二年級思品教學工作總結(jié)

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篇一：二班級思品工作總結(jié)星耀天成小學2022-2022學年下學期

二班級思品教學工作總結(jié)

思品教學要以的為基礎，協(xié)助同學參加社會、做人，追求教導的基礎性和有效性。開放性的思品教學就是從多方位多角度轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思品教學的某些弊端，使思品教學彌漫思辯顏色，彌漫生機活力。它以大思品為理念，以開放的氛圍為前提，以開放的課堂為核心，以開放的實踐為基本渠道，以主體參加貫通始終，以提高思品教學實效為根本，使同學養(yǎng)成良好的道德行為習慣為終極目標。

傳統(tǒng)的思品教學是封閉的，靜態(tài)的，以老師講授為主，缺少兒童暢想、暢言，更談不上思潮涌動，缺少主體參加，即使有一時的熱烈又能持續(xù)多久呢？

一、本學期的思品教學總結(jié)如下：

1、廣大的教學陣地。開放教學要打破教學場地的限制，除了在教室教學外，還可按照教學內(nèi)容，組織同學到教室以外的場所去舉行教學。

2、互動的動態(tài)式研究。

在現(xiàn)實生活中，同學已經(jīng)形成了一定的品德和行為習慣，堆積了一些社會生活閱歷，形成了相應的態(tài)度和能力。因此，在教學時要擅長調(diào)動和利用同學已有的閱歷，結(jié)合同學現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探索學習主題，不斷豐盛和進展同學的生活閱歷，使同學在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。（《課標》）動態(tài)式研究正是體現(xiàn)了這一教學理念，它真正讓同學成為主體，能充分調(diào)動同學的樂觀性，囫圇教學過程都是同學主動活動和自主探究。同學們主體樂觀參加，萌發(fā)了高度的熱烈。

開放的動態(tài)式研究、小組合作形式，使同學的主體得到了充分發(fā)揮，同學得到了全身心的投入上，有利于培養(yǎng)他們的愛好和注重力，特殊是在解決問題的過程中，同學在有了更為真實的情感體驗，有利于道德熟悉內(nèi)化為同學的自覺行為，同時也培養(yǎng)了合作意識，增加了可持續(xù)進展的能力。

3、多樣化的情境式表演。

我們可以結(jié)合有關教學內(nèi)容，采納講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色嬉戲、小品表演、學問比賽等多種形式的情境表演。教學中分離讓同學角色飾演，加深了對課文內(nèi)容的理解，使同學進一步體味內(nèi)容。

當同學有了一定的道德熟悉，這時更應當給他們創(chuàng)設一定的情境。情境表演對于同學來說比較真切、親切，能使同學充分參加、樂觀表現(xiàn)，融入課堂教學，比較自然地主動進展，從而深入道德熟悉，內(nèi)化道德情感，起到事半功倍的效果。

二、設計開放式實踐活動

《課標》中提出老師要面對同學的生活實際，加強課程內(nèi)容與同學生活實際的密切聯(lián)系，教學空間不局限于小學和課堂，應創(chuàng)設條件盡可能向社會延長。優(yōu)化思品課堂教學，就是要故意識地挖掘教材中的社會因素，由課堂延長到課外，依托教材，緊密聯(lián)系社會實際，將校內(nèi)、家庭、社會等一切有利于同學明理、導行的場景都當作課堂，制造條件讓同學樂觀參加社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教導，獲得閱歷，逐步提高熟悉社會、參加社會、適應社會的能力。切實提高思品教導的實效。

1、與社會實踐活動緊密結(jié)合。

我們的作業(yè)設計要沖破封閉的圈子，向課外延長，跟生活接軌，結(jié)合相關的教學內(nèi)容，開展一些社會實踐活動變得生動、活潑、好玩。

2、與少先隊活動緊密結(jié)合。

同學的天性是樂于自己探究，好嬉戲、活動，課堂上的說教再生動也缺乏形象性、參加性，而少先隊活動可融思想性、趣味性、藝術性、學問性、參加性于一爐。因此，作為老師，要不失時機地把思品教學與班隊活動結(jié)合起來，從班隊活動中深入思品教導。

同學良好的行為習慣不是一節(jié)思品課就能解決的問題，為協(xié)作好思品教學，應有一定的強化規(guī)范訓練，結(jié)合思品教學制定每周每月的規(guī)范目標，使課堂上的熱烈延長到課外。常常不斷地舉行課后導行、鞏固，才干使同學把熱烈傾注到所接受教導的內(nèi)容上，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

在教學中，老師對每一位同學都應傾注愛心，既要容納同學對的，又要包涵同學錯的，這樣可誘發(fā)同學的樂觀性。按照思品課的學習評價，即對同學在學習過程中各方面的表現(xiàn)舉行綜合性評價，詳細包括學習態(tài)度、學習能力和辦法、

學習結(jié)果。以促進同學全面進展、提高整體素養(yǎng)為目的。實施思想品德教導課開放化，將引起教學結(jié)構(gòu)、教學形式、教學辦法的變化。

總之，惟獨真正轉(zhuǎn)變過去從教材到課堂封閉、單一的思品教學模式，從多方位、多角度、多渠道加強思品教導，才干真正提高思品教導效益，提高同學的道德素養(yǎng)。

馬文焱

2022-6-27

篇二：二班級思想品德教學工作總結(jié)美化心靈提醒素質(zhì)

-——2022年秋季二班級2班品德生活學科教學工作總結(jié)

一、年級基本狀況分析

1.囫圇班集體比較活躍，辦干部隊伍有顯然的號召力。對外他們團結(jié)有素質(zhì)，有集體榮譽感。

2.年級中有一部分同學有良好的學習習慣，但他們的愛好不太深厚，自制力較差。好在他們比較聽話，信任以后他們會取得好的成果的。

3.在課堂上，具有表現(xiàn)欲的同學較多，他們較活撥外向

經(jīng)過一學期的學習，班集體形成了比較好的班風。同學熱愛自己的集體，有較強的集體觀念，學生之間團結(jié)親愛，樂于互助，大部分同學養(yǎng)成了比較好的行為習慣。在學習方面，在班內(nèi)形成了比較好的學風。大部分同學都熱愛學習，努力上進，養(yǎng)成了較好的學習習慣，所學的學問也學得較好，各科的學習進展比較均衡。

二、主要成果

二（2）班品德與生活這一學科的總評成果都很不錯，有80℅以上的學生都取得了A等級以上成果，其中包括45℅的學生取得A＋等級的優(yōu)秀成果，20℅的學生能取的B等級的成果。

三、主要做法

在這學期的教導教學任務中，仔細鉆研教材，探究性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思堆積閱歷，尋覓有效的教學途徑。在以同學的進展為本的理導下，不斷實踐與探究，發(fā)揮自己的制造性，調(diào)動同學的樂觀性。根據(jù)大綱要求制定并實施教導教學工作方案。做到開學有方案，學期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。每節(jié)課課前修改教案，課后反思小結(jié)。并且，我在教學中論題鉆研教材，探究性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思堆積閱歷，尋覓有效的教學途徑。能采納一些樂觀有效的教學手段，使同學主動學習，培養(yǎng)同學良好的行為習慣。

(一)以同學的已有閱歷為基礎。

我在教學時，做到了關注同學的接受性，敬重兒童的年齡特征，挖掘生活對兒童品德形成具有價值的資源，體現(xiàn)出兒童個體與其周圍自然、社會的內(nèi)在聯(lián)系，引導同學主動地學習社會生活，在現(xiàn)實生活中發(fā)覺問題。

例如在學習交通標志和緊張電話這兩個學問點，就讓同學首先自己說說是在什么狀況下會用到這些，在他們已有的閱歷上綻開，拓綻開來，將學問點深入，讓同學接受，并轉(zhuǎn)化為新的閱歷。

(二)設計豐盛多彩、易為兒童接受的教學活動。

結(jié)合本學期品德組的課題——老師如何在課堂上創(chuàng)設體驗性活動來實現(xiàn)同學學習活動的有效性，來設計教學活動。對于品德與生活課堂，要考慮到低段同學的認知水平和接受能力。不能僅僅局限于講解教科書，同學也不是依賴聽講來學習，而是要通過觀看、調(diào)查、試驗、探究、服務、制作、制造、表現(xiàn)等活動，實際地去感觸、體驗、領會、發(fā)覺。按照一班級同學身心進展的特點和需要，教學時將教學活動的設計放在重要的位置。

通過講故事、念兒歌、朗讀小詩、畫畫、動手制作、親身體驗等活動，為同學自主探索、參加討論性學習創(chuàng)設條件，搭建平臺。

(三)講求教學的實效性。

設計出好的教學活動，是提高課堂教學質(zhì)量，達到教學目標的重要環(huán)節(jié)。，細心設計好教學活動，那么就能有效地達到預想的目標。在本學期，我執(zhí)教四班級的《人人都應當懂得的道路語言》，在教學中，我創(chuàng)設了多項活動，讓同學在活動中去體驗去收獲。

教學活動的挑選首先考慮的不是活動的形式和數(shù)量，而應當是活動的有效性，活動本身是否故意義，是否有須要。無意義的活動，舉行得再多也不過是演戲，對兒童的進展并無協(xié)助。

在教學過程中創(chuàng)設情景、活動，讓同學在活動中親身去感觸、體驗，以親身感知來接受學問。

(四)關注同學。

教學中，對于同學學習的關注非常重要，對于同學的學習過程，包括同學的學習愛好、探索愛好以及自我評價應當越發(fā)關注。同學的學習樂觀性、學習的愛好一旦激發(fā)出來，就可能產(chǎn)生一些新的疑問，對于同學的生成性問題，我在寫教案時做了預設并有課前修改，而不予注重，而應當激發(fā)、庇護同學對事物的奇怪???心、求知欲、應表揚兒童敢于提問、敢于質(zhì)疑、敢于表達的士氣，敬重同學提出的每一個問題，引導同學去分析、討論，并嘗試解決。

四、存在的問題與教訓

兩個班主要存在的問題有：1、有少數(shù)同學學習較吃力，特殊是作業(yè)的動作較慢；2、少數(shù)同學學習不主動，需要老師的提示；（3）有幾個比較淘氣的男生，對班內(nèi)紀律有一定影響。針對本學期浮現(xiàn)的這些不足,我將在以后的教學工作中，不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任耕耘總會有收獲的一天！

五、未來努力的方向

1.努力學習教學理論，進一步改變教學觀念，改進教學辦法。

2.創(chuàng)新評價，激勵促進同學全面進展。

3.做好課后反思，準時針對自己的不足，找緣由，想方法。4.加強專業(yè)教學水平。老師的專業(yè)即是老師之本，我將在詳細的教研活動中，在教案編寫、課堂教學、課后反思等方面加強鉆研，不斷提升自己的教研能力、教學水平，并通過聽課加強相互學習，通過撰寫反思、教學論文等提高自己的專業(yè)水平。讓品德與生活教學更好玩、有效，更富創(chuàng)新思想，更能促進同學的成長。

5.繼續(xù)加強品德與生活學科教學討論，努力提高教研水平。新理念下的老師要有個人學習促成長的思想，惟獨學習型的老師才干把教學討論工作做好，才干有所創(chuàng)新和突破，因此，今后我還要繼續(xù)學習如《品德與生活課程標準》之類的指導性文章，進一步理論聯(lián)系教材及教學工作實踐，制造性地開展教學工作，爭當討論型的老師。

執(zhí)筆人：陳小蘭

2022年1月10日

篇三：2022春季學期二班級思品教學工作總結(jié)二班級思品教學工作總結(jié)

思品教學要以同學的生活為基礎，協(xié)助同學參加社會、學習做人，追求教導的基礎性和有效性。開放性的思品教學就是從多方位多角度轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思品教學的某些弊端，使思品教學彌漫思辯顏色，彌漫生機活力。它以大思品為理念，以開放的氛圍為前提，以開放的課堂為核心，以開放的實踐為基本渠道，以主體參加貫通始終，以提高思品教學實效為根本，使同學養(yǎng)成良好的道德行為習慣為終極目標。本學期的思品教學總結(jié)如下：

1、廣大的教學陣地。開放教學要打破教學場地的限制，除了在教室教學外，還可按照教學內(nèi)容，組織同學到教室以外的場所去舉行教學活動。

2、互動的動態(tài)式研究。

在現(xiàn)實生活中，同學已經(jīng)形成了一定的品德和行為習慣，堆積了一些社會生活閱歷，形成了相應的態(tài)度和能力。因此，在教學時要擅長調(diào)動和利用同學已有的閱歷，結(jié)合同學現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探索學習主題，不斷豐盛和進展同學的生活閱歷，使同學在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。

3、多樣化的情境式表演。

我們可以結(jié)合有關教學內(nèi)容，采納講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色嬉戲、小品表演、學問比賽等多種形式的情境表演。教學中分離讓同學角色飾演，加深了對課文內(nèi)容的理解，使同學進一步體味內(nèi)容。

同學良好的行為習慣不是一節(jié)思品課就能解決的問題，為協(xié)作好思品教學，應有一定的強化規(guī)范訓練，結(jié)合思品教學制定每周每月的規(guī)范目標，使課堂上的熱烈延長到課外。常常不斷地舉行課后導行、鞏固，才干使同學把熱烈傾注到所接受教導的內(nèi)容上，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

總之，惟獨真正轉(zhuǎn)變過去從教材到課堂封閉、單一的思品教學模式，從多方位、多角度、多渠道加強思品教導，才干真正提高思品教導效益，提高同學的道德素養(yǎng)。

20222022學年度其次學期

下寨學校

學

科

總

結(jié)

老師：

年級：二班級

科目：思品

以上就是《二班級思品教學工作總結(jié)》的范文所有內(nèi)容，涉及到同學、教學、學習、生活、活動、閱歷、提高、課堂等范文相關內(nèi)容，希翼大家能有所收獲。

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二班級教學工作總結(jié)

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篇一：二年級語文教學工作總結(jié)二年級語文教學工作總結(jié)

沙河小學潘小麗

本我擔任二班級的語文工作。經(jīng)過半年的努力，取得一些長進，同時，我也收獲頗多。在這一學期的工作中，有成果，也有失誤；有閱歷，也有教訓?，F(xiàn)就本學期的詳細教學狀況總結(jié)如下：

一、課堂教學中，努力體現(xiàn)教導新理念，提高課堂教學效率。每一節(jié)課，我課前鉆研教材，結(jié)合本班同學的實際，采納生動活潑的教學形式，激發(fā)同學的愛好，課堂上努力貫徹當前一些新的教導理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓舞同學踴躍發(fā)言，形成群言堂，以同學為主體，構(gòu)建探索式課堂模式，挖掘教材與同學的嘗試因素，引導同學主動探索，自主獵取學問，提高同學的能力。此外，注意鼓舞后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得長進，產(chǎn)生深厚的學習愛好。

二、通過多途徑培養(yǎng)同學各種能力與習慣，促進同學的全面進展。

（一）運用多種途徑，培養(yǎng)同學良好的學習習慣。二班級也是同學養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在。因為孩子年齡小，自覺性較差，剛開學時早上來得早，很少有人自覺讀書、學習，總需要教師催促、提示。針對這一狀況，我在班內(nèi)選出一名責任心較強，在學生中威信較高的同學來組織早到同學的紀律，并且一到校就組織學生們讀生字，讀課文，同學已形成了一種邏輯，天天清晨一到校就能按部就班的讀生字和課文。

（二）通過多種辦法，培養(yǎng)同學愛讀書的良好習慣，提高同學的寫作能力。二班級是同學寫作的開頭階段。首先為激發(fā)同學的寫作愛好，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合二班級同學的思維特點。另外，堆積大量的詞匯是寫好作文的關鍵，我充分利用課前三分鐘、借助講故事、背誦作文片斷，讓同學邊聽邊記好詞好句，天天輪番。經(jīng)過一學期的嘗試，同學的詞匯量大大增強，對寫作能力的提高有一定的促進作用。

（三）加強寫字指導，提高同學的寫字能力。二班級的寫字教學往往被教師忽略。本學期，我重視了同學的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注重提示同學的寫字姿態(tài)和坐姿，課外也嚴格要求同學仔細書寫。因此，在家長會時家長們對自己孩子生字的書寫表示愜意。

三、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體同學得以進展。

本班同學存在著很大的差異，為促使每位同學能在原有的基礎上有所進展，我抓兩頭、扶中間，注意培養(yǎng)優(yōu)生的長處。同時，在班中成立互助小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，賦予鼓舞，樹立后進生的信念，培養(yǎng)同學的學習愛好，促使每一位同學都有提高。

四、樂觀參與小學組織的各級各類的教研活動，促進自身水平的提高。

為提高自身的業(yè)務水平，本學期我樂觀參與各教研活動。

五、期末教學成果

這次期末考試，所有28名同學都參與了考試，27名同學發(fā)揮了正常水平，僅有一名同學沒有發(fā)揮出正常水平。及格率：85.7%、平均分：72.98、優(yōu)秀率：25%.在新的一學期，我將與二班級同學同甘共苦，取得更優(yōu)異得成果，力爭平均分達到80分。

總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的工作，不斷嚴格要求自己，努力吸收他人的特長，不斷更新自己的教學理念。并運用到自己的教學實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位同學都能真正提高自己的語文素質(zhì)。

2022年1月10

篇二：二班級教學工作總結(jié)二班級教學工作總結(jié)

時間如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬間，一學期很快就要過去了。作為一名老師，這期間對自己業(yè)務有無數(shù)的思量和感觸，現(xiàn)特將本學期教學工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

教導目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；關懷同學，愛惜同學，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。樂觀的投身到工作之中去。為此在教導教學、教導理論上都有所成長和長進。

二、教學方面

１、備課從開學初，樂觀參與教研組組織的教研活動，仔細的預備說課、備課、集體備課，仔細的上好每一節(jié)課。作為一名衰老的老師我仔細的向其他老師學習，學習他們的閱歷以及那種對同學的仔細負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平。可以按照要求，提前兩周備好課，寫好小學規(guī)定的標準的教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，謙虛向老老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我常常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有閱歷的老老師討論教學環(huán)節(jié)。為了同學能更直觀地感觸所學的學問內(nèi)容，我樂觀的制作有利于同學的教學輔助材料，復習階段，我把每一單元的基礎詞語、重點內(nèi)容歸納出來，集中復習，這樣讓同學復習起來沒有壓力效果也較好。

２、上課上好課的前提是做好課前預備。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學辦法，從同學的實際動身，注重調(diào)動同學學習的樂觀性和制造性思維，使同學有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；普通問題找中等生；容易些的總是找學困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學辦法受到同學的愛慕。同學樂觀的回答問題，能夠和同學樂觀的融合在一起，教學的任務順當完成，同學的學習效果比較的抱負。

３、輔導我利用自習課或其他閑暇時光對同學舉行輔導，不明了的給同學耐心講解，準時查缺補漏。基本上每周都能利用輔導和早讀的時光，給同學加強一些課外的閱讀練習。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，準時和家長交流狀況，以便家長在家里催促孩子學習。對學習比較差的同學要舉行集中的輔導，給他們舉行強化訓練。

４、作業(yè)按照減負的要求，我把天天的作業(yè)經(jīng)過細心地選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W能力進展的、發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。對同學的作業(yè)認真的批改，對好的同學舉行表揚，不好的同學舉行教導。對存在的問題舉行集中的講解。作業(yè)準時的批改，仔細的書寫評語，依據(jù)同學的自身狀況，有區(qū)分的書寫評語，使同學在評語中可以知道自己的不足。

三、德育工作：

德育是小學工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。老師的責任不僅在于教授同學學問，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

四、個人學習：

樂觀學習各種教導理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地舉行教導教學。堅持向老老師學習，我還利用業(yè)余時光仔細學

習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網(wǎng)查找資料等等。

五、努力方向：

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習。結(jié)合《語文的新課程標準》支配自己的語文教學。２、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大長進。３、對同學多加強教導，教會同學如何的做人，如何的恭敬學生、教師和家長。４、教導同學要注重保持環(huán)境衛(wèi)生，增加仆人翁意識和責任感。５、采納多種教學手段吸引同學的注重，提高同學的學習的愛好。6、在教學上下功夫，努力使年級同學的成果在原有的基礎上有更大的長進。

教導工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的同學，我用我的情去哺育我的同學。我將在以后的時光里，不斷提高教學水平，刻苦鉆研教材，改進教學辦法。希翼在以后的時光里有更好的突破。

篇三：二班級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)二班級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)

一學期的工作陪同著新年腳步的到來，即將臨近尾聲。本學期本人任教的是二班級班的數(shù)學，在這一學期的教與學中，陪同著有勝利也有失敗，在勞碌中有收獲，遺憾的完成了各項任務，現(xiàn)將本學期的點滴感觸總結(jié)如下：

一、抓實常規(guī)，保證教導教學任務全面完成。

常規(guī)，就是習以為常的規(guī)定，應當說是我們工作的最低要求。惟獨超越常規(guī)，工作才有可能主動創(chuàng)新——按照這樣的理解，我嚴格遵守小學的各種規(guī)則制度，仔細扎實地做好教學常規(guī)工作。

1、仔細備課：上好課的前提是備好每一節(jié)課，為了備好課，要求自己首先做到嫻熟地把握教學內(nèi)容，教學目的，并做到：通過本節(jié)課教給同學哪些學問，哪些是重點、難點，同學可能會浮現(xiàn)哪些問題；第二了解同學，每上新課前都要明確同學對上節(jié)課學問的學習狀況，由于數(shù)學學問是環(huán)環(huán)相扣的。每一節(jié)課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學注重力的好玩教具。

2、仔細批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料舉行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，對同學的錯題要求準時更正，并舉行相應的輔導。

二、注重同學良好學習習慣的培養(yǎng)。

觀念影響行動，行動形成習慣，習慣養(yǎng)成性格，性格打算命運。所以良好的學習習慣對同學以后的學習起著至關重要的作用，雖然在一班級也有過這方面的培養(yǎng)，但是究竟太小無數(shù)的同學還一點也不懂事。在這學期我就特殊注意他們這些習慣的培養(yǎng)：

1、仔細自立按時完成作業(yè)，有錯自覺改正的習慣。

2、書寫工整、格式規(guī)范的習慣。

3、仔細閱讀數(shù)學課本的習慣。

4、發(fā)覺問題，提出問題的習慣。

三、合理地組織教學活動，提高同學的學習愛好。

美國心理學家布魯納說：學習的最好動機，乃是對所學教材本身的愛好；這就是說，深厚的學習愛好可激起強大的學習動力，使同學自強不息，奮勉向上。愛好是最好的老師。于是本學期我暗下決心：不管花多大的力量，不論付出多少心血，也要讓同學樂意去學數(shù)學。

1、組織同學競爭，年級與年級之間競爭，同班學生與學生之間競爭。本學期我任教的是二班級的數(shù)學，開學第一節(jié)課就和學生們一起制定本學期的一些上課、作業(yè)常規(guī)，然后就給他們每個班100分，并告知他們這學期會按照這個常規(guī)來給班打分，在100分的基礎上表現(xiàn)不好的扣分，表現(xiàn)好的加分，期中期末各總結(jié)一次，到時看哪個班最棒得分最多，哪位學生最棒為班上加的分最多。在實際的實施過程中發(fā)覺效果還不錯；課堂上也適當組織比賽，比賽可以定時光而不定任務，也可定任務而不限時光。如在練習口算題時，我們搞比賽看誰做得又對又快，就限定一分鐘時光，我剛說完開頭，大家就全身心投入比賽之中。

2、在教學中，我盡量遵循同學的認知邏輯，努力激發(fā)同學的學習愛好，充分調(diào)動同學的樂觀性，注意培養(yǎng)同學自立學習和合作學習的能力，側(cè)重訓練同學思維的深刻、靈便、發(fā)散、創(chuàng)新等品質(zhì)。通過我的努力，同學們的數(shù)學思維能力有了較大的提升。

通過一個學期的努力，二班級有不少以前上課不仔細、不寫作業(yè)的學生都有了很大的長進。如張林瓊、周建楠、陳曉輝等。

四、仔細對待學情檢測，扎實做好教學檔案。

教學檔案在我們小學已經(jīng)實施了一年，每一次我都會仔細的去對待。這學期教育處毛教師又在網(wǎng)站上建了個教學檢測，要求各科的教師把每一單元的學問點提煉出來再針對每個學問點上傳對應的試題，這樣以后我們就可以隨時抽取相應學問點的試題對同學舉行測試，了解同學的學情。在上傳試題時我尤為仔細，每一個題目在上傳之前我都認真斟酌，難易程度、分數(shù)方面都參考相應的資料，盡量讓上傳的試題具有一定的價值。固然教學檔案是一項任重而道遠的工作，我會繼續(xù)在這方面努力，爭取有所突破。

在有所收獲的同時，我也清晰地熟悉到自己的不足：性格暴躁急于求成；在數(shù)學教學方面還需大膽地去放，把更多的主動權交給同學，大力培養(yǎng)同學

的合作溝通意識，讓小組合作學習發(fā)揮它應有的作用。另外數(shù)學與實際生活是緊密相聯(lián)的，所以在教學的時候還應更多的貼進生活，讓自己的教學取得更好的效果。因此我還需要不斷地努力，堅持不懈地舉行教學討論和探究，爭取更大的長進！

戴曉洪

2022年1月19日

以上就是這篇范文的具體內(nèi)容，涉及到同學、學習、教學、學期、仔細、自己、工作、習慣等方面，希翼對大家實用。

二班級體育教學工作總結(jié)

總結(jié)一

本學期我擔任的是二班級的教學工作,按照二班級同學的年齡特點及同學的實際狀況,我挑選了適合同學全面進展的教學內(nèi)容,并通過創(chuàng)設情境教法,嬉戲教學等教學辦法將教學內(nèi)容趣味化,使同學在歡樂中成長,在歡樂中學習。仔細地學習新課標，以新課程改革精神為指導，堅持在課堂上以同學為主體，貫徹的重要思想，在學期開頭就仔細制定教學方案，仔細上好每一節(jié)課，對課堂活動內(nèi)容也在課后舉行討論、分析。樂觀主動向有閱歷的體育教師請教，把所學所看的靈便運用到平常的教學中去，使自己能夠不斷的長進。并按照學校二班級孩子的特點，仔細備課、備教材、備同學，教學中認真鉆研新的課改目標，靈便設置課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)，注重講解示范、明確教學重難點，以同學身體素養(yǎng)和運動技能提高為重點，使同學能盡快學會課堂上新學的教材內(nèi)容。

一、堅持以同學的健康幸福為中心；

在新課程理念的指導下，在教學中要樹立以健康第一為主要目標的思想，不僅關注同學身體的健康，還要關注心理健康以及同學社會適應性，抓住同學生長發(fā)育邏輯、心理活動和運動形成的邏輯、終身體育意識和習慣的養(yǎng)成的邏輯。從而使同學在體育學習中逐漸提高對三維健康觀的認知及運用能力，形成健康的生活方式和樂觀進取的人生態(tài)度。

二、堅持以提高自身素養(yǎng)、提高教學質(zhì)量為基本點；

首先，在開學初參與小學的各種理論學習，樂觀參與各種形式的培訓，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標到詳細操作性實踐；從師德、敬業(yè)精神到藏匿課。使我的素養(yǎng)得到多層次和全方位的提高。

第二，在教學上本人在教導教學工作中仔細備課、上課，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素養(yǎng)，并順當完成教導教學任務。

總結(jié)二

三．向40分鐘要質(zhì)量，切實完成體育教學任務

每一堂課合理支配教學內(nèi)容，向四非常鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，以同學創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓舞同學主動參加、主動探究、主動思量、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)覺學習、合作學習等辦法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促進展，課堂教學重視同學的訓練和能力的提高。使同學得到全面的熬煉，進展同學的綜合身體素養(yǎng)。

首先，我特殊重視人體生理機能變化邏輯在教學過程中的運用。運用這個邏輯可以削減損害事故的發(fā)生，使同學科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)同學科學熬煉身體的辦法。

第二，我在教學過程中特殊重視人的認知邏輯的培養(yǎng)。這樣，可以使同學盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學討論科學的教學辦法和組織辦法奠定基礎。

最后，我在教學中特殊重視同學的思想教導，利用體育教材的特點結(jié)合詳細內(nèi)容，向同學舉行思想教導。培養(yǎng)同學的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。

總結(jié)三

四、大課間陽光體育活動。

改革小學課間操，優(yōu)化課間操的時光、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使同學樂于參與，主動的把握健身的辦法并自覺的熬煉。按照同學的身心進展需要，樂觀創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進了同學五育全面和睦的進展。

除了完成常規(guī)體育教學活動，我還對同學舉行了健康體質(zhì)達標活動舉行了訓練和測試，同學基本達到國家規(guī)定的標準?？傊谝院蟮慕虒W中，我除了會努力去提高自己的專業(yè)水平之外，更會以一顆劇烈的事業(yè)心、責任心和自信念，仔細對待自己的每一堂課，專心教育每一個孩子。

作為一名體育老師，我抓住體育的獨特性，按照教材的特點舉行德育滲透，堅持以德育人，樂觀引導同學正確的共性進展?，F(xiàn)在的同學多數(shù)是獨生子女，在練習中往往表現(xiàn)出無數(shù)的弱點。比如：熬煉時怕苦、怕累；嬉戲時搶奪器械；與學生發(fā)生矛盾；比賽時嫌棄差生。我針對以上浮現(xiàn)的種種問題訂正他們的缺點，正確的引導對同學舉行有效的品德教導，樹立良好的思想品質(zhì)。

二班級上冊教學工作總結(jié)

我最近發(fā)表了一篇名為《二班級上冊教學工作總結(jié)》的范文，好的范文應當跟大家共享，希翼大家能有所收獲。

篇一：學校二班級上冊語文總結(jié)學校二班級上冊語文教學工作總結(jié)

白沙金波試驗小學周梓萍

隨著期末的接近，本我的語文教學工作也即將臨近尾聲，回顧自己一學期的語文教學工作和語文教研工作實踐，感覺既漫長又短暫，整冊語文書三十二課的課文教學，八個語文園地，在一周一周的教學中，不知不覺給講授了。在教學中，我本著將理論與實踐，將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起，充分調(diào)動同學的樂觀性，使孩子們在語文學習中既學到了學問，又體驗到了歡樂。對于我個人而言，作為一名語文老師，我也是時刻本著一名老師特有的工作激情，全身心地投入到教學中，從而遺憾完成教學任務。現(xiàn)將教學方面的體味和工作總結(jié)如下：

一、樂觀聽課，仔細備課，擅長反思。

聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程堆積了豐盛的素材。本學期，我聽課共十幾節(jié)課，每聽一節(jié)課，我都會仔細地做好記錄并樂觀地思量，在別人的課堂中吸收到了精華，從而彌補自己教學工作中的缺失，同時在思量中也讓自己的教學觀點得以更高的提升。

關于仔細備課，本冊書中的每一課每一個教學環(huán)節(jié)我都是細心地分析、預備，從而再到課堂上給同學來講授，在我的意識里，我覺得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭盡全力地做，能夠在課堂中讓孩子們獵取更多的學問，是作為一名老師最大的歡樂與成就。，二班級仍然還是重點，每節(jié)課我都嚴格要求孩子們做好生詞卡片，并在家里做好充分預習，在課堂上檢查每個同學都必需要過關，同時在指導認讀的過程中，我也會花大量的時光在課堂教給同學識記生字的辦法，讓孩子們銘記每一個生字。在寫字教學中，我更是嚴格要求自己、要求同學，經(jīng)過我的精心指導和嚴格要求，同學在一每天地長進，無數(shù)孩子的鉛筆字寫得是工整清楚。上好一節(jié)課，最重要的還要準時地舉行反思，在課后的反思中找到課堂教學的閃光點，發(fā)覺自己講課的不足，從而冥思該如何去改進。在本冊書中，我在每一課教學后，都會仔細地反思自己的課堂教學，同時，每個單元后的綜合學習，我也會緊緊抓住其中一兩個教學環(huán)節(jié)仔細做好反思。

二、多種方式，充分調(diào)動學習樂觀性。

愛好是最好的教師，有了愛好，才干擁有學習的動力和樂觀性。為了讓孩子們更喜愛?語文，除了讓孩子喜愛?我這個語文教師外，更多的是我要想方法如何豐盛語文課，豐盛語文課堂的學習。另外，我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中，每當學到了適合角色表演的課文，我都充分調(diào)動孩子們的樂觀性來舉行表演，孩子們在家長的幫助下做了無數(shù)精致的頭飾，孩子們喜愛?表演，樂于表演，在本學期中《酸的和甜的》、《小柳樹和小棗樹》、《紙船和風箏》等童話故事，我均讓孩子們舉行了表演，而孩子們的表現(xiàn)也相當精彩，真正地投入到了課文的角色中。

三、注意平常的堆積。

本學期我繼續(xù)讓孩子們堅持每日一堆積主要還是做到形式多樣的堆積，這學期孩子們在堆積內(nèi)容上，愛好上較上學期均有了顯然的提升，好詞好句，成語、諺語、歇后語、名人名言等等，內(nèi)容多樣，在堆積的同時，孩子們還能將意思說出來，諸如：成語，同學在理解意思的同時，還能舉行恰當?shù)卦炀?，再?名人名言,同學能知其大意,還能結(jié)合自己親身實際談出深刻的體味來,記得教研教研員來聽課,在課前我讓孩子進了課前堆積，孩子的多樣堆積內(nèi)容及精彩表現(xiàn)，收到了較好的效果，我將這項課外堆積堅持下去?，F(xiàn)在我班孩子之所以在寫作及回答問題時表達能力有一定的基礎，這也與平常的堆積有著緊密的關系。

四、耐心輔導專心測評

(2)耐心輔導。對于學困生，我是給愛心，講辦法。使他們不斷長進。如我班陳代意、譚熏雨、陳歡、莫時仁、韋森林、符男凱等學生的語文成果差，又非常懶散而貪玩，常不完成家庭作業(yè)，還拖欠課堂作業(yè)。對此我常常與他們交心談心，鼓舞他們，?？吹剿麄兊拈W光點，哪怕只是點滴長進，我都賦予一個優(yōu)加以贊許，讓他們找會自信，找到學習的樂趣。除此，我還實行家訪和電話聯(lián)系，通過家庭和小學共同輔導，使這些同學有較大的長進。

(3)專心測評。每學完一組課文，我都指導同學仔細復習，鞏固所學的學問，然后對同學把握學問的狀況舉行檢測，最后講評，對學問查漏補缺，使同學對學問融會貫穿，舉一反三。

從事語文教學工作已經(jīng)有數(shù)年了，在工作中，我深深體味到語文教學是一門復雜而豐盛的教導，做一名語文老師很不容易，教學中，我經(jīng)?？畤@自己的學問淺薄，我深知自己要學習的東西太多太多，不管是教導理念還是實際教學，都需要我不斷地去試探去嘗試，才干在新課程的改革大潮中不被淘汰。今后的教學中，我會越發(fā)努力，讓自己的語文教學邁上更新的臺階！

二班級上冊語文教學總結(jié)推舉等級：熱★★★

：金珍妮文章來源：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：1632更新時光：2022/1/8

本學期我擔任二（1）班教學工作。經(jīng)過一學期的努力，同學取得了一些長進，同時，我也收獲頗多。在這一學期中，有成果，也有失誤；有閱歷，也有教訓?，F(xiàn)將詳細工作總結(jié)如下：

基本狀況分析：

我班共有同學36名，他們大都來自鎮(zhèn)內(nèi)，少部分來自周邊城鎮(zhèn)。經(jīng)過一年的努力，同學在識字水平上有所提高。在一班級950個漢字及課外不定量的識字上，師生均覺得輕松了許多。但在優(yōu)等生和潛能生的差距還是比較大的，在今后的教學中，應持續(xù)對潛能生的關注。經(jīng)過一學期的努力，孩子們在本學期的各種語文測驗和考試中，都取得了較優(yōu)秀的成果。

主要教學手段：

一、大量運用現(xiàn)代教學技術和手段，抓住重點教學，提高課堂教學效率。

1、課堂教學中大量采納教學課件上課。

不少課件中都有大量的與課文內(nèi)容相關的圖片，或相關的內(nèi)容演示，這就使教學直觀，同學在圖文結(jié)合中易理解課文內(nèi)容；利用課件教學同學的學習愛好很濃；利用課件教學還有利于對同學舉行思想品德教導。

2、課堂教學努力體現(xiàn)重點，沒有眉毛胡子一把抓。

比如：二班級學生每篇課文經(jīng)常要把握8個左右的會寫的字，要會認8到12個生字。在生字教學中，我就抓住重點字指導，對同學難拼、易拼錯的音節(jié)，反復試拼，難寫的字就舉行范寫，有時會有意寫錯，讓看出錯誤的學生說出錯誤之處；對重點句、段反復朗讀，重點指導讀對讀好，能力強的學生往往在下課后就能把這些句段背誦下來了。

3、注意朗讀能力的培養(yǎng)。

課堂教學中少采納集體朗讀的方法，常用的辦法是表演讀、指名讀、跟讀、范讀、競賽讀書等辦法。

二、通過多途徑培養(yǎng)同學各種能力與習慣，促進同學的全面進展。

1、培養(yǎng)早晚讀讀書的習慣。

二班級也是同學養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在。因為孩子年齡小，自覺性較差，剛開學時早上來得早，很少有人自覺讀書、學習，總需要教師催促、提示。針對這一狀況，我在班內(nèi)舉行了早晚讀的一比凹凸讀書背書活動：對要求背誦的課文要背，對不要求背誦的課文可以只讀給學生聽，能力強的可以背誦。每次的背誦或朗讀要讀或背給學生聽并請聽的學生簽字在課本上，每周評選一次，看誰背誦、朗讀的課文多。

2、指導養(yǎng)成預習的習慣。

要求同學在學完每篇課文后就開頭預習下篇課文，找誕生字，把要會寫的生字注上拼音，把課文讀嫻熟。班長或?qū)W習委員在天天早上會舉行檢查并做記錄。3、開展晨誦及繪本故事

新教導理念的引導下，我們在每周二、四的早讀，舉行晨誦，讓同學通過晨誦，養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式，習誦、領略柔美的母語，感觸詩歌所傳達的感恩、柔美及音樂感。讓孩子的靈魂、精神因詩歌而獲得充分的伸展。每周

二、四的愛好小課，我們舉行繪本故事，把孩子的注重力吸引到閱讀上來，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀愛好和習慣，讓孩子愛讀書，歡樂地讀書。

4、引導同學建立個人錯別字庫。

每次教師把批發(fā)后的作業(yè)（包括每次的測試）發(fā)下后，要求同學把自己寫成錯別字的向教師或?qū)W生請教，找出錯因所在，并在作業(yè)本或測試卷上更正，然后把這個錯別字記錄在特地的一本筆記本上。

5、指導同學寫好日記。

二班級是同學寫作的開頭階段。我把前幾次同學寫得柔美的日記評為紅蘋果日記，（在他的日記本上貼上紅蘋果亮紙）并發(fā)紙給他們把日記謄寫張貼在年級的展示臺里讓大家觀賞，從而激發(fā)了同學的寫作愛好。

6、加強寫字指導，提高同學的寫字能力。

重視同學的寫字習慣的培養(yǎng)，特殊是提示同學注重執(zhí)筆姿態(tài)，避開勾手寫字的現(xiàn)象。注意指導把字寫規(guī)范、干凈。

三、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體同學得以進展。

本班同學存在著很大的差異，為促使每位同學能在原有的基礎上有所發(fā)展，我抓兩頭、扶中間，注意培養(yǎng)優(yōu)生的長處。同時，在班中成立了三個學習互助小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，讓學習互助小組成員互相檢查，互相激勵，共同提高，樹立后進生的信念，培養(yǎng)同學的學習愛好，促使每一位同學都有提高。

四、其他做法。

1、批改作業(yè)仔細、細致，批改符號用畫圈代替打叉，庇護同學的自尊心；講評準時，有重點，注重舉一反三舉行鞏固；同學之間要互相檢查，發(fā)覺了錯因后再改正。

2、關于生字的謄寫。沒有實行一字抄一行十個八個的做法，而是每字抄三、四個，然后多組詞，讓同學在詳細的語言環(huán)境中記憶生字，而不是靠容易的重復謄寫。

3、每學完一個單元，就必需停上新課舉行復習，然后舉行單元測試，準時復習鞏固，而不是在所有上完課后再舉行測試。

4、重視聽寫詞語、句子的訓練。在上完每篇精讀課文后其次天，必需舉行該篇課文詞語、句子的聽寫。

五、不足之處。

1、有時備課不充分，對教學難點把握不精確?????；課堂教學中沒能在有限的時光里突破難點；課前預備少，引起同學思量少；課堂上沒有小黑板或課件出示相關的題目

2、篇幅長的課文，特殊是生字又多的，同學往往很難把握，應對方法少；

3、同學的一些學習習慣還沒養(yǎng)成，如寫字的姿態(tài)，筆順的把握，像挑、黑等字；個別同學還不能自覺地完成如預習、完成作業(yè)等學習任務。

4、沒能準時撰寫教學反思，記錄教學中的得與失。

六、今后的改進措施：

1、繼續(xù)指導預習

2、指導寫好日記

3、在課本或教案本上記錄教學反思。

4、加強培優(yōu)扶差工作。

這學期我雖然盡了自己的職責和能力去完成教學任務，也取得了一定的成果，但與預設目標還有一段距離。今后，我將繼續(xù)加倍努力工作，為全面提高同學語文成果而努力。

篇二：二班級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)二班級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)

一學期的工作陪同著新年腳步的到來，即將臨近尾聲。本學期本人任教的是二班級班的數(shù)學，在這一學期的教與學中，陪同著有勝利也有失敗，在勞碌中有收獲，遺憾的完成了各項任務，現(xiàn)將本學期的點滴感觸總結(jié)如下：

一、抓實常規(guī)，保證教導教學任務全面完成。

常規(guī)，就是習以為常的規(guī)定，應當說是我們工作的最低要求。惟獨超越常規(guī)，工作才有可能主動創(chuàng)新——按照這樣的理解，我嚴格遵守小學的各種規(guī)則制度，仔細扎實地做好教學常規(guī)工作。

1、仔細備課：上好課的前提是備好每一節(jié)課，為了備好課，要求自己首先做到嫻熟地把握教學內(nèi)容，教學目的，并做到：通過本節(jié)課教給同學哪些學問，哪些是重點、難點，同學可能會浮現(xiàn)哪些問題；第二了解同學，每上新課前都要明確同學對上節(jié)課學問的學習狀況，由于數(shù)學學問是環(huán)環(huán)相扣的。每一節(jié)課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學注重力的好玩教具。

2、仔細批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料舉行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，對同學的錯題要求準時更正，并舉行相應的輔導。

二、注重同學良好學習習慣的培養(yǎng)。

觀念影響行動，行動形成習慣，習慣養(yǎng)成性格，性格打算命運。所以良好的學習習慣對同學以后的學習起著至關重要的作用，雖然在一班級也有過這方面的培養(yǎng)，但是究竟太小無數(shù)的同學還一點也不懂事。在這學期我就特殊注意他們這些習慣的培養(yǎng)：

1、仔細自立按時完成作業(yè)，有錯自覺改正的習慣。

2、書寫工整、格式規(guī)范的習慣。

3、仔細閱讀數(shù)學課本的習慣。

4、發(fā)覺問題，提出問題的習慣。

三、合理地組織教學活動，提高同學的學習愛好。

美國心理學家布魯納說：學習的最好動機，乃是對所學教材本身的愛好；這就是說，深厚的學習愛好可激起強大的學習動力，使同學自強不息，奮勉向上。愛好是最好的老師。于是本學期我暗下決心：不管花多大的力量，不論付出多少心血，也要讓同學樂意去學數(shù)學。

1、組織同學競爭，年級與年級之間競爭，同班學生與學生之間競爭。本學期我任教的是二班級的數(shù)學，開學第一節(jié)課就和學生們一起制定本學期的一些上課、作業(yè)常規(guī)，然后就給他們每個班100分，并告知他們這學期會按照這個常規(guī)來給班打分，在100分的基礎上表現(xiàn)不好的扣分，表現(xiàn)好的加分，期中期末各總結(jié)一次，到時看哪個班最棒得分最多，哪位學生最棒為班上加的分最多。在實際的實施過程中發(fā)覺效果還不錯；課堂上也適當組織比賽，比賽可以定時光而不定任務，也可定任務而不限時光。如在練習口算題時，我們搞比賽看誰做得又對又快，就限定一分鐘時光，我剛說完開頭，大家就全身心投入比賽之中。

2、在教學中，我盡量遵循同學的認知邏輯，努力激發(fā)同學的學習愛好，充分調(diào)動同學的樂觀性，注意培養(yǎng)同學自立學習和合作學習的能力，側(cè)重訓練同學思維的深刻、靈便、發(fā)散、創(chuàng)新等品質(zhì)。通過我的努力，同學們的數(shù)學思維能力有了較大的提升。

通過一個學期的努力，二班級有不少以前上課不仔細、不寫作業(yè)的學生都有了很大的長進。如張林瓊、周建楠、陳曉輝等。

四、仔細對待學情檢測，扎實做好教學檔案。

教學檔案在我們小學已經(jīng)實施了一年，每一次我都會仔細的去對待。這學期教育處毛教師又在網(wǎng)站上建了個教學檢測，要求各科的教師把每一單元的學問點提煉出來再針對每個學問點上傳對應的試題，這樣以后我們就可以隨時抽取相應學問點的試題對同學舉行測試，了解同學的學情。在上傳試題時我尤為仔細，每一個題目在上傳之前我都認真斟酌，難易程度、分數(shù)方面都參考相應的資料，盡量讓上傳的試題具有一定的價值。固然教學檔案是一項任重而道遠的工作，我會繼續(xù)在這方面努力，爭取有所突破。

在有所收獲的同時，我也清晰地熟悉到自己的不足：性格暴躁急于求成；在數(shù)學教學方面還需大膽地去放，把更多的主動權交給同學，大力培養(yǎng)同學

的合作溝通意識，讓小組合作學習發(fā)揮它應有的作用。另外數(shù)學與實際生活是緊密相聯(lián)的，所以在教學的時候還應更多的貼進生活，讓自己的教學取得更好的效果。因此我還需要不斷地努力，堅持不懈地舉行教學討論和探究，爭取更大的長進！

戴曉洪

2022年1月19日

篇三：學校二班級上冊教學工作總結(jié)學校二班級語文教學工作總結(jié)

（2022—2022學年度第一學期）張學艷

兩年來,我向來擔任班主任工作,我覺得,班主任工作的勝利與否,不能只看匯報時的總結(jié),評選時的數(shù)據(jù)。而應注意和孩子們共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗。和孩子們一起品味酸甜苦辣，一起體味喜怒哀樂。豐盛同學的經(jīng)受，培養(yǎng)孩子健全的人格。為了有更多的時光和孩子們相處，我早上提前到校，輔導同學晨讀，催促同學打掃衛(wèi)生區(qū)，聆聽同學的心聲，以便發(fā)覺問題，準時解決。中午我在小學吃飯，利用中午時光給學習上有困難的學生補習功課，批改批改作業(yè)，和組內(nèi)的教師一起探討一下教學中的問題等。因為我天天和同學學習在一起、生活在一起，我們彼此間的相信和了解加深了，我成了同學的知心伴侶，年級的凝結(jié)力增加了，各項工作開展的有條不紊。年級形成了樂觀向上的良好進展態(tài)勢。正是由于我和同學之間這種和睦與默契，才使得我的教學工作開展的卓有成效。

一、主要工作和成果

我始終根據(jù)語文學科管理制度嚴格管理同學，注重培養(yǎng)同學養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，始終以一個新老師的身份要求自己，謙虛向有閱歷的老師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到絕對。

1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備同學、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，按照同學的實際狀況，把復雜的內(nèi)容舉行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記等等。

2、上好每一節(jié)課。課堂教學能做到：教學目的明確，能仔細鉆研教材，了解同學，討論教法，突破重難點，擅長創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習熱烈，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類同學主動地進展。嚴把課堂教學質(zhì)量關等。

3、作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注意同學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做，能準時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成果記下。

4、抓好培優(yōu)扶差工作。我熟悉到要想提高教學質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關重要，惟獨把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才干上升，年級才有榜樣；也惟獨把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才干提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于年級良好學風的形成。因此，我堅持做到有方案、有效果、有記錄、有輔導、有鼓舞、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

5、加強同學成果管理，使用好成果冊。對同學的作業(yè)狀況、提問效果、課前預備等等表現(xiàn)都做出公平、精確?????的評價，發(fā)放積分卡每月兌換一次獎品以此來調(diào)動同學的學習樂觀性，鼓舞同學不斷長進。

通過教學，我所帶年級成果穩(wěn)中有升，學科學風良好，按質(zhì)按量完成了小學下達的各項教學指標。

三、存在不足與今后決定：

1、年級進展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強。

2、教學以傳統(tǒng)辦法為主缺少創(chuàng)新意識，同學的學習習慣的養(yǎng)成教導不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確，時常有變更；

3、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；樂觀運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文；繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

一學期來，工作有得有失，今后我一定會取長補短，爭取做到最好

班班主任工作總結(jié)

（2022——2022學年度第一學期）張學艷

本學期我擔任二7班的班主任工作，在小學整體思想的指導下，經(jīng)過全體師生一學期的共同努力，逐漸形成了班風正，學風濃，學生之間團結(jié)親愛、刻苦學習、相互協(xié)助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝結(jié)力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下：

一、深化了解同學，搞活課堂教學。

我們班的同學比較有共性，大部分的同學都有很強的接受能力，但自覺能力較差，男生女生好講好動，較俏皮，而且懶散，缺乏耐性。針對同學的共性特點，我在教學過程中作了一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內(nèi)容里增強一些有的話題，培養(yǎng)同學的學習愛好，讓他們集中精神聽課。

二、抓好年級管理，確保同學安全

做好班主任工作，并不是件簡單事，由于班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如把握不好辦法，會做無數(shù)重復性工作。1、開學初，我與同學一起學習《學校生守則》《學校生日常行為規(guī)范》，組建了班干部集體，確立了值周班長輪番挨次，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給同學明確工作的辦法，并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動同學的樂觀性，培養(yǎng)同學的各方面能力，我讓每個值周班長在工作期間挑選一項工作舉行主抓，并讓班干部幫助期工作，這樣既調(diào)動了同學工作的樂觀性，培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘同學的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。2、充分利用晨會時光和班隊會時光對同學就舉行平