魯教版-六年級 上-第五單元-25 皇帝的新裝

皇帝的新裝安徒生請指出下列圖片的出處

這些作品有何共同之處？導入《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話安徒生（1805～1875）全名：漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀丹麥文學巨匠，世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字，從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，早期寫有詩歌、劇本和長篇小說等，1835年開始寫童話，著名的童話有《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《夜鶯》、《皇帝的新裝》等。作者簡介什么是童話？它有什么特點？童話是兒童文學的一種。它往往通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。它又往往采用擬人的手法來寫。請?zhí)貏e注意下邊紅色字的讀音和寫法：

炫耀()滑稽()

陛下()頭銜()

稱職()御聘()

賞賜()駭人聽聞()

隨聲附和()

欽差大臣()xuànbìxiánchènyùpìncìjīqīnchāifùhèhài請用文中恰當?shù)脑~語代替句子中紅顏色的部分:1．這也真夠荒唐的,但是我決不能讓人看出來。2．這布是華麗的！精巧細致的！沒有第二個能夠相比的！3．我什么也沒有看見！這可使人聽了非常吃驚。4．每個人都別人說什么，自己跟著說什么，沒有主見。（滑稽）（精致）（無雙）（駭人聽聞）（隨聲附和）2．請用簡潔的語言概括這篇童話的故事內(nèi)容。閱讀課文,思考下列問題:1．如果以“一個·······的皇帝”給童話加一個副標題，你準備怎樣加，說說理由（結(jié)合原文語句）。受助傳行揭騙騙子皇帝官員百姓孩子故事情節(jié)4．文中各種人物是怎樣圍繞“騙”字進行活動的？（用兩個字加以概括）3．請用一個字概括這篇童話的故事情節(jié)。再讀思考：1．在根本不存在的“新裝”面前，從皇帝到老百姓都不敢說真話，這是為什么呢？

官員：怕別人說自己愚蠢，更怕丟了烏紗帽?；实郏号聞e人說自己愚蠢，不稱職，也怕丟了王位。老百姓：怕別人嘲笑愚蠢；怕招殺身之禍。2．小孩子為什么敢說真話？

因為小孩子單純，天真活潑，不懂得人情世故，無所顧忌，無私無畏。

只有孩子說出了真話,“天真

的聲音”給我們什么啟示？想像討論1．游行大典后，皇帝回到宮中會怎么做？特別對這個說真話的小孩子。2．說真話需要勇氣，有時還要付出代價。如果你當時也在場，會怎么做？那在現(xiàn)實生活中我們應該怎樣對待說真話的問題，可以舉例說明。

作為一個人，要敢于正視現(xiàn)實，應該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。如果每一個人都多一份真誠，多一份愛，那么世界將變的更加美好!人生寄語思維拓展:請發(fā)揮自己的想象,以《游行結(jié)束以后》為題寫一個續(xù)篇。因為孩子天真純潔，說話無顧忌。誠實正直光明磊落為人處世以誠待人以信立身

再讀思考皇帝、大臣、老百姓受騙上當原因小孩子為什么不上當皇帝：怕別人說自己愚蠢，也怕丟了王位。大臣：怕別人說自己愚蠢，更怕丟了烏紗帽。

老百姓：怕人嘲笑愚蠢,怕招殺身之禍。小孩子:單純、天真活潑不、懂得人情世故無所顧忌。(自私自利)(無私)皇帝----大臣----騙子----孩子----昏庸無能、愛慕虛榮、愚蠢。虛偽愚昧、阿(ē)諛(yú)奉承。狡猾偽善。純潔天真、無所顧忌。4．概括出皇帝、大臣及官員、小孩的性格特點。2．解釋下面的詞語：（l）不惜：本課指不覺得可惜，舍得。（2）炫耀：本課指夸耀。（3）稱職：能夠勝任所擔當?shù)穆殑?。稱：適合。（4）愚蠢：頭腦遲鈍、不靈活。（5）不可救藥：比喻人或事物已壞到無法挽救。救藥：用藥救活。（6）妥當：穩(wěn)妥適當。（7）華麗：美麗而有光彩。（8）駭人聽聞：使人聽了非常震驚。駭：驚嚇。（9）隨聲附和：別人說什么，自己跟著說什么。形容毫無主見、一味盲從。附和：跟著別人說。（10）勛章：一種較高等級的榮譽證章。

初讀感知

思考討論一個_________皇帝(橫線處加上恰當?shù)淖植⒄f明理由)

昏庸無能、愛慕虛榮、愚蠢文章結(jié)構(gòu)愛新裝(

第一段)(引子)做新裝（第二段~第四段）(開端)看新裝(第五段~第二十二段)(發(fā)展)穿新裝展新裝

（第二十三段~結(jié)