《愛的奉獻(xiàn)-學(xué)習(xí)議論中的記敘》課件_第1頁
《愛的奉獻(xiàn)-學(xué)習(xí)議論中的記敘》課件_第2頁
《愛的奉獻(xiàn)-學(xué)習(xí)議論中的記敘》課件_第3頁
《愛的奉獻(xiàn)-學(xué)習(xí)議論中的記敘》課件_第4頁
《愛的奉獻(xiàn)-學(xué)習(xí)議論中的記敘》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《愛的奉獻(xiàn)-學(xué)習(xí)議論中的記敘》課件目錄什么是記敘和議論如何在議論中運用記敘愛的奉獻(xiàn)主題的記敘議論如何在議論中寫出有感染力的記敘優(yōu)秀作品欣賞與點評練習(xí)與思考CONTENTS01什么是記敘和議論CHAPTER記敘的定義記敘是一種常見的寫作手法,通過描述事件、人物、地點等要素,將事情發(fā)生的過程、結(jié)果以及人物的經(jīng)歷、性格等展現(xiàn)出來。記敘文通常包括時間、地點、人物、事件、起因、經(jīng)過和結(jié)果等要素,通過這些要素的描述,使讀者對事情有全面的了解和認(rèn)識。0102議論的定義議論文通常包括論點、論據(jù)和論證三部分,通過擺事實、講道理的方式,使讀者接受作者的觀點和立場。議論是一種寫作手法,通過分析和闡述事實、數(shù)據(jù)、理論等,表達(dá)作者的觀點、態(tài)度和立場。記敘和議論是兩種不同的寫作手法,記敘注重描述和展現(xiàn),而議論注重分析和闡述。記敘和議論在寫作目的上也有所不同,記敘通常是為了讓讀者了解事實或事件本身,而議論則是為了表達(dá)作者的觀點、態(tài)度和立場。盡管記敘和議論有所不同,但兩者也有一定的聯(lián)系。在議論中,作者常常需要引用事實、事件來支持自己的觀點,這時就需要用到記敘的手法。同樣,在記敘文中,為了更好地展現(xiàn)事件或人物,也常常需要加入作者的分析和評論,這時就有議論的成分。記敘和議論的區(qū)別與聯(lián)系02如何在議論中運用記敘CHAPTER記敘可以提供具體的事例,支持議論的觀點,增強(qiáng)論點的說服力。記敘可以生動地呈現(xiàn)事實,使讀者更好地理解論據(jù)的真實性和可信度。記敘可以提供具體的細(xì)節(jié),使論據(jù)更加豐富和立體,增強(qiáng)論點的說服力。記敘作為議論的論據(jù)記敘可以作為論證的一種手段,通過具體事例來證明論點的正確性。記敘可以提供具體的情境和背景,幫助讀者更好地理解議論的背景和意義。通過記敘具體事例,可以生動地闡述議論的主題,使讀者更好地理解論點。記敘作為議論的論證方法記敘可以增強(qiáng)議論的趣味性,使讀者更加感興趣和投入。記敘可以豐富議論的內(nèi)容,使論點更加完整和全面。記敘可以提供具體的實例,使論點更加具體和生動,增強(qiáng)讀者的理解和記憶。記敘在議論中的作用03愛的奉獻(xiàn)主題的記敘議論CHAPTER愛的奉獻(xiàn)主題的記敘是指通過敘述故事、事件或人物關(guān)系來表達(dá)愛和奉獻(xiàn)的主題。記敘通常采用第一人稱或第三人稱視角,通過情節(jié)展開、人物塑造和環(huán)境描寫來表現(xiàn)主題。記敘的語言要生動、形象,能夠吸引讀者的注意力,使讀者產(chǎn)生共鳴和情感共鳴。記敘的情節(jié)要緊湊、有張力,能夠引發(fā)讀者的好奇心和探究欲,使讀者對主題有更深入的理解。01020304愛的奉獻(xiàn)主題的記敘010204愛的奉獻(xiàn)主題的議論愛的奉獻(xiàn)主題的議論是指通過分析和評價來闡述愛和奉獻(xiàn)的主題。議論通常采用第二人稱視角,通過論點、論據(jù)和論證來表達(dá)觀點。議論的語言要嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰,能夠說服讀者接受觀點。議論的論點要鮮明、有說服力,能夠讓讀者對主題有更深刻的認(rèn)識和理解。03愛的奉獻(xiàn)主題的記敘議論結(jié)合是指將記敘和議論有機(jī)地結(jié)合起來,共同表現(xiàn)愛和奉獻(xiàn)的主題。記敘議論結(jié)合的語言要流暢、自然,既要有生動的敘述,也要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖h論,使讀者在情感共鳴的同時,也能接受觀點。通過記敘描繪情節(jié)、人物和環(huán)境,為議論提供具體的事例和背景;通過議論對記敘的內(nèi)容進(jìn)行分析、評價和闡述,深化主題的表達(dá)。記敘議論結(jié)合的表現(xiàn)形式可以多樣化,如夾敘夾議、先敘后議、先議后敘等,根據(jù)需要選擇合適的方式。愛的奉獻(xiàn)主題的記敘議論結(jié)合04如何在議論中寫出有感染力的記敘CHAPTER選擇真實、可信的素材,能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴和信任感。素材要真實素材要典型素材要生動選擇具有代表性的素材,能夠更好地說明論點,增強(qiáng)說服力。選擇具有情節(jié)和細(xì)節(jié)的素材,能夠讓讀者更加深入地理解論點。030201選擇有感染力的記敘素材使用流暢、自然的語言,讓讀者感受到文章的流暢和連貫性。語言要流暢對素材進(jìn)行具體的描述,讓讀者能夠更好地想象和理解場景。細(xì)節(jié)要具體運用情感豐富的語言,讓讀者感受到文章的情感和溫度。語言要富有感情運用生動的語言和細(xì)節(jié)描寫

強(qiáng)調(diào)情感和人物形象情感要真實表達(dá)真實的情感,讓讀者感受到作者的真誠和熱情。人物形象要鮮明塑造生動、立體的人物形象,讓讀者更好地理解和記憶人物。情感要與論點相符情感表達(dá)要與論點相符合,能夠更好地支撐和說明論點。05優(yōu)秀作品欣賞與點評CHAPTER《愛的奉獻(xiàn)》作品一《母愛如水》作品二《父親的背影》作品三選擇優(yōu)秀作品記敘描述了一個家庭中夫妻之間、父母與子女之間無私奉獻(xiàn)的故事。議論強(qiáng)調(diào)了愛的奉獻(xiàn)是家庭和睦、社會和諧的重要基石。作品一《愛的奉獻(xiàn)》分析作品中的記敘和議論03議論指出母愛是世間最無私、最偉大的愛,需要我們珍惜和回報。01作品二《母愛如水》02記敘以細(xì)膩的筆觸描繪了母愛的偉大,如同涓涓細(xì)流,滋潤著子女的心田。分析作品中的記敘和議論作品三《父親的背影》記敘通過描述父親的背影,展現(xiàn)了父親對子女的默默付出和深沉的愛。議論強(qiáng)調(diào)父愛如山,父愛是沉默的,但同樣值得我們感恩和銘記。分析作品中的記敘和議論《愛的奉獻(xiàn)》故事情節(jié)緊湊,人物形象鮮明,主題突出。作品一《母愛如水》文筆細(xì)膩,情感真摯,能夠引起讀者共鳴。作品二總結(jié)作品中的優(yōu)點和不足作品三:《父親的背影》以小見大,細(xì)節(jié)描寫生動,讓人印象深刻??偨Y(jié)作品中的優(yōu)點和不足《愛的奉獻(xiàn)》在議論部分稍顯簡單,未能深入挖掘主題。作品一《母愛如水》在記敘部分有些冗長,部分讀者可能會覺得拖沓。作品二《父親的背影》在議論部分略顯直白,缺乏深度和思考。作品三總結(jié)作品中的優(yōu)點和不足06練習(xí)與思考CHAPTER練習(xí)二根據(jù)《愛的奉獻(xiàn)》中的記敘內(nèi)容,編寫一篇500字左右的記敘文,描述一個關(guān)于愛的奉獻(xiàn)的故事。練習(xí)一請結(jié)合《愛的奉獻(xiàn)》一文,寫一篇800字左右的議論文,主題為“愛的奉獻(xiàn)對社會的積極影響”。練習(xí)三結(jié)合《愛的奉獻(xiàn)》一文,寫一篇1000字左右的讀后感,談?wù)勀銓τ洈⒑妥h論兩種文體的理解。提供練習(xí)題目思考二如何通過記敘來增強(qiáng)議論的說服力?記敘和議論如何相互補(bǔ)充?思考三如何運用記敘和議論來表達(dá)主題?記敘和議論在表達(dá)主題時有何優(yōu)劣?思考一記敘和議論在文章中的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論