大學(xué)生支教工作總結(jié)3篇

Word文檔大學(xué)生支教工作總結(jié)3篇4月12日早上7點半在高校城動身了，也許到了12點才到達(dá)了靈山村。一路上風(fēng)景如畫，讓人如癡如醉，像在作夢一樣，想向來作下去。

中午，我們中大的四人還有華立青年志愿者和廣州工商學(xué)院的學(xué)生一起在一個孩子家里吃午飯。也許一點左右，肖叔帶我們到各個學(xué)堂，讓我們了解一下周圍的狀況。孩子們都很熱烈的跟我們打招呼，我們一起打籃球、打羽毛球還有跳繩，和他們在一起的時間真的很歡樂很無憂。

當(dāng)天下午兩點，肖叔進(jìn)行了一個小小的授紅領(lǐng)巾儀式歡迎我們這些新來的支教教師。孩子們幫我們系上紅領(lǐng)巾，那一刻，我感覺很神圣莊重，似乎從今我和孩子有了一種不行分割的聯(lián)系和肩負(fù)了一種責(zé)任。

小小儀式結(jié)束后，肖叔讓我們正式的開頭給孩子們上課了。孩子們用期盼的眼神看著我們，似乎在期盼著我們能給他們帶來些歡樂和實用的東西。我們先作了自我介紹，由于之前我們商議?好自己先給自己起一個孩子簡單記住的名，在作自我介紹中我想讓孩子叫我大海姐姐，而且我還詳細(xì)講解了大海的意思，然后我問孩子們：你們希翼自己是大海里的什么啊？或者大海里面有些什么？孩子們馬上熱情起來，有說貝殼，有說鯊魚，有說泥沙更有說海水……孩子們的學(xué)問還挺豐盛的。之后我說：姐姐希翼自己是大海，你們是大海里面的漂亮的事物，姐姐能包涵你們，庇護(hù)你們，帶給你們歡樂。這樣，我想讓孩子們能深刻的記住我。志浩讓孩子叫他貓仔哥哥，還孩子叫丹寧為丹丹姐姐，叫曉光為小光哥哥。

自我介紹后我們開頭正式講課，我們先玩一個叫大風(fēng)吹的嬉戲，因為這個嬉戲需要寬敞一點的場所，而外面有下著雨，教室顯然有點小了，玩的時光不長，以為課室里有桌椅，把撞傷了孩子們，所以我們很快就結(jié)束了。接著有丹寧講課，丹寧之前預(yù)備的嬉戲似乎也沒有讓孩子很感愛好，只好暫時又想出了也新嬉戲—猜謎語，孩子們一下子來勁了，都爭著出謎語，孩子自己有無數(shù)謎語，而其他孩子也很聰慧，很快就猜出謎底了，不過孩子很愉快。在這過程中，孩子有時會很樂觀的想出各種答案，大概在其他人眼里答案惟獨(dú)一個，但是為了激發(fā)孩子的動力和提升孩子們的自信念，我說：只要你們能說明自己的理由，你們的答案都是對的，每個人都有自己的心中的答案，每個人都有自己獨(dú)特的一面。孩子們聽了之后，馬上又說出了許多答案，我都給與了他們贊許。小光教的食物鏈也挺吸引孩子的，孩子們思想活躍，能說出許多的動物，他們并沒有我們原來想像的那樣無知。貓仔哥哥和后面的男孩子玩得很歡，幫他們拍照，把他們的注重力從我們的課堂里吸引過來了，其實他挺有男孩子緣的，男孩特殊粘他。

和孩子們上課的時光似乎總是很短暫，兩個小時很快就過去了，孩子給我們也帶來了無數(shù)意想不到的東西，孩子跟我們說他們希翼我們能給他們帶來歡樂和學(xué)問。大概就是那樣的容易但我們卻很難做到。

上完當(dāng)天的課，肖叔帶我們到另一個孩子家里吃飯，肖叔自己買了青菜和魚，我們還去摘了枇杷和木瓜。那天的晚飯吃得特殊香特殊甜。孩子們也來找我們玩，但是黑夜也徹低覆蓋著囫圇山村了，肖叔不讓孩子這么晚了還不回家，由于孩子家長會不安的。雨依舊淅瀝瀝的下著，泥路洼洼坑坑的，孩子們還在我們的后面依依不舍，孩子們臉上的悲哀讓我心里很痛很不忍心叫他們離開。

那天晚上，我們還有商學(xué)院的學(xué)生一起在天臺上談天，玩嬉戲還有講了自己的一些經(jīng)受。其實我們每個人都有自己獨(dú)特的經(jīng)受和體味，惟獨(dú)交流才會相互理解。我們都很愉快，肖叔也講了一些自己的一些經(jīng)受，讓我們很難忘。

其次天，我們很早就起床了，我們中大四人還有商學(xué)院的一個學(xué)生（宇柯）一起到一個孩子家里吃早餐——瘦肉粥，很香很好吃。吃完早餐后，我們就開頭上課，由于我們惟獨(dú)一個小時左右的上課時光，所以我們不能把每個人自己預(yù)備的課程都教給孩子了。宇柯先教孩子們一首《感恩的心》的手語，看出來孩子們很喜愛?有手語的歌。聰慧的孩子很快就學(xué)會了，接下來，我們讓孩子說說自己的抱負(fù)，長大要做一個什么樣的人，孩子們都很樂觀的發(fā)言，本來他們都有自己的幻想，我們給每個孩子一張紙條，讓孩子在紙上寫上自己為了抱負(fù)該怎樣做。我感覺很欣慰，看到孩子們?nèi)俗屑?xì)地思量，我想即使有些孩子還寫不出來，但至少他們以后會努力的。在最后，我們還教了孩子一首歌，讓孩子們分成兩隊，比比看誰唱得好。孩子們都很努力的唱，大概他們都希翼自己隊能贏，所以仔細(xì)地學(xué)唱，原來一些男孩子不敢開口的，也被感染了，放聲唱歌。后來，我們給孩子們分了些糖果。

最怕離別，卻總要有離別的一刻。孩子們的眼里寫滿可不舍，我們有何嘗不是有萬分的不忍呢？

這是我們也許的一些過程經(jīng)受，我們這一次靈山之旅中碰到了許多的困難，不過苦中有樂。其實我們有無數(shù)做的不足的地方：

1、我們的課程做得不夠詳細(xì)充分，無數(shù)外在因素沒有考慮周到。例如，天氣、場地條件等。以后我們一定要多考慮幾個計劃，以防不備之需。

2、課堂秩序問題，在上課的過程中，沒有講課的學(xué)生一定要協(xié)作其他學(xué)生維持秩序，而不要引開孩子的注重力。例如，我們這次，因為有學(xué)生拍照，引起了孩子的極大愛好，和無心上課了。我們的團(tuán)隊意識也不夠強(qiáng)，沒有發(fā)揮團(tuán)隊精神，缺乏默契。

3、我們不夠主動的和孩子在課后溝通，也沒有充分的發(fā)揮自己的才干，和肖叔還有其他小學(xué)的學(xué)生多溝通。幾點建議：

1、學(xué)生們最好課程計劃考慮具體詳細(xì)一點，多預(yù)備寫節(jié)目，可以順手拿出來用。

2、送禮物給孩子，禮物一定要相同勻稱，不能多分少給。

3、自我介紹，最好有一個孩子簡單記的名。

4、對孩子多一些表揚(yáng)贊美的話，多發(fā)覺孩子的優(yōu)點并告知他。和孩子誠摯的溝通，適當(dāng)?shù)母星橥度搿?/p>

5、課堂上要多注重一些特殊淘氣和緘默的孩子，作好相應(yīng)適當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>

6、多帶件比較厚的外套，晚上當(dāng)被子蓋，山村晚上會很冷的，褲子要穿長褲，以防蚊子咬。高校生支教平安工作總結(jié)高校生支教工作總結(jié)（2）為期20余天的支教活動結(jié)束了，我們羽彩隊十分的幸運(yùn)，從年初大家從家里動身到平安到達(dá)支教地點，再到順當(dāng)完成支教活動然后回到北京，我們這隊十分的順當(dāng)，幾乎沒有發(fā)生任何意外，固然除了一些小插曲，比如我從鄭州動身的時候我們隊的楊獻(xiàn)忠和我一起動身，但是我在鄭州的學(xué)生只幫我們買了一張票，但很快就在火車站那邊買到了一位老先生退的票。除此之外，我們的出行包括在甘肅的活動一切都十分的順當(dāng)。固然這么順當(dāng)?shù)氖虑槌酥x謝上天的同情之外，還有我們隊共同的努力?，F(xiàn)將我們隊西部之行順當(dāng)?shù)木売蓺w納如下：

一、和當(dāng)?shù)厝颂幚砗藐P(guān)系

當(dāng)?shù)貭顩r比較容易，民風(fēng)比較淳樸，我們的活動和當(dāng)?shù)厝瞬粫l(fā)生利益矛盾，而且我們的活動使當(dāng)?shù)厝耸芤?，所以比較簡單和當(dāng)?shù)厝烁愫藐P(guān)系。我們從以下幾個方面了解當(dāng)?shù)貭顩r并正確處理和當(dāng)?shù)厝酥g的關(guān)系。

1、我們在從蘭州到宕昌的汽車上和售票員聊了無數(shù)關(guān)于當(dāng)?shù)氐脑掝}，比如風(fēng)俗習(xí)慣、治安情況、應(yīng)注重的事項等無數(shù)方面的問題。通過他了解當(dāng)?shù)氐囊恍顩r，并根據(jù)我們的平安預(yù)案中的一些條款向他提出一些問題舉行詢問。注：那位售票員中專畢業(yè)，對當(dāng)?shù)氐臓顩r比較了解，而且能說會道，很能把問題表達(dá)清晰。

2、到達(dá)當(dāng)?shù)睾?，我們和接待我們的校長聊了很長時光，除了教學(xué)方面的問題，還包括無數(shù)關(guān)于當(dāng)?shù)氐脑掝}，包括我們一些日常應(yīng)注重的問題。校長對我們的平安狀況提出了一些建議，如建議我們晚上七點之后不能外出，尤其是不能單獨(dú)外出，要把校門鎖好等，我們仔細(xì)執(zhí)行校長的建議。

3、平時我們上課和孩子們建立了濃厚的感情，家訪的時候和當(dāng)?shù)卮迕窠Y(jié)下了濃厚的友情，尤其是和當(dāng)?shù)氐拇骞傩纬闪撕芎玫年P(guān)系。得到了當(dāng)?shù)卮迕駛兊闹С?，我們的平安情況就得到了保障。

4、不和當(dāng)?shù)氐念愃屏髅サ臒o業(yè)青年來往，我們平時上課時都把校門鎖上，下課后孩子們回家后我們繼續(xù)把校門鎖上，平時除了家訪我們很少和當(dāng)?shù)厝擞绕涫撬ダ先藖硗@就從另一個方面保障了我們的平安。后來聽說在禮川的那個隊常常被當(dāng)?shù)氐牧髅ヲ}擾而被迫轉(zhuǎn)移地點，我們隊沒有碰到類似的狀況，可能是由于我們在農(nóng)村他們在鎮(zhèn)上的緣由吧！后來聽當(dāng)?shù)氐囊晃淮骞僬f禮川那里本身治安情況都不是很好。

二、外出時注重保持低調(diào)

我們是一群衰老的高校生，又操著和當(dāng)?shù)厝瞬煌那徽{(diào)，一起外出很簡單引起當(dāng)?shù)厝说淖⒅兀绕涫且恍娜说淖⒅?，所以我們外出都十分的?jǐn)慎和當(dāng)心，除了管好財物外，我們盡量做到低調(diào)，不引起別人的注重。這樣就更有利于削減我們的棘手，從而保證我們的平安。外出時假如過于高調(diào)，很簡單引起各方面人的注重，這就很難保證沒有人不起歹心，況且我們基本上都帶有筆記本電腦、數(shù)碼相機(jī)和mp3、mp4等寶貴的數(shù)碼產(chǎn)品。

三、不讓外人進(jìn)入我們居住的宿舍

這一點很重要，我們攜帶的貴重物品比較多，假如讓外人進(jìn)入我們宿舍，了解了我們的狀況，這就很難保證他周圍的人不會利欲熏心或者見利忘義，所以即使是同學(xué)，我們也不允許他們進(jìn)入我們的宿舍，平時大家的宿舍門都是鎖著的。讓外人很難了解我們的財物狀況。

四、每晚睡前舉行平安檢查，排解隱患

我們所在的地方晝夜溫差特殊的大，小學(xué)給我們預(yù)備的有生火的爐子，由于我們基本是兩個人一張床，一個被褥，所以每晚都得讓火爐燃著，而這又很簡單引起煤氣中毒，我把每個住室的窗戶都開了一個小縫，而且把這個縫隙固定住，每晚睡前我都會在隊員住室前提示他們注重開好窗戶，然后幫女隊員把門鎖上，用手電在校內(nèi)內(nèi)照一遍，確認(rèn)平安之后才睡覺。

五、坐車和外出注重財物平安

我們從哈達(dá)鋪到蘭州后，我們都是互相提示一定要注重財物平安，尤其是在西安等火車的時候，西安火車站的治安差是十分出名的，那個地方扒包的和偷手機(jī)的十分的多。昨天聽另一個隊的學(xué)生說她們隊長的錢包被偷了，在西安的時候還遇到了有人持槍搶劫，弄得大家都很煩悶。我們在西安的時候還算比較順當(dāng)，沒有人走失財物，也沒有遇到搶劫的狀況。在火車上我們要么是把貴重物品鎖在大箱子里，要么隨身攜帶。大家都坐在一起，財物的平安系數(shù)比較高。我們這次西部之行除了我不當(dāng)心掏丟20塊錢外，沒有發(fā)生財物被盜或者被搶的狀況，一路走來，都是十分的順當(dāng)。

六、全隊人齊上陣，注重平安

我們隊的平安情況良好，除了運(yùn)氣比較好之外，還有一個最重要的緣由，就是我們?nèi)犎硕紩r刻保持著平安意識，大家外出基本上都不帶錢包等貴重物品，只拿一些零錢放在口袋里。平安不是一個人的事情，是全部隊員共同努力的結(jié)果。

總之，我們這次西部之行取得了不錯的成果，支教順當(dāng)完成，平安上也沒有出什么意外，真的十分的幸運(yùn)。

高校生支教工作總結(jié)高校生支教工作總結(jié)（3）XX年7月24日，作為全國大中專同學(xué)志愿者三下鄉(xiāng)社會實踐活動重點團(tuán)隊的華南師范高校再次來到四川綿陽市三臺縣參加重建工作。我有幸以我校災(zāi)區(qū)志愿服務(wù)團(tuán)副隊長的身份參加到隊伍活動中，現(xiàn)在我將對本人在災(zāi)區(qū)的一系列工作作出如下總結(jié)一、在隊長孫鍵教師的指導(dǎo)下，幫助隊長統(tǒng)籌服務(wù)團(tuán)的工作。隊伍活動包括幾大項支教：作為服務(wù)團(tuán)的主項，支教部分是我們隊伍重力打造的一項，主要分為兩部分，一是在服務(wù)點開設(shè)華南師范高校暑期學(xué)校生素養(yǎng)拓展訓(xùn)練營，一是參加了三臺縣青少年宮的授課活動。文體：為了豐盛服務(wù)地同學(xué)的精神生活，特殊策劃了文體板塊的活動。內(nèi)容包括兩大項，一是開展趣味游園嘉年華;二是為當(dāng)?shù)厝罕娝碗娪?。活動得到了?dāng)?shù)厝罕姶罅χС趾蛷V泛好評。愛心幫扶：走訪去年的貧窮生檔案庫，并在去年的基礎(chǔ)上擴(kuò)大了檔案庫的同學(xué)數(shù)量。二、負(fù)責(zé)支教板塊活動的全面開展作為主項支教板塊的負(fù)責(zé)人。組織支教部分活動的開展，詳細(xì)工作內(nèi)容組織開設(shè)XX年華南師范高校暑期學(xué)校生素養(yǎng)拓展訓(xùn)練營。包括招生、管理制度的制訂等詳細(xì)支配暑期學(xué)校生素養(yǎng)拓展訓(xùn)練營的進(jìn)度。支配課程、課程質(zhì)量的檢查、為任課教師提出看法建議、并故意識地對暑期班的學(xué)生舉行品德教導(dǎo)等。按照實際狀況對方案的活動舉行詳細(xì)調(diào)節(jié)。靈便應(yīng)對天氣因素等造成的突發(fā)狀況，對教學(xué)活動舉行調(diào)節(jié)。策劃教學(xué)成績匯報會。為了對為期半個多月的支教活動舉行實質(zhì)性的總結(jié)，并對當(dāng)?shù)卣?、領(lǐng)導(dǎo)、群眾的支持和協(xié)助表示謝謝，隊伍特殊策劃了一場成績匯報會。本人按照方案對各課程項目匯報節(jié)目的排練舉行監(jiān)督，并盡力為各任課教師提供協(xié)助。三、幫助音樂課的教學(xué)同時輔助音樂課的授課，音樂課的主教教師由服務(wù)團(tuán)的帶隊教師孫鍵教師擔(dān)任，我作為助教，協(xié)作主教員的授課活動，在主教員不便利時代替主教員上課。四、調(diào)動隊員心情，激發(fā)團(tuán)隊力氣本隊伍隊員所有為我校同學(xué)干部精英骨干，在志愿服務(wù)的態(tài)度樂觀，行動快速。但究竟服務(wù)時光長達(dá)半個多月，加上當(dāng)?shù)丨h(huán)境惡劣，無論是生理方面還是心理上都承受了極大的壓力，作為服務(wù)團(tuán)副隊長，樂觀鼓舞隊員積極面向一切。五、其他以團(tuán)隊一員的一般身份，協(xié)作隊伍的其他活動，并隨時預(yù)備隊長的調(diào)配，只要隊員有需要，一定盡力幫助。并參加其他板塊的活動，例如出外調(diào)研等。七、工作小結(jié)(1)較好履行了副隊長的副手職責(zé)，幫助隊長開展工作。(2)與隊伍成員結(jié)成良好的團(tuán)隊關(guān)系，有力地凝結(jié)了團(tuán)隊力氣。(3)在隊長和全體成員的支持協(xié)作下，全面統(tǒng)籌的能力提升較大。(4)帶領(lǐng)服務(wù)團(tuán)全體成員對隊伍服務(wù)狀況舉行總結(jié)并形成具體材料遞交上級組織。(5)不足方面，在細(xì)節(jié)問題的處理上還需要更多的技巧和更細(xì)致的思量。(6)現(xiàn)在仍代表服務(wù)團(tuán)與校方保持聯(lián)系，繼續(xù)關(guān)注三臺縣的教導(dǎo)事業(yè)進(jìn)展。八、心得體味四川，在地震發(fā)生前，這個名顯得那么地生疏!只知道，那里有漂亮的九寨溝;只知道，那里走出一個李白;只知道，那里有詩圣走過;只知道，那里叫天府之國……太多太多的漂亮發(fā)生在那里了，這一切，讓人不敢想像，這片圣土被地震無情地蹂躪過!重新奔赴災(zāi)區(qū)，是一個使命，是一個宣言。我們一行，帶著小學(xué)幾萬高校生的滿腔熱血，千里迢迢而來!為的是，為災(zāi)區(qū)送去一絲體貼;為的是，為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)綿薄之力;為了災(zāi)區(qū)同胞，我們不畏艱巨!于我來說，身處災(zāi)區(qū)，感受良多。半個多月的服務(wù)，失去的是歇息的時光，但得到的是靈魂的歷練!

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2022高校生支教工作總結(jié)

以下是我為大家收拾的關(guān)于《2022高校生支教工作總結(jié)》的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！

一、調(diào)節(jié)心態(tài)，樂觀面向

究竟是離開自己認(rèn)識的工作單位，來到一個自己比較生疏的地方，所以我知道我首先要做的是調(diào)節(jié)心態(tài)，樂觀面向。

其實我的全部的預(yù)備似乎都是多余的，由于雙小人迎接我的是一張紙誠摯熱烈的笑臉，沒有多少寒暄，趙校長對我一學(xué)期的工作做了整體支配，我沒有什么看法。我擔(dān)當(dāng)四（2）班的語文教學(xué)任務(wù)，上教學(xué)研討課兩節(jié)，做課堂教學(xué)評價和課堂教學(xué)設(shè)計方面的專題講座各一次。趙校長給我的任務(wù)不輕。

我都答應(yīng)下來，作為一個老師擔(dān)任年級的語文教學(xué)任務(wù)，并不是難事，上教學(xué)研討課也不是難事，由于這都是我們的職責(zé)，難的事情是讓我對教學(xué)評價和教學(xué)設(shè)計做講座，而這兩個問題可以說就是語文教學(xué)的核心問題，尤其是教學(xué)評價的課堂教學(xué)評價的問題，更是核心中的核心問題，即使是教導(dǎo)教學(xué)領(lǐng)域的專家，要說好這件事也不是一件簡單的事，我固然不敢粗心。

在將來的歲月中我仔細(xì)閱讀一些理論書籍，并上網(wǎng)查閱資料，為自己的工作，也為自己的責(zé)任做好充分的預(yù)備，我像一個揚(yáng)帆的船，努力向前。

二、研討溝通，學(xué)習(xí)提升

我上了兩節(jié)教學(xué)研討課——《特別的葬禮》兩課時。從導(dǎo)入到結(jié)尾收束，比較完整地展現(xiàn)出了我的教學(xué)理念以及我的教學(xué)思路。武永校長評價我的課是——樸實，樸素，淳樸厚重，如春分拂面。王超校長評價我的課是沒有什么花樣純是以自己扎實的基本功和厚實的文化功底取勝。我知道這是雙小人對我的褒揚(yáng)，是雙小人對我的要求。在與教師們的溝通中我也吸取了雙小教師不少好的閱歷。

結(jié)合課例，我在六月上旬，做了一個關(guān)于課堂教學(xué)評價的專題講座，說是講座其實也是不敢的，我把趙校長給我的題目做了一個小小的變動——《漫談?wù)n堂教學(xué)評價》，這樣我也有話說了，也不是那么學(xué)術(shù)氣味濃了，講座的過程輕松開心，由于無數(shù)個案都是我親身經(jīng)受過了，也是我自己通過思量形成的一些意見，所以教師們很感愛好。應(yīng)當(dāng)說與教師們產(chǎn)生了不小的碰撞，由于有無數(shù)觀點他們沒有聽說過。

講座溝通過程中，無數(shù)教師與我舉行了溝通，并向我提出了問題，我都給他們舉行了解答，提出了我個人的意見，令我激動的是，無數(shù)教師在講座結(jié)束之后，依舊有不少教師到我的辦公室里與我舉行教導(dǎo)教學(xué)方面的探討。在探討的過程中，我顯然感到我自身的思量越發(fā)有深度了，我的思量也越發(fā)周密了。

三、教學(xué)工作，不敢粗心

一個老師的主要工作就是教學(xué)，我明了我的責(zé)任，關(guān)于這一點我不敢有絲毫的粗心，我接手四（2）班的語文教學(xué)工作，首先從學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)態(tài)度開頭抓起，從同學(xué)的作業(yè)——寫字開頭。越細(xì)小的地方，越是我們簡單忽視的地方，越是務(wù)虛的地方，越簡單成為我們教導(dǎo)的盲點。但這些地方恰恰是教導(dǎo)的核心和關(guān)鍵，我就從最細(xì)小的地方開頭，從最務(wù)虛的地方開頭的。

比如在我們年級我倡導(dǎo)做彬彬有禮的有教養(yǎng)的人，從不隨地吐痰開頭，這一點我們年級做到了，年級的地面上很少有痰跡了。這我認(rèn)為是一個了不起的長進(jìn)。

但練字也好，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也好，不是一朝一夕的事情，也不是短短的兩個月就能形成的，所以我也稍微感到圓滿，希翼這樣的教導(dǎo)能夠連續(xù)下去。

課堂教學(xué)，我總是花費(fèi)不少的時光針對同學(xué)的實際狀況細(xì)心設(shè)計，提高課堂的效率，即是所謂的有效教學(xué)。

高校生支教工作的自我總結(jié)范文

作為全國大中專同學(xué)志愿者三下鄉(xiāng)社會實踐活動重點團(tuán)隊的華南師范高校再次來到四川綿陽市三臺縣參加重建工作。我有幸以我校災(zāi)區(qū)志愿服務(wù)團(tuán)副隊長的身份參加到隊伍活動中，現(xiàn)在我將對本人在災(zāi)區(qū)的一系列工作作出如下的自我總結(jié)：

一、在隊長孫鍵教師的指導(dǎo)下，幫助隊長統(tǒng)籌服務(wù)團(tuán)的工作。

隊伍活動包括幾大項：

支教：作為服務(wù)團(tuán)的主項，支教部分是我們隊伍重力打造的一項，主要分為兩部分，一是在服務(wù)點開設(shè)華南師范高校暑期學(xué)校生素養(yǎng)拓展訓(xùn)練營，一是參加了三臺縣青少年宮的授課活動。

文體：為了豐盛服務(wù)地同學(xué)的精神生活，特殊策劃了文體板塊的活動。內(nèi)容包括兩大項，一是開展趣味游園嘉年華;二是為當(dāng)?shù)厝罕娝碗娪??；顒拥玫搅水?dāng)?shù)厝罕姶罅χС趾蛷V泛好評。

愛心幫扶：走訪去年的貧窮生檔案庫，并在去年的基礎(chǔ)上擴(kuò)大了檔案庫的同學(xué)數(shù)量。

二、負(fù)責(zé)支教板塊活動的全面開展

作為主項支教板塊的負(fù)責(zé)人。組織支教部分活動的開展，詳細(xì)工作內(nèi)容如下：

組織開設(shè)20xx年華南師范高校暑期學(xué)校生素養(yǎng)拓展訓(xùn)練營。包括招生、管理制度的制訂等

詳細(xì)支配暑期學(xué)校生素養(yǎng)拓展訓(xùn)練營的進(jìn)度。支配課程、課程質(zhì)量的檢查、為任課教師提出看法建議、并故意識地對暑期班的學(xué)生舉行品德教導(dǎo)等。

按照實際狀況對方案的活動舉行詳細(xì)調(diào)節(jié)。靈便應(yīng)對天氣因素等造成的突發(fā)狀況，對教學(xué)活動舉行調(diào)節(jié)。

策劃教學(xué)成績匯報會。為了對為期半個多月的支教活動舉行實質(zhì)性的總結(jié)，并對當(dāng)?shù)卣?、領(lǐng)導(dǎo)、群眾的支持和協(xié)助表示謝謝，隊伍特殊策劃了一場成績匯報會。本人按照方案對各課程項目匯報節(jié)目的排練舉行監(jiān)督，并盡力為各任課教師提供協(xié)助。

三、幫助音樂課的教學(xué)

同時輔助音樂課的授課，音樂課的主教教師由服務(wù)團(tuán)的帶隊教師孫鍵教師擔(dān)任，我作為助教，協(xié)作主教員的授課活動，在主教員不便利時代替主教員上課。

四、調(diào)動隊員心情，激發(fā)團(tuán)隊力氣

本隊伍隊員所有為我校同學(xué)干部精英骨干，在志愿服務(wù)的態(tài)度樂觀，行動快速。但究竟服務(wù)時光長達(dá)半個多月，加上當(dāng)?shù)丨h(huán)境惡劣，無論是生理方面還是心理上都承受了極大的壓力，作為服務(wù)團(tuán)副隊長，樂觀鼓舞隊員積極面向一切。

五、其他

以團(tuán)隊一員的一般身份，協(xié)作隊伍的其他活動，并隨時預(yù)備隊長的調(diào)配，只要隊員有需要，一定盡力幫助。并參加其他板塊的活動，例如出外調(diào)研等。

七、工作小結(jié)：

(1)較好履行了副隊長的副手職責(zé)，幫助隊長開展工作。

(2)與隊伍成員結(jié)成良好的團(tuán)隊關(guān)系，有力地凝結(jié)了團(tuán)隊力氣。

(3)在隊長和全體成員的支持協(xié)作下，全面統(tǒng)籌的能力提升較大。

(4)帶領(lǐng)服務(wù)團(tuán)全體成員對隊伍服務(wù)狀況舉行總結(jié)并形成具體材料遞交上級組織。

(5)不足方面，在細(xì)節(jié)問題的處理上還需要更多的技巧和更細(xì)致的思量。

(6)現(xiàn)在仍代表服務(wù)團(tuán)與校方保持聯(lián)系，繼續(xù)關(guān)注三臺縣的教導(dǎo)事業(yè)進(jìn)展。

八、心得體味

四川，在地震發(fā)生前，這個名字顯得那么地生疏!只知道，那里有漂亮的九寨溝;只知道，那里走出一個李白;只知道，那里有詩圣走過;只知道，那里叫天府之國太多太多的漂亮發(fā)生在那里了，這一切，讓人不敢想像，這片圣土被地震無情地蹂躪過!

重新奔赴災(zāi)區(qū)，是一個使命，是一個宣言。我們一行，帶著小學(xué)幾萬高校生的滿腔熱血，千里迢迢而來!為的是，為災(zāi)區(qū)送去一絲體貼;為的是，為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)綿薄之力;為了災(zāi)區(qū)同胞，我們不畏艱巨!高校生短期支教

一件事情，有這么多人在做，就一定有其存在的意義，一定有被需要的理由。只不過是做的人大多沒有明確自己能做什么、要做什么和怎么去做的問題，沒有思量如何把短期轉(zhuǎn)化成長久的支教行為，僅僅是靠著一腔熱血去做，這種對公益的熱愛和所做的事情本身沒有什么問題，但是假如沒有加上理性的思量并舉行合理化的轉(zhuǎn)化，浮現(xiàn)一些問題是必定的。

今年是我們支教團(tuán)支教的第八年，我們是屬于典型的暑期短期支教類型，但是基本上，沒有浮現(xiàn)過大家所不安的問題。由于我們在支教之前會舉行充沛的預(yù)備，支教的過程中舉行嚴(yán)格的控制，支教之后會舉行持續(xù)的跟蹤和反饋。

我將就我們團(tuán)隊支教的一些閱歷，與大家一同共享，希翼能對這個話題的研究有所協(xié)助，能給需要的人一些參考。

先說我們支教的一些基本原則：

無數(shù)公益組織不明確自己想要做什么，今日覺得支教好，那就支教;明天覺得環(huán)保好，那就去做環(huán)保，后天又覺得敬老活動不錯，又去做敬老活動去了。什么都想做，最后什么都做不好，反而由于枯竭式的使用團(tuán)隊的時光、精力和資金，使得團(tuán)隊無法繼續(xù)舉行良好的運(yùn)行。我們只做支教，并在做的過程當(dāng)中不斷的發(fā)覺一些問題而加以改善，以便最大程度的去發(fā)揮我們的力氣。但同時也會保持和其它公益組織的聯(lián)系和合作，在有我們用不上的資源的時候，可以介紹給其他的公益組織。如，有人想要捐書，我們會把捐書助學(xué)網(wǎng)介紹給他;有人想要捐衣服，我們會把可以接受衣物捐贈的公益組織聯(lián)系方式給他。我們不做其它類別的公益，但是我們與其他團(tuán)隊舉行資源的分享。

這點很重要。雖然每次支教的時光短，但是全部的支教內(nèi)容都是明確并有針對性的，全部的課程都是根據(jù)小學(xué)的課程表和進(jìn)程舉行授課。無數(shù)支教團(tuán)去了無數(shù)地方支教，今年發(fā)覺這個地方貧窮，就去這個地方，明年發(fā)覺一個更貧窮的地方又去了那個地方，后年又發(fā)覺還有一個地方更貧窮、更需要協(xié)助，于是又更換了支教的地點。這是無數(shù)支教團(tuán)的通病，橫向做到無數(shù)(涉及的面廣)，縱向做得很少(深度不夠)。要知道，中國的貧窮地區(qū)太多太多了，僅憑一己之力，所做的連九牛一毛、杯水車薪都算不上，不如我們在一個地方，把這個小學(xué)需要我們做的事情做好，那才是公益終于的目的和意義。我們支教團(tuán)XX年組建，每年都到石岔中學(xué)支教，直到XX年石岔中學(xué)撤校并入上一級小學(xué)，才改到同一行政區(qū)的馮莊中學(xué)支教，直到現(xiàn)在。持續(xù)的才干舉行針對性的協(xié)助，才干對上一年的工作舉行改進(jìn)，才干對資助的同學(xué)舉行反饋等等。

每一屆新的支教團(tuán)，領(lǐng)隊一定是去舉行支教過的老隊員。在第一次例會上就會舉行一些培訓(xùn)，其中最重要的一項就是對支教的熟悉。我們會告知我們的支教隊員，支教不是體驗，也不是作秀，更不是表演，去獲得別人的表演和贊美，我們只是去做我們力所能及的事情;我們會告知我們的支教隊員，不能由于我們想去見識貧窮就成為貧窮存在的理由，當(dāng)我們看到小學(xué)的硬件設(shè)施很好的時候，當(dāng)我們看到家訪的孩子家庭狀況很好的時候，我們應(yīng)當(dāng)由衷的為他們感到興奮，我們應(yīng)該更多的關(guān)注小學(xué)的軟件設(shè)施如何、貧窮孩子的家庭如何、孩子們的心理需求是什么，等等;我們也會告知我們的支教隊員，不要去憐憫孩子們，他們擁有他們的歡樂，他們會一起爬樹、一起玩陀螺、一起扔雞頭、一起滾鐵環(huán)、一起玩泥巴、一起抓螃蟹、一起捉泥鰍，大概他們的生活