高校體育教師個人先進事跡_第1頁
高校體育教師個人先進事跡_第2頁
高校體育教師個人先進事跡_第3頁
高校體育教師個人先進事跡_第4頁
高校體育教師個人先進事跡_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

高校體育教師個人先進事跡在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用事跡吧,事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。擬事跡需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的高校體育教師個人先進事跡,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。高校體育教師個人先進事跡1從事教育工作已經(jīng)有十二個年頭了。在這些年來,我始終把“教書育人,為人師表”作為自己的行為準則,并時常告誡自己,唯恐誤人子弟;把“不斷學(xué)習(xí),與時俱進”作為自己的學(xué)習(xí)準則,并時時提醒自己,唯恐才疏學(xué)淺,在社會中無立足之地。我是從九五年才任教體育的,在這之前一直是數(shù)學(xué)教師并擔(dān)任班主任工作,因工作需要開始了體育教學(xué)生涯。社會與學(xué)校對體育的需求讓我倍感壓力,更何況對體育教學(xué)和業(yè)余訓(xùn)練知之甚少,因此我不得不在課余時間加倍學(xué)習(xí),提高自己在這方面的能力。幾年來,對業(yè)余訓(xùn)練始終常抓不懈。業(yè)訓(xùn)工作是衡量一所學(xué)校體育競技水平的標尺,同時也是對體育教師的一種考驗。為了提高自己的訓(xùn)練水平,在課余時間我閱讀了大量的體育類書籍和雜志,如《跳高訓(xùn)練技巧》、《田徑訓(xùn)練》以及雜志《體育教學(xué)》、《田徑》、《中國學(xué)校體育》等,并且積極參加各級各類的體育培訓(xùn),以充實自己的專業(yè)知識。平時堅持每天早晚訓(xùn)練,寒暑不斷,并且能用科學(xué)的方法進行訓(xùn)練。所帶訓(xùn)的運動員在縣、市運動會上,都取得不錯的成績,其中有兩人三次打破縣同齡組記錄,為學(xué)校連續(xù)四年取得縣田徑運動會團體總分第一名做出了貢獻,自己也被評為縣優(yōu)秀教練員。在課堂教學(xué)中,能始終堅持“健康第一”的教育理念,把提高學(xué)生的身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生終生體育的習(xí)慣作為自己的教學(xué)目標。平時認真鉆研教材,合理安排教學(xué)內(nèi)容,備好每一堂課,上好每一堂課。讓學(xué)生在學(xué)中玩,在玩中學(xué),充分調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時把德育教育貫穿于課堂教學(xué)中,使學(xué)生在參加體育活動的時,既學(xué)到了知識,鍛煉了身體,又培養(yǎng)了他們團結(jié)協(xié)作、不畏艱難、奮勇向前等精神。在教學(xué)中勇于探索,積極參加教科研工作。教科研工作的好壞,直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效率。因此,在課余我經(jīng)常翻看各種書籍和雜志,了解和吸收各種信息,并積極撰寫論文,有多篇論文在各級獲獎,其中《主體性教學(xué)在體育中的認識與實踐》一文曾獲全國一等獎。積極參與組織學(xué)校的體育群體活動。群體活動作為全校性的一項大活動,工作量大,內(nèi)容多,既有教師的活動,更有廣大學(xué)生的參與。幾個年來,不論是帶兩操,還是負責(zé)課外活動,或是進行體育達標訓(xùn)練等,我都身體力行,并盡量抓到實處。由于平時課務(wù)重,還要帶運動隊,每天都感到特別累,但我從沒有退縮。近幾年來,學(xué)校連續(xù)被評為省、市、縣體育達標先進學(xué)校。從事教育工作已經(jīng)有十二年了,在這十二年中,不論是在工作上,還是在生活中,我的所作所為都得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。雖然從事體育教學(xué)不是我的專長,但我想努力了就能得到成績,這是一種必然。我也曾因體育教學(xué)的勞累而躺過病床,但我沒有退縮。同事們的肯定對我是一種鼓勵,更是一種鞭策。高校體育教師個人先進事跡2陳xx,男,現(xiàn)年38歲,系山西省長子縣南陳鄉(xiāng)東陳村人,長子一中優(yōu)秀體育教師,大學(xué)本科學(xué)歷,中一職稱?,F(xiàn)任高一357—364八個班的體育課,高一體育學(xué)科主任。具體狀況如下:一、在思想政治方面,熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,有良好的職業(yè)道德、強烈的事業(yè)心和職責(zé)感,善于學(xué)習(xí),團結(jié)同志,智于合作,關(guān)愛學(xué)生,勇于開拓創(chuàng)新,教書育人。從教16年來,曾獲得長子縣模范教師、長治市《體育與健康》技能賽二等獎、長治市骨干教師、長治市學(xué)科帶頭人,山西省骨干教師、山西省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校師資培訓(xùn)中獲優(yōu)秀學(xué)員。連續(xù)三學(xué)年考核為優(yōu)秀。二、擔(dān)任學(xué)校體育教研室高一組組長,制訂和完善了學(xué)校體育教育的各項規(guī)章制度,并帶領(lǐng)全組教師共同搞好教學(xué)與訓(xùn)練。我指導(dǎo)并參與的長子一中代表隊獲2014年全縣教育系統(tǒng)籃球比賽團體第一名;我指導(dǎo)的長子一中代表隊獲2014年全縣廣播體操比賽一等獎;我訓(xùn)練的田經(jīng)代表隊獲2014年長治市田經(jīng)運動會團體總分第四名。三、2014—2014學(xué)年,擔(dān)任311班的班主作工作。我在做班主任工作中,把經(jīng)驗總結(jié)出來,所寫的班主任工作論文《我的治班故事》獲2014年全國師德故事征文三等獎。在體育訓(xùn)練和競賽成績方面,帶出的學(xué)生有郭海州等國級一級運動員4人,二級運動員16人,2人輸送到省體工大隊訓(xùn)練,為國家輸送了合格的體育人才。四、作為體育教師,學(xué)校發(fā)展體育的重任自然落到肩上。藍球是長子一中的傳統(tǒng)項目,我在學(xué)校里就是主抓這項體育訓(xùn)練工作,幾年來,每一天起早貪黑,和隊員們一齊練素質(zhì),練技術(shù)。就連旁人艷羨的寒暑假,都要有十多天時光泡在訓(xùn)練隊里。寒來暑往,長子一中球隊在縣、市各項比賽中獲得優(yōu)異成績。五、在教學(xué)教研方面,我的課件《奧運會》獲長治市課件評比二等獎、論文《多媒體給力于體育教學(xué)練》獲山西省“校訊通杯”論文大賽三等獎、《衛(wèi)生與健康》獲全國優(yōu)秀體育教學(xué)課時計劃評比三等獎;《鉛球的出手角度和遠度的關(guān)系》獲全國“新課程教學(xué)案例”征集三等獎。多篇文章發(fā)表在山西師范大學(xué)學(xué)報、中國體育報、中國教育報等報刊雜志上。個性是在教學(xué)方面,能根據(jù)體育課的特點,不斷更換教學(xué)資料和手段,將激勵教育穿插于教學(xué),寓教于樂,創(chuàng)造出辯論式教學(xué)、圖示學(xué)案教學(xué)等模式,讓學(xué)生做課堂的主人,使學(xué)生能熟練的掌握“三基”,到達科學(xué)、高效鍛煉身體的目的。我的《體育活動助你成功——培養(yǎng)競爭與合作精神》在山西省2014年骨干教師公開課上獲評委和同行好評。在體育教學(xué)中,所教的班級體育達標率一向持續(xù)在95%以上,名列前茅。六、用心輔導(dǎo)學(xué)生參加體育高考,我所訓(xùn)練的校藍球隊主力隊員12人,參加2014年全國高考,全部被高等院校錄取。七、負責(zé)全校的學(xué)生體質(zhì)健康的上報工作,從2014年開始,連續(xù)五年成功完成了上報任務(wù)。參加工作十六年來,雖有苦悶彷徨,但更多的是成功的喜悅與快樂。當(dāng)我看到一批又一批學(xué)生健康成長,心中充滿了幸福,使我更加堅定了從教的信念,我要把自己的青春無私地獻給祖國的體育教育事業(yè),為長子教育的發(fā)展貢獻一切力量!高校體育教師個人先進事跡3z,男,1976年9月出生,小學(xué)體育教師。20xx年他帶著一份美麗的憧憬,懷揣著一顆熾熱的心,躊躇滿志地登上了教育征程;20xx年3月,他以優(yōu)異的成績考入了營東區(qū)第一中學(xué),在營東區(qū)一中,他兢兢業(yè)業(yè),腳踏實地的工作。他與區(qū)一中共同成長,共同進步,他同17名教師組成了第一批營東區(qū)一中的教師隊伍,接手了合并的學(xué)生,當(dāng)時一片光禿禿的鹽堿地,只有教學(xué)樓。他們克服了吃住等各種困難,以校為家。他親眼目睹了區(qū)一中從建校到步入正規(guī),再到有所成就。選擇就是責(zé)任,就是付出,只有付出才是真正的奉獻,才是感恩的真諦。錘煉思想、提高境界作為一名教師,z有著強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進取意識,為人之師、為學(xué)之師,積極參加各類的體育學(xué)習(xí)與培訓(xùn),努力提高自己的思想覺悟。認真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,做到語言文明,舉止端莊,禮貌待人,以身作則,并用自己的品德言行來教育學(xué)生,影響學(xué)生。在實際工作中,講敬業(yè),比奉獻,團結(jié)同志,絕對聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排,對工作盡職盡責(zé),敢挑重擔(dān),為學(xué)校出力。20xx年營東區(qū)準備進行中小學(xué)生廣播體操比賽,他負責(zé)小學(xué),他同幾名體育教師調(diào)整行,糾正動作,變化花樣,嗓子都喊啞了,到市中心醫(yī)院檢查,醫(yī)生診斷為喉炎、咽炎兩種,醫(yī)生說喉炎較為嚴重,建議休息兩周,以后不要過多說話,開了點藥,回來后他什么也沒說,就義無反顧的投身到學(xué)生的訓(xùn)練中;回家后媳婦說他何必呢,休息兩天,他確說“這是領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任,更應(yīng)該干好”。如饑似渴學(xué)知識;積極進取練技能教書育人是教師的天職,但教師如果沒有扎實的教學(xué)技能,空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。z把練教師技能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標去追求。平時他刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識,不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法,廣采他山之石。他從教11個年頭中潛心研究體育教學(xué)方法,自己總結(jié)并形成了自己的體育教學(xué)模式“實踐情景教學(xué)法”將教學(xué)內(nèi)容與日常生活相結(jié)合創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí),體會、感悟,等到了非常好的效果。20xx年營東區(qū)體育教師基本功大賽中獲得一等獎的第一名;20xx年5月,他代表營東區(qū)在營東市小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課評比中獲市二等獎;20xx年撰寫的論文獲國家一等獎;20xx年在國家刊物《學(xué)習(xí)報》上發(fā)表了《小學(xué)體育課組織教學(xué)的基本途徑》。20xx年11月他有幸參加了國家教育部組織的上海校外體育活動骨干教師培訓(xùn);20xx年4月,參加了z省大學(xué)生乒乓球裁判培訓(xùn),并從100多名裁判中選了他們11名教師執(zhí)法省大學(xué)生運動會,在比賽中,他認真執(zhí)法,共同探討專業(yè)知識,被組委會評為“體育道德風(fēng)尚獎”先進個人。然而,潛存于思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時撞擊著z的思緒,這份焦灼、不安來自于對飛速發(fā)展、日新月異的社會生活的強烈感受,更來自于對教育教學(xué)的深刻反思。近幾年的教育教學(xué)實踐,他思考的問題越來越深。隨著時間的推移,課講得越來越好,教材也越來越熟,然而面對一中學(xué)子和年輕教師的期待的目光,他卻常常深感知識的日顯陳舊、僵化,體育教學(xué)究竟該怎樣教?究竟應(yīng)如何對學(xué)生實施素質(zhì)教育?“要做年輕的學(xué)者型研究型的教師,要與時俱進,這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方。”他瀏覽了許多書籍,訂閱了許多教學(xué)教研雜志和報刊。有時為了一個體育專業(yè)問題與其他體育教師討論的面紅耳赤,記得又一次在搞學(xué)生運動會時,有些項目不足六人,獎勵與得分的制定,他們體育教師討論的熱火朝天,有的說根據(jù)學(xué)校自己的實際情況而定,有的說從國家的運動會制定裁判法中參考;真正的體現(xiàn)了他認真鉆研業(yè)務(wù),努力提高自己的專業(yè)技能。走進學(xué)生的心里,真正成為學(xué)生的朋友蘇霍姆林斯基說:“教師不僅要成為一個教導(dǎo)者,而且要成為學(xué)生的朋友?!痹谌粘5膶W(xué)習(xí)生活中,教師是學(xué)生心目中可敬的長者。若在課余,教師又能成為學(xué)生心目中可以信賴的朋友,那么,這樣的教師一定會很受學(xué)生擁戴。z平時注重深入到學(xué)生中間去,放下架子,和學(xué)生打成一片,與學(xué)生建立起真正的友誼,用平易近人、善解人意的風(fēng)格去幫助學(xué)生填平“代溝”,與學(xué)生建立起一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,營造一種生動活潑的育人氛圍。z的學(xué)生叫他“西瓜太郎”,因為每年區(qū)里進行小學(xué)生體能測試,他與學(xué)生打賭學(xué)生成績自己超過自己原先的成績,就集體搞西瓜聚會,z自己掏錢請大家吃,已經(jīng)實行了四年,因此,被學(xué)生們稱為“西瓜太郎”。經(jīng)過他的一段時間的調(diào)整,學(xué)生的身體素質(zhì)明顯提高,連續(xù)幾年獲得區(qū)直學(xué)校體育達標第一名。20xx與其他幾位老師指導(dǎo)的大型團體操獲營東市小學(xué)生隊列會操一等獎;20xx年5月,指導(dǎo)學(xué)生籃球比賽獲得營東市第四屆中學(xué)生籃球比賽第一名;20xx年6月指導(dǎo)健美操獲得營東市第六屆小學(xué)生健美操二等獎。查缺補漏,彌高自己20xx年,z到小學(xué)教務(wù)處工作,給肖主任當(dāng)助手。他倍感責(zé)任重大,努力學(xué)習(xí),查缺補漏,他始終堅持“領(lǐng)導(dǎo)的信任就是我工作最大的肯定”,雖然在某些方面并不能做到盡善盡美,但他相信“勤能補拙”、“笨鳥先飛”,努力做到自己的最好。記得有一年的第一學(xué)期,教務(wù)處制定學(xué)期課程表,由于有些教師的諸多原因并不能按照要求安排課程表,當(dāng)他編完課程表時,自己覺得惡心,低頭一看,滿地都是煙頭,已經(jīng)是近凌晨1點鐘。教務(wù)工作較為繁瑣,經(jīng)常檢查,弄檔案加班,本身體育課就非常多,自己有時確實挺狼狽的,但他始終覺得這是自己學(xué)習(xí)提高的機會,也是領(lǐng)導(dǎo)考驗自己的機會,更應(yīng)該把工作完成好。高校體育教師個人先進事跡4xx,xx中學(xué)體育老師,19xx年畢業(yè)于xx市體育運動學(xué)校,體育中學(xué)一級教師。從學(xué)校畢業(yè)一年后被調(diào)入xx中學(xué)任教12個年頭,12年來始終堅守xx鄉(xiāng)村教學(xué)第一線,忠誠黨的教育事業(yè),恪職篤學(xué),勤勤懇懇,任勞任怨,始終以一個人民教師、預(yù)備黨員的標準嚴格要求自己,做到堪為師表,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,盡責(zé)敬業(yè)、傾注愛心,用自身的形象、言行和實際行動感化影響學(xué)生,做老師們的表率。一、加強學(xué)習(xí),爭做研究型教師從教十多年來,xx老師一直擔(dān)任體育教學(xué)工作,先后擔(dān)任班主任、宿務(wù)管理員、體藝科組長、德育專干等職務(wù),獲廣大師生的尊敬和愛戴。他熱愛學(xué)習(xí),刻苦鉆研,于20xx―20xx間年繼續(xù)學(xué)習(xí)于xx省xx師范學(xué)院體育系,獲得??茖W(xué)歷,并被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。20xx年秋繼續(xù)學(xué)習(xí)于惠州范大學(xué)思想政治教育系函授本科學(xué)歷。始終堅持每年撰寫教學(xué)論文,20xx年撰寫的《淺談體育教學(xué)中美育的滲透》獲市二等獎,多次獲市、縣三等獎。成為新一代學(xué)習(xí)型研究型教師。12年來,他矢志教學(xué)改革,求實創(chuàng)新,敢于拼搏,勇于奉獻,團結(jié)協(xié)作,憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,取得了令人矚目的成就。20xx獲得xx縣優(yōu)秀體育教師、20xx獲得xx先進教師。等榮譽稱號。二、規(guī)范自己,樹立良好形象“人格是最高學(xué)位”,這是xx老師的一個口頭禪,也是人格的真實寫照。作為體育學(xué)科帶頭人,對其他教師,從來是知無不言,言無不盡,是學(xué)校老師最信任的教師之一。對前來請教的老師,他為他們出謀劃策,查找資料。然而,對那些想投機取巧者,他又會毫不客氣地給予他們痛斥,“做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人”,這是我的原則?!盀榱耸聵I(yè)我愿意付出畢生的精力,象蠟燭一樣燃燒自己照亮別人?!痹诮虒W(xué)和工作中,他能按《學(xué)生體質(zhì)健康標準(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標準(試行方案)實施辦法》來進行教學(xué)和測試。教學(xué)有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前認真?zhèn)湔n,課后認真小結(jié)。在上課的時候做到循序漸進、由淺入深,在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲,使學(xué)生生動、活潑、有效地完成一節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容,使學(xué)生掌握了體育基礎(chǔ)知識。培養(yǎng)了學(xué)生體育鍛煉的能力和習(xí)慣,有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)體育、參加體育鍛煉的興趣。作為體藝科組長,平時以身作則,嚴以律己,做到吃苦在前享受在后,xx老師擔(dān)任初三體育教學(xué)工作,深知山區(qū)教育特別是體育教育,條件差,設(shè)施落后,學(xué)生要取得成績十分不容易,但山區(qū)的孩子也有自己的優(yōu)勢,愛吃苦,身體素質(zhì)普遍較好。他深入研究,總結(jié)了一套適合農(nóng)村初中學(xué)生的體育訓(xùn)練模式,強化訓(xùn)練,糾正誤差,關(guān)心愛護每一個學(xué)生,在訓(xùn)練中,大到姿勢,小到動作分解,他都手把手的教。20xx年在參加xx縣第24屆學(xué)生運動會中,由xx老師親自訓(xùn)練培養(yǎng)的鄒飛云同學(xué),在女子鉛球項目中獲得全縣第一名;方燕婷、陳遠君同學(xué)分別獲得女子400M的第四名和第六名。20xx年“五四”青年節(jié)他策劃了xx中學(xué)首屆文藝匯演,并取得圓滿成功。得到了全校師生和廣大群眾的一致好評。闊別已久的初三體育中考,今年重新開考也取得了“開門紅”,全縣32所學(xué)校中取得第五名的好成績。三、相時而教,用愛心去詮釋教育的真諦。班主任老師博大精深的愛,像陽光一樣可以溫暖學(xué)生的心靈,融化學(xué)生心中的堅冰,架起師生情感的橋梁,從而起到事半功倍的教育效果。20xx年xx老師擔(dān)任初二(2)班的班主任工作,xxx同學(xué)是班中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,由于家庭發(fā)生事故,無法籌得報名費,將要面臨輟學(xué),xx老師幾次三番托同學(xué)叫他回學(xué)校上課都沒有回音,于是他獨自下鄉(xiāng)上門家訪才得知原因,第二天他再次上門家訪,并將報名單拿到吳容輝同學(xué)的手中。xx老師與他言行和實際行動感化學(xué)生,使得一位將要輟學(xué)的學(xué)生重返校園,如今xxx同學(xué)已就讀xx省醫(yī)科大學(xué)。xx同學(xué),父母離異,家庭關(guān)系復(fù)雜,家庭教育不得法,使這個學(xué)生的心理嚴重受傷,并染上了吸煙、喝酒、打群架、泡網(wǎng)吧等不良習(xí)慣,對此,xx老師沒有放棄不管,沒有諷刺挖苦,而是經(jīng)常和他進行朋友式的促膝談心,以一顆父愛之心對他噓寒問暖,同時,又讓他為班級、老師做一些力所能及的好事,使他感悟到自身的價值,循循善誘,愛心感化,終于,這位學(xué)生流著淚水、發(fā)自內(nèi)心的說:“老師,您真好!”四、默默耕耘,不畏艱辛,做奉獻型教師教書先育人,育人先育心,是xx老師一貫的教育思想,去年他被學(xué)校提任為德育專干還兼管舍務(wù)多年。每天早上7點鐘前準時出現(xiàn)在學(xué)生面前,堅持出早操,監(jiān)督宿舍區(qū)衛(wèi)生,敦促他們堅持晨運,數(shù)年如一日從未間斷。忙完這邊忙那邊,每天早上7:30他準出現(xiàn)在校門口,協(xié)助其他值日老師值勤。協(xié)助分管德育的副校長做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設(shè),不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)?!敖逃笥?,德育為先”一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。學(xué)校高度重視德育工作的開展,在日常工作中xx老師經(jīng)常幫助班主任做學(xué)生的思想工作,協(xié)調(diào)解決教師與學(xué)生之間的矛盾,處理解決學(xué)生的違紀行為,很好的發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。xx老師利用各種機會、各種途徑,組織開展很多有益的活動,積極對學(xué)生實施德育教育,有力地促進了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。如:(1)利用升旗活動、校會、周會、年級學(xué)生會等等學(xué)生聚會的機會,集中給學(xué)生講解,加強紀律教育、法制教育、愛國主義教育等。(2)開展各種有益活動,每年“五。一”“五。四”“6。26”“12。9紀念日”“元旦”等大型紀念日認真組織開展活動,使學(xué)生們在這些活動中得到鍛煉,受到教育。xx老師是xx中學(xué)這所山村教師隊伍中的佼佼者,他用自己的一言一行塑造了可親的教師形象。在平凡的崗位上,干著不平凡的事業(yè)。他用愛心溫暖著學(xué)生們的心田,引導(dǎo)學(xué)生們不斷進取,讓德育工作落到實處,為學(xué)校德育工作作出了應(yīng)當(dāng)有的貢獻。高校體育教師個人先進事跡5在即將迎來第xx個教師節(jié)之際,羅青同志被學(xué)校推薦為優(yōu)秀教師,他從教三十多年來一直從事學(xué)校體育教學(xué)工作,始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的.教育事業(yè),扎實工作、愛崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)同志、恪守職業(yè)、道德規(guī)范、以身作則、為人師表。一、努力學(xué)習(xí)政治及業(yè)務(wù)知識,加強思想道德修養(yǎng)作為一名教師只有不斷學(xué)習(xí)、深造,才能在思想上與時俱進,在業(yè)務(wù)上強人一籌,才能做一名合格的教師。工作上他嚴格要求自己、鞭策自己,立爭工作上、思想上在同事、學(xué)生心中都樹立起教師的形象,積極參加學(xué)校組織的各項活動,服從學(xué)校的各項安排,努力做好學(xué)校、教研組安排的各項活動。他不論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責(zé)、嚴格要求,每項工作有計劃、有落實、有總結(jié)的完成。不斷完善自己的教學(xué)方法,做到教學(xué)、工作“嚴”“真”“實”。二、認真?zhèn)湔n、講課,作為一名教師上好課是一份因盡的責(zé)任,在教育教學(xué)中積極學(xué)習(xí)新課改理論,鉆研教材,認真?zhèn)浜谜n,切實抓好教學(xué)的每一個練習(xí)環(huán)節(jié),以學(xué)生為主體,用新課改實踐,以學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ),以提升學(xué)生的健康意識和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動機為重點,做到課堂課下相結(jié)合,注重引導(dǎo)學(xué)生的探求性學(xué)習(xí)與練習(xí),精心組織、精心設(shè)計每一堂課,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,創(chuàng)造輕松、活潑的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感到愉悅,養(yǎng)成良好的參練習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,同時經(jīng)常參與教學(xué)活動和研究,學(xué)習(xí)課改理論,以適應(yīng)新的教學(xué)理念,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在提高學(xué)生參與體育活動重視全面素質(zhì)和良好個性的發(fā)展上,努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個學(xué)生的自身潛能,特別是對問題學(xué)生的培養(yǎng)教育,使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。初中階段學(xué)生身體發(fā)展變化較大,要求教師對課的組織管理要求越來越高。對待學(xué)生要把情與愛體現(xiàn)在每一個細節(jié)上,及時發(fā)現(xiàn)他們的喜怒哀樂。要以尊重和依賴為前提,做到眼中有愛、眼中有章、眼中有信、眼中有度,對問題學(xué)生做到不拋棄、不嫌棄,注意從思想上、學(xué)習(xí)上給于關(guān)心、多幫助、多輔導(dǎo)、多鼓勵,給予“偏愛”。通過幫練使學(xué)生消除自卑的心里,感受到教師的溫暖,使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中樹立良好的自信心。在任教畢業(yè)班教學(xué)中,由于他工作努力、得法,所帶班級學(xué)生中考成績大幅度提升,整體素質(zhì)進步明顯,較好的完成了學(xué)校制定的目標任務(wù)。三、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促進自身發(fā)展他求真務(wù)實、銳意進取,幾年來他不以老教師的姿態(tài)而懈怠工作,始終不渝嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,處理好學(xué)校工作與個人之間的。工作關(guān)系,從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象,以身作則、積極主動認真組織好每天的早操及課外活動,精心籌劃每一項課外活動內(nèi)容,及時做好每一次活動的安全維護,認真履行一名教師的職責(zé),教書育人是塑造靈魂的綜合藝術(shù),在新課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,他立足實際努力學(xué)習(xí)、挖潛教材、研究學(xué)生,對今后的工作更加有所開拓,更加嚴格要求自己、努力奉獻,為回中的發(fā)展貢獻自己的全部力量。高校體育教師個人先進事跡6我叫xxx,1991年畢業(yè)于漯河師范體育教育專業(yè),參加工作已經(jīng)整整二十二年了?,F(xiàn)在是空冢郭鄉(xiāng)中一名普通的教師,從教這么多年來,我始終堅持在教學(xué)一線工作,擔(dān)任九年級體育課。兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,師德高尚,贏得廣大師生的尊敬和愛戴。工作期間,熱愛學(xué)習(xí),刻苦鉆研,取得大學(xué)本科學(xué)歷,成為新一代學(xué)習(xí)型、研究型、學(xué)者型教師。矢志教學(xué)改革,求實創(chuàng)新,憑著強烈的事業(yè)心,取得了令人矚目的成績,為漯河市體育教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻。一、加強學(xué)習(xí),做研究型教師工作二十二年來,我始終牢記“不會科研的教師不是好教師,沒有科研的教學(xué)就不是高質(zhì)量的教學(xué)。主動訂閱《中國學(xué)校體育》等雜志,積極參加學(xué)校的各項教研活動,不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學(xué)論文,及時記錄自己的教學(xué)所得,為今后的教學(xué)提供第一手材料。課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,我能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機會,博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告,進行總結(jié)、反思、感悟,從中汲取精華,提高自己。由此,我的體育室內(nèi)課教學(xué),授課效果非常好,我撰寫的教學(xué)論文《如何把思想品德教育貫穿于體育教學(xué)之中》,榮獲市級一等獎。二、規(guī)范自己,樹立良好形象體育工作是我人生中最鐘愛的事業(yè),也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺。工作中,我堅持依法執(zhí)教,自覺遵守《教師法》等法規(guī);我熱愛那運動場上嬉戲的孩子,尊重他們的人格,平等、公平、正確對待他們,不體罰或變相體罰學(xué)生。我始終堅守“健康第一”的教育思想,努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時,注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。我在工作中注重改進教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平。我盡力與同志搞好關(guān)系,相互幫助,維護學(xué)校榮譽。對自身的要求也不放松,樹立體育教師的形象,規(guī)范衣著,普通話教學(xué)規(guī)范健康,舉止文明有禮貌,嚴格要求,注重身教。對自己的要求力爭達到最好。為了上好課,我做了下面的工作:課前準備,備好課。認真鉆研教材,了解教材的重點與難點,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施??紤]教法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展,我每備一堂課就先備場地,再備器材,然后活用場地器材來備教材,我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛。熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時也激發(fā)了我的工作熱情。20xx年,我執(zhí)教的《投擲實心球》一課,榮獲了市級一等獎;20xx年,《蹲踞式跳遠》一課榮獲了區(qū)級一等獎。三、默默耕

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論