半文言版工作總結(jié)

Word文檔半文言版工作總結(jié)當我們的工作得以完成的時候，做好相應的總結(jié)是很重要的。我我為大家收集了以下半文言版工作總結(jié)，希翼您在閱讀過后能夠有所收獲。

半文言版工作總結(jié)

月明星稀，吾側(cè)目以視，殊知殊誰，逝者如斯，數(shù)月已逝也，曾觸額嘆息，昔日，吾欲求練才一事。以梁總之明，量吾之才，固知吾欲實其閱歷，長吾之才也。然不經(jīng)欲火淬煉，吾欲不得長成。惟坐而待亡，孰與憐之？是故吾奮起而勇其不然也。吾受命之日，寢擔心席，食不甘味；思累其閱歷，完其任務，以減盛工之重任，宜先熟其圖紙，懂其規(guī)范，勤于向?qū)W。故深化現(xiàn)場，從其身后，侍之如師，師者：盛工，小飛兄，黃工，謝工也。如是不懂，吾直至必究，以問清思楚為榮。非吾不自惜也：顧吾本未畢業(yè)，工作閱歷欠缺也，故冒過錯以奉諸長輩之意。欲早日長成，足獨當一面也。

今年已近末，又務收樓，此傳工作總結(jié)也，謹陳其事如左：思其六月，初開，吾跋山涉水，執(zhí)一腔熱血會品湖居，于以驅(qū)馳。于其六月，吾曉其圖紙，略懂其規(guī)范，明其原理，知其功過。吾欲以此為榮，以此為幸也。昔日，跟數(shù)長輩馳騁于工地之間，測水平，倒墊層，拉電纜，查鋼筋，驗模板，對圖紙，觀防雷，看布管，諸如此類爾。雖多許不屬本職，奈吾甚是歡喜，曰：于公司出力，何分彼此，可乎？故此，吾欣然受之，不厭議者謂為非計。收樓在即，業(yè)主找茬，謹遵王總之囑，早起晚歇，鞠躬盡瘁也，過日，吾受任于四六期，三五期，跟其進度，督其工期，甚是驚喜。是日，吾日日緊跟，不敢有一絲不茍也，遇其不明，必追盛工問之，恐其差錯也。今天，四六期將已竣工，三期將已合指標，五期地下室頂板已成，吾受任之事無差錯也。此不美哉？

吾知己之不足也，故次年，吾欲盡己所微薄之力進同事之協(xié)調(diào)與關(guān)系，增其規(guī)范圖紙之明，創(chuàng)其受任之法，提其效益之精也。是日，我需定其計，總其閱歷以深省，增其才干以省其身，盡其所能，克己服禮，勿忘身負其責也，奉其微薄之力以侍恒創(chuàng)。昔吾微不足道也，不得已與憂愁。凡事如是，難可逆見。吾欲鞠躬盡瘁，死而后已；謂者，盡綿薄之力，竭己之能，天命所安也。至于成敗利鈍，非吾之明所能逆睹也。

董事明并日月，經(jīng)理淵深，然明察秋毫，思然后安；夫功成者，事也。至此謹拜，愿恒創(chuàng)與長輩成千秋萬世之業(yè)，成千古之名也！

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半期總結(jié)檢討

期末總結(jié)道真縣玉溪學校四班級(4)班梁瀟云我是四(4)班的女生，我這次考試最終勝利了?？荚囍埃蚁騺砣狈ψ孕拧，F(xiàn)在成果出來，我明了缺乏自信是不應當?shù)?。半期考試的時候，語文，我只考了88分，數(shù)學也只考了80分。我當初認為半期考試這么難，期末考試也一定更難。這個困難的擋路虎卻幫了我一個忙，成為了我的好伴侶。擋路虎它向來想讓我陷入逆境，它奚落我：哎呀，梁瀟云，你半期考試這么差，就更別提什么期末考試了。還是向我投降，做我的奴隸吧。我回答它：擋路虎，你先別這么說，如果我考得上90分，你就永久消逝在這個世界上;假如我考不上90分，我便聽從于你，做你的奴隸。擋路虎滿有自信地說：好啊，一言為定。說完，我便回家復習了。我從吃過下午飯后，向來復習到晚上9點。其次天一早，我提著口袋，輕盈地走進了考場。開頭考試了，我一看題目并不難嘛。后來發(fā)了卷子，我興奮極了，由于我語文考了89.5分，數(shù)學考了90分，還得了一個優(yōu)秀同學獎呢。擋路虎果然兌現(xiàn)了自己的允諾，消逝在了這個世界上。這次考試，我明了了只要努力，就一定有收獲的道理。

檢討

我這次半期考試考了88分，對我來說不太抱負，由于我平常的成果普通考試都是90多分，現(xiàn)在考這么一點分差不多相當于拿破侖的滑鐵盧之戰(zhàn)了。得到分數(shù)后，我很難受?？墒窍胍幌?，那些認為考80多分是好事的學生會是多么興奮啊!

我仔細觀看卷子以后，我找出了許多優(yōu)點和缺點，優(yōu)點是沒有犯以前的低級錯誤，如算式的得數(shù)寫錯，不帶單位等馬虎時常常浮現(xiàn)的錯誤。我還總結(jié)出了一些缺點-在我錯的3道題中，有2道題是關(guān)于時光的，在這兩道題中，有一道竟只要想一想就做得對。

德育半期總結(jié)

本學期，我校能按照期初德育工作方案，以學校生日常行為規(guī)范教導為目標，以同學的日常行為規(guī)范教導為基礎(chǔ)，加強對同學的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教導，堅持突出重點，注意實效地開展德育工作，圍繞校內(nèi)文化建設，樂觀開展各類主題教導活動，使同學學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作辦法，提高德育工作實效

我校堅持德育為首的工作思路，樂觀討論德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出小學德育工作新思路，改進小學德育工作的辦法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設

搞好小學的德育工作，離不開一支閱歷豐盛、辦法獨到的德育工隊伍。組織老師學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)懷、愛惜臨時落后的同學，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任教師一起探討小學德育工作的辦法，布置每月的工作重點和主題教導活動，準時反饋、處理年級中發(fā)覺的問題。并不斷完美班主任崗位職責，工作條例、考核、嘉獎制度，做好班主任工作的月查。

3、加強社會、家庭、小學協(xié)作

德育工作離不開社會、家庭的協(xié)作，為此小學樂觀構(gòu)建家庭、小學德育工作網(wǎng)絡。校報，每兩周出版一期，準時傳達小學中心工作，各項主要活動，教導教學成績，指導家教工作等等。努力使家庭教導與小學教導能默契協(xié)作。

4、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了詳細的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛心去關(guān)心他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題毀滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點的問題同學一對一個別談心，對本校的后進生、落實結(jié)對幫教老師和措施，增加教導轉(zhuǎn)化的責任感。

二、強化行為規(guī)范訓練，轉(zhuǎn)變同學精神面貌

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教導，開展誠信從身邊做起活動。對同學的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣舉行訓練和教導。

2、強化行為規(guī)范教導的檢查、評選、量化措施。

本學期，對行為規(guī)范的檢查、評選措施進一步完美與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評選版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報評選、標志佩戴狀況、違紀狀況的檢查評選落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、實行每天檢查的方式，對佩戴狀況實行突擊檢查的方式，對年級墻報、年級布置實行定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值日生、年級干部、校園少先隊的值日監(jiān)督作用。一學期來，各值日生仔細負責，檢查公正公平，值日工作到位。?通過對同學的行為規(guī)范教導，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教導的檢查、評選，形成年級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

四、加強法制教導工作

小學把10月份定為法制宣揚月，在10月中旬小學還組織全體同學觀察法制宣揚視頻，接受法制教導。小學還向全體同學做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教導效果。

五、其他工作

本學期，勝利召開了全校同學家長會，以詳細事例敘述了家庭教導的辦法;每位班主任仔細預備、細心布置教室，主題鮮亮突出。家長會的召開，拉近了家庭與小學的距離，交流了家長與教師的情感。

總之，本學期小學德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。?

1.同學日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些同學衛(wèi)生習慣較差，任意丟棄臟物，還有少數(shù)同學有在校內(nèi)內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成小學間或衛(wèi)生情況不佳的主要緣由之一。

2.個別問題同學在校吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生。

3.年級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些年級在管理上還存在一些問題。

數(shù)學半期總結(jié)

本文是我為大家搜集的一篇最新的數(shù)學半期總結(jié)，供大家參考!希翼可以協(xié)助到大家!

我校期中考試在全體教師的共同努力下，已經(jīng)遺憾地結(jié)束。各位老師也已經(jīng)根據(jù)小學的要求對學科教學舉行了分析和總結(jié)，找差距，找不足，以便在今后的教學中舉行修正和改進。老師、同學和家長對期中考試也很看重。老師要了解自己的教學狀況;同學想知道自己學得怎樣，家長盼望了解孩子的在校學習情況。同時從教學管理角度看，通過考試可以了解半學期的教與學狀況，對后半學期的教學有借鑒、參考、指導作用，所以小學對期中考試每個環(huán)節(jié)均作了仔細組織和細心支配?，F(xiàn)就期中考試的前后工作舉行與反思：

一、預備工作

按照校辦要求，考前一周，召開了全體老師會，要求思想上高度重視，工作中樂觀主動，主要做了如下工作：①強化同學書寫訓練，強調(diào)試卷的書寫與條理占5%②強調(diào)激勵評價機制，不但發(fā)學習成果獎，還發(fā)學習長進獎。③各年級做好期中復習工作。④鄭重考風考紀，嚴禁作弊。⑤營造考試氛圍，細心支配考場。

二、閱卷工作

本次閱卷采納老師集中、流水作業(yè)的方式舉行，由教育處，統(tǒng)一支配。上午考試，下午老師集體評卷。閱卷過程中，各位教師都能聽從分配，毫無怨言，本著對小學負責，對同學負責的態(tài)度，仔細精彩地完成任務，大大提高了考試的可信度，實效性，保證了考試的公正、公平，真正達到了階段性評價教學的目的?？偟谜f來，閱卷質(zhì)量較好，信度較高，統(tǒng)分、登分幾乎無差錯，遺憾地完成了期中閱卷工作。

三、考后工作

考試結(jié)束后，我們主要做了如下工作：①小學準時計算出老師成果，上發(fā)至教辦郵箱，②老師寫出了試卷分析.

四、反思

有許多老師、學生在期中考試后，往往只是關(guān)注于考試成果而忽視了更為重要的考后反思工作，無論考試成果優(yōu)或劣，考試后都要仔細地舉行總結(jié)，由于惟獨這樣，師生才干找到考好或是考得不好的緣由。找到了問題的根結(jié)，在今后的教、學中就會更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點，改正缺點，從而在之后的考試中發(fā)揮出優(yōu)異水平，所以說考后自我反省的意義一點都不亞于考試本身。

期中考究竟只是一次階段性的診斷測試，不能將其結(jié)果夸大化和肯定化，家長和教師應當協(xié)助同學剖析期中考試成敗的緣由。

建議學生們，在期中考試后，向自己提出三個問題：①成果跟以往相比是升高還是下滑?②假如升高，是由于考試題目適合你(有些學生碰到比較難的題目反而成果會比較好，有些則反之)，還是其他學生浮現(xiàn)了失誤，還是自己的真切水平確實升高了?③假如下滑，問題又出在哪里?

針對這次的期中考試成果以及近期的學習狀態(tài)如此舉行反思，學生們就能從整體上掌握住此次期中考試成敗的關(guān)鍵因素和自己所面臨的境況，以及所要努力的方向了。

半期總結(jié)內(nèi)容

本文是我為大家搜集的一篇最新的半期期中總結(jié)，供大家參考!希翼可以協(xié)助到大家!

經(jīng)過緊急的復習，嚴格的半期考試，著急的等待，最終過了半個學期了。

考試結(jié)果出來后，是我一一感到失望，沒有哪一科是特殊突出的，更談不上班上前幾名了，我在這里做了主要的分析。

語文

語文考了兩張卷子，但效果并不好，分離是一百一十八分和一百二十五分，班上都有上一百三十的，這是使我感到抱歉的其中之一。我做了一個詳細的分析：基礎(chǔ)題，雖然沒扣多少分，但是還有沒扣分的，閱讀題那更是不得了了，單單一個閱讀題就扣了十幾分左右，那扣下來是不得了啊。認真一看，徹低是馬虎和偷懶造成的啊，一個題，我雖然是知道有那個答案，但是我卻由于想偷懶而少寫一個答案，害得扣了三分，還有更氣的是，原來都把答案做對了，但是一檢查，卻由于檢查的時候看錯了題目，所以扣了四分。哎，這不是馬虎造成的嗎?

數(shù)學

數(shù)學雖然上了一百四十的，但是只比一百四十高一分，班上上了一百四十有幾十個了，那我豈不是排在后面去了。但是仔認真細看來，還是馬虎和偷懶造成的：一個填空題，只是應為小小的一個括號，害得我扣了一分，還有的是，原來是抄在草稿本上是負二千零五，但是在題目上就是負二千零六了，這徹低是馬虎造成的，還有一道題，原來是都算對了的，但是抄的時候有抄錯了，看來，是得