版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
湖北省黃岡市羅田縣第一中學2024屆高二數(shù)學第二學期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.若為虛數(shù)單位,則()A. B. C. D.2.已知兩條不同直線a、b,兩個不同平面、,有如下命題:①若,,則;②若,,則;③若,,則;④若,,,則以上命題正確的個數(shù)為()A.3 B.2 C.1 D.03.已知函數(shù)(為自然對數(shù)的底),若方程有且僅有四個不同的解,則實數(shù)的取值范圍是().A. B. C. D.4.設i是虛數(shù)單位,復數(shù)a+i1+i為純虛數(shù),則實數(shù)a的值為A.-1B.1C.-2D.25.不等式的解集是()A.或 B.C.或 D.6.已知函數(shù),若有且僅有兩個整數(shù),使得,則的取值范圍為()A. B. C. D.7.已知復平面內(nèi)的圓:,若為純虛數(shù),則與復數(shù)對應的點()A.必在圓外 B.必在上 C.必在圓內(nèi) D.不能確定8.如圖所示,這是一個幾何體的三視圖,則該幾何體的體積為()A. B. C. D.9.已知函數(shù)f(x)=ax,其中a>0,且a≠1,如果以P(x1,f(x1)),Q(x2,f(x2))為端點的線段的中點在y軸上,那么f(x1)·f(x2)等于()A.1 B.a(chǎn) C.2 D.a(chǎn)210.已知隨機變量的分布列如下表所示:123450.10.20.20.1則的值等于()A.1 B.2 C.3 D.411.已知函數(shù),,若關于的方程有6個不相等的實數(shù)解,則實數(shù)的取值范圍是()A. B. C. D.12.在三棱錐P-ABC中,,,,若過AB的平面將三棱錐P-ABC分為體積相等的兩部分,則棱PA與平面所成角的正弦值為()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.對于,,規(guī)定,集合,則中的元素的個數(shù)為__________.14.設,是兩條不同的直線,,是兩個不同的平面,有下列五個命題:①若,與平面,都平行,則;②若,,,則;③若,,則;④若,,則;⑤若,,,則.其中所有真命題的序號是________.15.現(xiàn)有個大人,個小孩站一排進行合影.若每個小孩旁邊不能沒有大人,則不同的合影方法有__________種.(用數(shù)字作答)16.的展開式中第三項的系數(shù)為_________。三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)在中,內(nèi)角,,所對的邊分別為,,,且.(1)證明:;(2)若,且的面積為,求.18.(12分)已知函數(shù).(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值.19.(12分)已知的展開式中,所有項的二項式系數(shù)之和為128.(1)求展開式中的有理項;(2)求展開后所有項的系數(shù)的絕對值之和.20.(12分)已知函數(shù).(1)若在處的切線與軸平行,求的值;(2)當時,求的單調(diào)區(qū)間.21.(12分)隨著社會的進步與發(fā)展,中國的網(wǎng)民數(shù)量急劇增加.下表是中國從年網(wǎng)民人數(shù)及互聯(lián)網(wǎng)普及率、手機網(wǎng)民人數(shù)(單位:億)及手機網(wǎng)民普及率的相關數(shù)據(jù).年份網(wǎng)民人數(shù)互聯(lián)網(wǎng)普及率手機網(wǎng)民人數(shù)手機網(wǎng)民普及率2009201020112012201320142015201620172018(互聯(lián)網(wǎng)普及率(網(wǎng)民人數(shù)/人口總數(shù))×100%;手機網(wǎng)民普及率(手機網(wǎng)民人數(shù)/人口總數(shù))×100%)(Ⅰ)從這十年中隨機選取一年,求該年手機網(wǎng)民人數(shù)占網(wǎng)民總?cè)藬?shù)比值超過80%的概率;(Ⅱ)分別從網(wǎng)民人數(shù)超過6億的年份中任選兩年,記為手機網(wǎng)民普及率超過50%的年數(shù),求的分布列及數(shù)學期望;(Ⅲ)若記年中國網(wǎng)民人數(shù)的方差為,手機網(wǎng)民人數(shù)的方差為,試判斷與的大小關系.(只需寫出結論)22.(10分)對某種書籍的成本費(元)與印刷冊數(shù)(千冊)的數(shù)據(jù)作了初步處理,得到下面的散點圖及一些統(tǒng)計量的值.表中.為了預測印刷20千冊時每冊的成本費,建立了兩個回歸模型:.(1)根據(jù)散點圖,擬認為選擇哪個模型預測更可靠?(只選出模型即可)(2)根據(jù)所給數(shù)據(jù)和(1)中的模型選擇,求關于的回歸方程,并預測印刷20千冊時每冊的成本費.附:對于一組數(shù)據(jù),其回歸方程中斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:,.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解題分析】
根據(jù)復數(shù)的除法運算法則,即可求出結果.【題目詳解】.故選D【題目點撥】本題主要考查復數(shù)的除法運算,熟記運算法則即可,屬于基礎題型.2、C【解題分析】
直接利用空間中線線、線面、面面間的位置關系逐一判定即可得答案.【題目詳解】①若a∥α,b?α,則a與b平行或異面,故①錯誤;②若a∥α,b∥α,則a∥b,則a與b平行,相交或異面,故②錯誤;③若,a?α,則a與β沒有公共點,即a∥β,故③正確;④若α∥β,a?α,b?β,則a與b無公共點,∴平行或異面,故④錯誤.∴正確的個數(shù)為1.故選C.【題目點撥】本題考查命題真假的判斷,考查直線與平面之間的位置關系,涉及到線面、面面平行的判定與性質(zhì)定理,是基礎題.3、D【解題分析】
首先需要根據(jù)方程特點構造函數(shù),將方程根的問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)零點問題,并根據(jù)函數(shù)的奇偶性判斷出函數(shù)在上的零點個數(shù),再轉(zhuǎn)化成方程解的問題,最后利用數(shù)形結合思想,構造兩個函數(shù),轉(zhuǎn)化成求切線斜率問題,從而根據(jù)斜率的幾何意義得到解.【題目詳解】因為函數(shù)是偶函數(shù),,所以零點成對出現(xiàn),依題意,方程有兩個不同的正根,又當時,,所以方程可以化為:,即,記,,設直線與圖像相切時的切點為,則切線方程為,過點,所以或(舍棄),所以切線的斜率為,由圖像可以得.選D.【題目點撥】本題考查函數(shù)的奇偶性、函數(shù)零點、導數(shù)的幾何意義,考查函數(shù)與方程思想、數(shù)形結合思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想,突顯了直觀想象、數(shù)學抽象、邏輯推理的考查.屬中檔題.4、A【解題分析】a+i1+i=(a+i)(1-i)5、D【解題分析】
先求解出不等式,然后用集合表示即可?!绢}目詳解】解:,即,即,故不等式的解集是,故選D?!绢}目點撥】本題是集合問題,解題的關鍵是正確求解絕對值不等式和規(guī)范答題。6、B【解題分析】分析:數(shù),若有且僅有兩個整數(shù),使得,等價于有兩個整數(shù)解,構造函數(shù),利用導數(shù)判斷函數(shù)的極值點在,由零點存在定理,列不等式組,從而可得結果..詳解:因為所以函數(shù),若有且僅有兩個整數(shù),使得,等價于有兩個整數(shù)解,設,令,令恒成立,單調(diào)遞減,又,存在,使遞增,遞減,若解集中的整數(shù)恰為個,則是解集中的個整數(shù),故只需,故選B.點睛:本題主要考查不等式有解問題以及方程根的個數(shù)問題,屬于難題.不等式有解問題不能只局限于判別式是否為正,不但可以利用一元二次方程根的分布解題,還可以轉(zhuǎn)化為有解(即可)或轉(zhuǎn)化為有解(即可),另外,也可以結合零點存在定理,列不等式(組)求解.7、A【解題分析】
設復數(shù),再利用為純虛數(shù)求出對應的點的軌跡方程,再與圓:比較即可.【題目詳解】由題,復平面內(nèi)圓:對應的圓是以為圓心,1為半徑的圓.若為純虛數(shù),則設,則因為為純虛數(shù),可設,.故故,因為,故.當有.當時,兩式相除有,化簡得.故復數(shù)對應的點的軌跡是.則所有的點都在為圓心,1為半徑的圓外.故選:A【題目點撥】本題主要考查復數(shù)的軌跡問題,根據(jù)復數(shù)在復平面內(nèi)的對應的點的關系求解軌跡方程即可.屬于中等題型.8、A【解題分析】由三視圖可知:該幾何體分為上下兩部分,下半部分是長、寬、高分別為的長方體,上半部分為底面半徑為1,高為2的兩個半圓柱,故其體積為,故選A.9、A【解題分析】
由已知可得,再根據(jù)指數(shù)運算性質(zhì)得解.【題目詳解】因為以P(x1,f(x1)),Q(x2,f(x2))為端點的線段的中點在y軸上,所以.因為f(x)=ax,所以f(x1)·f(x2)=.故答案為:A【題目點撥】本題主要考查指數(shù)函數(shù)的圖像性質(zhì)和指數(shù)運算,意在考查學生對這些知識的掌握水平.10、A【解題分析】分析:由分布列的性質(zhì)可得,又由數(shù)學期望的計算公式求得數(shù)學期望,進而可求得.詳解:由分布列的性質(zhì)可得,解得,又由數(shù)學期望的計算公式可得,隨機變量的期望為:,所以,故選A.點睛:本題主要考查了隨機變量的分布列的性質(zhì)即數(shù)學期望的計算問題,其中熟記隨機變量的性質(zhì)和數(shù)學期望的計算公式是解答的關鍵,著重考查了推理與運算能力.11、A【解題分析】令g(x)=t,則方程f(t)=λ的解有3個,由圖象可得,0<λ<1.且三個解分別為,則,,均有兩個不相等的實根,則△1>0,且△2>0,且△3>0,即16?4(2+5λ)>0且16?4(2+3λ)>0,解得,當0<λ<時,△3=16?4(1+4λ?)>0即3?4λ+>0恒成立,故λ的取值范圍為(0,).故選D.點睛:已知函數(shù)零點的個數(shù)(方程根的個數(shù))求參數(shù)值(取值范圍)的方法(1)直接法:直接求解方程得到方程的根,再通過解不等式確定參數(shù)范圍;(2)分離參數(shù)法:先將參數(shù)分離,轉(zhuǎn)化成求函數(shù)的值域問題加以解決;(3)數(shù)形結合法:先對解析式變形,在同一平面直角坐標系中,畫出函數(shù)的圖象,然后數(shù)形結合求解,對于一些比較復雜的函數(shù)的零點問題常用此方法求解.本題中在結合函數(shù)圖象分析得基礎上還用到了方程根的分布的有關知識.12、A【解題分析】
由題構建圖像,由,想到取PC中點構建平面ABD,易證得平面ABD,所以PA與平面所成角即為,利用正弦函數(shù)定義,得答案.【題目詳解】如圖所示,取PC中點為D連接AD,BD,因為過AB的平面將三棱錐P-ABC分為體積相等的兩部分,所以即為平面ABD;又因為,所以,又,所以,且,所以平面ABD,所以PA與平面所成角即為,因為,所以,所以.故選:A【題目點撥】本題考查立體幾何中求線面角,應優(yōu)先作圖,找到或證明到線面垂直,即可表示線面角,屬于較難題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、2【解題分析】分析:由⊕的定義,ab=1分兩類進行考慮:a和b一奇一偶,則ab=1;a和b同奇偶,則a+b=1.由a、b∈N*列出滿足條件的所有可能情況,再考慮點(a,b)的個數(shù)即可詳解:ab=1,a、b∈N*,若a和b一奇一偶,則ab=1,滿足此條件的有1×1=3×12=4×9,故點(a,b)有6個;若a和b同奇偶,則a+b=1,滿足此條件的有1+35=2+34=3+33=4+32=…=18+18共18組,故點(a,b)有35個,所以滿足條件的個數(shù)為2個.故答案為2.點睛:本題考查的知識要點:列舉法在排列組合中的應用,正確理解新定義的含義是解決本題的關鍵.14、②⑤【解題分析】
根據(jù)相關定義、定理進行研究,也可借助長方體、正方體等進行驗證【題目詳解】①當時,與不一定平行,故①錯誤;③當垂直于與交線時,才垂直于,故③錯誤;④可能在上,故④錯誤;故②⑤正確【題目點撥】本題考查利用性質(zhì)、定理判斷直線與直線、直線與平面、平面與平面間的位置關系15、【解題分析】分析:根據(jù)題意可得可以小孩為對象進行分類討論:第一類:2個小孩在一起,第二類小孩都不相鄰.分別計算求和即可得出結論。詳解:根據(jù)題意可得可以小孩為對象進行分類討論:第一類:2個小孩在一起:,第二類:小孩都不在一起:,故不同的合影方法有216+144=360種,故答案為360點睛:考查計數(shù)原理和排列組合的綜合,對于此類題首先要把題意分析清楚,分清楚所討論的類別,再根據(jù)討論情況逐一求解即可,注意計算的準確性.16、6【解題分析】
利用二項展開式的通項公式,當時得到項,再抽出其系數(shù).【題目詳解】,當時,,所以第三項的系數(shù)為,故填.【題目點撥】本題考查二項展開式的簡單運用,考查基本運算能力,注意第3項不是,而是.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)見解析(2)2【解題分析】試題分析:(1)由,根據(jù)正弦定理可得,利用兩角和的正弦公式展開化簡后可得,所以,;(2)由,根據(jù)余弦定理可得,結合(1)的結論可得三角形為等腰三角形,于是可得,由,解得.試題解析:(1)根據(jù)正弦定理,由已知得:,展開得:,整理得:,所以,.(2)由已知得:,∴,由,得:,,∴,由,得:,所以,,由,得:.18、(1)單調(diào)遞增區(qū)間為和,單調(diào)遞減區(qū)間為.(2)最大值為6,,最小值為【解題分析】
(1)求出定義域和導數(shù),由導數(shù)大于零,可得增區(qū)間,由導數(shù)小于零,可得減區(qū)間。(2)由(1)可得函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,由單調(diào)性即可求出極值,與端點值進行比較,即可得到函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值?!绢}目詳解】(1)函數(shù)的定義域為,由得令得,當和時,;當時,,因此,的單調(diào)遞增區(qū)間為和,單調(diào)遞減區(qū)間.(2)由(1),列表得單調(diào)遞增極大值單調(diào)遞減極小值單調(diào)遞增因為,,,所以在區(qū)間上的最大值為6,,最小值為.【題目點撥】本題考查利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和最值問題,考查學生的基本運算能力,屬于基礎題。19、(1),,,(2)21【解題分析】分析:(1)根據(jù)題意,求的,寫出二項展示的通項,即可得到展開式的有理項;(2)由題意,展開式中所有項的系數(shù)的絕對值之和,即為展開式中各項系數(shù)之和,即可求解.詳解:根據(jù)題意,,(1)展開式的通項為.于是當時,對應項為有理項,即有理項為(2)展開式中所有項的系數(shù)的絕對值之和,即為展開式中各項系數(shù)之和,在中令x=1得展開式中所有項的系數(shù)和為(1+2)7=37=21.所以展開式中所有項的系數(shù)和為21.點睛:本題主要考查二項式定理的通項與系數(shù),屬于簡單題,二項展開式定理的問題也是高考命題熱點之一,關于二項式定理的命題方向比較明確,主要從以下幾個方面命題:(1)考查二項展開式的通項公式;(可以考查某一項,也可考查某一項的系數(shù))(2)考查各項系數(shù)和和各項的二項式系數(shù)和;(3)二項式定理的應用.20、(1)(2)函數(shù)在上遞增,在上遞減【解題分析】
(1)求導數(shù),將代入導函數(shù),值為0,解得.(2)當時,代入函數(shù)求導,根據(jù)導數(shù)的正負確定函數(shù)單調(diào)性.【題目詳解】解:(1)函數(shù)的定義域為又,依題有,解得.(2)當時,,令,解得,(舍)當時,,遞增,時,,遞減;所以函數(shù)在上遞增,在上遞減.【題目點撥】本題考查了函數(shù)的切線,函數(shù)的單調(diào)性,意在考查學生的計算能力.21、(Ⅰ);(Ⅱ)分布列見解析,;(Ⅲ)【解題分析】
(Ⅰ)由表格得出手機網(wǎng)民人數(shù)占網(wǎng)民總?cè)藬?shù)比值超過的年份,由概率公式計算即可;(Ⅱ)由表格得出的可能取值,求出對應的概率,列出分布列,計算數(shù)學期望即可;(Ⅲ)觀察兩組數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)網(wǎng)民人數(shù)集中在之間的人數(shù)多于手機網(wǎng)民人數(shù),則網(wǎng)民人數(shù)比較集中,而手機網(wǎng)民人數(shù)較為分散,由此可得出.【題目詳解】解:(Ⅰ
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 自糾自查整改報告范文
- 實習報告 英文 范文
- 個人工作業(yè)績報告范文
- 《設計結構設計》課件
- 咨詢報告范文
- 農(nóng)業(yè)學習實習報告范文
- 2025年甘肅b2從業(yè)資格證模擬考試題目
- 2025年湖北貨運從業(yè)資格證模擬考試題及答案
- 《教師心理健康課程》課件
- 2025年鄭州貨運從業(yè)資格證考試試題和答案大全
- 瀝青混凝土原材料要求
- 混凝土路面面層施工方案
- 采購貨物驗收報告單
- 失禁性皮炎指南ppt課件
- 曲線運動課件
- 《閱讀》校本課程課程綱要
- 組合數(shù)學講義 2章 母函數(shù)
- 施工圖審查意見告知書
- 冀教版六年級上冊總結連詞成句
- 砌體樣板驗收匯報報告 (5)
- 機械原理課程設計巧克力糖自動包裝機
評論
0/150
提交評論