小學奧數(shù)數(shù)論模塊-余數(shù)問題_第1頁
小學奧數(shù)數(shù)論模塊-余數(shù)問題_第2頁
小學奧數(shù)數(shù)論模塊-余數(shù)問題_第3頁
小學奧數(shù)數(shù)論模塊-余數(shù)問題_第4頁
小學奧數(shù)數(shù)論模塊-余數(shù)問題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

模塊一化除為乘

田3知識剖析,毋涉.

在整數(shù)的除法中,只有能整除和不能整除兩種情況。當不能整除時,就會產(chǎn)生余數(shù)。

余數(shù)問題和整除問題是有密切關(guān)系的,因為只要我們?nèi)サ粲鄶?shù),就能和整除問題聯(lián)系在一

起了。余數(shù)有如下一些重要性質(zhì):

被除數(shù)=除數(shù)X商(當余數(shù)大于0時也可稱為不完全商)+余數(shù);

除數(shù)=(被除數(shù)一余數(shù))一商;

商=(被除數(shù)一余數(shù))邛余數(shù);

余數(shù)小于除數(shù)。

理解這些性質(zhì)時,要與整除性聯(lián)系起來,從被除數(shù)中減掉余數(shù),那么所得到的差就能

夠被除數(shù)整除了。在一些題目中,因為余數(shù)的存在,不便于我們計算,去掉余數(shù),回到我

們比較熟悉的整除性問題,那么問題就會變得簡單了。

“4例1

?—一

完成下列填空:

17^5=0LL□

□+6=13LL4

79+d=9LL7

113+[]=12LL□

Z4例2

■_一?

兩個數(shù)相除,商是7,余數(shù)是5;如果兩個數(shù)相加,和是69,那么這兩個數(shù)分別是多少?

W練一練

兩個自然數(shù)相除,商是7,余數(shù)是3,已知被除數(shù)、除數(shù)、商與余數(shù)之和為53,則被除數(shù)

是多少?

亍金)模塊二余數(shù)的特征

>----------------——海。.知識剖析飛

我們之前學過一些特殊數(shù)(如2、3、4、5、7、8、9、11、13、25、99、125)的整

除特性。這些數(shù)的整除特性稍加改造,即可成為求解余數(shù)的一類簡便算法:

?特性一:一個數(shù)除以2或5的余數(shù),等于這個數(shù)的個位數(shù)字除以2或5的余數(shù);

一個數(shù)除以4或25的余數(shù),等于這個數(shù)的末兩位數(shù)除以4或25的余數(shù);

一個數(shù)除以8或125的余數(shù),等于這個數(shù)的末三位數(shù)除以8或125的余數(shù);

?特性二:一個數(shù)除以3或9的余數(shù),等于這個數(shù)的各位數(shù)字和除以3或9的余

數(shù);

一個數(shù)除以99(包括11、33)的余數(shù),等于將它兩位截斷再求和之后的余數(shù)。

?特性三:(1)一個數(shù)除以11的余數(shù),等于它的奇位數(shù)字和減去偶位數(shù)字和所得的

差除以11的余數(shù),如果奇位數(shù)字和比偶位數(shù)字和小,則加上若干個II再減即可;

(2)一個數(shù)除以7、11和13的余數(shù),等于將它從個位開始三位截斷之后,奇數(shù)段之和

減去偶數(shù)段之和所得的差除以7、11和13的余數(shù),如果奇數(shù)段之和比偶數(shù)段之和小,

則加上若干個1001再減即可。

<------------------------------------------少

4、例3

-----

計算34567除以3、4、5、9、99的余數(shù).

〃練一練

計算876543除以2、4、5、9、99的余數(shù).

例4

計算123456789除以7、11的余數(shù).

的練一練

計算87654321除以7、11的余數(shù).

模塊三余數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用

錢涿知識剖析

比較探索一些除法算式的結(jié)果,我們發(fā)現(xiàn)余數(shù)還有一些很好的性質(zhì):

和的余數(shù)等于余數(shù)的和

差的余數(shù)等于余數(shù)的差

積的余數(shù)等于余數(shù)的積

【例】計算33+37x15-80的結(jié)果除以7的余數(shù)。

每個數(shù)都用它除以7的余數(shù)替換,用這些數(shù)字的計算

結(jié)果除以7得到的余數(shù)就是答案。

需要提醒大家的是,雖然上述三條計算余數(shù)的口訣朗朗上口,但并不嚴格,在使用時

還需要注意:

(1)如果替換之后余數(shù)的計算結(jié)果大于除數(shù),還需要再次計算結(jié)果的余數(shù)。

例如:在計算423+317除以6的余數(shù)時,利用“和的余數(shù)等于余數(shù)的和“,結(jié)果就變成了

3+5=8,

8>6,所以還需要再次計算8除以6的余數(shù)是2,才是423+317除以6最后的余數(shù)。再比如

在計算423x317除以6的余數(shù)時,也會遇到3x5=15>6的情況,同樣的還需要計算15除以

6的余數(shù)是3,才是最終的結(jié)果;

(2)在計算減法時,會出現(xiàn)余數(shù)不夠減的情況,這時只要再加上除數(shù)或除數(shù)的倍數(shù)即

可。例如:在計算423-317除以6的余數(shù)時,會發(fā)現(xiàn)結(jié)果變成了3-5不夠減。此時,只要

再加上6,用6+3-5=4來計算即可。

£\例5

?一

(1)求23456789+3456789的結(jié)果除以9的余數(shù);

(2)求23456789x3456789的結(jié)果除以9的余數(shù);

(3)求36x37x38+39x40x41的結(jié)果除以7的余數(shù).

伊練一練

(1)求4164『除以9的余數(shù).

⑵求224468x6678除以7的余數(shù).

ari例6

將假分數(shù)5°x51x52x53x54x55化成帶分數(shù)后,真分數(shù)部分是多少?

7

4、

(1)若已知358除以7的余數(shù)是4,那么3”除以7的余數(shù)是,3即除以7的余數(shù)是

(2)分別求出3、32>3\3”、3\3\3\3s、3\對除以7的余數(shù);

(3)發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并求出3心除以7的余數(shù).

C隨堂練習

練習1.完成下列填空:

89+6=|jLL□

□+7=12LL5

95+[]=8LL7

330+|J=19LL□

練習2.兩個數(shù)相除,商是9,余數(shù)是4,兩個數(shù)如果相加,和是54,求這兩個數(shù)的積.

練習3.求684597除以3、5、9的余數(shù).

練習4.求587964除以7、11的余數(shù).

練習5.求23x24x25x26x27x28x29x30x31的結(jié)果除以7的余數(shù).

G思維提升

提升1.兩數(shù)相除,商3余4,如果被除數(shù)、除數(shù)、商及余數(shù)相加的和是243,則被除數(shù)

是?

提升2.求24587x

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論