大學(xué)生暑假英語(yǔ)培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告格式

Word文檔大學(xué)生暑假英語(yǔ)培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告格式記得當(dāng)知道瘋狂英語(yǔ)在我們小學(xué)招暑假夏令營(yíng)助教時(shí)，我的情緒是頓時(shí)喜悅了起來(lái)，由于自己最終盼到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在暑假的時(shí)候，去一個(gè)生疏的地方工作，熟悉一些生疏而又親切的人，做一些故意義的事，然后在那個(gè)地方留下美妙而難忘的回憶。之前聽(tīng)學(xué)生說(shuō)過(guò)，當(dāng)瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)的助教很故意義，很難忘，是人生一段珍貴的回憶，所以這次機(jī)會(huì)來(lái)了，我一定要好好掌握住。

瘋狂英語(yǔ)助教的面試分兩輪。但是，因?yàn)樽约赫娴暮芟霠?zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)，所以，即使是第一輪的面試，我也很仔細(xì)地對(duì)待了。我是屬于那種不輕易做打算，但是一旦打算了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式，然后細(xì)心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，將該寫的都寫進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長(zhǎng)，使簡(jiǎn)歷讓人看起來(lái)一目了然。然后，到面試的時(shí)光了。坐在迎候室里，我回憶著自己事先試想過(guò)的問(wèn)題和一些注重事項(xiàng)以再次提示自己。最終到我了，我雖然挺緊急，但還是能夠向面試官展示了我的熱烈和專業(yè)長(zhǎng)處。通過(guò)自己的努力，第一輪面試順當(dāng)通過(guò)。

接著，是培訓(xùn)?，F(xiàn)在回想過(guò)來(lái)，我覺(jué)得好在還是自己的決心夠堅(jiān)決以及自己有著仔細(xì)的態(tài)度，才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累，但我覺(jué)得還是夠考驗(yàn)人的意志力的，由于這樣的培訓(xùn)就好似平常上課那樣子，還是要那么早醒，上課還常常拖堂，而且要利用周末的時(shí)光，不少通過(guò)了第一輪面試的人，終于由于諸如時(shí)光矛盾或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)初已臨近期末考試了)的緣由而放棄了。但是，我還是自覺(jué)地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)決的決心以及持著樂(lè)觀仔細(xì)的態(tài)度，挺過(guò)了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語(yǔ)的基本發(fā)音及領(lǐng)悟了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素養(yǎng)。最終，在復(fù)試中，我比較精彩地通過(guò)了。固然，自己很是喜悅，由于自己的付出得到了收獲。

我是支配去惠州的瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)，時(shí)光是8月18號(hào)至8月27號(hào)，但我們助教要提前兩天動(dòng)身過(guò)去預(yù)備。所以從期末考試結(jié)束到動(dòng)身，我有六天的時(shí)光。在這六天中，我做了無(wú)數(shù)預(yù)備繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了無(wú)數(shù)有用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩嬉戲的書籍來(lái)參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問(wèn)題，詢問(wèn)請(qǐng)教了一些有閱歷的伴侶和長(zhǎng)輩。由于我知道不要打無(wú)預(yù)備的戰(zhàn)的道理，所以既然要做，就要做好充分的預(yù)備，全力以赴。更何況，我真的希翼自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的主意做一些故意義的事，雖然夏令營(yíng)的時(shí)光不是很長(zhǎng)，但我真的希翼在這不長(zhǎng)的十天時(shí)光里能盡自己所能教給同學(xué)一點(diǎn)東西，起碼能讓他們體味到一名助教教師對(duì)待工作、對(duì)待同學(xué)的那一份熱烈與仔細(xì)。

最終，懷著高興的情緒，我來(lái)到了惠州市惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)，我的夏令營(yíng)助教之旅就在，這個(gè)現(xiàn)在回想起來(lái)彌漫著回憶的地方，綻開(kāi)了但是，既然做了，就堅(jiān)持下去吧，堅(jiān)持就是成功。這是一個(gè)中肯的態(tài)度，也是我在熟悉到事實(shí)之后的第一個(gè)主意。但是很快，我對(duì)待助教工作的態(tài)度就變得越來(lái)越樂(lè)觀了。我想起自己當(dāng)初最根本的那個(gè)主意做一些故意義的事情。我對(duì)自己說(shuō)，就算現(xiàn)在狀況比想象的艱苦了，我也不能遺忘當(dāng)初自己來(lái)這里的根本緣由啊，我要盡己所能，教導(dǎo)、關(guān)心同學(xué)，讓他們?cè)谙牧顮I(yíng)里盡量學(xué)多點(diǎn)學(xué)問(wèn)以及把握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的辦法，還有，更重要的是給同學(xué)思想上的一些改變及升華，讓他們深切體味到師生之間、伴侶之間那種平庸而又真實(shí)的溫情。因此，在接下來(lái)的八九天的時(shí)光里，我始終彌漫著熱烈地對(duì)待我的工作，對(duì)待我的同學(xué)，對(duì)待我自己的心靈。雖然也還是很累，但只是身體上的，由于我的內(nèi)心本著自己的信心和有著大家彼此間的關(guān)心而歡樂(lè)了起來(lái)

現(xiàn)在還有無(wú)數(shù)或好玩或感人的事情歷歷在目。記得，仕浩早上起來(lái)時(shí)流鼻血，然后我和他吃完早餐到校醫(yī)室，在校醫(yī)室門口等校醫(yī)過(guò)來(lái)的情形其他一些同學(xué)看到我和仕浩在等，所以在還沒(méi)有上課的時(shí)候，他們都陪著我倆，在校醫(yī)室門口大家排排坐說(shuō)著趣事笑話的情形，他們真是一群可愛(ài)的精靈啊。以前聽(tīng)高中的校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，即使她年紀(jì)大了，但由于常常和彌漫活力的同學(xué)在一起，她自己也感覺(jué)衰老無(wú)數(shù)。現(xiàn)在到我了，雖然我還屬于年青的一代，但和這些90后的小伴侶在一起，我真感覺(jué)自己又回到了童年，世界都變得容易歡樂(lè)了無(wú)數(shù)。還記得，順順由于沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，每次通關(guān)考試時(shí)，她都很傷心關(guān)，有時(shí)她還會(huì)由于不懂而焦急到哭了，我們大家看在眼里也覺(jué)得很難受，特殊是我作為教師的，真有一種心疼的感覺(jué)。這也激起了我更大的決心和對(duì)同學(xué)的體貼之心，我對(duì)自己說(shuō)，一定要讓順順重拾學(xué)習(xí)的信念。所以，我利用午休的時(shí)光，過(guò)去順順的宿舍給她輔導(dǎo)。最終，在夏令營(yíng)終考時(shí)，順順順當(dāng)通過(guò)了并取得了十分大的長(zhǎng)進(jìn)。依舊記得，我們班最小的小伴侶芷菡，她幾乎是每個(gè)晚上大家在上小課時(shí)，都會(huì)走過(guò)我這來(lái)，可可憐憐地哭著跟我說(shuō)想媽媽了，我擦著她的眼淚，勸慰她說(shuō)要做個(gè)脆弱的好孩子，她起初答應(yīng)著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來(lái)了?？粗戚漳潜镏鴦趴薜臉幼樱l(shuí)看了都會(huì)心疼，無(wú)數(shù)次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來(lái)了。我跟芷菡說(shuō)，教師也想媽媽，但是教師為了能讓學(xué)生們都做個(gè)脆弱的孩子，教師不哭;芷菡想媽媽，但是為了教師不哭，做個(gè)脆弱的好孩子好嗎?這時(shí)候，芷菡好似真的懂得我的意思，很仔細(xì)地跟我點(diǎn)了頭，這之后的最后三個(gè)晚上里，她真的都沒(méi)哭了，而且都很適應(yīng)過(guò)來(lái)了。

還有無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)，例如文俊和沫陽(yáng)兩只小手辛勞地為我盛來(lái)湯水時(shí)，那懂事而又羞羞的表情;梁羽在課室外的窗臺(tái)前誠(chéng)摯地跟我說(shuō)著他和爸爸媽媽的事情;宿舍里一推同學(xué)扯著鬧著要和我談天的情形;生日派對(duì)里大家一起玩一起瘋狂的時(shí)間;總結(jié)大會(huì)上我們班榮獲優(yōu)秀集體時(shí)大家的感動(dòng)與激動(dòng)這一切一切，讓我想起來(lái)都感到暖和和幸福，由于我有著一班團(tuán)結(jié)、懂事、可愛(ài)的同學(xué)，我真的感到很欣慰，我真的覺(jué)得我不枉此行。

最后，我想說(shuō)的是，任何收獲其實(shí)都是要通過(guò)自己的努力的，事情的開(kāi)頭總是比較艱巨，但是一定要有信心并且要堅(jiān)持自己的信心，專心去待人處事，不輕言放棄，終于的收獲總會(huì)令人意想不到的。這也是我參與這次瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)助教得出的最深刻的體味。

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2021高校生暑假英語(yǔ)培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是小學(xué)教導(dǎo)向課堂外的一種延長(zhǎng)也是推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)進(jìn)程的重要手段，可以有助于高校生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)熬煉才能的有效途徑更是高校生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式.下面是我為大家收拾的XX高校生暑假英語(yǔ)培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告范文。

XX高校生暑假英語(yǔ)培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告

記得當(dāng)知道瘋狂英語(yǔ)在我們小學(xué)招暑假夏令營(yíng)助教時(shí)，我的情緒是頓時(shí)喜悅了起來(lái)，由于自己最終盼到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在暑假的時(shí)候，去一個(gè)生疏的地方工作，熟悉一些生疏而又親切的人，做一些故意義的事，然后在那個(gè)地方留下美妙而難忘的回憶。之前聽(tīng)學(xué)生說(shuō)過(guò)，當(dāng)瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)的助教很故意義，很難忘，是人生一段珍貴的回憶，所以這次機(jī)會(huì)來(lái)了，我一定要好好掌握住。

瘋狂英語(yǔ)助教的面試分兩輪。但是，因?yàn)樽约赫娴暮芟霠?zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)，所以，即使是第一輪的面試，我也很仔細(xì)地對(duì)待了。我是屬于那種不輕易做打算，但是一旦打算了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式，然后細(xì)心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，將該寫的都寫進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長(zhǎng)，使簡(jiǎn)歷讓人看起來(lái)一目了然。然后，到面試的時(shí)光了。坐在迎候室里，我回憶著自己事先試想過(guò)的問(wèn)題和一些注重事項(xiàng)以再次提示自己。最終到我了，我雖然挺緊急，但還是能夠向面試官展示了我的熱烈和專業(yè)長(zhǎng)處。通過(guò)自己的努力，第一輪面試順當(dāng)通過(guò)。

接著，是培訓(xùn)?，F(xiàn)在回想過(guò)來(lái)，我覺(jué)得好在還是自己的決心夠堅(jiān)決以及自己有著仔細(xì)的態(tài)度，才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累，但我覺(jué)得還是夠考驗(yàn)人的意志力的，由于這樣的培訓(xùn)就好似平常上課那樣子，還是要那么早醒，上課還常常拖堂，而且要利用周末的時(shí)光，不少通過(guò)了第一輪面試的人，終于由于諸如時(shí)光矛盾或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)初已臨近期末考試了)的緣由而放棄了。但是，我還是自覺(jué)地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)決的決心以及持著樂(lè)觀仔細(xì)的態(tài)度，挺過(guò)了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語(yǔ)的基本發(fā)音及領(lǐng)悟了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素養(yǎng)。最終，在復(fù)試中，我比較精彩地通過(guò)了。固然，自己很是喜悅，由于自己的付出得到了收獲。

我是支配去惠州的瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)，時(shí)光是8月18號(hào)至8月27號(hào)，但我們助教要提前兩天動(dòng)身過(guò)去預(yù)備。所以從期末考試結(jié)束到動(dòng)身，我有六天的時(shí)光。在這六天中，我做了無(wú)數(shù)預(yù)備繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了無(wú)數(shù)有用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩嬉戲的書籍來(lái)參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問(wèn)題，詢問(wèn)請(qǐng)教了一些有閱歷的伴侶和長(zhǎng)輩。由于我知道不要打無(wú)預(yù)備的戰(zhàn)的道理，所以既然要做，就要做好充分的預(yù)備，全力以赴。更何況，我真的希翼自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的主意做一些故意義的事，雖然夏令營(yíng)的時(shí)光不是很長(zhǎng)，但我真的希翼在這不長(zhǎng)的十天時(shí)光里能盡自己所能教給同學(xué)一點(diǎn)東西，起碼能讓他們體味到一名助教教師對(duì)待工作、對(duì)待同學(xué)的那一份熱烈與仔細(xì)。

最終，懷著高興的情緒，我來(lái)到了惠州市惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)，我的夏令營(yíng)助教之旅就在，這個(gè)現(xiàn)在回想起來(lái)彌漫著回憶的地方，綻開(kāi)了。

但是，現(xiàn)實(shí)超出了我的設(shè)想，又或者是我將一切都想得過(guò)于美妙了。在夏令營(yíng)開(kāi)頭的第一天，現(xiàn)實(shí)就弄得我身心疲累了。早上六點(diǎn)起床洗漱去同學(xué)宿舍召集本班同學(xué)集隊(duì)到操場(chǎng)舉行晨練、早讀及早餐考組織同學(xué)上好大課小班課及午餐考午飯午休下午大課小班課及晚飯考晚飯小息晚上小課或外教課及睡前考工作人員開(kāi)會(huì)總結(jié)。這就是我們助教天天要做的事情，看起來(lái)已經(jīng)夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當(dāng)中，其實(shí)還包括著無(wú)數(shù)。比如，由于我?guī)У氖菍W(xué)校生營(yíng)，所以不少同學(xué)都挺淘氣搗蛋的，特殊是男生，而且有些同學(xué)十歲都沒(méi)到，早上去宿舍集隊(duì)時(shí)，這些小學(xué)校生會(huì)浮現(xiàn)賴床的現(xiàn)象，晨練過(guò)程中可能會(huì)浮現(xiàn)受傷的狀況，至于上課時(shí)又會(huì)浮現(xiàn)同學(xué)開(kāi)小差不仔細(xì)聽(tīng)講的狀況，還有宿舍的同學(xué)平安及同學(xué)生活問(wèn)題等等，都是我們助教教師要解決的。以前我也參與過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐，但是對(duì)于這次，我感覺(jué)壓力是最大的，自己的擔(dān)子很重，由于在這些學(xué)校生面前，我就是他們的教師，無(wú)數(shù)時(shí)候他們累的時(shí)候其實(shí)我也累了，但是為了激勵(lì)他們，我必需振作起來(lái);無(wú)數(shù)時(shí)候碰到一些突發(fā)狀況，同學(xué)慌忙了，其實(shí)我的內(nèi)心也很緊急，但是我必需鎮(zhèn)靜下來(lái)去處理。之前我以為來(lái)做助教就是和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、一起玩，幫助主教教師做好教學(xué)工作，讓同學(xué)學(xué)一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實(shí)際狀況比想象中的要困難無(wú)數(shù)。

但是，既然做了，就堅(jiān)持下去吧，堅(jiān)持就是成功。這是一個(gè)中肯的態(tài)度，也是我在熟悉到事實(shí)之后的第一個(gè)主意。但是很快，我對(duì)待助教工作的態(tài)度就變得越來(lái)越樂(lè)觀了。我想起自己當(dāng)初最根本的那個(gè)主意做一些故意義的事情。我對(duì)自己說(shuō)，就算現(xiàn)在狀況比想象的艱苦了，我也不能遺忘當(dāng)初自己來(lái)這里的根本緣由啊，我要盡己所能，教導(dǎo)、關(guān)心同學(xué)，讓他們?cè)谙牧顮I(yíng)里盡量學(xué)多點(diǎn)學(xué)問(wèn)以及把握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的辦法，還有，更重要的是給同學(xué)思想上的一些改變及升華，讓他們深切體味到師生之間、伴侶之間那種平庸而又真實(shí)的溫情。因此，在接下來(lái)的八九天的時(shí)光里，我始終彌漫著熱烈地對(duì)待我的工作，對(duì)待我的同學(xué)，對(duì)待我自己的心靈。雖然也還是很累，但只是身體上的，由于我的內(nèi)心本著自己的信心和有著大家彼此間的關(guān)心而歡樂(lè)了起來(lái)

現(xiàn)在還有無(wú)數(shù)或好玩或感人的事情歷歷在目。記得，仕浩早上起來(lái)時(shí)流鼻血，然后我和他吃完早餐到校醫(yī)室，在校醫(yī)室門口等校醫(yī)過(guò)來(lái)的情形其他一些同學(xué)看到我和仕浩在等，所以在還沒(méi)有上課的時(shí)候，他們都陪著我倆，在校醫(yī)室門口大家排排坐說(shuō)著趣事笑話的情形，他們真是一群可愛(ài)的精靈啊。以前聽(tīng)高中的校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，即使她年紀(jì)大了，但由于常常和彌漫活力的同學(xué)在一起，她自己也感覺(jué)衰老無(wú)數(shù)?，F(xiàn)在到我了，雖然我還屬于年青的一代，但和這些90后的小伴侶在一起，我真感覺(jué)自己又回到了童年，世界都變得容易歡樂(lè)了無(wú)數(shù)。還記得，順順由于沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，每次通關(guān)考試時(shí)，她都很傷心關(guān)，有時(shí)她還會(huì)由于不懂而焦急到哭了，我們大家看在眼里也覺(jué)得很難受，特殊是我作為教師的，真有一種心疼的感覺(jué)。這也激起了我更大的決心和對(duì)同學(xué)的體貼之心，我對(duì)自己說(shuō)，一定要讓順順重拾學(xué)習(xí)的信念。所以，我利用午休的時(shí)光，過(guò)去順順的宿舍給她輔導(dǎo)。最終，在夏令營(yíng)終考時(shí)，順順順當(dāng)通過(guò)了并取得了十分大的長(zhǎng)進(jìn)。依舊記得，我們班最小的小伴侶芷菡，她幾乎是每個(gè)晚上大家在上小課時(shí)，都會(huì)走過(guò)我這來(lái)，可可憐憐地哭著跟我說(shuō)想媽媽了，我擦著她的眼淚，勸慰她說(shuō)要做個(gè)脆弱的好孩子，她起初答應(yīng)著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來(lái)了。看著芷菡那憋著勁哭的樣子，誰(shuí)看了都會(huì)心疼，無(wú)數(shù)次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來(lái)了。我跟芷菡說(shuō)，教師也想媽媽，但是教師為了能讓學(xué)生們都做個(gè)脆弱的孩子，教師不哭;芷菡想媽媽，但是為了教師不哭，做個(gè)脆弱的好孩子好嗎?這時(shí)候，芷菡好似真的懂得我的意思，很仔細(xì)地跟我點(diǎn)了頭，這之后的最后三個(gè)晚上里，她真的都沒(méi)哭了，而且都很適應(yīng)過(guò)來(lái)了。

還有無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)，例如xx學(xué)生和xx學(xué)生兩只小手辛勞地為我盛來(lái)湯水時(shí)，那懂事而又羞羞的表情;梁羽在課室外的窗臺(tái)前誠(chéng)摯地跟我說(shuō)著他和爸爸媽媽的事情;宿舍里一推同學(xué)扯著鬧著要和我談天的情形;生日派對(duì)里大家一起玩一起瘋狂的時(shí)間;總結(jié)大會(huì)上我們班榮獲優(yōu)秀集體時(shí)大家的感動(dòng)與激動(dòng)這一切一切，讓我想起來(lái)都感到暖和和幸福，由于我有著一班團(tuán)結(jié)、懂事、可愛(ài)的同學(xué)，我真的感到很欣慰，我真的覺(jué)得我不枉此行。

最后，我想說(shuō)的是，任何收獲其實(shí)都是要通過(guò)自己的努力的，事情的開(kāi)頭總是比較艱巨，但是一定要有信心并且要堅(jiān)持自己的信心，專心去待人處事，不輕言放棄，終于的收獲總會(huì)令人意想不到的。這也是我參與這次瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)助教得出的最深刻的體味。

高校生暑假實(shí)踐報(bào)告格式

系部名稱：

專業(yè)：______班級(jí)______年級(jí)：_________姓名：_____學(xué)號(hào):____

實(shí)踐單位：

實(shí)踐時(shí)光：20xx年x月x日至20xx年x月x日

一、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的，意義，實(shí)踐單位或部門的概況及進(jìn)展?fàn)顩r，實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式，不單列標(biāo)題及序號(hào)。

二、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐支配概況，包括時(shí)光，內(nèi)容，地點(diǎn)等，然后根據(jù)支配挨次逐項(xiàng)介紹詳細(xì)實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)學(xué)問(wèn)與專業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要討論解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹，其它普通內(nèi)容則簡(jiǎn)述。

三、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求，重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題的分析，思量，提出解研究的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對(duì)策建議，是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。

四、實(shí)踐總結(jié)或體味：用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果舉行評(píng)價(jià)，著重介紹自己的收獲體味，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題，逐一匯報(bào)。總結(jié)或體味的最后部分，應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)的自身不足。

高校生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

實(shí)習(xí)可稱為實(shí)踐，學(xué)習(xí)。大概真是我們從高校踏入社會(huì)的必經(jīng)之路，也是開(kāi)啟我們踏入工作，適應(yīng)社會(huì)的鑰匙，是我們?nèi)松胁恍腥鄙俚囊徊糠?。?shí)踐與學(xué)習(xí)，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學(xué)習(xí)，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實(shí)踐。有哪件事不是從實(shí)踐開(kāi)頭熟悉的呢?我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學(xué)習(xí)，不斷的在實(shí)踐，所以我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，不斷的將所學(xué)到的變成自己的。

作為一名高校生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诟咝Ｉ钪械囊粋€(gè)重要環(huán)節(jié)。這個(gè)暑假，過(guò)的真的很快，我不僅去了工地，也去了公司，在將近一個(gè)半月的實(shí)習(xí)里，我初步接觸了建造的一些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),同時(shí)也堆積了不少社會(huì)閱歷。實(shí)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗(yàn)生活，在實(shí)習(xí)開(kāi)頭之前我就想：這次去實(shí)習(xí)，我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐，更重要的是去觀看那些在工地上生活的人們，不論是民工、施工員還是老板。雖然他們的稱呼不一樣，但我信任在他們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。

第一次到工地實(shí)習(xí)，十分期盼，也很奇怪???，還想著到底該怎樣與別人相處，早早的就到了工地的項(xiàng)目部，老板給我指定了個(gè)師傅，之后什么都要看自己了，師傅她是做資料的，第一天我都不知道要做什么，師傅給了我一套圖紙讓我自己看，說(shuō)假如有什么不明了的都可以問(wèn)的，拿到一套圖紙，我按著教師上課講的試探了起來(lái)，說(shuō)明、建施、結(jié)施，也許的東西都還是可以看懂的，可是有些細(xì)部的節(jié)點(diǎn)構(gòu)造還是不怎么對(duì)應(yīng)的起來(lái)，第一天就在翻閱圖紙中度過(guò)，一個(gè)人悄悄的，明了了不管做什么，基本功一定要很扎實(shí)。當(dāng)碰到不明了的地方時(shí)，一定要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了和師傅溝通的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體?，F(xiàn)在的社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的，一定要勤學(xué)好問(wèn)，多與人溝通，以誠(chéng)待人。在工地實(shí)習(xí)的這段時(shí)光，我踏入過(guò)現(xiàn)場(chǎng)，在師傅的悉心教育下，使我認(rèn)識(shí)了工地上許多最基本的學(xué)問(wèn)，師傅結(jié)合我在小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我講解了關(guān)于鋼筋這一塊的學(xué)問(wèn)，梁與柱子的箍筋加密與非加密，當(dāng)柱子高度不大于1.2米時(shí)，箍筋不分加密和分加密，也可以說(shuō)是所有加密，當(dāng)梁與柱子交接時(shí)，箍筋不需要重復(fù)設(shè)置，只要在豎直方向設(shè)置就可以，梁普通箍筋加密不得少于5個(gè)，樓板的鋼筋普通狀況是按照兩塊板之間的凈距除以鋼筋的間距再加上1計(jì)算而來(lái)的。鋼筋是一項(xiàng)隱蔽工程，是工地里最該嚴(yán)格把關(guān)的一項(xiàng)東西，師傅說(shuō)我們?cè)趯?shí)地現(xiàn)場(chǎng)看到的與我們按照?qǐng)D紙計(jì)算得來(lái)的數(shù)量往往會(huì)有很大差異，作為一名造價(jià)專業(yè)的同學(xué)更應(yīng)當(dāng)注重這一細(xì)節(jié)，由于這關(guān)系到經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，所以看似容易的東西就更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真。師傅簡(jiǎn)容易單的幾句話講的都是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作十分需要的東西，使我對(duì)專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)也更為了解。

之后的一個(gè)月我又去了公司實(shí)習(xí)，那里的環(huán)境還是比較容易的，員工不多，所見(jiàn)到的事情，接觸的人也不是很復(fù)雜。天天乘坐公司的班車，實(shí)習(xí)生活過(guò)的挺有邏輯的，天天上班下班，看上去還真有點(diǎn)像上班族的感覺(jué)，似乎都能感觸到以后真正去上班的時(shí)候的感覺(jué)。

公司與工地不同，但學(xué)的東西也無(wú)數(shù)，無(wú)論是專業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面，我的熟悉都在不斷的加深，學(xué)到的東西也不斷的在增強(qiáng)，有的還是在小學(xué)接觸不到的東西。剛?cè)サ膸滋旌腿スさ匾粯?，總感覺(jué)好生疏，什么事情都不會(huì)，對(duì)于公司的工作流程也不清晰。我就只能先看看預(yù)算定額，里面有各種部位的說(shuō)明和計(jì)算規(guī)章。第一次真正接觸預(yù)算，我信念十足，由于我很想把他學(xué)好，首先看了建造面積的計(jì)算規(guī)章，看似容易的幾句，其實(shí)里面包括了無(wú)數(shù)內(nèi)容，每一句都要認(rèn)真看，有幾句很清晰，但有幾句卻很繞口，讓我迷迷糊糊的。看完建造面積的說(shuō)明和計(jì)算規(guī)章，師傅又拿來(lái)一套別墅的圖紙，容易和我講了下讓我自己對(duì)比規(guī)章試著計(jì)算下，之后她也就忙她的去了。一看到圖紙我一驚一咋，圖紙?jiān)趺词墙ㄍǖ模裁匆馑佳?，都沒(méi)遇到過(guò)，和小學(xué)的很不一樣，復(fù)雜也復(fù)雜了無(wú)數(shù)，當(dāng)初都不知道自己該怎么辦了，但我知道我必需努力，既然挑選了這個(gè)專業(yè)就應(yīng)當(dāng)義無(wú)反顧的堅(jiān)持下去，先自己琢磨琢磨，然后把不懂的問(wèn)題集中起來(lái)，到師傅空點(diǎn)的時(shí)候再去請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)師傅的指點(diǎn)，容易的了解了下，磨糊的就這么計(jì)算著，當(dāng)?shù)叵率?、半地下室等建造物的建造面積及相應(yīng)出入口建造面積，按其上口外墻(不包括采光井、防潮層及庇護(hù)墻)外圍水平面積計(jì)算;有柱的雨棚、車棚、貨棚等，按柱外圍水平面積計(jì)算建造面積;自立的雨棚、單排柱的車棚、貨棚等，按其頂蓋水平投影面積的一半計(jì)算;室外樓梯按自然層水平投影面積之和計(jì)算等等。預(yù)算中最容易的建造面積我都計(jì)算了好幾天，有些沮喪，接下去師傅還教我怎么使用cad軟件計(jì)算建造面積，不過(guò)用cad軟件計(jì)算必需把計(jì)算建造面積的規(guī)章都搞的很清晰，這樣計(jì)算才會(huì)更快。

在這短短的實(shí)習(xí)期間對(duì)于預(yù)算我還沒(méi)接觸多少，只了解了寫皮毛，但師傅告知我拿到一個(gè)工程不要急著去計(jì)算而是要要先閱讀圖紙的設(shè)計(jì)說(shuō)明及其有關(guān)此套圖紙的補(bǔ)充等，較完整的翻閱一下整套是很重要的，這樣計(jì)算起來(lái)心里會(huì)對(duì)它有個(gè)整體的了解，知道自己所要計(jì)算的也許有哪些東西。第二，工程量計(jì)算時(shí)要一步一步的算，主要的還是條理清晰，思路清楚，不要挑著算，這樣不簡(jiǎn)單漏算少算，第三，每一層都有不同的東西，要認(rèn)真討論，不能說(shuō)看上去差不多就按一樣的去計(jì)算，不要由于自己嫌棘手而偷懶，不要由于工程量小而忽視不計(jì)，要從現(xiàn)在開(kāi)頭一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成好習(xí)慣。切記哦!

在那我還協(xié)助辦公室的叔叔阿姨弄招投標(biāo)，雖然做的都是沒(méi)有技術(shù)含量的工作但我從中也了解到了招投標(biāo)的學(xué)問(wèn)，招標(biāo)文件的好與不好，直接關(guān)系到結(jié)算的效果。寫招投標(biāo)文件，有無(wú)數(shù)模板可以利用，但要注重工程性質(zhì)、地質(zhì)狀況、現(xiàn)場(chǎng)交通狀況等等要描述清晰。另外，對(duì)該工程要認(rèn)真考慮，把可能發(fā)生的狀況都要寫進(jìn)招標(biāo)文件中，特殊是機(jī)電工程和裝點(diǎn)工程，一定要把設(shè)備材料要求寫進(jìn)去。對(duì)于施工階段的變更狀況的要求也要寫清晰。比如什么樣的變更不計(jì)閱歷洽商，多少金額的變更不計(jì)洽商等等。最重要的一點(diǎn)是對(duì)施工單位的資質(zhì)描述，這也十分重要。無(wú)數(shù)變更狀況都是可以在這樣資質(zhì)的施工單位可以考慮到的而不用舉行經(jīng)濟(jì)洽商，其他的問(wèn)題就是不要照搬模板，以一定要把每一個(gè)字都看清晰，思量每一句話的意思。時(shí)光如流水，一