初一第一次月考總結(jié)700字

Word文檔初一第一次月考總結(jié)700字時(shí)光過(guò)得飛速,一瞬間之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了.然而,留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)光；面向這一張張優(yōu)而不尖和絆腳石似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入深思；看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí),心底里感到無(wú)限地自責(zé)……

當(dāng)我靜下來(lái)時(shí),再認(rèn)真地掃瞄多一次試卷時(shí),才發(fā)覺(jué)本來(lái)自己是多么地馬虎、暴躁.當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫(xiě),假如一碰到不懂得題目是便開(kāi)頭慌了,不知從何入手,因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目徹低失分,令我現(xiàn)在沉痛萬(wàn)分.

還有,雖然口中老說(shuō)：這些題目教師根本就沒(méi)有講到……其實(shí),到現(xiàn)在一回想起來(lái),才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!沒(méi)講到原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住,現(xiàn)在一想,不如該自己沒(méi)有做到平常按時(shí)定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了.假如說(shuō),自己平常有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話,那么即使教師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上,預(yù)習(xí)歷來(lái)是同學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求,假如我們不做到課前預(yù)習(xí),那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了.

學(xué)問(wèn)是靠日積月累的,人不行能在極短的時(shí)光內(nèi),把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去.饑一頓飽一頓的,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)這樣只會(huì)事半功倍的.因此,我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí).

我們還要做到教師要求背得一定要去背熟,要用理解性的辦法去背,不能死記硬背,假如死記硬背的話,當(dāng)題目靈便、變通一點(diǎn)的話,就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤.

從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)辦法,當(dāng)我們考試差時(shí),假如只會(huì)一味地去找理由的話,或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話,那么便會(huì)永久掩蓋著錯(cuò)誤,向來(lái)錯(cuò)下去.

假如該天天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成,喜愛(ài)?集中復(fù)習(xí),臨考突擊,天天該學(xué)、該記的欠賬的話,便會(huì)更難取得好成果.要做到必需天天的學(xué)問(wèn)堆積,天天復(fù)習(xí),而且要做到用心致志學(xué)習(xí)才行.

學(xué)習(xí)靠堆積,學(xué)習(xí)靠努力；機(jī)會(huì)僅有一次,不能放過(guò)任何一次考試!

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初一第一次月考總結(jié)與反思

可以按照自己的狀況舉行月考總結(jié)與反思，不僅可以查缺補(bǔ)漏，同時(shí)也可以總結(jié)答題技巧。以下就是我收拾的初一第一次月考總結(jié)與反思范文，一起來(lái)看看吧!

篇一：初一第一次月考總結(jié)與反思

這次之所以沒(méi)有考好，總結(jié)緣由如下：

1平常沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致仔細(xì)的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題馬虎大意、馬粗心虎，導(dǎo)致無(wú)數(shù)題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。

2預(yù)備不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)預(yù)備之仗。言外之意，無(wú)預(yù)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有根據(jù)這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。

3沒(méi)有解決好愛(ài)好與課程學(xué)習(xí)的沖突。自己有無(wú)數(shù)愛(ài)好，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明了的人，固然不應(yīng)當(dāng)同機(jī)器一樣，讓自己的愛(ài)好被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅凄慘而且無(wú)知，但是，假如由于自己的愛(ài)好嚴(yán)峻耽誤了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。

第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定方案，按部就班的走。

失敗不行怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

一、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。

新學(xué)問(wèn)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上舉行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)辦法。上課時(shí)要緊跟教師的思路，樂(lè)觀綻開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與老師所講有哪些不同。特殊要抓住基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將教師所講的學(xué)問(wèn)點(diǎn)回憶一遍，正確把握各類(lèi)公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采納不清晰立刻翻書(shū)之舉。仔細(xì)自立完成作業(yè)，勤于思量，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目因?yàn)樽约旱乃悸凡磺澹粫r(shí)難以解出，應(yīng)讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)仔細(xì)分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要舉行收拾和歸納總結(jié)，把學(xué)問(wèn)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的學(xué)問(wèn)體系。

二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，認(rèn)識(shí)把握各種題型的解題思路。剛開(kāi)頭要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以協(xié)助開(kāi)辟思路，提高自己的分析、解決能力，把握普通的解題邏輯。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便準(zhǔn)時(shí)更正。在平常要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦高興，思維靈敏，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證實(shí)：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平常練習(xí)無(wú)異。假如平常解題時(shí)任憑、馬虎、大意等，往往在大考中充分裸露，故在平常養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是十分重要的。

三、調(diào)節(jié)心態(tài)，正確對(duì)待考試。

首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能、基本辦法這三個(gè)方面上，由于每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，仔細(xì)思量，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候冷靜，思路有條不紊，克服浮躁的心情。特殊是對(duì)自己要有信念，永久鼓舞自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的驕傲感。

在考試前要做好預(yù)備，練練常規(guī)題，把自己的思路綻開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題要有十二分掌握拿全分;對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見(jiàn)，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)辦法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣大天地中去。

篇二：初一第一次月考總結(jié)與反思

拿到試卷后，簡(jiǎn)直不敢信任這是自己教出的同學(xué)，滿眼盡是六七非常的同學(xué)，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。

看到這樣的分?jǐn)?shù)，自己十分傷心，感覺(jué)十分對(duì)不起同學(xué)，是我有限的教學(xué)能力限制了他們無(wú)限的進(jìn)展，是我有限的責(zé)任心，導(dǎo)致了他們有限的分?jǐn)?shù)。前段時(shí)光因?yàn)樘嗟臅r(shí)光放在了家人身上，致使放在同學(xué)身上的時(shí)光少了無(wú)數(shù)，全部以今日這個(gè)成果實(shí)在是由于一己之私而耽擱了孩子們。痛定思痛，當(dāng)提起一個(gè)老師真正的責(zé)任心，全心全力于教學(xué)，像對(duì)待自己初生孩子般那樣來(lái)對(duì)待別人的孩子。對(duì)于此次考試的詳細(xì)狀況總結(jié)如下：

一、基礎(chǔ)題中的詩(shī)詞默寫(xiě)和填寫(xiě)生字依舊有總分同學(xué)失分較高

這兩個(gè)題目本屬于送分題，但是得分狀況并不抱負(fù)，全班惟獨(dú)10人滿分，其中錯(cuò)得較多的同學(xué)有陳學(xué)政、陳俊源、周帥、林佳泳、鐘雨景、黃逸熙、陳丹萍、鄒雨迪、翁錦龍、朱樂(lè)凡、彭日炫、程曉輝、葉溢洲、徐威望、吳煥杰、林澤印、朱伸展、吳東潤(rùn)、翁志偉、孫偉鈔。錯(cuò)得比較多的字依舊是驥、軒、潭、嶙峋、磬。

二、病句修改出錯(cuò)率過(guò)半

病句修改全班惟獨(dú)18人做對(duì)，不足一半，對(duì)于病句修改在同學(xué)語(yǔ)法學(xué)習(xí)還不夠充分的狀況下，我們惟獨(dú)多總結(jié)一些典型病句，并加強(qiáng)同學(xué)的語(yǔ)感訓(xùn)練，以此來(lái)提高病句的推斷能力。

三、4-5小題語(yǔ)言運(yùn)用題得分極低

第4小題失分的根本緣由在于同學(xué)只會(huì)推斷某個(gè)句子運(yùn)用了何種修辭手法，但是對(duì)于用修辭手法造句還是無(wú)從下手。

第5小題也是一種第一次浮現(xiàn)在同學(xué)眼中的新題型，無(wú)數(shù)學(xué)生也是找不到北，對(duì)于這類(lèi)題目主要是加強(qiáng)他們的審題訓(xùn)練，并學(xué)會(huì)分析與概括。

四、文言文閱讀得分相對(duì)較高

此題是囫圇試卷中同學(xué)完成最好的題目了，滿分13，平均得分在10分以上。得益于之前對(duì)翻譯的逐個(gè)背誦跟蹤。看來(lái)此辦法還得繼續(xù)加強(qiáng)。

五、課內(nèi)閱讀得分超低

本題滿分12分，平均得分5分左右，失分點(diǎn)有兩個(gè)，一是同學(xué)對(duì)于象征不屬于修辭手法而是寫(xiě)作手法的熟悉不夠，二是同學(xué)缺少對(duì)句子的微觀分析能力。

六、現(xiàn)代文閱讀得分較低

此題的主要失分點(diǎn)有兩個(gè)，一是同學(xué)對(duì)于描寫(xiě)手法的概念基本上是一片空白，其次是同學(xué)的閱讀分析、概括、綜合能力顯然不足，使得同學(xué)的思維不夠全面，因而對(duì)于得分點(diǎn)的回答也不夠完整。

七、名著閱讀得分超低

本題本8分，但同學(xué)的平均得分率惟獨(dú)4分左右，滿分的惟獨(dú)7人。這個(gè)題目屬于死記硬背型的，以后能過(guò)加強(qiáng)背誦來(lái)提高這一題的得分率。

八、狀況不妙

作文中最大的問(wèn)題依舊是書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，第二還有五六個(gè)學(xué)生字?jǐn)?shù)不夠，得分在20以下，一位學(xué)生居然沒(méi)有寫(xiě)作文，實(shí)在出人意料。作文的內(nèi)容也較為單調(diào)，基本上都是發(fā)燒感冒類(lèi)的，缺少新意。對(duì)于作文，在同學(xué)們生活經(jīng)驗(yàn)有限的狀況下，一要加大他們的閱讀量，二是要舉行系統(tǒng)寫(xiě)作訓(xùn)練。

這是七班級(jí)入學(xué)來(lái)的第一次考試，它讓我全面了解了同學(xué)，也全面了解了自己。自己一定從新動(dòng)身，努力學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)閱歷，探尋語(yǔ)文教導(dǎo)的新辦法，爭(zhēng)取使孩子們的學(xué)習(xí)能有一個(gè)更高層次的飛躍。

同學(xué)第一次月考總結(jié)

第一次月考飛逝而過(guò),成果也嘩然展現(xiàn)在我面前。懊悔莫及,默然無(wú)語(yǔ)。名次的落后使我抬不起頭來(lái)。卷子上的紅叉叉像一條條涌動(dòng)著的巨蛇在我身上回旋,猶如掙脫不掉的陰影,印記在我的腦海里。

成果不盡人意,也就罷了?？墒菐?lái)的心理沖擊卻是巨大的。不要說(shuō)成果不能代表一切,但是也是檢測(cè)近段學(xué)習(xí)狀況的一種辦法和手段。

再看看滿眼都是錯(cuò)誤的試卷,學(xué)校里的前幾名悄然離我遠(yuǎn)去。留給我的就是那十二三名的成果嗎?我不甘于落后,那么怎么努力,如何前進(jìn),更是需要思量的問(wèn)題。

語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)是一個(gè)大問(wèn)題。這種翻開(kāi)課本就能找到答案的題目我扣了四分,這應(yīng)當(dāng)嗎?這是嚴(yán)峻的問(wèn)題。還有閱讀,課外閱讀二非常,我就丟了六七分,如此能力之弱,方知于此。這導(dǎo)致了我語(yǔ)文成果的落后,以至于語(yǔ)文單科在年級(jí)只處于中上游的位置。以后,我更要多背語(yǔ)文學(xué)問(wèn),多做課外閱讀,這樣才干走一步,再走一步,腳踏實(shí)地地提高我的語(yǔ)文成果。

再說(shuō)數(shù)學(xué),這可是我的強(qiáng)項(xiàng),可是馬虎帶給我了不敢想象的排名。一道三分的挑選,只由于疏忽了幾個(gè)小字眼,就導(dǎo)致了錯(cuò)誤。三分之差,把我從數(shù)學(xué)單科前幾名拉到了十幾名。以后,我也要多背數(shù)學(xué)概念,多做數(shù)學(xué)習(xí)題,銘記學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò),不要疏忽每一個(gè)小小的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

英語(yǔ)這回考得還不錯(cuò),單科第三名,但是錯(cuò)誤點(diǎn)都是學(xué)問(wèn)把握不牢固、不全面所至,以后我一定要多背英語(yǔ)單詞,多練英語(yǔ)習(xí)題,鞏固英語(yǔ)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu),才干真正學(xué)好、學(xué)透英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。

這一次月考,我沒(méi)有考好。下一次,我一定更努力,我一定要復(fù)習(xí)好,考出能力與水平,要讓全部人作見(jiàn)證,鹿死誰(shuí)手,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒!誰(shuí)才是真正的王者,最后的贏家!

媽媽有話說(shuō):兒子,月考過(guò)后,看到有些沮喪的你,媽媽心里也不是味道。我們就坐下來(lái)共通過(guò)分析了緣由:關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí),基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)背誦、默寫(xiě)上要多下功夫,多讀書(shū),仔細(xì)聽(tīng)講,勤思量,增加閱讀理解能力。數(shù)學(xué)方面,要勤學(xué)、多練、好問(wèn),不留半點(diǎn)疑難問(wèn)題,仔細(xì)閱卷,看清題目要求,信任自己!英語(yǔ)更要堅(jiān)持不懈的堆積,記單詞、看英文書(shū)籍、電影等,增加口語(yǔ)表達(dá)能力,要會(huì)把語(yǔ)法學(xué)問(wèn)串起來(lái),這樣便于鞏固與記憶。關(guān)于所謂的副科方面,一定要抓住課堂上的珍貴時(shí)光,記好筆記,課下準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí),不懂就問(wèn),學(xué)好他們應(yīng)當(dāng)沒(méi)有問(wèn)題的!兒子,世上沒(méi)有常勝的將軍,放平心態(tài),樂(lè)觀進(jìn)取,信任你會(huì)越來(lái)越棒的!

初一第一次月考總結(jié)與反思500字

月考結(jié)束了，此時(shí)就可以對(duì)此次考試總結(jié)一下，看看自己的學(xué)習(xí)狀況如何，再按照學(xué)習(xí)狀況做相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。下面是由我我為大家收拾的初一第一次月考總結(jié)與反思500字。

初一第一次月考總結(jié)與反思500字(一)

今日，月考成果出來(lái)了，我們都很感動(dòng)，由于我們知道我們絕對(duì)沒(méi)有考好，上課時(shí)個(gè)個(gè)一言不發(fā)等待著教師的訓(xùn)斥，就像暴風(fēng)雨前的安靜。

出乎意料的是，教師并沒(méi)有憤怒而是總結(jié)了幾句話，我們受益匪淺，都重新反省自己。被人揭開(kāi)面具露出破綻是失敗，自己揭開(kāi)自己的面具，舉行自我批判，自我反省才是大才智，才干成為勝利人士。無(wú)論我們?nèi)〉枚啻蟮某删?，都不?yīng)當(dāng)讓其成為炫耀的資本。

我拿著卷子，看著做錯(cuò)的題。字詞翻譯四個(gè)錯(cuò)兩，居然都是教師講過(guò)的，還寫(xiě)個(gè)錯(cuò)別字，真是該死。會(huì)寫(xiě)，竟然把字給寫(xiě)錯(cuò)了，只能說(shuō)明現(xiàn)在的我太依靠電腦，手寫(xiě)時(shí)提筆就忘字，就像教師說(shuō)的：提筆忘字。所以今后我一定要熬煉我的手寫(xiě)能力，這是我們中華民族的技藝，不能忘記。修改病段，沒(méi)有做對(duì)說(shuō)明自己不精心，沒(méi)有發(fā)覺(jué)其中的問(wèn)題。填歇后語(yǔ)，俗語(yǔ)，格言，遺忘了怎么填，只能說(shuō)明還把握不可靠。時(shí)常照照鏡子，從而看到自己的種種不堪，好好反省為什么會(huì)在自己身上浮現(xiàn)如此的不堪與缺點(diǎn)，這樣不至于在未來(lái)漫漫人生途中迷失正確方向。金無(wú)足赤人無(wú)完人，完善的人只是一種神話，凡是有血有肉的人，無(wú)不與錯(cuò)誤一身相隨，犯錯(cuò)是必定，而怎么去面向它，如何去看待它才是人生的關(guān)鍵。自省能幫組我們削減或避開(kāi)重復(fù)犯相同的錯(cuò)誤。

這次我寫(xiě)錯(cuò)的這些題，在以后的考試中一定不能做錯(cuò)，只要將這些細(xì)節(jié)、與自身的錯(cuò)誤和不精心還有堆積方面都注重了，就一定能考一個(gè)好成果，祝我更上一層樓，加油。

初一第一次月考總結(jié)與反思500字(二)

這次考試之所以沒(méi)有考好，總結(jié)緣由如下：

1平常沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致仔細(xì)的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題馬虎大意、馬粗心虎，導(dǎo)致無(wú)數(shù)題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。

2預(yù)備不充分。我導(dǎo)致這次考試吃了虧。

3沒(méi)有解決好愛(ài)好與課程學(xué)習(xí)的沖突。自己有無(wú)數(shù)愛(ài)好，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明了的人，固然不應(yīng)當(dāng)同機(jī)器一樣，讓自己的愛(ài)好被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅凄慘而且無(wú)知，但是，假如由于自己的愛(ài)好嚴(yán)峻耽誤了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。

第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定方案，按部就班的走。

失敗不行怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

一、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)

新學(xué)問(wèn)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上舉行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)辦法。上課時(shí)要緊跟教師的思路，樂(lè)觀綻開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與老師所講有哪些不同。特殊要抓住基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將教師所講的學(xué)問(wèn)點(diǎn)回憶一遍，正確把握各類(lèi)公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采納不清晰立刻翻書(shū)之舉。仔細(xì)自立完成作業(yè)，勤于思量，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目因?yàn)樽约旱乃悸凡磺?，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)仔細(xì)分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要舉行收拾和歸納總結(jié)，把學(xué)問(wèn)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的學(xué)問(wèn)體系。

二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，認(rèn)識(shí)把握各種題型的解題思路。剛開(kāi)頭要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以協(xié)助開(kāi)辟思路，提高自己的分析、解決能力，把握普通的解題邏輯。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便準(zhǔn)時(shí)更正。在平常要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦高興，思維靈敏，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證實(shí)：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平常練習(xí)無(wú)異。假如平常解題時(shí)任憑、馬虎、大意等，往往在大考中充分裸露，故在平常養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是十分重要的。

三、調(diào)節(jié)心態(tài)，正確對(duì)待考試

首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能、基本辦法這三個(gè)方面上，由于每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，仔細(xì)思量，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候冷靜，思路有條不紊，克服浮躁的心情。特殊是對(duì)自己要有信念，永久鼓舞自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的驕傲感。

在考試前要做好預(yù)備，練練常規(guī)題，把自己的思路綻開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題要有十二分掌握拿全分;對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見(jiàn)，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)辦法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣大天地中去。

初一第一次月考總結(jié)與反思500字(三)

初中的第一次月考成果已經(jīng)出爐，語(yǔ)文x分全班第一，數(shù)學(xué)x分居次席，英語(yǔ)x，綜合x(chóng)，第一次月考的反思。這看似良好的成果，其中還藏著小小的圓滿，這些圓滿都是由疏忽大意造成的。

先說(shuō)語(yǔ)文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應(yīng)當(dāng)，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒(méi)加引號(hào)扣一分，一道畫(huà)蛇添足扣掉一分。我假如能一絲不茍的去完成它們，語(yǔ)文成果豈不是一個(gè)多么可觀的數(shù)字?

數(shù)學(xué)的粗心更不應(yīng)當(dāng)，一失手成千古恨，把x的肯定值當(dāng)成了x，雖說(shuō)一個(gè)是對(duì)的，但把肯定值弄成個(gè)負(fù)數(shù)，簡(jiǎn)直心里懊悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。

歷史部分更是大傷元?dú)猓灸肝於Φ臍v史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，可我粗劣加工寫(xiě)成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭奠，本該扣一分，由于它們四個(gè)又扣掉一分。

生物別提，x分，要不是歷史的的堅(jiān)韌反抗，綜合否則失守x分，生物課代表沒(méi)戲了。

月考的一系列失誤，因?yàn)榇中氖Х值亩啵炎约簳?huì)做的做錯(cuò)，不懊悔才怪呢!以后類(lèi)似的錯(cuò)誤不要再犯，無(wú)論做什么粗心總會(huì)耽擱大局。其次畫(huà)蛇添足讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料的時(shí)候，要把每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)弄清、搞明了，天天學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)要準(zhǔn)時(shí)溫習(xí)。溫故而知新，可以為師矣。

月考，其實(shí)并不是多么難，仔細(xì)、精心的態(tài)度會(huì)造就一切。

初一第一次月考總結(jié)與反思500字(四)

時(shí)光過(guò)得飛速，一瞬間之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。

然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)光;面向這一張張優(yōu)而不尖和絆腳石似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入深思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責(zé)……

當(dāng)我靜下來(lái)時(shí)，再認(rèn)真地掃瞄多一次試卷時(shí)，才發(fā)覺(jué)本來(lái)自己是多么地馬虎、暴躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫(xiě)，假如一碰到不懂得題目是便開(kāi)頭慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目徹低失分，令我現(xiàn)在沉痛萬(wàn)分。還有，雖然口中老說(shuō)：這些題目教師根本就沒(méi)有講到……其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!

假如說(shuō)，自己平常有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使教師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來(lái)是同學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，假如我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。學(xué)問(wèn)是靠日積月累的，人不行能在極短的時(shí)光內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。饑一頓飽一頓的，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。

從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)辦法