2022年中考化學一輪總復習講義-第22講常見的鹽

氯化鈉粗鹽提純碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣化肥知識點一氯化鈉氯化鈉是食鹽的主要成分，是重要的調味品，炒菜時如果不放食鹽，菜將食之無味。氯化鈉也是人的正常生理活動所必不可少的。1.氯化鈉的物理性質白色晶體、有咸味、易溶于水，溶解度受溫度變化影響不大。2.氯化鈉的化學性質向氯化鈉溶液中加入硝酸鹽溶液，可以觀察有白色沉淀產生，原因是氯化鈉與硝酸鹽發(fā)生反應，生成了白色的氯化銀沉淀：NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓。檢驗氯離子：先加入硝酸鹽溶液，再加入足量稀硝酸，若生成白色沉淀，則證明原溶液中含有氯離子。3.氯化鈉的用途用途醫(yī)療上用氯化鈉配制生理鹽水（質量分數為0.9%的氯化鈉溶液）農業(yè)上用一定溶質質量分數的氯化鈉溶液選種工業(yè)上以氯化鈉為原料來制取碳酸鈉、氫氧化鈉、氯氣和鹽酸等日常生活中氯化鈉可作融雪劑，消除公路上的積雪4.氯化鈉的來源氯化鈉在自然界中分布很廣，除海水里含有大量氯化鈉外，鹽湖、鹽井和鹽礦也是氯化鈉的來源。圖1食鹽圖2井鹽圖3巖鹽圖4海水曬鹽5.氯化鈉與人體健康的關系（1）人體內所含的氯化鈉大部分以離子形式存在于體液中。鈉離子對維持細胞內外正常的水分分布和促進細胞內外物質交換起主要作用；氯離子是胃液中的主要成分，具有促生鹽酸、幫助消化和增加食欲的作用。（2）人們每天都要攝入一些食鹽來補充由于出汗、排尿等排出的氯化鈉，以滿足人體的正常需要（每人每天約需3~5g食鹽）。但長期食用過多的食鹽不利于人體健康。6.氯化鈉的制?。?）通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分，得到粗鹽。（2）粗鹽通過溶解、沉淀、過濾、蒸發(fā)、結晶等處理，可以得到初步提純。1.下列關于氯化鈉的認識，正確的是（）A．組成：含有鈉和氯兩種單質 B．性質：與鹽酸類似，能與碳酸鹽反應 C．用途：可用于生產金屬鈉 D．生產：常用鈉與氯氣通過化合反應獲得【答案】C。【解析】A、氯化鈉中含有鈉、氯兩種元素，故選項說法錯誤。B、氯化鈉的化學性質與鹽酸不類似，不能與碳酸鹽反應，故選項說法錯誤。C、氯化鈉可用于生產金屬鈉，故選項說法正確。D、氯化鈉常用海水曬鹽的方法或通過鹽湖、鹽礦獲得，不能常用鈉與氯氣通過化合反應獲得，故選項說法錯誤。2.我國有著漫長的海岸線，海洋是一個巨大的資源寶庫。下列有關海洋資源利用的說法中，不正確的是A.“海水淡化”可利用蒸餾法得到淡水 B.“海水曬鹽”利用了蒸發(fā)結晶的原理C.“海水制鎂”實現了鎂元素的富集提純 D.“海水制堿”得到的“堿”是氫氧化鈉【答案】D【解析】解：蒸餾可以除去水中的所有雜質，因此“海水淡化”可利用蒸餾法得到淡水，說法正確；B.氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小，所以“海水曬鹽”利用了蒸發(fā)結晶的原理，說法正確；C.海水中氯化鎂的濃度很小，所以“海水制鎂”實現了鎂元素的富集提純，說法正確；D.“海水制堿”得到的“堿”是指純堿，即碳酸鈉，而不是氫氧化鈉，說法錯誤。故選：。3.下列說法中錯誤的是A.農業(yè)上可用氯化鈉溶液來選種B.碳酸氫鈉是焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一C.大理石是重要的建筑裝飾材料D.燒堿、氫氧化鈣常用于改良酸性土壤【答案】D【解析】解：A、農業(yè)上可用氯化鈉溶液來選種，故正確；B、焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉，故正確；C、大理石是重要的建筑裝飾材料，故正確；D、燒堿具有強烈的腐蝕性，不能用于改良酸性土壤，故錯誤；故選：。1．十一世紀，中國就用“卓筒井”鑿井技術獲取食鹽。食鹽的主要成分是（）A．NaHCO3 B．Na2CO3 C．NaCl D．NaOH【答案】C?！窘馕觥渴雏}的主要成分是氯化鈉，其化學式為NaCl，故C選項正確。2.下列說法中錯誤的是

A.碳酸鈣不能用作補鈣劑B.氯化鈉可用于配制生理鹽水C.碳酸氫鈉是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一D.碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等【答案】A【解析】A.碳酸鈣含有鈣元素，可以用作補鈣劑，故A錯誤，符合題意；B.氯化鈉是配制生理鹽水的鹽類物質，故B正確，不符合題意；C.碳酸氫鈉是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，故C正確，不符合題意；D.碳酸鈉可以廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產，故D正確，不符合題意。故選A。

3.下列化學常識與我們的生活息息相關，其中敘述錯誤的是

A.氯化鈉對人體的正常生理活動有重要作用，可大量食用B.農業(yè)上可以用氯化鈉溶液來選種C.公路上的積雪可以用氯化鈉來消除D.用氯化鈉腌制的食物可以延長保存時間【答案】A4.下列物質的名稱、俗名、化學式、用途完全對應的是A.氯化鈉

食鹽

消除積雪B.碳酸鈣

石灰石

干燥劑C.氫氧化鈉

純堿

爐具清潔劑D.氫氧化鈣

熟石灰

改良酸性土壤【答案】D【解析】解：氯化鈉的俗稱是食鹽，其化學式為：，可用于消除積雪，其化學式錯誤，故A錯誤；B.石灰石的主要成分是碳酸鈣，其化學式為：，不能用作干燥劑，故B錯誤；C.氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學為：，純堿是碳酸鈉的俗稱，故C錯誤；D.氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學式為：，能用于改良酸性土壤，其名稱、俗名、化學式、用途完全對應，故D正確。故選：。知識點二粗鹽提純1.實驗目的（1）體驗固體混合物初步提純的實驗過程。（2）學習蒸發(fā)操作技能，鞏固溶解、過濾操作技能。2.實驗用品燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、酒精燈、漏斗、藥匙、量筒（10mL）、鐵架臺（帶鐵圈）、托盤天平、濾紙、火柴、粗鹽。3.實驗步驟（1）溶解：用托盤天平稱取5.0g粗鹽，用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛有10mL水的燒杯里，邊加邊用玻璃棒攪拌，一直加到粗鹽不再溶解為止。（2）過濾：如圖5所示，過濾食鹽水。仔細觀察濾紙上剩余物及濾液的顏色，若濾液仍渾濁，應再過濾一次。（3）蒸發(fā)：把所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿。如圖6所示，把蒸發(fā)皿放在鐵架臺的鐵圈上，用酒精燈加熱。在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺。當蒸發(fā)皿中出現較多固體時，停止加熱。利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。（4）計算產率：用玻璃棒把蒸干后得到的固體轉移到濾紙上，稱量后，回收到指定的容器中，并計算精鹽的產率。【總結】粗鹽提純實驗各步驟中玻璃棒的作用①溶解：攪拌，加速粗鹽的溶解。②過濾：引流，防止液體外濺。③蒸發(fā)：攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺。④計算產率：轉移固體。圖5過濾操作圖6蒸發(fā)操作4.問題與交流（1）制取粗鹽時，曬鹽和煮鹽的目的都是通過蒸發(fā)鹽溶液中的水分使之濃縮。能否采用降低溶液溫度的方法來達到同一目的？（2）本實驗中采用的方法利用了氯化鈉的哪些性質？（3）考慮到粗鹽的來源，你判斷這樣提純的鹽是否為純凈物，并設計實驗驗證你的判斷。1.在粗鹽提純實驗中，下列做法正確的是（）A．過濾時，漏斗里的液體液面要低于濾紙的邊緣 B．蒸發(fā)時，將蒸發(fā)皿內液體蒸干后停止加熱 C．溶解和過濾操作中，玻璃棒的作用相同 D．溶解時，在量筒中邊加粗鹽邊攪拌【答案】A?！窘馕觥窟^濾時，漏斗里的液體液面要低于濾紙的邊緣，以防止液體從漏斗和濾紙之間流下；將蒸發(fā)皿內液體蒸干，容易導致固體飛濺；玻璃棒用途：攪拌、引流、轉移物質等；量筒不能用來溶解物質。2.粗鹽提純的實驗中，主要順序正確的是A.過濾溶解，蒸發(fā)，計算產率 B.溶解，過濾，蒸發(fā)，計算產率C.計算產率，溶解，過濾，蒸發(fā) D.過濾，蒸發(fā)，溶解，計算產率【答案】B【解析】粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解把不溶物與食鹽初步分離、過濾把不溶物徹底除去、蒸發(fā)把食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽晶體、計算產率從而得到精鹽的過程，故主要操作順序正確的是溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產率。故選B。

3.有關“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中說法不正確的是A.多加水，讓粗鹽加速溶解B.玻璃棒用了次，但作用各不相同C.粗鹽經過溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶可以得到初步提純D.當蒸發(fā)皿中出現較多量固體時，停止加熱，利用余熱使濾液蒸干【答案】A【解析】解：、溶解時不是水越多越好，如果溶液太稀，蒸發(fā)時就要消耗很長時間才能蒸干，故選項說法錯誤。B、溶解、過濾、蒸發(fā)、轉移操作中都要用到的實驗儀器是玻璃棒，溶解時玻璃棒的作用是攪拌，加快食鹽的溶解速率；過濾時玻璃棒的作用是引流；蒸發(fā)時玻璃棒的作用是攪拌，轉移時玻璃棒的作用是轉移固體；作用各不相同，故選項說法正確。C、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解把不溶物與食鹽初步分離、過濾把不溶物徹底除去、蒸發(fā)結晶食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程，經過上述過程，粗鹽可以得到初步提純，故選項說法正確。D、蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現較多固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項說法正確。故選：。4.“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗操作的主要步驟如圖。操作的名稱為__________。操作中玻璃棒的作用是____________________。正確的操作順序為__________填字母。【答案】過濾攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺1．下列關于“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗的說法中，錯誤的是（）A．稱量：用托盤天平稱出5g粗鹽，用量筒量取10mL水 B．溶解：將水倒入燒杯，逐漸加入粗鹽，邊加邊用玻璃棒攪拌，至粗鹽不再溶解為止 C．過濾：將燒杯內的所有物質全部倒入過濾器內，邊倒邊用玻璃棒攪拌 D．蒸發(fā)：將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿，邊加熱邊用玻璃棒攪拌，至較多晶體析出停止加熱【答案】C。【解析】粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程）。A、可用托盤天平稱出5g粗鹽，用量筒量取10mL水，故選項說法正確。B、將水倒入燒杯，逐漸加入粗鹽，邊加邊用玻璃棒攪拌，至粗鹽不再溶解為止，故選項說法正確。C、不能將燒杯內的所有物質全部倒入過濾器內，不能用玻璃棒攪拌，以防止損壞濾紙，故選項說法錯誤。D、將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿，邊加熱邊用玻璃棒攪拌，至較多晶體析出停止加熱，故選項說法正確。2.粗鹽中難溶性雜質的去除過程中，涉及稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)等過程。下列說法不正確的是

A.稱量時粗鹽放在天平左盤的稱量紙上 B.溶解時要用玻璃棒不斷攪拌C.蒸發(fā)時在恰好蒸干時停止加熱 D.過濾時漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內壁【答案】C3.下列是關于“粗鹽提純”實驗的幾種說法，其中正確的是A.為加快過濾速度，應用玻璃棒不斷攪拌過濾器內的液體B.如果經兩次過濾后濾液仍渾濁，則應檢查實驗裝置并分析原因C.蒸發(fā)濾液時要用玻璃棒不斷攪拌，用酒精燈持續(xù)加熱直至蒸干為止D.倒入蒸發(fā)皿里的溶液不應超過蒸發(fā)皿容積的【答案】B4.下列實驗操作能達到實驗目的的是實驗目的實驗操作測定某廢水的酸堿度取樣，將濕潤的試紙浸入樣品中除去水中的色素將水通過裝有活性炭的凈化裝置除去粗鹽中的難溶性雜質溶解，蒸發(fā)結晶檢驗某固體是否為銨態(tài)氮肥取樣，加稀鹽酸，聞氣味【答案】B【解析】解：、不能將濕潤的試紙浸入樣品中，應該是用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液，滴在試紙上，把變色的試紙與標準比色卡對照，即可得溶液的，該選項不能達到實驗目的；B、將水通過裝有活性炭的凈化裝置，活性炭能夠吸附色素、異味等，該選項能夠達到實驗目的；C、溶解、過濾、蒸發(fā)能夠除去粗鹽中的難溶性雜質，該選項不能達到實驗目的；D、檢驗銨態(tài)氮肥應取樣加溶液，微熱，看是否有刺激性氣味氣體生成，該選項不能達到實驗目的。故選：。5.實驗室進行溶液蒸發(fā)時，一般有以下操作過程，其正確的操作順序是放置酒精燈

固定鐵圈的位置

放上蒸發(fā)皿

加熱攪拌

停止加熱、余熱蒸干。A. B. C. D.【答案】B【解析】解：實驗室進行溶液蒸發(fā)時，先放置酒精燈，根據酒精燈的高度確定固定鐵圈的位置，然后再放上蒸發(fā)皿，倒入溶液就可以加熱攪拌，當出現較多固體時，停止加熱、余熱蒸干。所以順序是：。故選：。6.某科學興趣小組的同學做粗鹽含有雜質，且雜質難溶于水提純實驗，并用所得的精鹽配制克的氯化鈉溶液。請回答下列有關問題：實驗一：下圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。寫出操作中儀器的名稱

；實驗操作中的錯誤是

；粗鹽提純實驗的操作順序為填操作序號

；實驗二：用粗鹽提純后得到的精鹽氯化鈉配制了氯化鈉溶液，經檢測溶質質量分數偏小。其原因可能有

填字母序號，多選。氯化鈉固體仍然不純

稱量時砝碼和氯化鈉放錯盤稱量時只在天平左盤墊上濾紙用量筒量取水時俯視讀數配制好的氯化鈉溶液裝瓶時，有少量溶液灑出【答案】

蒸發(fā)皿

未用玻璃棒引流

知識點三碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣1.碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣的性質和用途常見的鹽化學式俗稱物理性質用途碳酸鈉Na2CO3純堿、蘇打白色粉末狀固體，易溶于水工業(yè)原料，廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等碳酸氫鈉NaHCO3小蘇打細小的白色晶體，易溶于水用作發(fā)酵粉，焙制糕點；用來治療胃酸過多癥碳酸鈣CaCO3白色固體，難溶于水建筑材料；用作補鈣劑；實驗室用來制取二氧化碳2.碳酸根離子的檢驗在鹽這個大家族中，有一類鹽叫碳酸鹽，如碳酸鈣、碳酸鈉等。其中碳酸鈣常用于實驗室中制取二氧化碳。反應原理為：CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2CO3CO2↑＋H2O碳酸鈣也可以于稀硫酸反應產生二氧化碳，只是生成物硫酸鈣是一種微溶物，使反應難以繼續(xù)進行，所以不用這個方法。碳酸鈉也可以與稀鹽酸反應產生二氧化碳，只是反應速率太快，難以收集。學到這里你不難發(fā)現，碳酸鈣、碳酸鈉都能與酸反應產生二氧化碳，這是因為它們都含有碳酸根（CO32－）。我們可以說碳酸鹽（金屬離子和碳酸根組成的鹽）都可以和稀硫酸或稀鹽酸反應產生二氧化碳。這個原理也可以用來檢驗鹽的組成中是否含有CO32－：將鹽加入稀鹽酸或稀硫酸中，觀察是否有氣體生成；若有氣體，將氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁說明該鹽的組成中含有CO32－。3.碳酸鈣的化學性質（1）與稀鹽酸或稀硫酸反應生成二氧化碳：CaCO3＋2HCl=CaCl2＋CO2↑＋H2O；（2）高溫分解生成二氧化碳：CaCO3CaO+CO2↑，用于工業(yè)制取二氧化碳。4.碳酸鈉的化學性質（1）與稀鹽酸或稀硫酸反應生成二氧化碳：Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋CO2↑＋H2O；（2）與堿反應生成另外一種堿和鹽：Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH（該反應用來制取氫氧化鈉）；（3）與鹽反應生成另外兩種鹽：Na2CO3＋CaCl2=CaCO3↓+2NaCl。5.碳酸氫鈉的化學性質（1）與稀鹽酸或稀硫酸反應生成二氧化碳：NaHCO3＋HCl=NaCl＋CO2↑＋H2O；（2）受熱易分解：2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O。1.下列關于物質用途的說法中，正確的是（）A．碳酸鈣用作發(fā)酵粉 B．碳酸鈉用作建筑材料 C．亞硝酸鈉用于食品調味 D．碳酸氫鈉用于治療胃酸過多【答案】D。【解析】A、碳酸氫鈉用作發(fā)酵粉，碳酸鈣可作補鈣劑，故錯誤；B、碳酸鈣用作建筑材料，故錯誤；C、亞硝酸鈉有毒，不能用于食品調味，故錯誤；D、碳酸氫鈉可以與胃酸反應，用于治療胃酸過多，故正確。2.利用反應可以測定發(fā)酵粉中碳酸氫鈉的含量．現取一定量的發(fā)酵粉，向其中逐滴加入稀鹽酸假設發(fā)酵粉中的其他物質都不與鹽酸發(fā)生反應下列曲線所表示的變化趨勢不正確的是A.B.C. D.【答案】D【解析】解：、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，取一定量的發(fā)酵粉，向其中逐滴加入稀鹽酸，碳酸氫鈉固體質量逐漸減小到零，故A正確；B、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，取一定量的發(fā)酵粉，向其中逐滴加入稀鹽酸，氯化鈉的質量從零開始逐漸增大，至完全反應不再發(fā)生改變，故B正確；C、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，取一定量的發(fā)酵粉，向其中逐滴加入稀鹽酸，二氧化碳的質量從零開始逐漸增大，至完全反應不再發(fā)生改變，故C正確；D、碳酸氫鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，每份質量的碳酸氫鈉和鹽酸反應生成份質量的二氧化碳，溶液的質量應增大，至完全反應不再發(fā)生改變，故D錯誤．故選D．3.小深同學用思維導圖梳理了的相關知識，其中描述錯誤的是【答案】A【解析】解：、碳酸鈉俗稱純堿或蘇打，燒堿是氫氧化鈉的俗稱，故選項說法錯誤。B、碳酸鈉是白色的固體，故選項說法正確。C、碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，能與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，能與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，故選項說法正確。D、碳酸鈉廣泛應用于生產玻璃、造紙、紡織、洗滌劑等，故選項說法正確。故選：。4.學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽的性質后，發(fā)現有很多不同類別的物質在發(fā)生反應時都有鹽生成其它物質省略，如圖所示。下列說法錯誤的是A.若生成的鹽是硫酸鉀，則中發(fā)生的反應可稱為中和反應B.若生成的鹽是硫酸亞鐵，則在通過置換反應來實現只有C.若生成鹽是碳酸鈣，由來實現的反應物可以是純堿和熟石灰D.圖中處應補充的文字可以是金屬氧化物和酸或非金屬氧化物和堿【答案】B【解答】A、若生成的鹽是硫酸鉀，則中發(fā)生的反應是酸和堿反應生成鹽和水，屬于中和反應，故選項說法正確。B、若生成的鹽是硫酸亞鐵，在通過置換反應來實現不是只有，還可以通過實現，鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，故選項說法錯誤。C、若生成鹽是碳酸鈣，由來實現的反應物可以是純堿和熟石灰，純堿和熟石灰反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故選項說法正確。D、由圖中涉及的酸堿鹽的化學性質，金屬氧化物和酸或非金屬氧化物和堿反應均能生成鹽和水，圖中處應補充的文字可以是金屬氧化物和酸或非金屬氧化物和堿，故選項說法正確。故選：。

5.中國絲綢有幾千年的歷史傳承。古代染坊常用某種“堿劑”來處理絲綢，該“堿劑”可使絲綢顏色潔白、質感柔軟，其主要成分是一種鹽，這種“堿劑”可能是A.燒堿 B.碳酸鉀 C.食醋 D.生石灰【答案】B由題意可知，該物質是一種鹽，水溶液顯堿性。A、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，是堿，故錯誤；B、碳酸鉀，是鹽，且溶液顯堿性，故正確；C、食醋顯酸性，故錯誤；D、生石灰是氧化物，不是鹽，故錯誤。

6.提純是化學實驗常用的一種方法。

除去如表混合物中的雜質，所選除雜試劑錯誤的是選項混合物括號內為雜質除雜試劑

溶液

適量的氫氧化鈣溶液

粉末適量的稀鹽酸

粉

足量的稀硫酸溶液足量的氧化銅粉末【答案】B【解析】解：、能與適量的氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所選除雜試劑正確。B、和均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所選除雜試劑錯誤。C、能與足量的稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀硫酸反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所選除雜試劑正確。D、能與足量的氧化銅粉末反應生成硫酸銅和水，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所選除雜試劑正確。故選：。1．檢驗碳酸鹽的正確方法是（）A．滴加鹽酸，產生使木條火焰熄滅的氣體 B．滴加BaCl2溶液，產生白色沉淀 C．加熱，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體 D．滴加鹽酸，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體【答案】D?！窘馕觥繖z驗碳酸鹽常用的方法是滴加鹽酸檢驗是否有使澄清石灰水變混濁的氣體產生；A、因為使木條熄滅的不一定是二氧化碳，故不正確；B、滴加氯化鋇產生白色沉淀的出碳酸鹽外還有硫酸鹽，故不正確；C、加熱產生二氧化碳的物質不一定只有碳酸鹽。2.下列有關物質用途的說法中，正確的是硝酸銨溶于水制成的冰袋可用于給發(fā)燒病人降溫

碳酸鈉可用來制玻璃廚房洗滌劑有溶解油脂的作用

用氯化鈉來消除公路上的積雪A. B. C. D.【答案】B【解析】硝酸銨溶于水時吸熱使溫度降低，制成的冰袋可用于給發(fā)燒病人降溫，故正確；碳酸鈉在工業(yè)上可用于制玻璃、燒堿等，故正確；洗滌劑能使油脂乳化而易于洗滌，故錯誤；可以用氯化鈉來消除公路上的積雪，故正確，所以正確的是，故選B。

3.小明制作了如圖甲所示的簡易滅火器，并進行如圖乙所示的滅火操作，結束后對瓶中殘留液進行了如下實驗：取少量殘留液于試管中，滴加滴無色酚酞試液，變紅色；另取少量殘留液于試管中，滴加適量硝酸銀溶液，有白色沉淀，則殘留液中一定含有A.只有氯化鈉 B.只有鹽酸和氯化鈉C.只有碳酸鈉和氯化鈉 D.鹽酸、氯化鈉和碳酸鈉【答案】C4.簡易滅火器中碳酸鈉溶液與鹽酸反應生成氯化鈉和水、二氧化碳，殘留液中一定含有氯化鈉；下列物質的用途正確的是A.硫酸用于印染 B.用純堿制作的發(fā)酵粉烘焙蛋糕C.在農業(yè)生產上用氯化鈉溶液選種 D.氮氣用于生產氮肥和硫酸【答案】C【解析】解：、硫酸鹽常用于印染行業(yè)，例如硫酸鋅，而不是硫酸，故A錯誤；B、碳酸氫鈉用作發(fā)酵粉，而不是純堿，故B錯誤；C、在農業(yè)生產上用氯化鈉溶液選種，故C正確；D、氮氣中含有氮元素，可用于生產氮肥，但不能用于生產硫酸，故D錯誤。故選：。知識點四化肥俗話說：莊稼一枝花，全靠肥當家。植物生長所需要的養(yǎng)分，土壤所能提供的是有限的，因此要靠施肥來補充，施肥是農業(yè)增產的重要手段。1.化肥簡介農作物所必須的營養(yǎng)元素有碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂等，其中氮、磷、鉀需求量較大，因此氮肥、磷肥和鉀肥是最主要的化學肥料。圖7氮肥圖8磷肥圖9鉀肥產地（1）氮肥氮是植物體內蛋白質、核酸和葉綠素的組成元素，氮肥能促進植物的莖葉生長茂盛，葉色濃綠；缺氮時植物的生長發(fā)育遲緩或停滯。雖然空氣中含有大量的氮氣，但是大多數植物不能直接吸收氮氣，只能吸收含氮化合物。常見的氮肥有尿素[CO(NH2)2]、氨水(NH3·H2O)、碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨(NH4Cl)、硝酸鈉(NaNO3)。像碳酸氫銨、氯化銨這樣含有銨根離子的氮肥叫銨態(tài)氮肥。(2)磷肥磷是植物體內核酸、蛋白質和酶等多種重要化合物的組成元素，磷可以促進作物生長，還可增強作物的抗寒、抗旱能力。缺磷時農作物生長緩慢，產量降低（磷過量時引起貪青晚熟，結實率下降）。常見的磷肥有磷礦粉[Ca3(PO4)2]、鈣鎂磷肥（鈣和鎂的磷酸鹽）、過磷酸鈣[Ca(H2PO4)2與CaSO4的混合物]。（3）鉀肥鉀在植物代謝活躍額器官和組織中的分布量較高，能保證作物各種代謝過程的順利進行，促進植物的生長，增強抗病蟲害和抗倒伏的能力。缺鉀會導致農作物抗病蟲害能力下降，莖稈軟弱，容易倒伏。常見的鉀肥有氯化鉀（KCl）、硫酸鉀（K2SO4）。（4）復合肥料像硝酸鉀（KNO3）、磷酸二氫銨（NH4H2PO4）、磷酸氫二銨[(NH4)2HPO4]同時含有兩種或兩種以上的營養(yǎng)元素，這樣的化肥叫復合肥料。這樣的復合肥能同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分，充分發(fā)揮營養(yǎng)元素間的相互作用，有效成分高。2.化肥的簡易鑒別（1）物理方法從外觀上看，氮肥和鉀肥一般是白色晶體，而磷肥是灰白色粉末。所以通過外觀，我們能夠鑒別出來磷肥。除此之外，磷肥大部分是不溶于水的，而氮肥和鉀肥全部能溶于水。（2）化學方法關于氮肥中的銨態(tài)氮肥，它有一個特性。它遇堿能夠反應釋放出具有刺激性氣味的氨氣，而氨氣能使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色。如氯化銨和氫氧化鈣反應：2NH4Cl+Ca(OH)2=2NH3↑+2H2O+CaCl2。因此，若想鑒別某種化肥是否是銨態(tài)氮肥，可以向化肥中加入堿。這個原理也可以用來檢驗NH4＋。3.化肥、農藥的利弊以及合理使用（1）化肥化肥對提高農作物產量具有重要作用，但不合理使用會帶來環(huán)境問題。一方面從化肥的原料開采到加工生產，總是給化肥帶進一些重金屬元素或有毒物質，長期施用化肥還會造成土壤中重金屬元素的富集；另一方面中國施用以氮肥為主，而磷肥、鉀肥和復合肥較少，長期施用造成土壤營養(yǎng)失調，加劇土壤P、K的耗竭。（2）農藥除了化學肥料之外，化學農藥對農業(yè)的高產豐收也具有重要作用。農藥是農業(yè)生產中與病蟲、雜草等有害物質斗爭的有力武器。但是農藥本身就是有毒物質，在殺滅病害蟲的同時也帶來了對自然的污染和對人體健康的危害。1.下列化肥不能與堿性物質混合施用的是（）A．NH4Cl B．Ca3(PO4)2 C．K2SO4 D．CO(NH2)2【答案】A?！窘馕觥砍Ｓ玫幕瘜W肥料有：氮肥、磷肥、鉀肥、復合肥和微量元素肥料，復合肥是指含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的肥料；銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合施用，因此銨根離子遇到氫氧根離子會放出氨氣，造成肥效降低。2.化學肥料是農作物的“糧食”。下列關于化學肥料的說法正確的是A.尿素屬于復合肥料B.大量施用化肥以提高農作物產量C.銨態(tài)氮肥與草木灰混用，會降低肥效D.棉花葉片枯黃，應施用硫酸鉀等鉀肥【答案】C【解答】A、復合肥中含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或三種，尿素只含有營養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥，故A錯誤；B、大量施用化肥易造成土壤污染和水體污染等，應合理施用，故B錯誤；C、銨態(tài)氮肥與草木灰混用產生氨氣，會降低肥效，故C正確；D、棉花葉片枯黃，應施用氮肥，故D錯。

3.某農用物資店的貨架上待售的化肥有、、，其中缺少的肥料品種是

A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復合肥料【答案】C4.化肥碳酸銨、硫酸鉀均為白色固體。分別取少量固體進行下列實驗，不能將兩者區(qū)別出來的是

A.與熟石灰粉末混合研磨 B.加入稀鹽酸中C.加入氯化鋇溶液中 D.加入氫氧化鋇溶液中【答案】C1．下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是（）A．碳酸氫銨 B．磷礦粉 C．硝酸鉀 D．尿素【答案】B?！窘馕觥刻妓釟滗@、硝酸鉀、尿素從外觀看均為白色晶體，只有磷礦粉是灰白色粉末，故從外觀看與磷礦粉可與其他化肥相區(qū)別。2.硝石是主要含的天然礦物，歷史上本草經集注中對硝石有記載：“強燒之，紫青煙起云是真硝石也”。下列有關的敘述不正確的是A.是一種化合物B.可用作復合肥料C.可能發(fā)生分解反應D.其溶解度一定大于的溶解度【答案】D【解析】解：由化學式可知，硝酸鉀是由鉀元素、氮元素與氧元素三種元素組成的純凈物，屬于化合物，選項說法正確；B.硝酸鉀中含有鉀元素與氮元素，屬于復合肥，選項說法正確；C.根據題干信息“強燒之，紫青煙起云是真硝石也”可知，在高溫加熱的條件下硝酸鉀可能會發(fā)生分解反應，選項說法正確；D.固體物質的溶解度主要受溫度的影響，沒有指明溫度，無法比較溶解度的大小，選項說法錯誤。故選：。3.下列物質可用作鉀肥的是A. B. C. D.【答案】B【解析】解：、中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤。B、中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項正確。C、中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤。D、中含有磷元素，屬于磷肥，故選項錯誤。故選：。4.化肥碳酸銨、硫酸鉀均為白色固體。分別取少量固體進行下列實驗，不能將兩者區(qū)別出來的是A.與熟石灰粉末混合研磨 B.加入稀鹽酸中C.加入氯化鋇溶液中 D.加入氫氧化鋇溶液中【答案】C【解答】A.碳酸銨能與熟石灰反應生成有刺激性氣味的氨氣，而硫酸鉀與熟石灰不反應，現象不同，所以可以將二者鑒別開，不合題意；B.碳酸銨能與鹽酸反應生成氯化銨、水和二氧化碳，有氣泡產生，而硫酸鉀與鹽酸不反應，現象不同，所以可以將二者鑒別開，不合題意；C.碳酸銨和硫酸鉀均能與氯化鋇反應生成白色沉淀，所以現象相同，無法鑒別，符合題意；D.碳酸銨能與氫氧化鋇反應生成碳酸鋇白色沉淀，同時產生有刺激性氣味的氨氣，而硫酸鉀與氫氧化鋇反應只能產生白色沉淀，現象不同，所以可以將二者鑒別開，不合題意。

1．生活中處處有化學。根據你所學過的化學知識，下列說法不正確的是（）A．“請往菜里加點鹽”中的“鹽”特指食鹽NaCl B．人工降雨撒的干冰是固態(tài)的水 C．體溫表中的水銀不是銀，是金屬汞 D．生活中用于發(fā)酵的碳酸氫鈉屬于鹽，呈堿性【答案】B?！窘馕觥緼、“請往菜里加點鹽”，“鹽”特指食鹽NaCl，故選項說法正確。B、人工降雨撒的干冰，是固態(tài)的二氧化碳，故選項說法錯誤。C、體溫表中的水銀不是銀，是金屬汞，故選項說法正確。D、生活中用于發(fā)酵的碳酸氫鈉，是由鈉離子和碳酸氫根離子構成的，屬于鹽，呈堿性，故選項說法正確。2．粗鹽提純實驗中，四次用到玻璃棒，其作用依次是（）A．攪拌、引流、攪拌、轉移固體 B．引流、攪拌、轉移固體、攪拌 C．攪拌、轉移固體、攪拌、引流 D．引流、攪拌、攪拌、轉移固體【答案】A?！窘馕觥看蛀}的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽）、轉移的過程，在溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都要用到的玻璃儀器是玻璃棒，在溶解操作中，玻璃棒起到攪拌，加快粗鹽的溶解速率的作用；過濾操作中，玻璃棒的作用是引流；蒸發(fā)操作中，玻璃棒的作用攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺；轉移中玻璃棒的作用是轉移固體。3．下列化肥從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是（）A．硝酸鉀 B．氯化銨 C．磷礦粉 D．氯化鉀【答案】C?！窘馕觥肯跛徕?、氯化銨、氯化鉀從外觀看均為白色晶體，只有磷礦粉是灰白色粉末，故從外觀看與磷礦粉可與其他化肥相區(qū)別。4．下列化肥屬于復合肥料的是（）A．KNO3 B．NaNO3 C．K2SO4 D．Ca3(PO4)2【答案】A?！窘馕觥亢械氐姆柿戏Q為氮肥。含有磷元素的肥料稱為磷肥。含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。5．取一定量石灰石與稀鹽酸反應后的溶液，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液，測得該溶液pH隨加入碳酸鈉溶液體積的變化曲線如圖所示。則下列說法正確的是（）A．a點和d點處溶液中的溶質分別是CaCl2和NaCl B．ab段可觀察到的實驗現象是有沉淀產生 C．bc段可觀察到的實驗現象是有氣泡產生 D．cd段pH上升的原因是Na2CO3溶液增多【答案】D?！窘馕觥繙y得石灰石與一定量的稀鹽酸反應后的溶液pH為2，說明反應后的溶液中的溶質是反應生成的氯化鈣和過量的氯化氫，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液時，碳酸鈉先和氯化氫反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，隨著反應進行，溶液酸性減弱，pH升高，當氯化氫完全反應后溶液顯中性，pH等于7，繼續(xù)加入碳酸鈉溶液時，碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，溶液酸堿性不變，當氯化鈣完全反應后，繼續(xù)加入碳酸鈉溶液時，溶液顯堿性，pH升高。6．某同學用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)現石灰水變渾濁后，沒有及時停止通二氧化碳，不久溶液又變清了。他通過查閱資料發(fā)現有這樣的反應：CaCO3+CO2+H2O＝Ca(HCO3)2。Ca(HCO3)2也是硬水中的成分之一。下列說法正確的是（）A．實驗1中反應的化學方程式為：CO2+Ca(OH)2＝CaCO3+H2O B．實驗2中的現象說明CaCO3的溶解性比Ca(HCO3)2強 C．在實驗2的試管中加入肥皂水，會出現較多泡沫 D．實驗3說明了用煮沸的方法軟化硬水過程中發(fā)生了化學反應【答案】D?！窘馕觥緼、二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，化學方程式為：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O，故A錯誤；B、實驗2中的溶液渾濁，實驗3中的溶液又變澄清，所以實驗2中的現象說明CaCO3的溶解性比Ca（HCO3）2差，故B錯誤；C、Ca（HCO3）2也是硬水中的成分之一，肥皂水在硬水中的泡沫較少，所以在實驗2的試管中加入肥皂水，不會出現較多泡沫，故C錯誤；D、碳酸氫鈣在加熱的條件下生成碳酸鈣、水和二氧化碳，所以實3說明了用煮沸的方法軟化硬水過程中發(fā)生了化學反應，故D正確。7．某化學興趣小組設計了一組實驗，已知甲中盛有一定量的碳酸鈉溶液，實驗流程如圖所示：下列說法正確的個數是（）①乙中溶液為紅色；②丙中溶液的溶質組成有2種可能情況；③丙中加入過量稀鹽酸后，觀察到有氣泡產生，溶液由紅色變?yōu)闊o色，白色沉淀消失；④丁中溶液的溶質除酚酞外，只有氯化鈉、氯化氫。A．1 B．2 C．3 D．4【答案】B?！窘馕觥竣偬妓徕c溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅色，故乙中溶液為紅色，故說法正確。②碳酸鈉能與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，丙中溶液的溶質組成有氫氧化鈉、氫氧化鈉和碳酸鈉、氫氧化鈉和氫氧化鈣3種可能情況，故說法錯誤。③丙中加入過量稀鹽酸后，碳酸鈣沉淀能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，觀察到的現象為有氣泡產生，白色沉淀消失；稀鹽酸過量，最終溶液顯酸性，溶液由紅色變?yōu)闊o色，故說法正確。④丁中溶液的溶質除酚酞外，還有氯化鈉、氯化氫、氯化鈣，故說法錯誤。故說法正確的個數是2個。8．Na2CO3是化學實驗中常用的一種試劑。下列說法錯誤的是（）A．碳酸鈉是一種鹽，俗稱“純堿” B．往碳酸鈉溶液中加足量稀硫酸會產生氣泡 C．用pH試紙測得碳酸鈉溶液的pH等于7 D．用碳酸鈉可以制得氫氧化鈉【答案】C。【解析】A、碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構成的化合物，是一種鹽，俗稱“純堿”，故選項說法正確。B、往碳酸鈉溶液中加足量稀硫酸會生成二氧化碳氣體，會產生氣泡，故選項說法正確。C、碳酸鈉溶液顯堿性，用pH試紙測得碳酸鈉溶液的pH大于7，故選項說法錯誤。D、用碳酸鈉可以制得氫氧化鈉，與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故選項說法正確。9.某興趣小組進行粗鹽雜質只含有泥沙提純實驗，并利用所得精鹽配制溶質質量分數為的氯化鈉溶液。請完成下列問題：實驗一：如圖是甲同學進行粗鹽提純實驗的操作示意圖。進行操作時，當觀察到______時，停止加熱。操作中玻璃棒的作用是______。操作中有一處明顯的錯誤，請你幫他們指出來______。圖中錯誤改正后，粗鹽提純實驗的正確操作順序為______填操作示意圖的序號。實驗二：乙同學用提純得到的精鹽配制溶質質量分數為的氯化鈉溶液假設稱量氯化鈉時以下用游碼。配制時，除圖中提供的儀器外，還需要試劑瓶、鑷子和______填一種儀器名稱。稱量氯化鈉時如果發(fā)現指針偏向右側，正確的操作是______，如果稱量時氯化鈉和砝碼位置顛倒了，其它操作步驟均正確，則所配制溶液的溶質質量分數______填“大于”“等于”或“小于”。量水時應選擇量筒的規(guī)格是______填“”“”或“”?！痉此纪卣埂拷洐z測所配溶液的溶質質量分數偏小，原因可能是______列舉一條即可。海水曬鹽采用操作的原理而不用冷卻氯化鈉熱飽和溶液的方法，原因是______?！敬鸢浮砍霈F較多固體

加快溶解速率

沒有利用玻璃棒引流；

膠頭滴管

添加氯化鈉

等于

量取水時仰視讀數

氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小【解析】解：進行操作時，當觀察到出現較多固體時，停止加熱。故填：出現較多固體。操作中玻璃棒的作用是加快溶解速率。故填：加快溶解速率。操作中有一處明顯的錯誤，是沒有利用玻璃棒引流；圖中錯誤改正后，粗鹽提純實驗的正確操作順序為。故填：沒有利用玻璃棒引流；。配制時，除圖中提供的儀器外，還需要試劑瓶、鑷子和膠頭滴管。故填：膠頭滴管。稱量氯化鈉時如果發(fā)現指針偏向右側，說明氯化鈉質量偏小，正確的操作是添加氯化鈉；如果稱量時氯化鈉和砝碼位置顛倒了，其它操作步驟均正確，則所配制溶液的溶質質量分數等于，是因為需要稱量的氯化鈉質量是，不需要用游碼。故填：添加氯化鈉；等于。需要水的體積是，因此量水時應選擇量筒的規(guī)格是。故填：。經檢測所配溶液的溶質質量分數偏小，原因可能是量取水時仰視讀數，導致量取水的體積偏大。故填：量取水時仰視讀數。海水曬鹽采用操作的原理而不用冷卻氯化鈉熱飽和溶液的方法，原因是氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小。故填：氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小。10．農作物燃燒后得到的草木灰是一種農家肥料，它的主要成分是一種含鉀的鹽。請根據下面的實驗流程回答有關問題。（1）蒸發(fā)晶體時，待時，即停止加熱。（2）取少量濾液，向其中滴加幾滴紫色石蕊試液，溶液變藍色，說明草木灰是一種（填酸/堿/中）性肥料。（3）另取濾液加入稀鹽酸，生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，由此可以推斷草木灰的主要成分是（寫化學式），它不能與肥混合使用?！敬鸢浮浚?）蒸發(fā)皿中出現較多固體；（2）堿；K2CO3；（3）銨態(tài)氮肥?！窘馕觥浚?）蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現較多固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干。（2）紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，取少量濾液，向其中滴加幾滴紫色石蕊試液，溶液變藍色，說明草木灰是一種堿性肥料。（3）草木灰是一種農家肥料，它的主要成分是一種含鉀的鹽；另取濾液加入稀鹽酸，生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，說明生成了二氧化碳，說明含有碳酸根離子；由此可以推斷草木灰的主要成分是碳酸鉀，其化學式為：K2CO3。由于顯堿性，它不能與銨態(tài)氮肥混合使用，否則會釋放出氨氣，降低肥效。11．化學與我們的生產、生活息息相關?，F有四種物質：①活性炭②熟石灰③二氧化碳④純堿。請選擇以上相應的化學式填空。（1）固態(tài)時可以用作滅火劑的是。（2）可以用于制備玻璃制品的原料的是。（3）可以除去冰箱中異味的是。（4）農業(yè)上用于改良酸性土壤的是。【答案】（1