大學生帶薪實習工作總結

Word文檔大學生帶薪實習工作總結孟德斯鳩說：我們接受三種教導，一種來自父母，一種來自老師，另一種來自社會。人的一生不僅要接受家庭的教導，更要接受社會的考驗。今年寒假，我們參與了重慶市委市政府組織的高校生帶薪頂崗實習——作為重慶市的在校高校生，我們是幸運的，帶薪頂崗實習是重慶市針對重慶各所大學在校高校生采取的一項切實有效的政策，通過這種實習方式，讓我們這些長久待在小學這座象牙塔的孩子們更早的熟悉社會、更快的了解社會，為我們高校生將來就業(yè)提供了一個良好的平臺和熬煉的機會。

我們很榮幸地被分配到了重慶市梁平縣政府辦公室。20xx年1月21日，帶隊負責人武教師把我們帶到了政府辦公室報到。由于是政府核心行政部門，所以我們不免有些緊急，但更多的是奇怪???和期盼。這是一個珍貴的機會，我們在這里可以從各方面提高自己，接觸社會，了解政府機關運作，堆積閱歷。

政府辦公室的領導并沒有我們想象中的那樣鄭重，他們十分熱忱的接待了我們，并將我們支配到了文書室實習，辦公室的哥哥姐姐對我們也很照看，當碰到不懂的問題他們會耐心的給我們講解，做錯了事情也會仔細的給我們指正。在他們的協(xié)助下，一個月的時光里，我們漸漸認識和把握了辦公室的工作流程和職能。天天都會有無數(shù)文件需要收拾、呈送給領導審閱，并傳送到相應部門，這些工作，不僅使我們了解到政府辦公室的職能，也提高了我們對政府各個職能部門的熟悉。就連平?？此迫菀卓菰锏霓k公室電話接打，也讓我們學到不少正式的禮貌用語。

實習期間，我們還很有幸地參加了三次政府工作大會的舉辦，《20xx年五個主題年建設動員大會》，《全縣城市經濟工作大會》以及《全縣農村經濟、方案生育暨社會事業(yè)工作大會》。大家在辦公室蘭主任的帶領下負責布置會場，支配和分發(fā)座次表。在大家齊心協(xié)力，用一個星期的時光細心布置下，三個大會終于遺憾結束。會后，我們還得到了蔣縣長的高度認可和表揚。

高校里學的不是學問，而是一種叫做自學的能力。在小學時，教師總強調我們要培養(yǎng)自己的自學能力，參與實習后我們才深刻體味到教師的良苦專心。除了語言文字和計算機操作外，課本上學的理論學問用的很少，工作中的問題更多的需要我們勤思量、善分析、多動手。

作為實習生，我們總是樂觀主動，收拾文件、打掃辦公室、收拾會場，并主動與辦公室的同事溝通學習。我們也經常翻閱文件，了解時事動態(tài)和最新政策，了解政府在哪些方面、通過哪種途徑為人民服務，給人民謀福利，落實社會保障工作的。有時候還會有前來上訪的群眾，真的惟獨身處政府機關才知道民眾的糾紛難事多，有無數(shù)事情都需要政府來解決，而我們作為辦公室的標桿，形象，應當耐心地與民眾交流，了解狀況，通過正確程序與渠道幫他們解決問題。

辦公室的前輩們說：辦公室工作會常常加班加到很晚，特殊是在召開重大會議之前，需要做無數(shù)預備工作，加班很正常。領導們更是常常辦公到深夜，白天他們有無數(shù)牽頭工作，年底慰問也多，但只要有顆奉獻的心和熱忱的態(tài)度，工作就一定會做好。聽后更能體味到政府工作的辛勞和意義所在。

從實習中，我們感悟頗深。無數(shù)事情需要親手去體驗。無數(shù)東西書本上是學不來的，學問是死的，人是活的。我們要運用靈便的思維與頭腦去穩(wěn)重處理事情，完成應該完成的任務，專心觀看，專心學習。作為辦公室的文秘人員，言行舉止，態(tài)度都關系著囫圇辦公室的形象。見微知著，一個小小的舉動可以看出一個人的品格修養(yǎng)。辦任何事情都要耐心，精心，專心。(就拿我們在收拾領導講話的錄音材料來說，一個標點符號的差錯就可能會錯誤表達一個句子的感情顏色。)就辦公室文秘人員這一崗位來說，服務，奉獻，創(chuàng)新也很重要。而從這一崗位放大到囫圇學習生活，我們更應當勤學習，善思量，常修身，敢創(chuàng)新。

此次實習我們不僅增長了見識，得到了熬煉，培養(yǎng)了能力，更領會到了做人做事的原則和態(tài)度。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。親身實踐，結合自身所學，方能提高自己。

孟德斯鳩說：我們接受三種教導，一種來自父母，一種來自老師，另一種來自社會。人的一生不僅要接受家庭的教導，更要接受社會的考驗。今年寒假，我們參與了重慶市委市政府組織的高校生帶薪頂崗實習——作為重慶市的在校高校生，我們是幸運的，帶薪頂崗實習是重慶市針對重慶各所大學在校高校生采取的一項切實有效的政策，通過這種實習方式，讓我們這些長久待在小學這座象牙塔的孩子們更早的熟悉社會、更快的了解社會，為我們高校生將來就業(yè)提供了一個良好的平臺和熬煉的機會。

我們很榮幸地被分配到了重慶市梁平縣政府辦公室。20xx年1月21日，帶隊負責人武教師把我們帶到了政府辦公室報到。由于是政府核心行政部門，所以我們不免有些緊急，但更多的是奇怪???和期盼。這是一個珍貴的機會，我們在這里可以從各方面提高自己，接觸社會，了解政府機關運作，堆積閱歷。

政府辦公室的領導并沒有我們想象中的那樣鄭重，他們十分熱忱的接待了我們，并將我們支配到了文書室實習，辦公室的哥哥姐姐對我們也很照看，當碰到不懂的問題他們會耐心的給我們講解，做錯了事情也會仔細的給我們指正。在他們的協(xié)助下，一個月的時光里，我們漸漸認識和把握了辦公室的工作流程和職能。天天都會有無數(shù)文件需要收拾、呈送給領導審閱，并傳送到相應部門，這些工作，不僅使我們了解到政府辦公室的職能，也提高了我們對政府各個職能部門的熟悉。就連平?？此迫菀卓菰锏霓k公室電話接打，也讓我們學到不少正式的禮貌用語。

實習期間，我們還很有幸地參加了三次政府工作大會的舉辦，《20xx年五個主題年建設動員大會》，《全縣城市經濟工作大會》以及《全縣農村經濟、方案生育暨社會事業(yè)工作大會》。大家在辦公室蘭主任的帶領下負責布置會場，支配和分發(fā)座次表。在大家齊心協(xié)力，用一個星期的時光細心布置下，三個大會終于遺憾結束。會后，我們還得到了蔣縣長的高度認可和表揚。

高校里學的不是學問，而是一種叫做自學的能力。在小學時，教師總強調我們要培養(yǎng)自己的自學能力，參與實習后我們才深刻體味到教師的良苦專心。除了語言文字和計算機操作外，課本上學的理論學問用的很少，工作中的問題更多的需要我們勤思量、善分析、多動手。

作為實習生，我們總是樂觀主動，收拾文件、打掃辦公室、收拾會場，并主動與辦公室的同事溝通學習。我們也經常翻閱文件，了解時事動態(tài)和最新政策，了解政府在哪些方面、通過哪種途徑為人民服務，給人民謀福利，落實社會保障工作的。有時候還會有前來上訪的群眾，真的惟獨身處政府機關才知道民眾的糾紛難事多，有無數(shù)事情都需要政府來解決，而我們作為辦公室的標桿，形象，應當耐心地與民眾交流，了解狀況，通過正確程序與渠道幫他們解決問題。

辦公室的前輩們說：辦公室工作會常常加班加到很晚，特殊是在召開重大會議之前，需要做無數(shù)預備工作，加班很正常。領導們更是常常辦公到深夜，白天他們有無數(shù)牽頭工作，年底慰問也多，但只要有顆奉獻的心和熱忱的態(tài)度，工作就一定會做好。聽后更能體味到政府工作的辛勞和意義所在。

從實習中，我們感悟頗深。無數(shù)事情需要親手去體驗。無數(shù)東西書本上是學不來的，學問是死的，人是活的。我們要運用靈便的思維與頭腦去穩(wěn)重處理事情，完成應該完成的任務，專心觀看，專心學習。作為辦公室的文秘人員，言行舉止，態(tài)度都關系著囫圇辦公室的形象。見微知著，一個小小的舉動可以看出一個人的品格修養(yǎng)。辦任何事情都要耐心，精心，專心。(就拿我們在收拾領導講話的錄音材料來說，一個標點符號的差錯就可能會錯誤表達一個句子的感情顏色。)就辦公室文秘人員這一崗位來說，服務，奉獻，創(chuàng)新也很重要。而從這一崗位放大到囫圇學習生活，我們更應當勤學習，善思量，常修身，敢創(chuàng)新。

此次實習我們不僅增長了見識，得到了熬煉，培養(yǎng)了能力，更領會到了做人做事的原則和態(tài)度。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。親身實踐，結合自身所學，方能提高自己。

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高校生實習總結

高校生實習總結實習結束了，走過了，才干如此輕描淡寫。這一年，看到的人，聽到的事，學到的東西，都是過去二十一年從未經受的。

雖然這只是個開頭，但對于向來在象牙塔的我已足夠刺激。從把衣服剪了個小洞后慌張不已到現(xiàn)在不會剪壞一件衣服；

從第一次被罵時躲到廁所里哭到后來看到那些發(fā)怒到變形的臉都覺得好玩；從被誤會是舍命解釋到最后學會釋懷……

我想，這一年，不管愿不肯意，我已經成長。對于那些曾經損害我的人，我不感激也不痛恨。沒有損害，會更簡單歡樂，

被損害過，自己會學著去歡樂。他們不會在我的記憶了，留下來的是生活的痕跡。我想每個人剛剛來到這個世界的時候，都是單純而和善的。

不是每個人都能堅守最初的純凈和美妙，更多時候沒有任何掩飾和防護的我們，被損害了，知道痛了，才發(fā)覺本來不是全部的微笑都能夠換得敬重和擁抱。

于是我們學著去適應，或者說學著轉變，變的不再單純，變的學會偽裝，變得不再是最初單純的自己。然而，這不就是成長，只要我們堅守著最后的防線，

知道自己想要的是什么，信任世上全部的善與惡。而我，就算被損害還是要堅持信任這世界上有我要的美妙，我要做的不過是庇護自己。我想，

他們不過是被生活損害了沒有堅守最后的防線，不知不覺也學會了損害別人，慢慢的，也就麻木了。這樣的他們說很歡樂，我不信任，就算歡樂，

也是偽歡樂。這一年，其中幾次想要離開這里，卻又一次次地堅持下來，只由于歡樂比疼痛多一點點。對于那些給過我暖和的人，或多或少，

我都真心地謝謝他們，雖然我未必留在他們的記憶了。謝謝我的師父，讓我知道，再美妙的生活也有丑陋的時候，我們享受它的美妙，也要接受它的丑陋；

謝謝陸師父，在我被罵想哭的時候有意取笑我，不想讓我哭。只是他不知道，每次聽到他慈愛的聲音我就覺得更委屈，就像小時候受到委屈的感覺；謝謝胡阿姨，

做好吃的會來給我吃，雖然讓我減肥不勝利……這些人，都在我小小的人生里給過我生活的美妙。向來以來，離別帶給我的只是傷心，沒有悲哀。

和家人的離別只是短暫的；和伴侶的離別，哪怕看似永久，也有再見的可能。而這一次，我感到小小的悲哀。

由于我知道，我們不行能再見面，即使見面，也不過是擦身而過的生疏人，只因時光把我們的記憶變得含糊不清，我們誰都沒有停歇。將來美妙的誘惑，讓我無暇理睬這份悲哀。

我把它保藏起來，放在我的生命里，等到年邁時再拿出來好好地回味。再見了，這里的一切。

高校生實習小結

因為實習時光不是很長，與同學溝通少，目前同學的內心世界及現(xiàn)有的學習狀態(tài)，對我來說還是生疏的，做到真正了解同學，不是易事，有待以后去探究，總之，經過這段時光的實習，對于老師的工作已有所了解，但在一些細節(jié)問題上，還不認識，尚待完美。

實習期間對于如何講課，也有一些熟悉，主要是越發(fā)了解同學現(xiàn)有的熟悉水平，理解能力，從而能更好地掌握授課的深度，一開頭對授課內容的重點掌握不清。另外，在授課技巧辦法上也有所體現(xiàn)以前的熟悉是含糊不清的，現(xiàn)在看到其他教師把那些容易的同學自己能找到的學問點，由同學自己把握，教師以提問的方式舉行引導，對于較難理解的由教師以提問的方式引導同學樂觀思量，再由教師舉行分析和概括，從而深化淺出，再次，我發(fā)覺初中同學的分析能力已有一定的水平。應繼續(xù)發(fā)掘這方面的潛能，多多鼓舞同學樂觀思量，大膽發(fā)言，從而訓練其分析能力和表達能力，為高中階段的更深層次的學習打好堅實的基礎。

存在的問題是有些的，在板書設計上有所欠缺，再者，在講授過程中，措詞用語也當謹慎。

一個多月的教導實習工作已經結束，回想起實習的日子，我最大的體味是做教師簡單，做好教師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說老師干的是良心話，我看有道理，做老師不需太大的辦事能力，卻是極其精細的話，就像藝術家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完善，確實得花一番工夫。難得的是情愿深化同學，與同學真心溝通，老師和同學原來是沖突的統(tǒng)一體，本身就有一種自然?的障礙，同學習慣于對教師存有戒心，然而，孩子是清純和善的，我在路上走的時候，有熟悉我的，會很熱心而又有些淘氣地向我打招呼，他們是那樣活潑和天真，然而因為學習任務重，我也能感覺到他們學得太辛勞，以至于倍感壓抑，對于這一點，我感到很圓滿，以上都是我實習期間對于同學的一點粗淺熟悉。

高校生實習證實

實習證實

茲有_________小學_________專業(yè)_________學生于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________實習該學生的實習