大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板

Word文檔大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板高校生在即將進(jìn)入社會(huì)之前，大家需要編寫(xiě)一份屬于自己的職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)規(guī)劃能夠讓自己做好精確?????的定位。有沒(méi)有可以參考的高校生職業(yè)規(guī)劃呢？下面是我我為大家整理的高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板【篇一】

前言：在今日這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)頭成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司以人為本的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的鋪張。作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿意社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

一、外部環(huán)境分析

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)進(jìn)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中扮演著重要的角色。但是目前經(jīng)濟(jì)進(jìn)展過(guò)熱，cpi持續(xù)上漲。

2、保險(xiǎn)的特別環(huán)境：

由于中國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)進(jìn)展較晚，行業(yè)不成熟，市場(chǎng)混亂。保險(xiǎn)產(chǎn)品基本本復(fù)制國(guó)外。體現(xiàn)保費(fèi)較高。同時(shí)，消費(fèi)者對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)失去信念，甚至反感保險(xiǎn)。但從另一方面可以看出，保險(xiǎn)行業(yè)嚴(yán)峻缺乏人才，市場(chǎng)前景寬闊。

二、個(gè)人分析

我是一個(gè)當(dāng)代本科生，（平常）是家里最大的盼望成為有用之才，性非常向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出漫步?????、談天，還有上網(wǎng)。喜愛(ài)看小說(shuō)、雜文，尤其愛(ài)看軍事類(lèi)的書(shū)籍。平常與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、伴侶、老師關(guān)愛(ài)。喜愛(ài)創(chuàng)新，動(dòng)手力量較強(qiáng)。做事仔細(xì)、投入，但缺乏毅力、恒心、急躁。學(xué)習(xí)是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，以致始終不能成為尖子生。有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和共性。不過(guò)，值得一提的是，數(shù)學(xué)相當(dāng)不錯(cuò)。

三、解決個(gè)人分析中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

1）恒心問(wèn)題：可憑借那份樂(lè)觀向上的熱忱鞭策自己，久而久之，就會(huì)漸漸培育起來(lái)，充分利用始終關(guān)懷支持我的浩大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、伴侶請(qǐng)教，準(zhǔn)時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)方案以針對(duì)改正。

2）急躁問(wèn)題：通過(guò)做日常生活的事情，比如釣魚(yú)、拼圖、圍棋等等來(lái)漸漸熬煉自己的急躁。

四、確立目標(biāo)：

依據(jù)自己的愛(ài)好和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在將來(lái)應(yīng)當(dāng)會(huì)向精算和營(yíng)銷(xiāo)員兩方面進(jìn)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)將來(lái)五十年作初步規(guī)劃如下：

1、20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，仔細(xì)學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)習(xí)、工作、生活力量，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預(yù)備。（詳細(xì)規(guī)劃見(jiàn)后）

2、20xx年，熟識(shí)適應(yīng)期：利用5年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身進(jìn)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)：通過(guò)中國(guó)精算師考試（9門(mén)），拿到理財(cái)規(guī)劃師等資格認(rèn)證。開(kāi)頭接觸社會(huì)、工作、熟識(shí)工作環(huán)境。

（2）個(gè)人進(jìn)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣、愛(ài)好愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參與健身運(yùn)動(dòng)，如籃球、足球、乒乓球等。

3、2022—2053年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力氣，擁有一個(gè)完善的家庭。

五、結(jié)束語(yǔ)

方案當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)方案隨時(shí)都可能遭受問(wèn)題，要求有糊涂的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著抱負(fù)、信念、追求、理想；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利不信任幻影，將來(lái)，要靠自己去打拼！

通過(guò)這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清晰地熟悉了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，根據(jù)目標(biāo)和抱負(fù)有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。當(dāng)然，方案雖好，最重要的還是在于其詳細(xì)的實(shí)踐和所取得的成效。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的方案隨時(shí)都會(huì)遭受問(wèn)題，這就要求我們有糊涂的頭腦，客觀的分析和全面的認(rèn)知。每個(gè)人都有自己的抱負(fù)信念，理想和追求，每個(gè)人都渴望勝利，但在此過(guò)程中我們必需堅(jiān)持信念，必需持之以恒，必需腳踏實(shí)地！

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板【篇二】

一、前言

一個(gè)不能靠自己的力量轉(zhuǎn)變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些青島人才沒(méi)有把命運(yùn)把握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中畢竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿意社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書(shū)，將自己的將來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

二、自我盤(pán)點(diǎn)

我是一個(gè)專(zhuān)科生，最大的盼望——成為有用之才，性非常向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出漫步?????、談天，還有上網(wǎng)。喜愛(ài)看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平常與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、伴侶、老師關(guān)愛(ài)，喜愛(ài)創(chuàng)新，動(dòng)手力量較強(qiáng)做事仔細(xì)、投入做事比較仔細(xì)認(rèn)真，很喜愛(ài)從事會(huì)計(jì)方面的工作，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和力量。做事認(rèn)真仔細(xì)、踏實(shí)，友善待人，勤于思索，考慮問(wèn)題全面。但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，以致始終不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和共性。但身高上缺乏自信念，且可怕別人在背后評(píng)論自己。

三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份樂(lè)觀向上的熱忱鞭策自己，久而久之，就會(huì)漸漸培育起來(lái)，充分利用始終關(guān)懷支持我的浩大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、伴侶請(qǐng)教，準(zhǔn)時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)方案以針對(duì)改正。常常熬煉，增加體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。

四、專(zhuān)業(yè)分析

本人所學(xué)的專(zhuān)業(yè)為管理類(lèi)，我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，綜合其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科，對(duì)財(cái)政、稅收等方面有肯定的了解，可以更加深化對(duì)管理學(xué)科的討論學(xué)習(xí)，這點(diǎn)就優(yōu)先與其他經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。為我們以后做管理人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)培育具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、理財(cái)和金融等方面的基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)，熟識(shí)國(guó)內(nèi)外有關(guān)財(cái)務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)，把握基本的財(cái)務(wù)信息搜集處理的方法，具有分析和解決財(cái)務(wù)、金融管理實(shí)際問(wèn)題的科學(xué)討論和實(shí)際工作力量，能在青島聘請(qǐng)企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事財(cái)務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研等方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)特地人才。只有仔細(xì)學(xué)習(xí)才能把握其專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。

五、將來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃

依據(jù)自己的愛(ài)好和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在將來(lái)應(yīng)當(dāng)會(huì)向會(huì)計(jì)和英語(yǔ)兩方面進(jìn)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)將來(lái)五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

1、20XX-20XX年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，仔細(xì)學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)習(xí)、工作、生活力量，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預(yù)備。

2、20XX-20XX年，熟識(shí)適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身進(jìn)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容：

（1）確定目標(biāo)和路徑

學(xué)歷、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從專(zhuān)科走向本科，專(zhuān)業(yè)技能嫻熟。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、一般話過(guò)級(jí)，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，開(kāi)頭接觸社會(huì)、工作、熟識(shí)工作環(huán)境。

成果目標(biāo)；通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，把握專(zhuān)業(yè)技能.

學(xué)歷目標(biāo)：取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格，高級(jí)會(huì)計(jì)師.注冊(cè)會(huì)計(jì)師.

職務(wù)目標(biāo)：外企高級(jí)企業(yè)管理人才

力量目標(biāo)：在學(xué)校把握的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因而要熟識(shí)青島聘請(qǐng)企業(yè)運(yùn)行方式，多把握青島聘請(qǐng)企業(yè)管理方面的學(xué)問(wèn)，熟讀關(guān)于經(jīng)濟(jì)法律的學(xué)問(wèn)，提高自己對(duì)青島聘請(qǐng)企業(yè)創(chuàng)建和運(yùn)轉(zhuǎn)的熟識(shí)程度。

（2）制定行動(dòng)方案

充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的學(xué)問(wèn)和技能。包括參加社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等.充分利用學(xué)?；蛏鐖F(tuán)供應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高自己的學(xué)問(wèn)力量。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，用真心交往，多結(jié)交益友。

（3）動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整

在高校開(kāi)頭就要有一個(gè)明確的目標(biāo)，對(duì)自己的職業(yè)生涯做一個(gè)明確的規(guī)劃?；蛟S以后狀況有變，但你現(xiàn)在也有動(dòng)力有目標(biāo)去努力。目標(biāo)要么不定，定了就肯定要實(shí)行。現(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱膫€(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做好充分預(yù)備的時(shí)候，不能因?yàn)榘惨莸纳疃艞壟Γ驗(yàn)樾⌒〉拇煺鄱鴣G失信念，將來(lái)的命運(yùn)是我們自己的，只要肯努力就會(huì)取得勝利。

（4）生活習(xí)慣、愛(ài)好愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參與健身運(yùn)動(dòng)，如漫步?????、跳衰弱操、打羽毛球等。

3、20XX-20XX年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力氣，擁有一個(gè)完善的家庭。

六、結(jié)束語(yǔ)

中國(guó)企業(yè)飛速進(jìn)展，但中國(guó)優(yōu)秀管理人才仍舊極度缺乏，在加入WTO后，大批外企涌入，沖擊中國(guó)企業(yè)的進(jìn)展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對(duì)企業(yè)進(jìn)行改革，跟上時(shí)代的步伐。因此，中國(guó)在將來(lái)十年里需要大批管理者來(lái)改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來(lái)支撐企業(yè)。。

由于中國(guó)的管理科學(xué)進(jìn)展較晚，管理學(xué)問(wèn)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有很多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此青島聘請(qǐng)企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)寬闊。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板【篇三】

一、引言

高校生是國(guó)家將來(lái)的盼望，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的歷史重任，所以我們應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)頭就規(guī)劃好自己的將來(lái)，并為之努力奮斗！

二、自我探究

(一)我的性格特點(diǎn)

1、對(duì)人和新的事物布滿愛(ài)好，更重視眼前的事物；更多的從做事的

過(guò)程中學(xué)到東西，而不是討論或讀書(shū)；擅長(zhǎng)觀看，喜愛(ài)有形的東西，是現(xiàn)實(shí)的觀看者，并且有運(yùn)用常識(shí)處理問(wèn)題的實(shí)際力量。

2、喜愛(ài)生活，隨遇而安，愛(ài)喧鬧，愛(ài)玩耍，表現(xiàn)欲強(qiáng)，能給他人帶來(lái)歡樂(lè)和驚喜，熱忱友好，很簡(jiǎn)單相處。

3、很少事先做什么方案，厭煩被束縛。

4、擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系，圓滑得體，富有憐憫心，情愿以實(shí)際的方式關(guān)心他人。

(二)我的動(dòng)力特點(diǎn)

1、勝利愿望：對(duì)勝利愿望不高，喜愛(ài)輕松、壓力少的工作；對(duì)失敗一般不會(huì)有劇烈的挫敗感，隨遇而安，心態(tài)平和；主動(dòng)性較弱，一般只聚焦本職工作。

2、影響愿望：不愿影響或掌握他人，也盼望不被干擾；遇事不怎么表達(dá)自己的看法，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)。

3、挫折承受：平常當(dāng)心謹(jǐn)慎，生怕出錯(cuò)，簡(jiǎn)單受環(huán)境和壓力的影響；對(duì)失敗很敏感，事情之初就擔(dān)憂失敗，很看重結(jié)果，盡量避開(kāi)沒(méi)有把握的事，能不做就不做。

4、人際交往：人際交往動(dòng)機(jī)較弱，不太情愿在人際交往方面投入太多的精力，不怎么關(guān)注別人的事；喜愛(ài)順其自然的伴侶關(guān)系，交往很被動(dòng)；習(xí)慣依靠自己的力氣單獨(dú)完成任務(wù)，沒(méi)有特殊需要時(shí)不會(huì)需求合作。

(三)我的優(yōu)勢(shì)

1、工作精力充足。

2、渴望被人需要，并想真正關(guān)心到他人。

3、雖然外界風(fēng)云巨變，仍能良好適應(yīng)。

4、在工作中，永久是那個(gè)制造生氣勃勃、布滿樂(lè)趣的人。

5、有上進(jìn)心，韌性。

6、重視平安和保障，風(fēng)險(xiǎn)掌握好。

(四)不足

1、對(duì)各種事物都很特別奇怪???，以至于總是分心，導(dǎo)致工作受到干擾。

2、總是忙于詳細(xì)的事物中，無(wú)暇制定方案，致使事情的進(jìn)行可能失序。

3、自我約束力不強(qiáng)，做事拖拉，不情愿提前預(yù)備，時(shí)間管理較差。

4、做打算習(xí)慣信任自己的感覺(jué)，或憑一時(shí)興起，沖動(dòng)，不考慮后果；假如考慮到個(gè)人感情，就難以做出有規(guī)律的打算。

5、通過(guò)事物的外在表面來(lái)推斷其價(jià)值，簡(jiǎn)單忽視深層潛在的信息，也難以看到目前不存在的機(jī)會(huì)和選擇。

6、不喜愛(ài)過(guò)多的條條框框和官僚作風(fēng)。

7、傾向于將失敗當(dāng)作對(duì)個(gè)人的批判和負(fù)面回應(yīng)。

8、經(jīng)常不會(huì)拒絕他人的要求。

9、斗志不足，簡(jiǎn)單松懈，不愿付出過(guò)多的努力。

10、缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)挫折的承受力不高。

三、對(duì)職業(yè)的認(rèn)知

1、社會(huì)現(xiàn)狀分析

現(xiàn)今社會(huì)，人口增長(zhǎng)爆炸，各行各業(yè)層出不窮，衍生出一系列的工作崗位。但是人口多，崗位少，仍是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。特殊是當(dāng)代高校生，改革開(kāi)放的春風(fēng)使訓(xùn)練得到普及，高校生遍地開(kāi)花，又仗著學(xué)了點(diǎn)學(xué)問(wèn)，不得不面臨高不成，低不就的尷尬局面，可謂前途堪憂。

2、家庭現(xiàn)狀分析

我是一個(gè)農(nóng)村戶口的女孩子，家住在一個(gè)平常的小鎮(zhèn)上。爸媽始終都在

外打工，平常和爸媽相處的時(shí)間很少。他們都是都是很狡猾的農(nóng)夫，對(duì)于我的一切他們都不過(guò)問(wèn)，也根本幫不上忙。所以，我的將來(lái)只能靠自己，我只能靠自己的雙手去制造自己的明天。

3、專(zhuān)業(yè)前景分析

我就讀的是英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)。師范類(lèi)，泛指一類(lèi)高校，而不是詳細(xì)指某些專(zhuān)業(yè)。詳細(xì)說(shuō)，過(guò)去師范類(lèi)高校中的全部專(zhuān)業(yè)均可算為師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，包括不是從事老師工作的心理，訓(xùn)練學(xué)等專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)在，許多師范類(lèi)高校改為綜合類(lèi)高校了。因此習(xí)慣上將師范類(lèi)高校中的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、中文、外語(yǔ)、政治、體育等與中學(xué)校訓(xùn)練科目相關(guān)的稱(chēng)為師范類(lèi)訓(xùn)練。同樣，將中學(xué)校訓(xùn)練的科研基礎(chǔ)性學(xué)科，如訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)等也稱(chēng)為師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

職業(yè)定位

1、職業(yè)目標(biāo)

(1)順當(dāng)完成本科四年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

(2)盡自己最大的努力考研，爭(zhēng)取向更高層次深造。

(3)在本地找一份與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作。

2、職業(yè)路徑

(1)在__師范高校完成本科四年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

(2)多閱讀外文讀物，說(shuō)一口流利英語(yǔ)，爭(zhēng)取拿到專(zhuān)業(yè)四級(jí)八級(jí)證書(shū)。

(3)大三依據(jù)詳細(xì)需要選擇讀研或就業(yè)的大方向，并在英語(yǔ)和示范兩個(gè)方向上找到自己的適合點(diǎn)。

四、方案實(shí)施方案

1、高校四年時(shí)間：20_~20XX

大一主要是搞好人際關(guān)系，多看些書(shū)，最好涉及各個(gè)方面，豐富自己的眼界，提高自身修養(yǎng)。盡可能多的參與一些培訓(xùn)，做一個(gè)多才多藝的人。做一些對(duì)自己有用的兼職，熬煉自己的力量，為將來(lái)的職場(chǎng)生涯做預(yù)備。多參與系里、院里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取當(dāng)上干事、部長(zhǎng)等職位，學(xué)會(huì)管理，學(xué)會(huì)聽(tīng)從，為將來(lái)做預(yù)備。

大二課程的投入必需要加大了，不必要的兼職就不要再做了，要盡量把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。把大一參與的那些培訓(xùn)付諸實(shí)踐，盡可能地去考取各種對(duì)自己有利的證書(shū)，比如計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)，英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)等。還是要樂(lè)觀參與各種活動(dòng)，并盡可能地獲獎(jiǎng)，為自己將來(lái)做預(yù)備。

大三就進(jìn)入專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)了，這時(shí)就必需把全部的時(shí)間投入學(xué)習(xí)上，心無(wú)旁騖，學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，為將來(lái)考研做預(yù)備。同時(shí)，要樂(lè)觀關(guān)注考研方面的信息，關(guān)注自己想考的專(zhuān)業(yè)的考研動(dòng)向，考研資料仔細(xì)選取。大三下學(xué)期基本上就必需要開(kāi)頭考研的第一輪復(fù)習(xí)了。

大四就是樂(lè)觀備戰(zhàn)考研了，同時(shí)也不能把課程學(xué)習(xí)落下。不過(guò)沒(méi)意義的就可以不上了，要全身心的投入考研的洪流中去。要制定自己考研的方向，考研動(dòng)向，以及自己所考的學(xué)校的狀況等。

2、畢業(yè)后五年

時(shí)間：20XX~20XX

大四樂(lè)觀備戰(zhàn)考研，假如考上的話就連續(xù)深造。在討論生階段，要不斷豐富自己的社會(huì)閱歷，學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后，就在本地找一個(gè)中意的工作。

若不幸考研落榜的話，也不要?dú)怵H。找一個(gè)適合自己的工作，能糊口就行。另一方面，要樂(lè)觀考取各種各樣的對(duì)職業(yè)有關(guān)心的證書(shū)，爭(zhēng)取在自己所在職位有新的突破，打出自己的一片天。

3、長(zhǎng)期方案

人生在世，短短數(shù)十寒載，雖然我們不能掌握它的長(zhǎng)短，但我們可以丈量它的意義。我們是新世紀(jì)的驕子，注定我們的明天不會(huì)平凡。所以我們要努力將自己的生活過(guò)得有意義。

(1)不要忽視學(xué)習(xí)的重要性，俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。所以要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不管怎么忙，至少一周要看一本書(shū)，不管是什么書(shū)，只要對(duì)我們有利就行。要樂(lè)觀參與職業(yè)培訓(xùn)，讓自己在職場(chǎng)上永不落伍，爭(zhēng)取做行業(yè)領(lǐng)頭羊。

(2)身體是革命的本錢(qián)，所以熬煉也不能偷懶。要在工作之余多做些有利身心的運(yùn)動(dòng)。周末也要和伴侶去參與一些有益身心的事，例如爬山等。

(3)人際關(guān)系也不容忽視，特殊是隨著年齡的增長(zhǎng)，更要學(xué)會(huì)與上級(jí)搞好關(guān)系，爭(zhēng)取向高處進(jìn)展。父母老了，我們要多點(diǎn)時(shí)間陪在他們身邊，讓他們安度晚年。孩子大了，我們要多點(diǎn)時(shí)間陪在他們身邊，讓他們健康成長(zhǎng)。

五、評(píng)估調(diào)整

方案趕不上變化，所以職業(yè)規(guī)劃并不是制定后就一層不變的，我們還必需要依據(jù)實(shí)際狀況適時(shí)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)整，以便做出最有利于自己的職業(yè)規(guī)劃。因此，我會(huì)每半年總結(jié)一次，結(jié)合實(shí)際狀況，修改自己的職業(yè)規(guī)劃，保證自己永久走在時(shí)間的前面，做個(gè)有目標(biāo)、有方案的新時(shí)代高校生。

六、總結(jié)

方案當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)方案隨時(shí)都可能遭受問(wèn)題，要求有糊涂的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著抱負(fù)、信念、追求、理想；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利不信任幻影，將來(lái)，要靠自己去打拼！我堅(jiān)信：有志者事竟成！

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板【篇四】

自我盤(pán)點(diǎn)

一、個(gè)人愛(ài)好愛(ài)好

業(yè)余愛(ài)好：文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，喜愛(ài)看電影、聽(tīng)音樂(lè)，打羽毛球、長(zhǎng)跑;喜愛(ài)的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)斗與和平》;喜愛(ài)的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。

二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)

1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了抱負(fù)，有了抱負(fù)必定有了追求的方向;對(duì)事業(yè)熱忱很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問(wèn)題全面周到;面對(duì)問(wèn)題養(yǎng)成了獨(dú)立思索的良好習(xí)慣;對(duì)伴侶忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向，交際力量不強(qiáng)，不擅長(zhǎng)表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn)。

2、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的缺點(diǎn)：

所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的溝通溝通，樂(lè)觀參與各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分緘默、怯場(chǎng)。

三、個(gè)人對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的看法

本人是學(xué)初等訓(xùn)練英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，對(duì)英語(yǔ)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)的前景是特別看好的，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，

職業(yè)環(huán)境分析

依據(jù)我自己所選擇的專(zhuān)業(yè)來(lái)能確定好自己今后所要走的路，什么時(shí)候開(kāi)展規(guī)劃方案書(shū)、怎樣進(jìn)展自己的規(guī)劃書(shū)，評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不行少的，究竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來(lái)分析下我四周的環(huán)境因素。

一、家庭環(huán)境

本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富有，并且經(jīng)濟(jì)狀況也是不穩(wěn)定，對(duì)于我這個(gè)專(zhuān)的費(fèi)用來(lái)說(shuō)還剛剛好能支撐得起，生活過(guò)得一般，

二、學(xué)校環(huán)境

本人上的學(xué)校費(fèi)用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)，上的是書(shū)本上的學(xué)問(wèn)，間或看看英文版的電影，教學(xué)師資力氣還算強(qiáng)。

三、社會(huì)環(huán)境

現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于高校來(lái)講已經(jīng)是普及全國(guó)了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對(duì)于高校生的要求也大大提高了，對(duì)高校生的各方面的素養(yǎng)要求也提高了，因此想要在這種簡(jiǎn)單的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必需要學(xué)更多的學(xué)問(wèn)。

四、職業(yè)環(huán)境

對(duì)于我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)講，形勢(shì)雖然還是可以的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對(duì)于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿意了，因此對(duì)子女的要求也有所提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的非常可觀了;其次，英語(yǔ)訓(xùn)練在農(nóng)村的進(jìn)展空間也是巨大的，它不僅僅適合學(xué)校兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此進(jìn)展空間巨大;再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依靠于英語(yǔ)學(xué)問(wèn)，這樣一來(lái)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就面對(duì)了多元化、多途徑的進(jìn)展方向。

結(jié)論

1、目標(biāo)

估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比較感愛(ài)好和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來(lái)做，努力成為一位訓(xùn)練領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

2、路徑

自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，仔細(xì)學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)習(xí)、工作、生活力量，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預(yù)備。

職業(yè)規(guī)劃方案

一、短期方案

首先，在校期間，英語(yǔ)至少要過(guò)四級(jí)，一般話要拿二甲、計(jì)算機(jī)要過(guò)一級(jí)，全部的證件拿到，最重要的目的是拿老師資格證書(shū)，有可能的話通過(guò)自己不斷的努力最好拿個(gè)英語(yǔ)六級(jí)。

其次，能很好的運(yùn)用學(xué)問(wèn)，通過(guò)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)來(lái)培育教學(xué)力量，多參與學(xué)校的活動(dòng)。

再次，暑假期間，可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí)，這樣也可以多接累閱歷。

最終，假如在畢業(yè)時(shí)成果優(yōu)秀的話，就準(zhǔn)備考研。

二、長(zhǎng)期方案

在學(xué)業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，首先從學(xué)校老師做起，積累閱歷，借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺(tái)來(lái)尋求更適合自己的職位，逐步來(lái)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)方案：先當(dāng)學(xué)校老師，再當(dāng)中學(xué)老師，一層一層往上爬。

將來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃：放眼將來(lái)找準(zhǔn)位置

三、依據(jù)自己的愛(ài)好和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，本人特對(duì)將來(lái)五至十年作初步規(guī)劃如下：

a)、20xx-20xx2年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，仔細(xì)學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)習(xí)、工作、生活力量，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預(yù)備。(詳細(xì)規(guī)劃見(jiàn)后)。

b)、20xx2-20xx年，熟識(shí)適應(yīng)期：利用3-4年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的.嘗試努力和熬煉初步找到合適自身進(jìn)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱忱樂(lè)觀的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好伴侶，拓寬人際交往面。要完成的主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后馬上找工作，假如沒(méi)有合適的就考慮考討論生甚至是博士碩士，嫻熟把握專(zhuān)業(yè)技能。計(jì)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)過(guò)關(guān)，英語(yǔ)四、六級(jí)過(guò)關(guān)、還有盡全力考取英語(yǔ)口語(yǔ)資格證書(shū)、一般話過(guò)級(jí)、開(kāi)頭接觸社會(huì)、工作、熟識(shí)工作環(huán)境。

(2)個(gè)人進(jìn)展、人際關(guān)系、意志人格的進(jìn)一步配培育：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，樂(lè)觀完成工作任務(wù)，加強(qiáng)溝通，虛心求教，保持對(duì)新奇事物的愛(ài)好，對(duì)身邊簡(jiǎn)單的社會(huì)以及人保持樂(lè)觀的態(tài)度，信任遇到什么困難總會(huì)有解決的方法，敢于堅(jiān)持自我但要學(xué)會(huì)先聽(tīng)取別人意見(jiàn)。能夠堅(jiān)持正義，堅(jiān)持自己的原則，

(3)生活習(xí)慣、愛(ài)好愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參與社交活動(dòng)如聚會(huì)，還有必要的健身運(yùn)動(dòng)，如漫步?????、打羽毛球等，條件允許的狀況下多參與回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng)，如樂(lè)觀參與救助貧困人群的捐助活動(dòng)，獻(xiàn)血活動(dòng)等等。

c)、20xx-20xx年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位置，在自己的喜愛(ài)工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力氣，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有許多莫逆之交，懷有感恩社會(huì)的情感去回報(bào)祖國(guó)人民的厚愛(ài)，擁有能和我順境時(shí)相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛(ài)人，可愛(ài)健康布滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人伴侶。

優(yōu)秀高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)【保藏】

假如你對(duì)自己的將來(lái)感到迷茫，我們需要對(duì)個(gè)人的進(jìn)展做個(gè)也許的規(guī)劃，寫(xiě)好職業(yè)規(guī)劃能夠關(guān)心我們將來(lái)的工作。對(duì)于高校生職業(yè)規(guī)劃書(shū)的撰寫(xiě)你有頭緒了嗎？下面是我我?guī)痛蠹揖庉嫷膬?yōu)秀高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。

優(yōu)秀高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)(篇一)

一、前言

我們都擁有自己的幻想，而差別在于是否有規(guī)劃有步驟地向幻想靠近。憧憬勝利，就該做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己做好精確?????的定位，有方案地合理支配我的高校生活，努力發(fā)掘自己的潛力，打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。有了幻想，有了動(dòng)力。好的規(guī)劃加上不懈的努力鑄就燦爛的人生。

1、愛(ài)好愛(ài)好

寵愛(ài)美術(shù)，喜愛(ài)事物在畫(huà)中的另一種形態(tài)。

喜愛(ài)設(shè)計(jì)，喜愛(ài)跨過(guò)時(shí)間空間的聯(lián)想。

喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)打網(wǎng)游。

喜愛(ài)歷史類(lèi)書(shū)籍。

寵愛(ài)旅游。

2、優(yōu)點(diǎn)：

友善、易于相處。

注意細(xì)節(jié)，特殊是有關(guān)他人的細(xì)節(jié)。

有很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感，執(zhí)著。

有韌性，逆境中不輕言放棄。

3、缺點(diǎn)：

有太多的顧慮，壓力大，許多事情放不開(kāi)。

有時(shí)過(guò)于遲疑，決斷困難。

不愿為堅(jiān)持自己的想法而冒風(fēng)險(xiǎn)打破與他人的關(guān)系。

習(xí)慣憑感覺(jué)或一時(shí)的沖動(dòng)做打算任性。

4、職業(yè)愛(ài)好

從小我的幻想就是做一名廣告設(shè)計(jì)者，甚至我喜愛(ài)看人人都厭煩看的廣告?，F(xiàn)在我的職業(yè)幻想照舊在廣告設(shè)計(jì)類(lèi)，不過(guò)我現(xiàn)在很喜愛(ài)平面的廣告設(shè)計(jì)，我喜愛(ài)平面廣告給人視覺(jué)沖擊。

5、人生價(jià)值觀

職業(yè)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)人生。

二、職業(yè)分析

廣告業(yè)作為現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，不斷促進(jìn)生產(chǎn)與消費(fèi)之間的聯(lián)系，成為促進(jìn)商品生產(chǎn)和商品流通進(jìn)一步進(jìn)展不行缺少的重要因素之一，并推動(dòng)著現(xiàn)代社會(huì)再生產(chǎn)的順當(dāng)進(jìn)行。在我國(guó)進(jìn)入WTO的形勢(shì)下，眾多富有藝術(shù)號(hào)召力的國(guó)際品牌廣告源源不斷地沖擊著中國(guó)消費(fèi)大市場(chǎng)，這就要求當(dāng)今的廣告我博識(shí)廣聞，具有多方面修養(yǎng)，如美學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化藝術(shù)、民俗民風(fēng)等，只有具備了這些文化素養(yǎng)，才可面對(duì)國(guó)際廣告潮流的挑戰(zhàn)。

年至今中國(guó)廣告界人數(shù)番了一番已達(dá)100多萬(wàn)人，廣告業(yè)從業(yè)人員的急劇增加，為三四年后將要踏入該行業(yè)的在校高校生帶來(lái)很大的壓力，因此我應(yīng)努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，樂(lè)觀培育自身的自主創(chuàng)新力量，努力提升各方面的文化素養(yǎng)。常常翻閱專(zhuān)業(yè)性的報(bào)刊雜志，了解行業(yè)最新的思想；對(duì)比、分析、積累經(jīng)典廣告創(chuàng)意，試著仿照，進(jìn)行再創(chuàng)作，努力打造出自己的風(fēng)格。抓住一切機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才華，力爭(zhēng)輝煌。

三、目標(biāo)分解及階段劃分

我將職業(yè)目標(biāo)定位于廣告設(shè)計(jì)。

盼望通過(guò)高校的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，把自己培育為一名具備專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、制造力量的廣告人。在實(shí)踐中積累總結(jié)閱歷，以便更好的適應(yīng)社會(huì)的需求。

高校一班級(jí)

大一已經(jīng)成為過(guò)去，有成果也有敗筆。

高校二班級(jí)

1、學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，多做練習(xí)，多積累，多總結(jié)；關(guān)注廣告業(yè)的動(dòng)態(tài)。

2、樂(lè)觀參與各類(lèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)作大賽，了解自身水平，不斷努力進(jìn)取。

3、練好攝影、攝像技術(shù)，完成200張以上的作品，多拍，但注意質(zhì)量而不在數(shù)量，在練習(xí)中不斷進(jìn)步。

4、著手分析經(jīng)典廣告策劃文案，積累并仿照，做出自己的想法，完成3個(gè)策劃文案。

5、加強(qiáng)繪畫(huà)技能，多做練習(xí)，樹(shù)立自己的藝術(shù)風(fēng)格。

6、學(xué)好計(jì)算機(jī)課程，通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。

7、參與英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，通過(guò)英語(yǔ)4級(jí)考試。

8、假期到小廣告公司實(shí)習(xí)。

高校三班級(jí)

1、深化專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參與各類(lèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)意競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。

2、與老師同學(xué)及業(yè)界人士多溝通思想，關(guān)注廣告業(yè)的最新動(dòng)向，樹(shù)立自己的藝術(shù)風(fēng)格。

3、承接一些小部門(mén)的廣告制作，多練習(xí)，盡心做好。

4、創(chuàng)作3個(gè)廣告策劃文案，擁有自己的新思想新觀點(diǎn)。

5、加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。

6、深化了解社會(huì)、熟悉社會(huì)，仔細(xì)實(shí)習(xí)。

7、樂(lè)觀參與各類(lèi)聘請(qǐng)活動(dòng)，積累閱歷，學(xué)習(xí)求職技巧，為畢業(yè)后的工作申請(qǐng)充分地預(yù)備。

8、培育自己的基本職場(chǎng)技能，學(xué)好禮儀方面的學(xué)問(wèn)。

9、仔細(xì)撰寫(xiě)畢業(yè)論文，提出個(gè)人的鮮亮想法。

10、向著幻想，全身心地投入。

高校畢業(yè)后初步規(guī)劃：3年內(nèi)在一家有前景的小廣告公司適應(yīng)行業(yè)環(huán)境、處理好與同事領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、樂(lè)觀主動(dòng)地工作。爭(zhēng)取第二年得到提拔，提高管理力量，身兼幾項(xiàng)職務(wù)，精進(jìn)自己各方面的力量，爭(zhēng)取做到廣告方面的全能。盡可能多地結(jié)識(shí)與自己志同道合的業(yè)界人士，溝通新思想。假如可能的話在五年內(nèi)走上創(chuàng)業(yè)道路。緊跟時(shí)代的同時(shí)，提升作品質(zhì)量，盡力突破，引領(lǐng)廣告界的新趨勢(shì)。

四、自我宣言

一份好的方案只有在努力實(shí)踐中才能顯示其價(jià)值，既然做了承諾就努力去實(shí)現(xiàn)，否則一切將只是白紙，收獲的也只有慘淡的人生。別讓家人、伴侶、關(guān)懷疼惜自己的人及自己心愛(ài)的人絕望，更別讓自己絕望，讓青春無(wú)悔。

把握生命里的每一分鐘，讓青春綻放刺眼的光榮。

說(shuō)到不如做到，要做就做最好。

從現(xiàn)在開(kāi)頭，向著幻想進(jìn)發(fā)，努力過(guò)程中的荊棘，只會(huì)更加堅(jiān)決信念。

每一個(gè)人在人生的旅途中都要做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃從讀書(shū)時(shí)就已開(kāi)頭設(shè)計(jì)，當(dāng)今，高校生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)時(shí)髦的話題，很多高校開(kāi)設(shè)了相關(guān)的課程或是專(zhuān)題報(bào)告與講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時(shí)間職業(yè)生涯規(guī)劃成了高校畢業(yè)生最為和最時(shí)尚的話題。同學(xué)見(jiàn)面，第一句話就是：你做職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎？假如回答是No，就會(huì)引來(lái)一片惋惜和督促聲。

當(dāng)然，同學(xué)時(shí)代的目標(biāo)規(guī)劃更接近抱負(fù)化，此后在各個(gè)時(shí)期，都在階段性的做出目標(biāo)和規(guī)劃，并且一段比一段更與抱負(fù)拉開(kāi)距離，更加接近社會(huì)需求和職場(chǎng)實(shí)際，因?yàn)檫@時(shí)的規(guī)劃在不斷向現(xiàn)實(shí)和可行修正。正確分析自己所追求的目標(biāo)及價(jià)值，與職場(chǎng)的現(xiàn)狀及要求同步與接軌，這一行為稱(chēng)之為職業(yè)生涯規(guī)劃，簡(jiǎn)稱(chēng)生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，有人將職業(yè)生涯比做一次旅行，而職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃則是旅行中最不行缺少的工具——地圖，也就是前進(jìn)的指南，旅途的航標(biāo)。

職業(yè)生涯規(guī)劃是在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的愛(ài)好、愛(ài)好、力量、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，依據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的支配。選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)，以及制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和訓(xùn)練方案，并根據(jù)肯定的時(shí)間支配，根據(jù)長(zhǎng)期性、挑戰(zhàn)性、清楚性、可行性、適時(shí)性、適應(yīng)性、持續(xù)性的原則，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃將來(lái)，依據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯進(jìn)展方向。

那么，什么時(shí)間做職業(yè)生涯規(guī)劃最合適？

職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有勝利的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完善人生。因此，為了讓你的人生更精彩，最合適的規(guī)劃時(shí)間應(yīng)是高中時(shí)代，因?yàn)檫@時(shí)人的共性已基本形成，立刻面臨的高考是打算一生職業(yè)的重要因素，高考實(shí)際上就是對(duì)將來(lái)職業(yè)的第一次定位，在職業(yè)定位之前，進(jìn)行相關(guān)的測(cè)評(píng)，然后以此為據(jù)，作出職業(yè)生涯規(guī)劃，再依據(jù)規(guī)劃選定高考專(zhuān)業(yè)，這是最佳方案。這個(gè)方案可使人的一生職業(yè)生涯順風(fēng)順?biāo)刂@條路走下去，走到某個(gè)驛站，回過(guò)頭來(lái)，就會(huì)發(fā)覺(jué)，自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線。否則高考之后再做，就簡(jiǎn)單在高考時(shí)搭錯(cuò)車(chē)、跑錯(cuò)路。因?yàn)槲覀儑?guó)家在這方面起步略晚，所以很多人到了高校才做。

有關(guān)訓(xùn)練，高校生應(yīng)當(dāng)盡早確立職業(yè)生涯的概念，進(jìn)校就想出門(mén)事，就業(yè)難就早下手，讓職業(yè)規(guī)劃從高校入校讀高校的第一天就開(kāi)頭，與四年學(xué)習(xí)生活同步。一班級(jí)了解自我，二班級(jí)鎖定感愛(ài)好的職業(yè)，三班級(jí)有目的地提升職業(yè)修養(yǎng)，四班級(jí)初步完成同學(xué)到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。以便清晰地知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，到了高校畢業(yè)才不會(huì)臨時(shí)抱佛腳，消失就業(yè)恐慌。特殊是面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形式，不早下手，就要晚就業(yè)。

這種提議的直接緣由來(lái)自市場(chǎng)即用人單位的壓力。近年來(lái)高校畢業(yè)生人數(shù)連年上升，此次調(diào)查也反映出，在一些工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)崗位上，畢業(yè)生甚至面臨著下崗職工群的競(jìng)爭(zhēng)。高校生以往的優(yōu)勢(shì)正在縮減。

青年人的就業(yè)逆境遠(yuǎn)不止于高校畢業(yè)生，有資料顯示，隨著城市化進(jìn)程，農(nóng)村有1.5億至2億富余勞動(dòng)力需要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，其中大多數(shù)也是20歲到30歲之間的青年。

職業(yè)生涯規(guī)劃越早對(duì)今后畢業(yè)找工作越主動(dòng)，誰(shuí)的規(guī)劃作的早，誰(shuí)畢業(yè)時(shí)就最先拿到第一桶金。大一時(shí)就應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃，最遲高校三班級(jí)以前也肯定要做完，否則，大四的時(shí)候就無(wú)法作出下步應(yīng)聘職位的預(yù)備，目前，許多高校生拿著職業(yè)顧問(wèn)為其做的職業(yè)生涯規(guī)劃去應(yīng)聘，一下就得到聘請(qǐng)單位的認(rèn)可。更有許多人，大四的時(shí)候就已定好下步職位，一畢業(yè)，立刻就可根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃去進(jìn)展，則前途無(wú)量。

假如不做職業(yè)生涯規(guī)劃就闖入職場(chǎng)，東撞一頭，西撞一頭，撞賴撞去，等三十來(lái)歲的時(shí)候，而立之年，難立大業(yè)，回頭看過(guò)，自己的職業(yè)生涯軌跡亂七八糟，走的是一條彎來(lái)彎去的曲線。有的人甚至走了一個(gè)圓圈，饒來(lái)饒去又回到20歲時(shí)的起步點(diǎn)，而且，再想向前，卻步履維艱，無(wú)所適從。

從大一開(kāi)頭就對(duì)今后的職業(yè)方向有初步定位和規(guī)劃，這是基本要求。首先要確立自己的職業(yè)方向，和現(xiàn)實(shí)掛鉤，知道自己需要什么、社會(huì)需要什么，結(jié)合自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)、技能、經(jīng)受等進(jìn)行客觀的自我評(píng)估，對(duì)職業(yè)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境進(jìn)行分析，確立務(wù)實(shí)、可行的職業(yè)方向。同時(shí)，要依據(jù)自己的愛(ài)好、實(shí)際力量和社會(huì)需求制定有效的實(shí)施步驟，比如某個(gè)年齡段該做什么、某個(gè)時(shí)間段自己達(dá)到什么目標(biāo)等，不斷總結(jié)并完善，對(duì)職業(yè)生涯中的不和諧之處進(jìn)行矯正。

優(yōu)秀高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)(篇二)

（一）自我分析階段

1，愛(ài)好分析

合乎愛(ài)好的工作才是事業(yè)，唯有將自己所長(zhǎng)以及所的愛(ài)好與工作相結(jié)合，做一個(gè)最好的搭配，才能稱(chēng)作事業(yè)—一個(gè)你永久都會(huì)努力的工作。如何才是對(duì)自己的工作感愛(ài)好呢？

在網(wǎng)上對(duì)我的愛(ài)好進(jìn)行了分析：具有比較多的愛(ài)好，對(duì)藝術(shù)不算太感愛(ài)好，比較實(shí)際，做自己喜愛(ài)的事。

2，性格分析

人與人之間是有很大的區(qū)分的，有的人愿意干事務(wù)性的工作，而有的人對(duì)信息加工與處理非常擅長(zhǎng)，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和溝通。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得勝利，但是在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。

做了MBTI自測(cè)題之后，發(fā)覺(jué)自己是屬于ESFP型，即：外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。

我是一個(gè)比較活潑、開(kāi)朗的男孩。喜愛(ài)憑自己的感覺(jué)做事，比較重感情，喜愛(ài)與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作，還很喜愛(ài)挑戰(zhàn)自我。

3，潛力分析

我的動(dòng)手潛力比較強(qiáng)，不怕苦，不怕累，做事堅(jiān)持究竟。比較喜愛(ài)動(dòng)腦，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的思索來(lái)解決問(wèn)題，能夠理解別人對(duì)我的批判和推舉。

4，優(yōu)缺點(diǎn)分析

優(yōu)點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真，關(guān)懷他人，有恒心，人品端正，有上進(jìn)心

缺點(diǎn)：傲慢自滿，信誓旦旦，過(guò)于關(guān)懷他人

（二）職業(yè)分析階段

1.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才熟悉到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對(duì)人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有勝利的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完善的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有共性重要的好處。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠發(fā)掘自我的潛能，增加個(gè)人的實(shí)力；職業(yè)生涯規(guī)劃還能夠增加進(jìn)展的目的性與方案性，提升勝利的機(jī)會(huì)；職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的潛力。

2.家庭環(huán)境分析

我是來(lái)自農(nóng)村的一個(gè)男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個(gè)，姐和哥都已經(jīng)高校畢業(yè)了，家里雖然不富有，但一家人過(guò)得很快樂(lè)。家里人都很支持我，期望在我高校畢業(yè)后能夠考取討論生，但我想畢業(yè)后找工作，了解一下究竟自己喜愛(ài)什么。

3.學(xué)校環(huán)境分析

讀學(xué)校的時(shí)候，自己就獨(dú)立生活，沒(méi)有人在身邊管我，還有當(dāng)時(shí)四周的環(huán)境不好，就成天跟著伴侶、同學(xué)混，打架，賭博等等。但之后清晰這樣下去將會(huì)沒(méi)有出路，所以在初三好好學(xué)習(xí)才考上了高中，進(jìn)入高中后就變得低調(diào)了，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個(gè)人似的。變得那么的自以為是，心高氣傲的，然后考上了高校。但進(jìn)入高校卻非常的迷茫，不明白究竟以后做什么，自己喜愛(ài)什么？

4社會(huì)環(huán)境分析

我的家鄉(xiāng)在貴州，它是一個(gè)非常貧困落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。那里需要建設(shè)，需要超多的高校生，并且給我們帶給了很好的自由進(jìn)展的機(jī)會(huì)，但還是不想回家鄉(xiāng)工作，那里太落后了。

（三）目標(biāo)確定階段

1.短期的職業(yè)目標(biāo)（20xx-20xx年）

畢業(yè)之后，找份與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，獲我自己喜愛(ài)的職業(yè)，跟同事，老板學(xué)習(xí)閱歷，虛心的向他們學(xué)習(xí)。對(duì)工作仔細(xì)，多學(xué)習(xí)點(diǎn)。透過(guò)五年的學(xué)習(xí)，有點(diǎn)資本完成我的短期目標(biāo)。

2.中期的職業(yè)目標(biāo)（20xx-20xx）

在有了穩(wěn)定的工作，有了一些閱歷之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨(dú)立出來(lái)創(chuàng)業(yè)，開(kāi)自己的公司，自己當(dāng)老板。透過(guò)十年的努力，把自己公司的業(yè)務(wù)做大，將公司做強(qiáng)。

3.長(zhǎng)期的職業(yè)目（20xx--）

自己成為老板之后，會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，使自己更加的充實(shí)，用科學(xué)的管理方法來(lái)管理自己的公司，更別人多加溝通，將公司做得更好。

（四）職業(yè)方案實(shí)施

1.訓(xùn)練為先

學(xué)無(wú)止境，活到老，學(xué)到老等。在此刻的'社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了，沒(méi)有學(xué)問(wèn)是不行的，我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，讓自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。

2.虛心向別人取經(jīng)

在學(xué)校期間，常常和老師、同學(xué)多溝通、爭(zhēng)論，從而在溝通中學(xué)到一些對(duì)我們有用的學(xué)問(wèn)。在暑假的時(shí)候參與實(shí)習(xí)，更加的了解工作和社會(huì)，并向他們學(xué)習(xí)。

畢業(yè)之后，步入社會(huì)，我們的閱歷究竟很少，要向人家學(xué)習(xí)。常常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些