樗鼮闊熍_(tái)人的生存、發(fā)展、創(chuàng)造提供了巨大的空間。12.語(yǔ)言流暢，能說(shuō)出每一個(gè)季節(jié)獨(dú)特的景觀。13．贊美祖國(guó)物產(chǎn)豐富14．不可以?！扒f嚴(yán)”修飾云崗石窟的特點(diǎn)，“絢麗”形容敦煌壁畫(huà)的色彩，位置調(diào)換，就不能準(zhǔn)確描述云崗石窟和敦煌壁畫(huà)各自的特點(diǎn)了。15．文學(xué)科學(xué)體育16.巧用比喻、排比、反復(fù)等修辭手法，使語(yǔ)言生動(dòng)形象、氣勢(shì)宏大雄偉、音律優(yōu)美和諧17.①漫步蘇堤②走著走著③走近看時(shí)從遠(yuǎn)到近18.A

19.甲文：形象地描述了蘇堤樹(shù)身上的青苔的各種形態(tài)；乙文：我的面前這時(shí)展開(kāi)整個(gè)天池，這不像自然景色，而是一幅油畫(huà)。20.蘇堤：青苔整體布局宛然；天池：廣闊深藍(lán)的湖面上印上群山倒影的雪白色彩。

21.甲文：堅(jiān)韌不拔乙文：深沉、端莊、高雅【思路點(diǎn)撥】審題是寫(xiě)作的關(guān)鍵，有了全面而深刻的審題后，就需要用亮點(diǎn)來(lái)裝扮自己的作文，使自己的文章亮麗起來(lái)，從而更吸引閱卷老師和讀者。1、題目出新，閃出文章的第一道亮麗。題好一半文，題目猶如文章的門(mén)面，從文章的題目可以看出一個(gè)人的語(yǔ)言功底和思維能力，再加上話題作文題目自擬的提示，擬一個(gè)好的題目成為作文奪魁的關(guān)鍵一步。就文章標(biāo)題的擬定，方法很多，囿于篇幅，不能展開(kāi)。就中考試題而言，你可擬定“最美夕陽(yáng)無(wú)限紅”“身邊那抹淡淡的微笑”“平凡的小事依舊美麗”等。2、文體出新，給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。在越來(lái)越淡化文體的中考作文中，活潑多樣的文字無(wú)疑會(huì)使閱卷老師眼前一亮，從而為贏得高分打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。綜觀近幾年來(lái)的中考作文，寓言、童話、詩(shī)歌、書(shū)信、日記、診斷書(shū)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、問(wèn)題求證的三段論等各種新穎的文體屢屢?jiàn)Z魁，使更多考生有了展示自己個(gè)性的機(jī)會(huì)。今年淄博市的中考作文試題，由于文體不限，只要不寫(xiě)成詩(shī)歌就行，便于考生根據(jù)自己的情況駕馭文體，加以選擇。身邊的美，你可用日記體，記錄發(fā)生在身邊的事，也可用書(shū)信體，向親朋介紹你身邊的美。3、形式出新，給人以條理的視覺(jué)藝術(shù)。作文形式的新穎，體現(xiàn)在主副標(biāo)題的使用上，主標(biāo)題給人以詩(shī)意的印象，副標(biāo)題介紹寫(xiě)作的內(nèi)容，像上面提到的《最美夕陽(yáng)無(wú)限紅》，它的副標(biāo)題就可以加上“——退休老人獻(xiàn)余熱，社區(qū)衛(wèi)生換新顏”。這樣一加，寫(xiě)作的中心內(nèi)容就彰顯了出來(lái)。新穎的形式還可以給文章加題記、擬小標(biāo)題、加后記等，這些技巧比較簡(jiǎn)單，不再展開(kāi)。4、真情實(shí)意，讓真情在文字中流淌。“感人心者，莫先乎情?！备星槭侨耸篱g最寶貴的東西，無(wú)情難為好文章。寫(xiě)文章時(shí)一定要真情流露，切忌矯揉造作。話題要求寫(xiě)的內(nèi)容是“美”，美的東西一定是真的，雖然說(shuō)真不一定美。真的東西需要用美的眼光去衡量，去細(xì)心體會(huì)它蘊(yùn)涵的美的價(jià)值。因此，就這篇文章的寫(xiě)作而言，材料一定要真實(shí)，通過(guò)寫(xiě)真實(shí)的材料，來(lái)流露自己的真情實(shí)感，在感動(dòng)自己的同時(shí)，去感染讀者，這樣才會(huì)給人很強(qiáng)烈的情感的沖擊，從而引起共鳴，在共鳴中獲得高分。5、語(yǔ)言鮮活，讓美麗的語(yǔ)言和著美麗的材料共舞。美的材料，更需要美的語(yǔ)言來(lái)展現(xiàn)。漢語(yǔ)本身就是極富生命力和極有張力的語(yǔ)言，不同的組合就會(huì)有不同的效果，因此在考場(chǎng)作文上尤其要“字斟句酌”一番，精心打造出一篇語(yǔ)言鮮活的文章，使自己的語(yǔ)言與美麗的材料一起輕盈地跳舞。因此，在語(yǔ)言的使用上，多用口語(yǔ)，這樣也更貼近“身邊”；靈活地調(diào)動(dòng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力，使用修辭手法，把生動(dòng)的比喻、大氣磅礴的排比、風(fēng)趣幽默的仿詞等穿插文中；精心調(diào)配句式，將長(zhǎng)短句、整散句等巧妙配合，營(yíng)造文章的參差勻稱之美。6、張揚(yáng)個(gè)性，讓不俗的你在文章中沖起一片豪情。著名作家毛志成說(shuō)過(guò)：“好文章要有三氣，正氣、大氣和才氣?！本瓦@篇文章的寫(xiě)作而言，它要求寫(xiě)美，因此文章的題材已經(jīng)定位為“正氣”了，它要求寫(xiě)“身邊”，這點(diǎn)要求恰恰是限制了“大氣”。為了使文章更好，我們只有在“才氣”上下工夫。才氣是最個(gè)性的東西，我們的時(shí)代是個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代，我們思維深處的火花，需要用個(gè)性的語(yǔ)言去表述，因?yàn)閭€(gè)性張揚(yáng)的文章，是內(nèi)容新穎的文章，是主題出新的文章，是極富有表現(xiàn)力的文章。因此在文章中，要體現(xiàn)你不俗的個(gè)性。22.【例文】家北溝我家北邊有一條很清澈很清澈的小小溝。聽(tīng)老人說(shuō)，這條溝叫家北溝，她可是我的到如今的樂(lè)園，雖說(shuō)我現(xiàn)在已經(jīng)是初中畢業(yè)的學(xué)生，可在時(shí)間的長(zhǎng)河中，她的美隨時(shí)在我記憶深處流動(dòng)。小小溝的北岸是一條榆樹(shù)蔭鋪就的香路。說(shuō)這條路香，是有來(lái)由的。你吃過(guò)花蜜嗎（在野花的蜜腺處用舌尖舔出來(lái)的蜜）？就是那個(gè)味道。

嘰嘰吱吱亂作一團(tuán)的那是麻雀，隱身在風(fēng)頭喚著黎明的那是布谷，打著響哨翩躚飛來(lái)的那是喜鵲，侯在枝椏中故做祈禱狀的那是貓頭鷹，更有一閃而過(guò)野鴿子，還有那不時(shí)盤(pán)旋的蒼鷹。

春天，這樹(shù)像飾了條灰邊綠蕊的圍巾；夏天，這樹(shù)像著了件碧玉點(diǎn)綴的絲衣；秋天，這樹(shù)將香路鋪成海綿；冬天，這樹(shù)銀裹素裝作冰晶。

整個(gè)秋天，都有野菊花伴著粉蝶一起醉舞。

小小溝的南岸是一大片菜地。這里哪是菜地？分明是一個(gè)歲月的歡樂(lè)家園！撒上希冀的種子，澆上一瓢清涼的溝水，靜靜地等待著它發(fā)芽；再澆一瓢溝水，忙碌地守著它長(zhǎng)大；再澆一瓢溝水，紅著臉盼著它開(kāi)花；再澆一瓢溝水，將果子扔給咧著嘴的娃；再澆一瓢溝水……

小小溝的岸邊是孩子們的樂(lè)園。我牽著心愛(ài)的小母牛在溝邊散步——她吃草，我吃玉米餅。爬山虎已經(jīng)將伙伴們的手刺出了血花，可他們還在拿著麥蒿捕著淘氣的蜻蜓。那個(gè)小姑娘在樹(shù)蔭下采摘今早才冒出的木耳、蘑菇，割著嫩嫩的青菜——俺還要回家喂俺的小兔子呢！“哎！快看，他又捉了一只大個(gè)兒的！快看呀……”“嘿！”“哇，他好?！薄昂牵?，嘿嘿……”一竹籮，滿是活跳跳的魚(yú)，滿是蹦達(dá)達(dá)的蝦，還有那胖大大的田螺……那小子，隨手擄了一把野菠菜，將腿上的浮萍擦去。家北溝，你裝滿了我的童年的歡笑，承載著我永遠(yuǎn)美麗的記憶，在你的身邊，我收獲著成長(zhǎng)的幸福。五盧溝橋烽火1.烽火咽喉傾瀉狼狽硝煙蓄謀妄圖蠶食2.xìnkàicùlàiháotúcuànɡuǎ3.（1）萬(wàn)籟俱寂：形容四周非常寂靜，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音?；[：從孔穴里發(fā)出的聲音，泛指聲音。（2）同仇敵愾：全體一致地仇恨敵人。愾：憤恨。（3）猝不及防：事情發(fā)生突然，來(lái)不及防備。猝：突然。（4）如火如荼：像火那樣紅，像荼那樣白。原比喻軍容之盛，現(xiàn)用來(lái)形容旺盛、熱烈或激烈。荼：指茅草的白花。4.籟洶洶怒寡愾仰翻爹娘猝哭嚎死亡群隊(duì)繼火荼聾竄狽（寫(xiě)話要流暢，自然，合情合理）5.九·一八七·七盧溝橋事變8世界反法西斯19458156.（1）駕輕就熟（2）銷聲匿跡（3）望眼欲穿（4）日暮途窮（5）按兵不動(dòng)7.圍繞“牢記歷史，勿忘國(guó)恥”“熱愛(ài)和平，珍惜現(xiàn)在”“努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)”進(jìn)行答題。8.寫(xiě)日軍在盧溝橋向中國(guó)軍隊(duì)開(kāi)火，企圖侵占宛平城，遭到守城的中國(guó)軍民的頑強(qiáng)抗擊。9.深夜，星光暗淡，萬(wàn)籟俱寂。一支全副武裝的日本軍隊(duì)，偷偷地向盧溝橋摸來(lái)。10.讀出了日本侵略軍的蠻橫無(wú)理，不可一世的猙獰面目，從字里行間看出日本帝國(guó)主義的侵略本質(zhì)。又讀出了我國(guó)守軍不畏強(qiáng)敵，奮勇抗擊侵略者的英雄氣概。11.烽火指戰(zhàn)爭(zhēng)?！胺榛疬B三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”。12．答題要點(diǎn)：（1）為了消掉心里的災(zāi)，（2）叫“我”永遠(yuǎn)不要忘記這個(gè)災(zāi)。13．依次為：孫子忽然降生→急烙（貼、勒）油餅→躲進(jìn)野墳地。14．（1）寫(xiě)出了奶奶對(duì)侵略者的刻骨仇恨。（2）既寫(xiě)出了話語(yǔ)的多和講話的快速，又寫(xiě)出了奶奶說(shuō)話時(shí)的氣憤之情。

15．沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，贊成與反對(duì)都可，也可取折中態(tài)度。（若持反對(duì)意見(jiàn)，可圍繞奶奶語(yǔ)言的特點(diǎn)和作用，即口語(yǔ)化、真切自然、真實(shí)可信、感情強(qiáng)烈等來(lái)說(shuō)；若贊成，可依據(jù)“我”的語(yǔ)言的特點(diǎn)和作用，即有較大自由度，可運(yùn)用多種表達(dá)方式，文學(xué)性強(qiáng)，能直接表達(dá)深刻的思想內(nèi)容等來(lái)說(shuō)；若折中，可把兩者的特點(diǎn)和作用結(jié)合起來(lái)闡述。若有其他獨(dú)到見(jiàn)解且理由闡述不脫離文本，亦可。）

16．不設(shè)統(tǒng)一答案。答案要點(diǎn)：（1）被侵害的一方，世世代代都不能忘記侵略者帶來(lái)的傷害和災(zāi)難；（2）對(duì)負(fù)有侵略罪責(zé)的一方，只要能真誠(chéng)懺悔、謝罪，也應(yīng)給予理解與尊重。17．【例文】《小兵張嘎》觀后感前段時(shí)間，我看了一部電影，叫《小兵張嘎》?！缎”鴱埜隆分饕v在鬼子的一次突襲中，奶奶為掩護(hù)八路軍被鬼子打死，八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮叔叔也被鬼子抓走了，嘎子悲痛欲絕，他決心報(bào)仇，毅然出發(fā)去尋找打鬼子的地區(qū)隊(duì)伍，在路上，他誤把游擊隊(duì)排長(zhǎng)羅金保當(dāng)作漢奸，想繳他的槍而鬧出笑話。后來(lái)，人小鬼大的張嘎喬裝打扮成賣(mài)西瓜的小販，繳了胖翻譯的“真家伙”，為了不讓隊(duì)長(zhǎng)把他收回去，他竟然動(dòng)了“嘎氣”，將槍藏到了鳥(niǎo)窩里，因而受到了批評(píng)關(guān)了禁閉，經(jīng)過(guò)區(qū)隊(duì)長(zhǎng)的教育，嘎子終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

我想嘎子是懷著一顆為國(guó)家為人民的心加入兒童團(tuán)，他的勇敢機(jī)智、正義敢和他的吃苦耐勞使他連連取得勝利。

嘎子的確是一個(gè)受人稱贊的勇敢的小男孩，雖然也犯過(guò)錯(cuò)誤，但他在隊(duì)長(zhǎng)的教育下很快就改正了錯(cuò)誤，還在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇地和游擊隊(duì)去戰(zhàn)勝敵人。不論是遙遠(yuǎn)的路途，還是險(xiǎn)惡的環(huán)境，都不能阻擋張嘎那顆投奔革命的火熱的心。

從張嘎身上，反映出他敢于斗爭(zhēng)敢于勝利的大無(wú)畏的革命精神。我們也同樣可以把他的精神運(yùn)用于現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)中，面對(duì)困難勇于克服，不怕挑戰(zhàn)，不怕挫折。我們要以張嘎為榜樣，努力學(xué)習(xí)才能為國(guó)家為人民做出貢獻(xiàn)。六半截蠟燭1.xīnèyèkuí熄廚截厲2.厄運(yùn)：困苦的遭遇搖曳：搖蕩鎮(zhèn)定：遇到緊急的情況不慌不亂，從容不迫。3.A.√B.√C.√D.×4.A.堅(jiān)定B.鎮(zhèn)定A.虛弱B.衰弱C.微弱5.（1）動(dòng)作、神態(tài)（2）語(yǔ)言（3）外貌（4）心理6.（1）保爾·柯察金（2）為理想而獻(xiàn)身的精神鋼鐵般的意志頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)（3）人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)7.名詞；形容詞

8.(1)蠟燭的秘密被暴露，秘密情報(bào)就遭破壞。

(2)他們一家三口的生命將告結(jié)束。9.你可以不用蠟燭。粗暴10.夸張緊張?jiān)骱迌磹?/p>

11.取出油燈吹熄蠟燭推說(shuō)睡覺(jué)，拿走蠟燭12.機(jī)智、勇敢、鎮(zhèn)定(或沉著)13.hècuìzànɡɡuìshè14.C15.小姑娘、藏羚羊恐怖分子、獵殺者16.殺人者的手僵在了半空手中的槍落在地上17.首尾呼應(yīng)18.例：頭羊堅(jiān)定地一聲長(zhǎng)叫—一整群羚羊分成了兩列：一列是幼羊。驚恐無(wú)助；一列是老羊，平靜堅(jiān)強(qiáng)。第一個(gè)站在崖尖上騰空而起的，是一只老羊。只見(jiàn)它美麗的身影劃出一道弧線—一但是這斷崖太長(zhǎng)了，老羊沒(méi)能跳過(guò)去——不，它不是要過(guò)崖！一頭幼羊猛然沖出，凌空一踏，正中老羊的身軀，老羊垂直地落到了谷底，而那只年輕的羚羊卻安然地落在斷崖的另一端！于是，老羊和幼羊一次又一次地重復(fù)起這一驚心動(dòng)魄的情景，人們驚呆了，忘記了手中冰冷的獵槍……這是一個(gè)足以驚天地、泣鬼神的故事，當(dāng)生命的群體面臨滅絕的困境時(shí)，有這樣一群“挺身而出、毫無(wú)怨言、默默犧牲”的老斑羚，它們根本不懂什么是“見(jiàn)義勇為、敢于奉獻(xiàn)”的高尚說(shuō)辭，但它們有自己的本能，面對(duì)追逐的獵人和狗，面對(duì)璀璨的夕陽(yáng)，它們用自己的軀干，架起一座生命之橋，如天上虹，震撼心靈。讀到這樣的故事，喚醒人性，喚回真愛(ài)，尊重生命、敬畏生命！

19.【例文】這堂課真“生動(dòng)”“叮零零……”上課鈴響了，吳老師臉上帶著微笑走了進(jìn)來(lái)，緊跟在后的是三十幾個(gè)外校來(lái)聽(tīng)課的老師。在我進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，這還是第一次，按理說(shuō)，氣氛應(yīng)該是緊張的，可是全班的同學(xué)像沒(méi)事人一般，人人鎮(zhèn)定自若。開(kāi)始上課了，老師有聲有色地講解著。而我們呢？臉上毫無(wú)表情，顯得無(wú)精打采的樣子。這怪誰(shuí)呢？原來(lái)，為了迎接這堂公開(kāi)課，我們整整訓(xùn)練了三遍，朗讀、答問(wèn)、解疑等，都有學(xué)習(xí)“尖子”承包，我也成了“專業(yè)戶”。課上得井井有條，只要老師一發(fā)問(wèn)，總有一只手迅速舉起來(lái)，回答總是頭頭是道，而且總是伴來(lái)一陣聽(tīng)課老師的贊嘆聲。哦，我的頭腦開(kāi)始隱隱作痛，眼前一片模糊。我的心飛出去了。老師正在給我們講安徒生的童話《皇帝的新裝》，而現(xiàn)實(shí)不正是一件“新裝”嗎？作品中那個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩兒又在哪呢？沒(méi)有，在現(xiàn)實(shí)中找不到，我不愿——也不敢去充當(dāng)那個(gè)角色。但我的心在加速地跳……“喂，輪到你了！”同桌輕輕地提醒我。于是，我木然地舉起手，呆呆地站起來(lái)，講了一些自己也不甚理解的話，可那些話早已背得滾瓜爛熟了。我坐下，同樣贏得了一片贊揚(yáng)聲。“我的上帝！”我暗暗驚呼。我們五十個(gè)同學(xué)像木偶一樣被擺弄著，而一手操縱的竟然是我們平日里可敬可親的老師。我憤怒了，但是沒(méi)有勇氣跳起來(lái)揭穿這件并不存在的“新裝”。課依然在順利地進(jìn)行著，可我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，其實(shí)也不必聽(tīng)了，因?yàn)槲业娜蝿?wù)完成了。“叮零零……”下課鈴響了，我們?nèi)绔@大赦，一窩蜂似的沖出教室，我趕快走到操場(chǎng)上，深深地吸了一口大自然的新鮮空氣。七聶將軍與日本小姑娘1.rěnzhēnlù辜藹菩薩2.辜，罪至，最。3.（1）“活菩薩”“中日友誼的使者”（2）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期聶榮臻將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個(gè)日本孤女，并設(shè)法將他們送往日軍駐地（3）抱起包扎慈愛(ài)拉過(guò)親切（4）拉到一口一口拘束拽著跑前跑后4.至仁至義有始有終又快又好無(wú)憂無(wú)慮越來(lái)越好一心一意再接再厲跑前跑后5.(1)激烈結(jié)束安全（2）絕妙（3）請(qǐng)求6.B(成績(jī)好用排列第一，取得榮譽(yù)才說(shuō)摘取桂冠。)7.（1）灘攤（2）由甲申田（3）佳8.找奶吃、洗梨吃、問(wèn)名字、喂飯關(guān)心和照料9.因?yàn)榧ち业膽?zhàn)事不知何時(shí)才能結(jié)束，為了保證兩個(gè)孩子的安全，聶將軍決定把她們送回石家莊的日軍指揮部去，讓日方把孩子轉(zhuǎn)送回國(guó)，交給她們的親友?？梢钥闯雎檶④姷拇壬菩哪c和寬廣胸襟。10.這段話說(shuō)明了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的罪魁禍?zhǔn)资侨毡痉ㄎ魉诡^目，而并非日本士兵和日本人民，所以我們不以日本士兵和日本人民為仇敵；同時(shí)也表明了我八路軍的態(tài)度，要為民族的生存與人類和平抗戰(zhàn)到底。體現(xiàn)了聶將軍的國(guó)際主義精神和至仁至義的優(yōu)秀品質(zhì)。11.菩薩是比喻心腸慈善的人?！盎钇兴_”在這里是指聶將軍的慈善心腸和寬大胸襟。=1\*GB3①聶將軍無(wú)微不至的照顧兩個(gè)日本孤女=2\*GB3②聶將軍把兩個(gè)日本孤女送回國(guó)=3\*GB3③聶將軍締結(jié)了中日兩國(guó)人民的友誼。12.滴水之恩安身之處不惑之年不經(jīng)之談（不解之緣不毛之地八拜之交）13.例：做人要心胸寬廣，要有仁慈的愛(ài)心和高尚的情操，這樣的人永遠(yuǎn)被人尊重和愛(ài)戴。（也可以圍繞“和平”“感恩”之類的話題來(lái)談。）14.未結(jié)婚將要死15.（1）體現(xiàn)了“我”對(duì)小男孩真誠(chéng)的關(guān)心和幫助合乎情理，說(shuō)明了“喜歡”只是“我”個(gè)人的觀點(diǎn)，是不是真的都喜歡，不一定。（2）“樂(lè)樂(lè)竟然跟別的孩子打了架”突出的是這個(gè)先天患有血液病并被截肢的孩子有了反抗精神，說(shuō)明“我”對(duì)他的關(guān)愛(ài)使他對(duì)生活有了希望。而“樂(lè)樂(lè)竟然跟別的孩子打架了”只是突出“打架”這件事本身。（3）這句話的意思是“半小時(shí)后，孩子死了”。這樣表述，表達(dá)了“我”不愿接受孩子死了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，也表明了“我”希望孩子真的能像睡著了一樣平靜幸福的離去。16.（1）“我”給樂(lè)樂(lè)買(mǎi)了所有男孩子可能喜歡的玩具（2）“我”給樂(lè)樂(lè)量身訂做了輪椅（3）為了樂(lè)樂(lè)，“我”和女友分了手（4）“我”把樂(lè)樂(lè)帶回家，為他支付20萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)用（5）在他生命的最后時(shí)刻，給他快樂(lè)（5）給他買(mǎi)墳地，立碑題字17.（1）對(duì)“我”信任（2）叫“我”“哥哥爸爸”（3）希望永遠(yuǎn)和“我”在一起18.“我”給了小男孩偉大的無(wú)價(jià)的父愛(ài)，也許“我”最初只是“一時(shí)沖動(dòng)”、“獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心”，可是小男孩的處境以及對(duì)“我”的真情回報(bào)喚起了“我”的父愛(ài)，讓“我”盡我所能去幫助他，關(guān)愛(ài)他，表現(xiàn)了“我”的善良、偉大。19.【例文】我和媽媽我的媽媽今年四十歲了，如大多數(shù)的農(nóng)村婦女那樣，歲月的流逝奪走了她的容顏；陽(yáng)光的熾熱曬黑了她的肌膚，可我就是覺(jué)得她美，總是愛(ài)她愛(ài)不夠。媽媽不會(huì)整天整天的陪我，有時(shí)我也會(huì)和媽媽發(fā)生點(diǎn)誤會(huì)，不過(guò)沒(méi)有太大的沖突。我和媽媽之間就是這么平平淡淡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

對(duì)媽媽的依戀

我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有幾天特別地想念我的媽媽，那時(shí)我早、中、晚是都在家里吃的，可是那天早上我去上學(xué)，剛出大門(mén)我就回去了，媽問(wèn)我：“怎么回來(lái)了？”我說(shuō)：“忘東西了?！蔽以谀悄ゲ浒胩觳豢献?，媽就說(shuō)：“你快遲到了！”沒(méi)辦法我只好去上學(xué)，不過(guò)走到三分之一的路程我就又折了回來(lái)，媽覺(jué)得特別納悶，問(wèn)我：“你怎么又回來(lái)了？”我眼淚一下子就流下來(lái)了，只說(shuō)了“我想你”三個(gè)字。待到上初三時(shí)，為了多些時(shí)間學(xué)習(xí)我住校了，但是我總會(huì)找些理由回家，不為別的就是希望能見(jiàn)到我媽，能跟她說(shuō)話，能吃到她給我做的不豐盛卻美味的飯菜。只要能夠在媽媽身邊我就覺(jué)得很滿足。和媽媽的誤會(huì)

上小學(xué)五年時(shí)，有一天媽媽起的比平時(shí)晚了些，我就賭氣，沒(méi)吃飯就去上學(xué)了，其實(shí)從我家到學(xué)校只有4分鐘的路程，而且每天我都會(huì)比其他同學(xué)早到20多分鐘，但是年少的我就是那么不懂事，硬是沒(méi)吃媽為我做的早飯。下早自習(xí)后，媽來(lái)了而且還給我?guī)?lái)了一個(gè)大面包（媽是絕對(duì)不會(huì)讓我空著肚子上課的）當(dāng)著全班的面她把面包塞給我，站了一會(huì)兒像是在期待什么。我卻一直不開(kāi)口，然后媽說(shuō)了一句“我走了”。事后媽對(duì)我說(shuō)：“你那天在同學(xué)面前連一句媽都沒(méi)叫?！眿尩难劬镩W過(guò)一絲憂傷，其實(shí)那天我只是耍耍小脾氣，沒(méi)想到竟傷了媽的心。高一上學(xué)期時(shí)，我和媽不知是因?yàn)槭裁丛蜻M(jìn)入冷戰(zhàn)狀態(tài)。雖然如此，但我還是很想她。我總是往家里打電話，基本上每次都是媽接電話，而我總是嘴硬，偏說(shuō)是找爸的其實(shí)我只是想聽(tīng)一聽(tīng)媽的聲音。那段時(shí)間我特別喜歡看雜志，看到了許多關(guān)于“子欲孝而母不在”的故事，我突然感覺(jué)很害怕，人生只有短短幾十年，我還在和媽生氣而浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間。我決定打電話，向媽認(rèn)錯(cuò)，電話打通了，是媽接的，我只說(shuō)了一個(gè)媽字，我的眼淚就流下來(lái)了。我媽聽(tīng)我在哭，就焦急地問(wèn)：“怎么了？是不是和同學(xué)發(fā)生矛盾了？”我感覺(jué)更加對(duì)不起媽了，媽是這樣關(guān)心我，我還在和她耍脾氣。我仍是哭，她更急了，問(wèn)我：“到底怎么了？快跟媽說(shuō)呀！”過(guò)了一會(huì)兒我好不容易能夠稍微控制自己的情緒，哽咽的問(wèn)了一句：“媽，你還生我氣嗎？”她說(shuō)：“傻孩子，媽什么時(shí)候也不會(huì)生你的氣的?！蓖蝗晃腋杏X(jué)自己輕松了許多。

媽，我愛(ài)你去年媽過(guò)生日那天，我給媽打電話祝她生日快樂(lè)，快掛電話時(shí)我對(duì)媽說(shuō)了一句：“媽，我愛(ài)你?！边@是我長(zhǎng)這么大第一次直接表達(dá)了我對(duì)媽的愛(ài)，媽很驚喜，過(guò)了一會(huì)兒媽說(shuō)：“媽媽也愛(ài)你?！蔽倚腋５匦α?，但覺(jué)得有個(gè)東東悄悄的從眼中滑到臉頰上，我想媽也應(yīng)該是吧。我和媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是平凡而又可貴的，是我生命的一個(gè)個(gè)音符，有歡樂(lè)，有淚水，最多的還是那份愛(ài)，愛(ài)將點(diǎn)點(diǎn)滴滴穿成一掛五彩項(xiàng)鏈，藏在我的心里。第二單元檢測(cè)1.盧溝橋聶榮臻第二次世界大戰(zhàn)2.C3.（1）“賤”改“濺”(2)“振”改“鎮(zhèn)”（3）“慘”改“殘”4.A5.（1）C（2）F（3）D（4）A（5）E（6）B6.亦能覆舟焉得虎子不見(jiàn)泰山可以攻玉必有一失旁觀者清寸有所長(zhǎng)魔高一丈金石為開(kāi)行萬(wàn)里路始于足下何患無(wú)辭7.50多國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和代表向莫斯科無(wú)名烈士墓獻(xiàn)花8.B9.不能，從下文看，危機(jī)到此根本沒(méi)有過(guò)去。10.蠟燭即將燒完加之燭光搖曳11.因?yàn)樯傩Ｂ?lián)想到自家也有一個(gè)可愛(ài)的小姑娘12.燭光生死攸關(guān)的燭光13.時(shí)間比如“二戰(zhàn)結(jié)束后”、“第二天”、“這時(shí)”、“漸漸地”、“半個(gè)月后”、“從此”、“中學(xué)快畢業(yè)那年”等詞語(yǔ)，都是表示時(shí)間的。其中“第二天”、“漸漸地”、“半個(gè)月后”、“從此”（或“中學(xué)快畢業(yè)那年”）14.直接原因是他性情古怪以惡作劇為樂(lè)，根本原因是人們鄙視納粹的子女。15.⑴在別人的詆毀……禮貌待人；⑵“一個(gè)不相干……不去愛(ài)別人”16.鄰居們派代表觀看他的畢業(yè)典禮這件事 17.人們對(duì)他的友善。18.一定要立即救下他孩子也是生命，他沒(méi)有罪過(guò)，19.第（1）至(13)段為第一部分，最后兩段為第二部分。這樣分的原因是：可依據(jù)時(shí)空順序，也可依據(jù)奕的“言”和“行”。20.道光爺心力交瘁之時(shí)不知把祖宗大業(yè)交給哪一個(gè)兒子，便決定讓兒子們?nèi)ツ显丰鳙C，準(zhǔn)備把大印傳給獵獲最多的一個(gè)兒子。眾皇子滿載而歸，只有奕一人空手回來(lái)，他說(shuō)眼下正是鳥(niǎo)獸孕育的時(shí)候，殺了一個(gè)便是殺了兩代，不忍因與眾兄弟爭(zhēng)勝而去傷害生靈，道光爺因此認(rèn)為奕仁慈善良，決定把大業(yè)傳給他。奕知道后，心中暗喜，回到寢宮宰了一百只嫩嫩的小雛雞喝酒吃肉，覺(jué)得很有滋味。21.心理描寫(xiě)。如第④段、第(10)段等。22.詭計(jì)多端，工于心計(jì)，口是心非、荼毒生靈。23.在最末兩段。它既鞭撻了奕口是心非，荼毒生靈的丑惡，又諷刺了道光帝目光短淺、受人迷惑的愚蠢。24.“外面的世界已是春暖花開(kāi)，萬(wàn)木復(fù)蘇，天高地闊，綠草如茵”。仿寫(xiě)：外面的世界已是丹桂飄香，層林盡染，天高云淡，疊翠流金【思路點(diǎn)撥】1.主要觀點(diǎn)：愛(ài)國(guó)，是一種崇高而神圣的情懷，它具有巨大的向心力和凝聚力。愛(ài)國(guó)，意味著國(guó)家的利益高于一切，意味著無(wú)條件地服從國(guó)家的召喚。2.生活實(shí)例：上海市新長(zhǎng)征突擊手標(biāo)兵、曙光醫(yī)院醫(yī)生沈曉紅是上海市首批赴老撾志愿者成員之一，她立足本職，“纖弱的雙手如果能夠拽住每一條虛弱的生命，把他從死亡線上拉回來(lái)，這是我們最大的快樂(lè)”。服務(wù)海外的經(jīng)歷讓她真切感受到，是對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感和使命感支持著志愿隊(duì)員們想盡一切辦法治病救人，愛(ài)國(guó)意味著在平凡的崗位上創(chuàng)造輝煌。

3.實(shí)例啟示：對(duì)每個(gè)公民來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)不僅是一項(xiàng)使命，更是立身處世應(yīng)遵循的準(zhǔn)則；愛(ài)國(guó)不僅是一種情懷，更是一種具體實(shí)在的行為。比如，為我國(guó)申奧成功、男足沖出亞洲而歡欣鼓舞，是愛(ài)國(guó)；中國(guó)航天英雄楊利偉首次成功進(jìn)入太空，是愛(ài)國(guó)；在對(duì)外交往中維護(hù)民族尊嚴(yán)，是愛(ài)國(guó)；科學(xué)工作者刻苦鉆研，趕超世界科技浪潮，是愛(ài)國(guó)；而在平凡工作崗位兢兢業(yè)業(yè)工作，默默做奉獻(xiàn)，同樣也是愛(ài)國(guó)。每個(gè)人只要有愛(ài)國(guó)之志，都可以找到自己的人生坐標(biāo)和報(bào)效祖國(guó)的舞臺(tái)。25.【例文】將愛(ài)國(guó)進(jìn)行到底我想一提到愛(ài)國(guó)大家吐出來(lái)的第一句話一定是氣勢(shì)磅礴的豪言壯語(yǔ)吧！是的，愛(ài)國(guó)這個(gè)詞好像離我們真的很遙遠(yuǎn)，好像愛(ài)國(guó)只能表現(xiàn)在語(yǔ)言世界里而離我們的現(xiàn)實(shí)生活很遠(yuǎn)。

但是我們錯(cuò)了，其實(shí)愛(ài)國(guó)與否的表現(xiàn)就在我們的生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，例如：你在早上上公車(chē)的時(shí)候，去翻你的口袋，你好不容易才翻出一張一圓的，你的前腳已經(jīng)跨上了車(chē)門(mén)。這時(shí)你卻突然的發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)一角的硬幣，這時(shí)你會(huì)怎么辦呢？去撿，會(huì)不會(huì)顯的自己很窮酸？不撿，又是不愛(ài)惜人民幣。這時(shí)你一定處在兩難的境界吧？也許聽(tīng)了這個(gè)故事你就會(huì)做出決定，我的外婆的鄰居是一個(gè)８４歲老人，鶴發(fā)童顏，十分健康，讓你猜不出他的年齡。他告訴我外婆：＂在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，他的老母親被日軍飛機(jī)所投的炸彈炸死了，又沒(méi)有多久他的妻子又被日軍奸殺。在兩度喪親的悲痛下，他毅然決定跟隨共產(chǎn)黨抗日！最后終于日軍敗退了。他也盡到自己所有的力量?！币苍S你不能夠去轟轟烈烈的打仗，也許你也不能像一些偉人一樣為國(guó)捐軀?？墒悄阋矒碛斜磉_(dá)你熱愛(ài)祖國(guó)的權(quán)利。你只要一看硬幣背面的國(guó)徽，就會(huì)想起中國(guó)的那段不堪回首的歷史，你的雙手就會(huì)輕輕的把它拾起，擦去它表面的灰塵，心中涌起了愛(ài)國(guó)之情，其實(shí)愛(ài)國(guó)就在生活的一瞬間中。

下面我講的是一個(gè)反面教材，其實(shí)熱愛(ài)流行的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在精品店中有一種帶侵略性質(zhì)的日本旗的頭巾。街上也有很多女孩都帶了這種頭巾，并且認(rèn)為這就是流行，這就是所謂的“哈日”

我覺(jué)得她們錯(cuò)了，在祖國(guó)這種逐漸的開(kāi)放的情景下也并不是不允許這些人的存在。只是人應(yīng)該學(xué)習(xí)他人好的一面而修正錯(cuò)的一面。如果把那一段日本人都自以為辱的歷史拿來(lái)當(dāng)做中國(guó)歷史上最光輝的一面那你是不是太傻了呢？中國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)日漸發(fā)達(dá)，如果一些人還把一些有損于國(guó)家的事拿來(lái)宣揚(yáng)，那么這將是中國(guó)的悲哀，我們的悲哀和他的悲哀。

星星之火可以燎原，習(xí)慣成為自然。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。將愛(ài)國(guó)進(jìn)行到底！

八三打白骨精1.jǐmēnglóu癩齋瞞2.（1）“奪”表現(xiàn)了八戒迫不及待、嘴饞的樣子。（2）“閃”代表了一個(gè)敏捷、很突然的動(dòng)作，一個(gè)年滿八旬且拄著拐杖的老婦人能做出這種動(dòng)作，說(shuō)明她的行為與常人不同。（3）“摔”體現(xiàn)了唐僧膽小及受到了嚴(yán)重的驚嚇。（4）“笑”表現(xiàn)出悟空的自信與樂(lè)觀。3.（1）吳承恩，射陽(yáng)山人，明代，《西游記》（2）時(shí)間：去西天取經(jīng)路上的一天；地點(diǎn)：一座高山中；人物：唐僧師徒四人及白骨精；起因：白骨精要吃唐僧肉；經(jīng)過(guò)：孫悟空三打白骨精；結(jié)果：白骨精被打死。（3）白骨精為了吃唐僧肉，先變成（村姑），又變成（八旬的老婦人），最后變成（白發(fā)老公公），都被孫悟空識(shí)破，孫悟空（三）次怒打白骨精。(4)本文通過(guò)孫悟空三次棒打白骨精的故事，體現(xiàn)孫悟空善于識(shí)別妖魔詭計(jì)和勇于降妖除魔的本領(lǐng)，贊揚(yáng)了孫悟空的堅(jiān)定、機(jī)智和勇敢。4.eq\o\ac(○,4)《西游記》吳承恩大鬧天宮真假美猴王5.（1）浪漫主義手法（2）水簾洞洞天6.示例：（1）孫悟空是猴不是人，作為動(dòng)物當(dāng)然主要靠他律，這不是我們討論的話題。（2）那么唐僧為什么不戴呢？（3）我們強(qiáng)調(diào)主要靠自律，并沒(méi)有完全排除靠他律。7.孫悟空三打白骨精8.“喝道”、“非常生氣”、“大驚”、“無(wú)奈”。9.說(shuō)明白骨精貪婪、狡猾、詭計(jì)多端的本性。又說(shuō)明孫悟空更勝一籌。10.悟空抽出金箍棒，怕師父念咒語(yǔ)，沒(méi)有立刻動(dòng)手，暗中叫來(lái)眾神，吩咐道：“這妖怪三番兩次來(lái)蒙騙我?guī)煾?，這一次定要打死它。你們?cè)诎肟罩凶髯C?！?1.jiézhànsǒupán12.本文主要用語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物性格，好處是以個(gè)性化語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物的不同性格。13.因?yàn)榘私涫怯^音勸善，在高家莊等唐僧的，等到唐僧后便會(huì)隨他去西天拜佛求經(jīng)，將功折罪。14.黑夜孫悟空與八戒賭斗→兩人繼續(xù)斗嘴→八戒歸順。15.【例文】讀《西游記》有感

我讀完《西游記》后，知道了有四個(gè)主要人物，分別是：孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧。除了這幾個(gè)主要人物之外，還有：仙人、佛祖和大大小的妖怪等。

這本書(shū)主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人從東土大唐去西天拜佛取經(jīng)的事情，他們一路上斬妖除魔經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)回到東土大唐。

在四個(gè)主人公中，我最喜歡的是孫悟空，第一：他人妖分明，就說(shuō)在“三打白骨精”中就只有孫悟空看出村姑、老婆婆、老大爺是白骨精的化身，豬八戒還在唐僧面前打?qū)O悟空的小報(bào)告，唐僧還在埋怨孫悟空。第二：孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿。因?yàn)閷O悟空三次打死白骨精的化身，唐僧認(rèn)為孫悟空三次打死了好人，所以把孫悟空趕回了花果山，后來(lái)唐僧被白骨精抓去了，豬八戒寡不敵眾只好去花果山請(qǐng)大師兄回來(lái)搭救師傅，孫悟空一聽(tīng)到唐僧白骨精抓去了，就不計(jì)前嫌和豬八戒去搭救師傅。可見(jiàn)孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿。碰到困難豬八戒總是說(shuō)“我們散伙吧！師兄你回花果山當(dāng)猴王，師弟你回流沙河，我回高家莊當(dāng)女婿?！睂O悟空?qǐng)?jiān)持去戰(zhàn)勝困難；不肯散伙。第三：我喜歡孫悟空機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，克服一個(gè)個(gè)的困難，終于和豬八戒、沙和尚保唐僧到西天取得真經(jīng)。九詞二首1.ǒuguì鷺?biāo)?.“消”應(yīng)改為“銷”“訊”應(yīng)改為“迅”3.C4.（1）詞牌名；填詞時(shí)用的曲調(diào)。（2）宋李清照一次愉快的郊游情景。（3）初名龜齡，字子同，唐代，自號(hào)“煙波釣徒”，又號(hào)玄真子，《玄真子》和《述太易》5.eq\o\ac(○,1)精美、典雅、雋永、優(yōu)美、意韻深厚、美妙絕倫。eq\o\ac(○,2)凝練、含蓄、傳神、生動(dòng)、形象、朗朗上口。eq\o\ac(○,3)豐富、多彩。eq\o\ac(○,4)精致、工整、考究。eq\o\ac(○,5)耐人尋味、回味無(wú)窮、意味深長(zhǎng)。6.例：（1）讓我們來(lái)做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花。例：（2）讓我們來(lái)做土的事業(yè)吧，把千萬(wàn)棵花孕育得根深葉茂。7.“醉”字表明詞人心情愉快，是開(kāi)懷暢飲的結(jié)果。一連兩個(gè)“爭(zhēng)渡”表現(xiàn)了詞人急于從荷花叢中找到正確路徑的心情。8.傍晚，河面，一女子劃著船，微醉的神色，盛開(kāi)的荷花，飛起的水鳥(niǎo)。9.西塞山、白鷺、桃花、流水、鱖魚(yú)、風(fēng)、雨，構(gòu)成一幅美麗的春天景物圖。10.A11.（1）突然，驟然（2）抵得住12.此詞圍繞一個(gè)“愁”字。13.通過(guò)刻畫(huà)冷清蕭索的環(huán)境來(lái)烘托凄慘悲切的心境。14.C15.【例文】秋秋季到來(lái)荷花香。秋風(fēng)吹吹，楓葉飄飄，又是一個(gè)豐收的季節(jié)。放眼望去，黃金滿灌，是那么的扣人心弦。果樹(shù)上掛滿了熟睡的美人，她們那紅撲撲的臉蛋是那么的光滑，看了讓你唾液像瀑布，真的想去親她一口，感受她的香甜。你瞧，還有迷人的楓葉，在秋風(fēng)的撫摸中顯得那么紅潤(rùn)，此時(shí)你是否想起了那句經(jīng)典的詩(shī)：“霜葉紅于二月花。”當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，是那么的涼爽，此時(shí)你找不到夏日的足跡了，眼前是一片黃金的時(shí)代。楓葉在秋風(fēng)中翩翩起舞，偶爾飄落在你的身上，帶你去感受那種步入仙境的神奇與快樂(lè)。這便是秋天：一個(gè)充滿神奇色彩的季節(jié)，一首浪漫的歌。十螳螂捕蟬1.B2.濫竽充數(shù)，掩耳盜鈴，自相矛盾，揠苗助長(zhǎng)。3.（1）通過(guò)一個(gè)小故事說(shuō)明一個(gè)深刻的道理。（2）螳螂捕蟬，黃雀在后。（3）第二部分寫(xiě)一位侍奉吳王的少年講述“螳螂捕蟬”的故事，巧妙地勸說(shuō)吳王。4.句子病因：主語(yǔ)部分從正面說(shuō)，謂語(yǔ)部分從正反兩面說(shuō)，前后不照應(yīng)。病句修改：在“觀點(diǎn)”“材料”“語(yǔ)言”后都加“是否”或者將“文章好壞”改為“好文章”。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)修改：把“材料豐富”后面的逗號(hào)改為頓號(hào)。5.心田似海，納百川亦可容人（他）。6.例：故事是人類最通俗的語(yǔ)言，故事是知識(shí)最寬闊的海洋。

7.（1）毫不介意（2）不堪設(shè)想（3）乘虛而入（4）恍然大悟8.這則寓言故事講的是一位少年以“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事，告誡吳王如果一心想得到眼前利益，而不顧身后的隱患是危險(xiǎn)的，并使吳王打消了攻打楚國(guó)的念頭。9.蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒(méi)顧到自己身后正隱伏著禍患呢！10.文章通過(guò)少年巧勸吳王，體現(xiàn)了少年的決心，勇氣和智謀。11.niǎnzēngtīhuì12.曾子殺豬（曾子殺豬教子）13.（1）曾子用言行讓我們明白為了做好一件事，哪怕對(duì)孩子，也應(yīng)言而有信，誠(chéng)實(shí)無(wú)詐，身教重于言教的道理。（2）一切做父母的人，都應(yīng)該像曾子夫婦那樣講究誠(chéng)信，用自己的行動(dòng)做表率，去影響自己的子女和整個(gè)社會(huì)。14.例1：二十四孝記載了曾子嚙指痛心的佳話：曾子少年時(shí)家貧，常入山打柴。一天，家里來(lái)了客人，母親不知所措，就用牙咬自己的手指。曾子忽然覺(jué)得心疼，知道母親在呼喚自己，便背著柴迅速返回家中，跪問(wèn)緣故。母親說(shuō)：“有客人忽然到來(lái)，我咬手指盼你回來(lái)?！痹佑谑墙右?jiàn)客人，以禮相待。例2：曾子辭邑：有一天，他穿著很破舊的衣服在耕田，因?yàn)樗诋?dāng)時(shí)已經(jīng)很有名氣，魯國(guó)的國(guó)君覺(jué)得這樣的名人穿如此破舊的衣服在田里耕作，有失魯國(guó)的體面，也失曾子的面子。于是，他就派人對(duì)曾子說(shuō)，國(guó)王看到你如此大名鼎鼎的學(xué)者卻穿著這么破舊的衣服勞作，要封給你一塊采邑，給你添置幾件衣服用吧?？墒?，曾子并不領(lǐng)情。他堅(jiān)決不受。沒(méi)辦法，國(guó)王派的人只好回去。國(guó)王又讓他再送來(lái)，曾子還是不受，來(lái)來(lái)回回反復(fù)多次，曾子堅(jiān)持不收。使者就說(shuō)，這又不是先生你向人要求的，是別人獻(xiàn)給你的，你為什么不受。曾子說(shuō)了一句很經(jīng)典的話。他說(shuō)，我聽(tīng)說(shuō)，接受別人饋贈(zèng)的人就會(huì)害怕得罪饋贈(zèng)者；給了人家東西的人，就會(huì)對(duì)受東西的人顯露驕色。那么，就算國(guó)君賞賜我的采邑而不對(duì)我顯露一點(diǎn)驕色，但我能不因此害怕得罪他嗎？后來(lái)這件事讓孔子知道了，孔子說(shuō)，曾子的話，是足以保全他的節(jié)操的。15．【例文】我的爸爸是一個(gè)勤勞樸實(shí)的人。他雖然沒(méi)有高大的背影，也沒(méi)有溫柔的笑容，但他對(duì)我的愛(ài)卻很深很深。在我的記憶中，爸爸總是忙忙碌碌的。他白天要上班，晚上要研究學(xué)問(wèn)，往往一回家就鉆進(jìn)書(shū)房里埋頭工作?？砂倜χ?，他卻總忘不了為我做點(diǎn)什么。因此，每次上學(xué)前，我的水壺里總會(huì)裝滿水。記得一次測(cè)驗(yàn)，我由于粗心大意沒(méi)取得理想的成績(jī)，媽媽罵了我一頓，可爸爸卻說(shuō)：“算了吧，既然錯(cuò)了，罵也無(wú)用，下回改正也不晚。”當(dāng)時(shí)，媽媽的罵沒(méi)讓我流淚，可爸爸的話卻叫我流淚了。那天下午上學(xué)我出門(mén)不遠(yuǎn)，無(wú)意回頭，看見(jiàn)爸爸正站在陽(yáng)臺(tái)上目送我。爸爸看我回頭，揮揮手說(shuō)：“快走吧?！蔽疫B忙加快了腳步，等我再次回望時(shí)，爸爸的身影仍佇立在陽(yáng)臺(tái)上，只是變得模糊了。十一讀書(shū)要有選擇1.（1）治改冶（2）歷改勵(lì)（3）泠改聆2.C3.歌德；德國(guó)；《葛茲·馮·波利欣根》；《少年維特之煩惱》；《浮士德》4.A5.（1）“誠(chéng)”改為“城”；“勢(shì)”改為“式”。（2）“安?！备臑椤鞍踩?；刪掉“清除垃圾”或“打掃衛(wèi)生”均可。（3）在第二段后補(bǔ)上“特申請(qǐng)加入校抗擊‘非典’宣傳組，請(qǐng)批準(zhǔn)”。（4）“此致”向后移兩格，“敬禮”頂格寫(xiě)。6.第一，可以選讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，特別是那些已有定評(píng)的古今中外名著。第二，可以選讀一些名人傳記。第三，可以選讀一些科普類的書(shū)。此外，還可選擇一些工具書(shū)。7.選擇合適的讀物是一種本領(lǐng)。掌握了這種本領(lǐng)，就能幫助你用有限的時(shí)間去讀更多的好書(shū)，去獲取更多的知識(shí)。8.歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話?！币馑际牵耗阕x了一本好書(shū)，就能知道作者內(nèi)心的想法，就像和他在交談一樣，不斷的和這些高尚的人接觸,我們就能感受到無(wú)數(shù)高尚的人格，高尚的心靈，并受其感染，讓我們的心靈受到凈化，從中受益。9.一般而言，我們很難想象一個(gè)關(guān)注精神生活的人會(huì)對(duì)書(shū)籍毫無(wú)興趣。10.表現(xiàn)了人類精神某些永恒的內(nèi)涵、具有永恒價(jià)值的書(shū)是永恒的書(shū)。（或人類文化寶庫(kù)中的不朽之作或經(jīng)典名著）11.從一個(gè)人的讀物大致可以判斷他的精神品位?；颍阂粋€(gè)人所讀的書(shū)影響或決定著他的精神品位。12.養(yǎng)成讀書(shū)的興趣；讀具有永恒價(jià)值的書(shū)；樹(shù)立非最好的書(shū)不讀的信念；讀真正屬于自己的最好的書(shū)；在獨(dú)特個(gè)性和追求方面成為書(shū)的知音。13.例如：書(shū)名：《生命中最寶貴的五樣?xùn)|西》（畢淑敏）；思想啟迪：當(dāng)我們行走在人生的旅途上，需要常常問(wèn)自己這樣的問(wèn)題：對(duì)我來(lái)說(shuō)，什么是最寶貴的東西。做出取舍，是一個(gè)艱難而困苦的過(guò)程，但是正因?yàn)橛辛诉@樣痛苦的過(guò)程，才能更清晰地了解自己的目標(biāo)，才能朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。14.【例文】有意義的一天今天，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^歷史博物館。我開(kāi)始以為，歷史博物館里一定沒(méi)什么好看的，除了一些古人留下的字畫(huà)，一些舊的發(fā)黃的書(shū)籍，還能有什么？所以，我心里有許多的不情愿。可是到了博物館，我的想法卻完全改變了。這里有我們城市發(fā)展的歷史，在這里，我看到了許多前人為城市的解放所做出的努力和犧牲；在這里，有前人研究科技的成果，讓我們領(lǐng)略了我們今天所擁有的高科技的成長(zhǎng)過(guò)程。就連我以為無(wú)聊的那些字畫(huà)，也是飽含著一種精神；那些舊書(shū)籍，也滲透著文化的氣息……一天是短暫的，可是這樣的一天對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是有意義的。第三單元檢測(cè)錯(cuò)字深穿近頭改正甚川進(jìn)投1.2.B3.(1)沉醉不知?dú)w路(2)興盡晚回舟(3)桃花流水鱖魚(yú)肥(4)青箬笠綠蓑衣(5)曹操諸葛亮關(guān)羽（6）關(guān)勝、林沖、秦明、呼延灼、董平（7）神魔小說(shuō)八十一難師徒四人西天取經(jīng)孫悟空4.創(chuàng)造與成就的最佳年齡約在25～39歲之間。在這段時(shí)間內(nèi)，個(gè)人的成就最多，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)最大,是人的黃金時(shí)代。5.這首詩(shī)用了八個(gè)“滿”字，隱喻清朝，同時(shí)對(duì)王士禎進(jìn)行了辛辣的諷刺。6.②①③7.示例：（1）孫悟空《西游記》

示例：（2）孫悟空——他的故事在中國(guó)家喻戶曉！取經(jīng)路上，他是師傅的好幫手：“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟；“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險(xiǎn)為夷。他愛(ài)憎分明，疾惡如仇，本領(lǐng)高強(qiáng)。他是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢！8.《紅樓夢(mèng)》《石頭記》曹雪芹字夢(mèng)阮清代小說(shuō)家。9.劉姥姥進(jìn)大觀園10.所選片段主要是圍繞眾人笑的神態(tài)展開(kāi)的。11.如:史湘云笑得噴飯,開(kāi)朗活潑;林黛玉笑得叫哎喲,嬌弱婉約;寶玉恃寵,賈母嬌慣等等,眾人各有其態(tài)。12.林黛玉進(jìn)賈府；葫蘆僧亂判葫蘆案13.（1）看見(jiàn)。耳聞目睹、有目共睹、慘不忍睹、睹物思人。（2）“金點(diǎn)子”指好的建議（主意）。14.例如：魏格納從地圖上大西洋兩岸的地形特點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)了大陸漂移說(shuō)；馬達(dá)在環(huán)島路跑步之余提出了舉辦國(guó)際馬拉松賽的好建議。15.例如：要從客觀實(shí)際出發(fā)，符合科學(xué)原理。因?yàn)槿羰遣粡目陀^實(shí)際出發(fā)，違背科學(xué)原理的胡猜亂想，非但得不到任何知識(shí)和長(zhǎng)進(jìn)，還會(huì)把思想引上邪路。16.（1）全神貫注（2）心灰意冷（3）一敗涂地17.興趣是一切工作成功的先決條件?；颍骸耙龀梢患乱采俨坏门d趣?！薄芭d趣最重要?！?8.從正反兩方面對(duì)比闡述，突出興趣對(duì)做成一件事的意義。19.如：用“一切”加以限制，強(qiáng)調(diào)了范圍。又如：用“無(wú)論”加以限制，強(qiáng)調(diào)了即使條件不同而結(jié)果不變。再如：用“一定”加以限制，強(qiáng)調(diào)了它的必然性?！舅悸伏c(diǎn)撥】以書(shū)為中心，進(jìn)行一個(gè)“思維大爆炸”！首先，單從“書(shū)”的角度來(lái)看，書(shū)有好壞之分，有課內(nèi)、課外之別，還有普通的書(shū)與名著之異等類型的不同。從創(chuàng)新的角度來(lái)看，各類書(shū)還可以和各種人展開(kāi)對(duì)話。其次，從“讀書(shū)”的角度說(shuō)，因人的不同，讀書(shū)經(jīng)歷、讀書(shū)生活、讀書(shū)方法、讀書(shū)感受等也有所不同；因書(shū)的不同，讀書(shū)體驗(yàn)、讀書(shū)情感也會(huì)有所不同。從創(chuàng)新思維上說(shuō)，還可以從無(wú)字句處讀書(shū)。再次，從“賞書(shū)”的角度說(shuō)，可賞精彩段落，也可賞全文；也可從結(jié)構(gòu)上欣賞，也可以從語(yǔ)言上品析；也可賞精品短文，也可析名著大篇等。如此等等，只要打開(kāi)思路，挖掘得法，以“我和書(shū)的故事”為題，相信你一定能寫(xiě)出好的作文。20.【例文】我和書(shū)的故事我愛(ài)看書(shū)。在我家的書(shū)架上，你可以看到各種不同種類的書(shū)。這些書(shū)，有的給我?guī)?lái)知識(shí)，有的培養(yǎng)我不怕困難和挫折的精神。無(wú)論是哪一本書(shū)，我都愛(ài)看，并且我也深受著書(shū)的影響。記得在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)總不理想，一次數(shù)學(xué)考試我僅僅得了62分。看著試卷上那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉子，就好像一盆涼水潑到了我的頭上，使我的心一下子涼了半截。接下來(lái)，老師對(duì)試卷的講評(píng)，我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只覺(jué)得腦子里一片空白，不爭(zhēng)氣的眼淚也隨著爬上了臉頰。回到家，我無(wú)心寫(xiě)作業(yè)，躺在床上，心想：“難道我真的就不能夠?qū)W好數(shù)學(xué)嗎？”就在這時(shí)，我忽然看到了床頭上放著一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我拿起它，當(dāng)我讀到書(shū)中的主人公保爾·柯察金在身患重病的情況下，仍然堅(jiān)持革命時(shí)，我心想：“保爾遇到了這么多的困難，都能夠堅(jiān)持革命。而我呢？數(shù)學(xué)成績(jī)稍不理想便灰心喪氣，與他相比，我真是太渺小了?！本驮谶@時(shí)，我忽然覺(jué)得有一種無(wú)窮的力量在不斷地鼓勵(lì)著我，使我振奮起來(lái)，努力學(xué)習(xí)。在這本書(shū)鼓舞下，我又開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)起數(shù)學(xué)來(lái)，而且每逢星期天，我都會(huì)到書(shū)店買(mǎi)一些關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)籍，回到家，我便如獲至寶一般迫不及待地看起來(lái)。那一道道數(shù)學(xué)題引導(dǎo)我不斷地鉆研。就這樣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高。在兩次模擬考試中竟得了滿分。我想：“多虧了這些書(shū)，是這些書(shū)把我?guī)У搅似婷畹臄?shù)學(xué)殿堂中，讓我找到了打開(kāi)數(shù)學(xué)大門(mén)的金鑰匙?！泵慨?dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我便會(huì)同書(shū)中的人物一起去經(jīng)受困難的洗禮，一同去戰(zhàn)勝困難，最后到達(dá)成功的彼岸。??！我愛(ài)書(shū)，它是我人生路上永遠(yuǎn)的引路人。期中測(cè)試一1.譜寫(xiě)翱翔jiǎojiànzhìɡù2.寒冬臘月風(fēng)刀霜?jiǎng)β祜w雪騰云駕霧明察秋毫除惡務(wù)盡3．①“不禁”和“忍不住”刪除任何一個(gè)詞即可。②“已經(jīng)”改為“快要”或“即將”③把“不是很清楚嗎?”換成“呢?”④在“寫(xiě)作水平”前面加“提高”。4.A5.①你向東海奔去，驚濤是你的氣概。②你從遠(yuǎn)古走來(lái)，巨浪蕩滌著塵埃。③家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。④沉醉不知?dú)w路。

6.在黑暗中尋覓到的光明，是永遠(yuǎn)不會(huì)暗淡的。

在悲傷中尋找快樂(lè),是永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的。7.D8．“執(zhí)拗”原指性格固執(zhí)任性，不聽(tīng)勸阻，這里指我對(duì)理想的執(zhí)著追求。9.母親送我讀書(shū)只不過(guò)是為了滿足一個(gè)孩子對(duì)課堂向往的心愿，為了我成長(zhǎng)得不孤單。10.因?yàn)槲业母咧猩?，我成了家庭?jīng)濟(jì)的透支者，也是全家未來(lái)希望的寄托者。我要克服種種困難，所以說(shuō)此行是“關(guān)涉家庭命運(yùn)的苦行”。（學(xué)生只要圍繞家庭經(jīng)濟(jì)狀況與自己要承擔(dān)的責(zé)任作答即可。）11.為我設(shè)計(jì)謀生之路；拒賣(mài)通知書(shū)；送別路上鼓勵(lì)我；外出打工，供我讀書(shū)；阻止賣(mài)書(shū)，鼓勵(lì)我復(fù)讀；賣(mài)房還債，舉家搬遷，支持我讀書(shū)。（選出其中任意兩點(diǎn)談均可）12.作者走過(guò)陰霾是因?yàn)樽约旱牟磺範(fàn)帲炭嗯?，也是因?yàn)橛懈改傅闹С趾凸膭?lì)。提示：圍繞自己的不懈奮斗，父母給予的支持中任何一點(diǎn)談感想均可13．應(yīng)在最后一段之前（或“這是我永遠(yuǎn)忘不了的一次經(jīng)歷”之后，或“這是我永遠(yuǎn)忘不了的一次經(jīng)歷”與“我曾屢次發(fā)現(xiàn)……”之間，或其他正確的表述）。14．這是我永遠(yuǎn)忘不了的一次經(jīng)歷。15．要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方（這個(gè)題目可以答得很簡(jiǎn)略，如“走一步再走一步”；也可文字稍多一點(diǎn)，如“在做一件事時(shí)，不管距離有多遠(yuǎn)，也不管過(guò)程是多么地艱險(xiǎn)，只要想著自己是在走一小步，而且一步一步地穩(wěn)穩(wěn)地向前走，就能克服困難，達(dá)到目的”）。16．心理描寫(xiě)。17．樹(shù)林里有一道手電光照來(lái)照去，我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音。18．父親是一個(gè)能引導(dǎo)孩子自己戰(zhàn)勝恐懼的人（諸如父親是一個(gè)能給孩子以主意的人，父親是一個(gè)即使在危險(xiǎn)的情況下也鼓勵(lì)孩子自己解決問(wèn)題的人……等19．幼年：音樂(lè)是保姆少年：音樂(lè)是我們第一個(gè)悄悄欽慕的戀人老年：音樂(lè)是一個(gè)忠實(shí)的人生伴侶。20．音樂(lè)種類繁多，內(nèi)容豐富，能滿足不同年齡的不同人的選擇和需要。21．不矛盾。“音樂(lè)是有年齡的”是指不同年齡的人對(duì)音樂(lè)的感受不同，選擇不同。“音樂(lè)其實(shí)是沒(méi)有年齡的”是因?yàn)橐魳?lè)具有著極其博大而豐富的包容性，不同的音樂(lè)在欣賞者那里沒(méi)有絕對(duì)的界別，人們是以“喜歡”作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇音樂(lè)。22．（1）同幼年和少年相比，青年對(duì)音樂(lè)有了更多的思考、讀解和領(lǐng)悟音樂(lè)；(2)同中老年相比，青年更有激情，也有充裕的時(shí)間和充沛的精力來(lái)思考、讀解和領(lǐng)悟音樂(lè)。23．（1）用“流逝的時(shí)間”形象地突出了音樂(lè)“模糊、空靈、無(wú)形無(wú)狀、無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)法觸摸、無(wú)法品嘗”的特征；(2)用“被曲譜固化的記憶”來(lái)形象地表現(xiàn)音樂(lè)被人吸納到心里，在人各個(gè)生命階段所留下的印跡。24.《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇。

25.大鬧天宮26.昏庸無(wú)能,不辨忠愚。對(duì)封建統(tǒng)治者的嘲諷蔑視，對(duì)黑暗社會(huì)的尖銳諷刺、嘲笑和批判。27.【例文】批評(píng)與表?yè)P(yáng)批評(píng)與表?yè)P(yáng)是兩兄弟，雖說(shuō)平日里有說(shuō)有笑，你來(lái)我往，可真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，針?shù)h相對(duì)是難免的。一天，批評(píng)與表?yè)P(yáng)又碰面了，批評(píng)訴苦道：“表?yè)P(yáng)老哥，你可知道我現(xiàn)在的日子不好過(guò)??！”表?yè)P(yáng)問(wèn)：“怎么啦！”批評(píng)哭喪著臉說(shuō)：“你表?yè)P(yáng)老哥當(dāng)然好了，同學(xué)們聽(tīng)了你樂(lè)開(kāi)花，而遇到我就愁眉苦臉?！北?yè)P(yáng)得意地說(shuō)道：“可不是嘛，我現(xiàn)在可是大紅人了，就你，還是乖乖靠邊站吧！”說(shuō)完，哈哈大笑起來(lái)。批評(píng)不服氣地說(shuō)：“哼，有什么了不起的，走，咱們找字典爺爺評(píng)理去。”兩兄弟騎著摩托車(chē)很快就到了字典爺爺那里。字典爺爺看看批評(píng)，又瞧瞧表?yè)P(yáng)，明白了，于是打開(kāi)電腦筆記本，說(shuō)：“走，讓我們到現(xiàn)實(shí)中看看去。”字典爺爺帶著兩兄弟來(lái)到一所小學(xué)里，說(shuō)：“批評(píng)，你到那位穿粉衣的姑娘那里去，表?yè)P(yáng)，你到那位穿藍(lán)衣的男孩那里去。”批評(píng)、表?yè)P(yáng)都照辦了。一個(gè)星期后，那位穿粉衣的姑娘受到批評(píng)的激勵(lì)，不甘落后，成績(jī)慢慢趕了上來(lái)，而那個(gè)穿藍(lán)衣服的小男孩因天天受到表?yè)P(yáng)的陶醉，洋洋得意，別人在努力學(xué)習(xí)而他在外面玩得大汗淋漓，所以成績(jī)很快下降了。批評(píng)看了，嘲笑表?yè)P(yáng)道：“嘿，你還是不行吧！”字典爺爺笑了笑，說(shuō)：“先別急，走，去初中三年級(jí)看看。”這一次，字典爺爺讓批評(píng)到一位滿臉憂郁的男孩那里去，而讓表?yè)P(yáng)到一位充滿活力的女孩那里去。一周后，女孩進(jìn)步了，而男孩卻退步了。最后，字典爺爺說(shuō)道：“生活中，一句夸獎(jiǎng)的話可以使我們倍受鼓舞，但也可以使我們沾沾自喜，甚至背上沉重精神包袱；一句批評(píng)的話常常使我們垂頭喪氣，甚至失去進(jìn)取之心，但也可以使我們心靈警醒，精神振奮，從此奮發(fā)向上?！迸u(píng)與表?yè)P(yáng)互相笑了笑，肩搭肩地走了。期中測(cè)試二1.家境報(bào)酬zhǎnpífá2.銀裝素裹雪照云光風(fēng)卷殘?jiān)撇黄灰姓d人不倦樂(lè)此不疲托物言志喻之以理3．①面對(duì)任何災(zāi)難，中華民族不會(huì)望而卻步。②抗擊在非典一線的工作人員把我們深情地祝福收到了。我們深情地祝福被抗擊在非典一線的工作人員收到了。③烈士的母親說(shuō)，她的兒子是潛艇兵，為祖國(guó)而犧牲光榮，她不能對(duì)組織提出任何要求。4.常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟5.關(guān)羽諸葛亮曹操6.(1)第②句是病句，修改：把“蘊(yùn)含”改為“產(chǎn)生”；(2)第③句是病句，修改：把“中國(guó)符號(hào)文化”改為“中國(guó)文化符號(hào)”。

7.①《夏日絕句》李清照易安居士詠史詩(shī)言志詩(shī)②人杰：人中杰出者。

鬼雄：鬼之雄杰者。

③李清照在這首詩(shī)中，不以成敗論英雄，對(duì)楚漢之爭(zhēng)中最后以失敗而結(jié)束了自己生涯的楚霸王項(xiàng)羽，表示了欽佩和推崇。這首五絕，通過(guò)歌頌一位失敗了的英雄——項(xiàng)羽，表現(xiàn)了詩(shī)人崇尚氣節(jié)的精神風(fēng)貌。對(duì)南宋統(tǒng)治者的茍且偷安，是一個(gè)有力的諷刺。

8.①看兒子擺弄郵票；②幫兒子擇菜；③陪兒子聽(tīng)音樂(lè)。

9.①感激母親對(duì)自己的體諒；②贊美母親的平凡、美好；③為自己沒(méi)能夠讓母親臨終前聽(tīng)到《安魂曲》而悔恨；④為自己沒(méi)能在母親生前理解母親的深刻而內(nèi)疚。

10.以莫扎特的外靜內(nèi)熱的特點(diǎn)，襯托出母親外表平凡而內(nèi)心充滿了深刻的母愛(ài)（也可以答“內(nèi)心美好”）；把看似毫不相關(guān)的兩個(gè)人合起來(lái)，使文章新穎、獨(dú)特，吸引讀者（意思對(duì)即可）。

11.應(yīng)該如何關(guān)愛(ài)母親、珍惜親情；平凡、美好就是深刻的哲理等方面。

12.①不看表面看內(nèi)里，往往使人難堪。②實(shí)事求是，認(rèn)真執(zhí)著。13.了解了日本民族認(rèn)真執(zhí)著的民族素質(zhì)?？吹搅藘蓚€(gè)民族的優(yōu)劣長(zhǎng)短。日本人不管做什么都認(rèn)真執(zhí)著，所以進(jìn)步快，發(fā)展快。中國(guó)人卻“人生如戲”，隨便敷衍，所以落后，發(fā)展慢。14.欲揚(yáng)先抑，形成跌宕，為后面形象逐層放大做鋪墊。15.①對(duì)比，如中國(guó)與日本的對(duì)比，我對(duì)老人前后感覺(jué)的對(duì)比等。②文章通過(guò)對(duì)比，使本文顯得剪裁精心，取舍有度，產(chǎn)生了以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著的藝術(shù)效果。

16．一位女教師救助一個(gè)因“一念之差”而偷書(shū)的小女孩。17．在書(shū)店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。(或：有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃?shū)被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼。或：那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。18.第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或：為了安慰小女孩。）第二次：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。19．（1）她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。（2）她問(wèn)清了書(shū)店的地址，匆匆忙忙地趕了過(guò)去。（3）她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里。（4）“有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！保?）她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書(shū)店。（6）她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒(méi)有問(wèn)。（7）她特意叮囑道，如果你要看書(shū)，就到阿姨這里來(lái)吧。20．您還記得十幾年前，在那個(gè)書(shū)店里，被您認(rèn)作女兒領(lǐng)出來(lái)的那個(gè)小女孩嗎？21.【例文】最美麗的瞬間我,一個(gè)成績(jī)平平,相貌平平的女孩,在世間蕓蕓眾生中我像一個(gè)暗淡的星星,在群星閃爍的天空中毫不起眼。

但即使這樣，我仍有一個(gè)與眾不同的內(nèi)心世界，我沉浸在自己的世界中，自我陶醉。開(kāi)始是這樣的，但到后來(lái)由于太多次的失敗，我被迫把僅有的一丁點(diǎn)兒自信拋棄，把自信全都封鎖在我的內(nèi)心深處。

我開(kāi)始越來(lái)越自卑，越來(lái)越膽小甚至越來(lái)越討厭自己。

從那時(shí)開(kāi)始，我變得凡事都不敢嘗試，我還記得原來(lái)的我雖然平凡，但課堂上我還是會(huì)積極舉手發(fā)言，而且我那時(shí)擁有很多朋友。

但當(dāng)我的自卑填滿了整個(gè)心靈時(shí)，課堂上那個(gè)再也沒(méi)有我的身影，我也越來(lái)越離群，很少說(shuō)話，我的心是冰冷的，是暗灰色的。

為什么沒(méi)有人能開(kāi)啟我人生的早晨？為什么我仍舊站在黃昏中？

時(shí)間一天一天的過(guò)去，我并沒(méi)有半點(diǎn)起色，依舊還是孤單的、失敗的、寂寞的。

難道我要沉淪一輩子嗎？

不是的，現(xiàn)在的我已經(jīng)改變了，現(xiàn)在的我站在陽(yáng)光下。這一切都是源于那個(gè)最美的瞬間上了初中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，她是我自那以后的第一個(gè)知心朋友，不知是為什么，她總有一種東西在吸引，使我忍不住向她傾訴。

當(dāng)她知道了我的內(nèi)心，她并沒(méi)有太大的表示，但在那次臨考前----

在我跨進(jìn)考場(chǎng)的一瞬間，她插身而過(guò)微笑著對(duì)我說(shuō)：“加油！你一定能行，其實(shí)你在那么多人中一直都是最棒的，我相信你！”

就是那句話，僅僅是一句話，一個(gè)微笑的表情，不知怎么我突然內(nèi)心一愣，是因?yàn)樘脹](méi)有人鼓勵(lì)我嗎？還是什么？我不知道，但那個(gè)插身而過(guò)的瞬間融化了沉積在我內(nèi)心常年的積雪，我站在陽(yáng)光下被溫暖著。

那是我人生中最美麗的瞬間。十二夜晚的實(shí)驗(yàn)1.ài堵盈惠蝙蝠2.C3.（1）c（2）b（3）a（4）c4.A5.B6.文章副標(biāo)題把意思說(shuō)反了，會(huì)讓人誤解為：中國(guó)鋁業(yè)中州分公司“重傷以上事故”以前為零，現(xiàn)在“實(shí)現(xiàn)零的突破”，變成至少有一件了?？蓪⒏睒?biāo)題改為：中