三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第三單元課件

CoursewareforUnit3ofGrade3EnglishVolume2UnitThemeIntroductionVocabularylearningGrammarexplanationTextexplanationandpracticeListeningtrainingreadingcomprehensionOralexpressionandwritingtraining01UnitThemeIntroduction本單元的主題背景是關(guān)于家庭生活，旨在通過一系列的聽說讀寫活動(dòng)，讓學(xué)生了解并掌握與家庭生活相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。背景概述家庭生活是每個(gè)人成長(zhǎng)中不可或缺的一部分，不同的文化背景下，家庭生活的習(xí)俗和觀念也有所不同。本單元將通過跨文化比較的方式，讓學(xué)生了解不同國(guó)家的家庭文化。文化背景Themebackground學(xué)生能夠掌握與家庭生活相關(guān)的常用詞匯和表達(dá)方式，如家庭成員的稱呼、家務(wù)勞動(dòng)等。語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書面表達(dá)，如描述家庭成員的日常生活和習(xí)慣等。語(yǔ)言技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭的熱愛和感恩之情，增強(qiáng)學(xué)生的家庭觀念和責(zé)任感。情感態(tài)度目標(biāo)Themeobjectives主題內(nèi)容概述本單元的主題內(nèi)容主要包括家庭成員、家務(wù)勞動(dòng)、家庭活動(dòng)等幾個(gè)方面，通過聽說讀寫等多種形式的活動(dòng)，讓學(xué)生全面了解和掌握與家庭生活相關(guān)的知識(shí)和技能。具體內(nèi)容安排本單元分為若干個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)都有明確的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，包括詞匯學(xué)習(xí)、語(yǔ)法練習(xí)、聽力訓(xùn)練、口語(yǔ)實(shí)踐、閱讀理解、寫作訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)聽、說、讀、寫能力。OverviewofThemeContent02VocabularylearningListeningandreadingcomprehensionTheteacherwillprovidelisteningandreadingcomprehensionactivitiestohelpstudentsunderstandthemeaningsofnewwords.WordfamiliesTeachstudentstorecognizeandcategorizewordsbasedontheirsuffixes,prefixes,androotwords.SynonymsandantonymsIntroducesynonymsandantonymsofnewwordstohelpstudentsunderstandtheirusageandnuances.NewwordsStorytelling01Providescenarioswherestudentscanusenewwordstocreatestoriesordialogues.Role-playing02Encouragestudentstorole-playdifferentscenariosusingnewvocabulary,enhancingtheirunderstandingofwordusage.Contextualization03Helpstudentsunderstandthecontextualmeaningofnewwordsbyprovidingexamplesandscenarios.WordapplicationscenariosFillintheblanksProvidesentenceswithmissingwordsforstudentstofillin,testingtheirabilitytocorrectlyusenewvocabulary.WordmatchingCreateactivitieswherestudentsmatchnewwordswiththeircorrespondingmeaningsorsynonyms/antonyms.Multiple-choicequestionsDesignmultiple-choicequestionstoteststudents'understandingofnewwords.Vocabularyexercisequestions03Grammarexplanationusedtoexpressgeneraltruthsandhabitualactions.Simplepresenttenseusedtoexpressactionshappeningatthemomentorinthenearfuture.Presentcontinuoustenseusedtotalkaboutactionsthathappenedinthepast.Simplepasttenseusedtoexpressanactionthatwashappeninginthepastataspecifictime.PastcontinuoustenseKeygrammarpointsSimplepresenttense:"Ilikeapples."Presentcontinuoustense:"Heisplayingfootball."Simplepasttense:"Shevisitedhergrandparentslastweek."Pastcontinuoustense:"WewerewatchingTVwhenthephonerang."01020304ExampleofgrammarapplicationFillintheblankwiththecorrectformoftheverb:"I(not)seethemoviebecauseit(be)boring."TranslatethefollowingsentencesintoEnglish:"他正在寫一封信。"(Heiswritingaletter.)Writeaparagraphaboutyourweekendactivitiesusingthepresentcontinuoustense:"Iamplayingsoccerwithmyfriendsthisweekend."Convertthefollowingsentencesfromsimplepasttopastcontinuous:"Theyvisitedtheirgrandparentslastyear."(Theywerevisitingtheirgrandparentslastyear.)Grammarexercises04Textexplanationandpractice

AnalysisofTextContent總結(jié)文章主題和主要內(nèi)容學(xué)生需要理解并總結(jié)出文章的主題和主要內(nèi)容，了解文章所表達(dá)的觀點(diǎn)和信息。分析文章結(jié)構(gòu)和段落大意學(xué)生需要理解文章的結(jié)構(gòu)，明確每個(gè)段落的主題和意義，以便更好地理解全文。識(shí)別重要細(xì)節(jié)和信息學(xué)生需要識(shí)別出文章中的重要細(xì)節(jié)和信息，理解它們?cè)谖恼轮械淖饔煤鸵饬x。模仿朗讀學(xué)生可以模仿文本中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，進(jìn)行朗讀練習(xí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。對(duì)話填空對(duì)于文本中的對(duì)話，可以設(shè)計(jì)一些填空練習(xí)，讓學(xué)生填寫正確的表達(dá)方式，加深對(duì)文本的理解。Role-play對(duì)話學(xué)生可以分組進(jìn)行角色扮演，模擬對(duì)話情景，根據(jù)文本中的對(duì)話進(jìn)行練習(xí)。Dialogueexercisesinthetext學(xué)生可以選擇一些重要的段落進(jìn)行背誦，加深對(duì)文本的記憶和理解。背誦重要段落復(fù)述全文創(chuàng)造性復(fù)述在理解全文的基礎(chǔ)上，學(xué)生可以嘗試用自己的語(yǔ)言復(fù)述全文，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)生可以在理解全文的基礎(chǔ)上，加入自己的想象和創(chuàng)意，對(duì)文本進(jìn)行創(chuàng)造性復(fù)述。030201Recitationandretellingofthetext05Listeningtraining這類材料通常包含有情節(jié)和角色，適合培養(yǎng)學(xué)生的聽力理解和預(yù)測(cè)能力。故事類聽力材料這類材料模擬真實(shí)生活中的對(duì)話場(chǎng)景，有助于學(xué)生掌握日常生活中的交流技巧。對(duì)話類聽力材料AnalysisofListeningMaterials新聞?lì)惵犃Σ牧希哼@類材料語(yǔ)言較為規(guī)范，有助于學(xué)生提高對(duì)標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)的聽力理解能力。AnalysisofListeningMaterials選擇適合三年級(jí)學(xué)生水平的詞匯，避免過于復(fù)雜或生僻的詞匯。語(yǔ)速適中，語(yǔ)音清晰，避免過快或含糊不清的發(fā)音。AnalysisofListeningMaterials語(yǔ)速和語(yǔ)音難度詞匯難度主題相關(guān)性聽力材料應(yīng)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣相關(guān)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。信息完整性聽力材料應(yīng)包含完整的信息，避免信息過于簡(jiǎn)單或難以理解。AnalysisofListeningMaterials03推理和歸納能力培養(yǎng)通過聽力材料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行推理和歸納，培養(yǎng)邏輯思維能力。01預(yù)測(cè)能力培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)聽力材料的標(biāo)題、插圖等信息，預(yù)測(cè)聽力內(nèi)容，提高預(yù)測(cè)能力。02重點(diǎn)信息捕捉指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在聽力過程中抓住關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié)，提高信息捕捉能力。Listeningskillsguidance填空題設(shè)計(jì)填空題，要求學(xué)生填寫聽力材料中缺失的詞匯或短語(yǔ)，考查學(xué)生的信息捕捉能力。選擇題根據(jù)聽力材料內(nèi)容，設(shè)計(jì)選擇題，考查學(xué)生對(duì)聽力內(nèi)容的理解和記憶。排序題根據(jù)聽力材料的順序，設(shè)計(jì)排序題，要求學(xué)生按照正確的順序排列事件的先后，考查學(xué)生的邏輯思維能力。Listeningexercises06readingcomprehension深入理解閱讀材料在這一部分，學(xué)生將深入分析閱讀材料，理解其主題、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)。他們將學(xué)習(xí)如何識(shí)別和解釋文本中的重要細(xì)節(jié)，以及如何理解作者的意圖和觀點(diǎn)。AnalysisofReadingMaterials掌握閱讀技巧學(xué)生將學(xué)習(xí)并實(shí)踐一系列閱讀技巧，如預(yù)測(cè)下文內(nèi)容、總結(jié)段落和整篇文本的主要思想、根據(jù)上下文猜測(cè)生詞含義等。這些技巧將幫助他們更有效地理解和記憶閱讀材料。ReadingSkillsGuide通過練習(xí)鞏固閱讀技能學(xué)生將完成一系列閱讀練習(xí)，包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等。這些練習(xí)旨在幫助學(xué)生鞏固和應(yīng)用所學(xué)的閱讀技能，提高他們的閱讀理解和速度。Readingexercises07OralexpressionandwritingtrainingRole-playingactivitiesDesignedtoimprovestudents'abilitytoexpressthemselvesfluentlyinEnglish,theseactivitiesencouragestudentstoactoutdifferentrolesandsimulatereal-lifescenarios.StorytellingEncouragesstudentstousetheirimaginationandcreativitywhiledevelopingtheirnarrativeskills.TheyareaskedtoretellstoriesorcreatetheirownstoriesinEnglish.DebatesanddiscussionsTheseactivitiesaimtoimprovestudents'abilitytoexpresstheiropinionsanddefendthemlogically,enhancingtheircriticalthinkingandargumentationskills.Oralexpressionpractice010203IntroductiontodifferentwritinggenresThissectionprovidesanoverviewofdifferenttypesofwriting,suchasdescriptive,narrative,and議論，encouragingstudentstounderstandthecharacteristicsandpurposesofeachgenre.StructuringaparagraphTeachesstudentshowtoorganizetheirthoughtseffectivelywithinaparagraph,ensuringthattheirideasflowlogicallyandarewell-connected.Improvingvocabularyandgrammar