地理教師個人年終總結

Word文檔地理教師個人年終總結本學期我?guī)У氖瞧摺税嗉壍乩?，對我來說地理是來到芹池中學來的一門新的課程，真的是個挑戰(zhàn)。經(jīng)過一學期的師生間的共同努力，同學們對地理學問有了初步的熟悉，并漸漸產(chǎn)生了愛好，他們開頭了解到了地球和輿圖學問、陸地和海洋學問、天氣與天氣學問、居民與聚落學問、進展與合作等自然地理學問，也開頭漸漸熟悉到學習地理與生活的關系，熟悉到了學習地理的重要性。

一、在思想上我嚴格要求自己，仔細遵守學校的規(guī)章制度，恪守良好的師風師德。

學高為師,身正為范，我以為，要想在同學心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的學問和寬闊的學問面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。

二、在教學方面，我仔細負責，一絲不茍，虛心求教,努力進步自己的教學水平。

首先，仔細鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。其次，了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。再次，考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。最終，組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學地理的愛好，課堂上講練結合。

三、在自己總結訓練工作的同時，樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學水平。

首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將人地關系作為學習地理學問的主要線索，注意列舉的題目和地理事物，盡可能啟發(fā)同學運用身邊的人地關系材料，使同學實實在在熟悉把握地理學問的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導同學正確熟悉把握地理基礎學問與學好其它學科的關系，從而改進了教學方法，收到了較好的效果。

其次，在教學過程中，指導同學閱讀課文，綜合回納出看書、聽講、用圖、動手、動腦等方法和要求，并可利用地理學習圖向同學先容地理學習的形式。針對學校同學的特點，要求應簡明詳細而又切實可行。并常常督促檢查，養(yǎng)成同學很好的學習習慣。

再次，仔細組織開展溫習迎接考試。側重于教會同學了解地理學問在生產(chǎn)和生活中的作用。在把握好地理學問的同時，將地理學問與團聚生活聯(lián)系起來進行學習，如:培育同學多種愛好愛好，多閱讀課外書籍，多關注身邊的地理學問，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注進新奇血液。

盡管在一學期的教學工作中取得了肯定的成果，但是與現(xiàn)代教學質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在肯定的不足，如:在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動等題目，這些題目尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。

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初二地理老師個人年終總結范文

本學期我所任教的是初二年的地理教學工作，一學期下來,我收獲頗豐，有閱歷，有教訓，有挫折，也有喜悅.。的體會是老師間的競爭合作提高了自己的力量，也體會到同學的學習任務要實到位才能保證他們的成果，要教好一個同學不難，但是要教好整個班級五十個同學就必需要全身心地投入到教學工作中去。

在思想上我嚴格要求自己，仔細遵守學校的規(guī)章制度，恪守良好的師風師德。學高為師,身正為范，我認為，要想在同學心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的學問和寬闊的學問面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。

在教學方面，我仔細負責，一絲不茍，虛心求教,努力提高自己的教學水平。首先是做好備課工作，新的教材注意培育同學的實際操作力量，更加貼近生活，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。對此我每學期都訂閱了地理教學參考，通過仔細閱讀討論和常常上網(wǎng)了解相關的學科信息，還關注每天的新聞時事等，通過這樣可以說常常可以在課堂上加入一些新奇元素。當然還要了解同學原有的學問水平，學習方法和學習習慣地理老師個人年度總結地理老師個人年度總結。我通過課堂觀看、課后了解和測驗了解他們的原有基礎，然后實行相應的措施，考慮教法，包括如何組織教材和支配活動，備教材，也備同學。

再者，課堂教與學的效率是關鍵。在課堂上老師要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學手段，作好課堂的引導者和組織者，關注全體同學，充分調(diào)動同學學習的樂觀性和主動性，留意信息反饋，營造良好的課堂氣氛。但同時要留意對同學做到收放自如。不能讓同學過于活躍，否則不利于掌握課堂紀律，進而影響教學效果。我覺得對于中國的訓練考試制度，對同學不能放任自由，所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結合的教學方式。問題式教學也是我的一個心得體會，把主要學問點以問題的形式給出，然后實行組內(nèi)合作和組間競賽來分析解決問題，最終評出優(yōu)勝組，此法頗受同學歡迎。

還有，適量適時的練習、作業(yè)和測驗也是必要的。課后通過對同學的作業(yè)、測驗檢查同學對學問的把握狀況，并在每次測驗中總結同學的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓同學改正后告知我為什么，確保他們真正懂，使學問真正得到理解鞏固。

最終，為了提高整體教學質(zhì)量，要對同學分層次進行適當?shù)呐鄡?yōu)扶差。對于中等生，主要是增加他們的自信念，培育他們的自學力量，啟發(fā)他們的思維。對后進生，要進行思想補差和學問補差，二者不行偏廢。堅持對差生進行分類補差，實行集體和個引輔導的方式，逐人逐科落實。

當然，在工作上我還是存在很多不足。譬如，課堂上不能準時地關注到每個同學，讓每個人都真正參加到課堂當中;因為教的班級多，不能把每個同學的學習效果都落實到位等等地理老師個人年度總結文章地理老師個人年度總結出自http:///article/wk-12811694867819.html，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。因此常常參加聽課評課，虛心向其他老師請教，使我進步不少。今后我將連續(xù)努力，不斷提高自己的訓練教學水平。

地理老師年終總結范文

以下是我為大家整理的關于地理老師年終總結范文的文章，供大家學習參考！

本學期我所任教的是初二年的地理教學工作，一學期下來,我收獲頗豐，有閱歷，有教訓，有挫折，也有喜悅.。的體會是老師間的競爭合作提高了自己的力量，也體會到同學的學習任務要實到位才能保證他們的成果，要教好一個同學不難，但是要教好整個班級四、五十個同學就必需要全身心地投入到教學工作中去。

在思想上我嚴格要求自己，仔細遵守學校的規(guī)章制度，恪守良好的師風師德。學高為師,身正為范，我認為，要想在同學心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的學問和寬闊的學問面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。

在教學方面，我仔細負責，一絲不茍，虛心求教,努力提高自己的教學水平。首先是做好備課工作，新的教材注意培育同學的實際操作力量，更加貼近生活，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。對此我每學期都訂閱了地理教學參考，通過仔細閱讀討論和常常上網(wǎng)了解相關的學科信息，還關注每天的新聞時事等，通過這樣可以說常?？梢栽谡n堂上加入一些新奇元素。當然還要了解同學原有的學問水平，學習方法和學習習慣。我通過課堂觀看、課后了解和測驗了解他們的原有基礎，然后實行相應的措施，考慮教法，包括如何組織教材和支配活動，備教材，也備同學。

再者，課堂教與學的效率是關鍵。在課堂上老師要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學手段，作好課堂的引導者和組織者，關注全體同學，充分調(diào)動同學學習的樂觀性和主動性，留意信息反饋，營造良好的課堂氣氛。但同時要留意對同學做到收放自如。不能讓同學過于活躍，否則不利于掌握課堂紀律，進而影響教學效果。我覺得對于中國的訓練考試制度，對同學不能放任自由，所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結合的教學方式。問題式教學也是我的一個心得體會，把主要學問點以問題的形式給出，然后實行組內(nèi)合作和組間競賽來分析解決問題，最終評出優(yōu)勝組，此法頗受同學歡迎。

還有，適量適時的練習、作業(yè)和測驗也是必要的。課后通過對同學的作業(yè)、測驗檢查同學對學問的把握狀況，并在每次測驗中總結同學的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓同學改正后告知我為什么，確保他們真正懂，使學問真正得到理解鞏固。

最終，為了提高整體教學質(zhì)量，要對同學分層次進行適當?shù)呐鄡?yōu)扶差。對于中等生，主要是增加他們的自信念，培育他們的自學力量，啟發(fā)他們的思維。對后進生，要進行思想補差和學問補差，二者不行偏廢。堅持對差生進行分類補差，實行集體和個引輔導的方式，逐人逐科落實。

當然，在工作上我還是存在很多不足。譬如，課堂上不能準時地關注到每個同學，讓每個人都真正參加到課堂當中;因為教的班級多，不能把每個同學的學習效果都落實到位等等。因此常常參加聽課評課，虛心向其他老師請教，使我進步不少。今后我將連續(xù)努力，不斷提高自己的訓練教學水平。

地理老師年終總結開頭

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本學期我所任教的是初二年的地理教學工作，一學期下來,我收獲頗豐，有閱歷，有教訓，有挫折，也有喜悅.。的體會是老師間的競爭合作提高了自己的力量，也體會到同學的學習任務要實到位才能保證他們的成果，要教好一個同學不難，但是要教好整個班級四、五十個同學就必需要全身心地投入到教學工作中去。

在思想上我嚴格要求自己，仔細遵守學校的規(guī)章制度，恪守良好的師風師德。學高為師,身正為范，我認為，要想在同學心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的學問和寬闊的學問面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。

在教學方面，我仔細負責，一絲不茍，虛心求教,努力提高自己的教學水平。首先是做好備課工作，新的教材注意培育同學的實際操作力量，更加貼近生活，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。對此我每學期都訂閱了地理教學參考，通過仔細閱讀討論和常常上網(wǎng)了解相關的學科信息，還關注每天的新聞時事等，通過這樣可以說常?？梢栽谡n堂上加入一些新奇元素。當然還要了解同學原有的學問水平，學習方法和學習習慣。我通過課堂觀看、課后了解和測驗了解他們的原有基礎，然后實行相應的措施，考慮教法，包括如何組織教材和支配活動，備教材，也備同學。

再者，課堂教與學的效率是關鍵。在課堂上老師要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學手段，作好課堂的引導者和組織者，關注全體同學，充分調(diào)動同學學習的樂觀性和主動性，留意信息反饋，營造良好的課堂氣氛。但同時要留意對同學做到收放自如。不能讓同學過于活躍，否則不利于掌握課堂紀律，進而影響教學效果。我覺得對于中國的訓練考試制度，對同學不能放任自由，所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結合的教學方式。問題式教學也是我的一個心得體會，把主要學問點以問題的形式給出，然后實行組內(nèi)合作和組間競賽來分析解決問題，最終評出優(yōu)勝組，此法頗受同學歡迎。

還有，適量適時的練習、作業(yè)和測驗也是必要的。課后通過對同學的作業(yè)、測驗檢查同學對學問的把握狀況，并在每次測驗中總結同學的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓同學改正后告知我為什么，確保他們真正懂，使學問真正得到理解鞏固。

最終，為了提高整體教學質(zhì)量，要對同學