德育工作總結(jié)

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德育總結(jié)五班級(jí)總結(jié)

田樹(shù)梅

帶著這個(gè)年級(jí)居然也有一個(gè)學(xué)期了，真是感嘆時(shí)間的飛逝！這個(gè)學(xué)期，根據(jù)小學(xué)的工作要求，以文明源于身邊細(xì)節(jié)，做人始于學(xué)會(huì)感恩，重在培養(yǎng)習(xí)慣這一德育工作主線，從工作、行為習(xí)慣、育人質(zhì)量等方面開(kāi)展德育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、全面進(jìn)展，德育為首。

小學(xué)當(dāng)然是培養(yǎng)人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要。面向復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地，如結(jié)合小學(xué)為新小學(xué)為貧窮災(zāi)區(qū)兒童開(kāi)展的獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，我組織同學(xué)在班會(huì)課上談感觸，讓學(xué)生們知道了一方有難，八方支援的道理。平常我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教導(dǎo)，使許多學(xué)生改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)

二、以愛(ài)為紐帶，注意師生的情感溝通

(來(lái)自:我)沒(méi)有溝通，就沒(méi)有教導(dǎo)、感悟和情感。在教導(dǎo)中，對(duì)待優(yōu)秀生，我是嚴(yán)格要求，經(jīng)常對(duì)敲邊鼓，以示警醒；對(duì)中等生，我是賞識(shí)、鼓舞，讓他們彌漫自信地學(xué)習(xí)和生活；對(duì)待后進(jìn)生，我會(huì)在年級(jí)中盡力營(yíng)造一種平等、親愛(ài)的氛圍，讓他們體驗(yàn)集體的暖和和學(xué)生間的友情，讓他們感觸到自己在班上的價(jià)值。

三、加強(qiáng)平安教導(dǎo)，創(chuàng)建和睦年級(jí)

平安工作無(wú)小事，平安工作重于泰山。因此，我對(duì)平安教導(dǎo)堅(jiān)持每天講，每天抓。天天的平安一分鐘教導(dǎo)落實(shí)緊密，每周都支配一天的晨讀作平安教導(dǎo)，也通過(guò)一些比賽搶答題目，使同學(xué)把握一定的安

全防范技能，確保同學(xué)的健康成長(zhǎng)。對(duì)于同學(xué)之間發(fā)生的沖突與糾紛，則準(zhǔn)時(shí)舉行疏導(dǎo)與教導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)化解，并有針對(duì)性地舉行心理健康教導(dǎo)，使年級(jí)和睦團(tuán)結(jié)。

可喜的長(zhǎng)進(jìn)。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、樂(lè)觀向上的班風(fēng)，在小學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有精彩的表現(xiàn)。今后的工作，我將越發(fā)努力，再創(chuàng)佳績(jī)。

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德育工作方案

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德育工作德育工作方案

本學(xué)期我校的德育工作繼續(xù)深化貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》精神，制定我校德育工作方案，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的道德、紀(jì)律教導(dǎo)、法制教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)，加強(qiáng)民族教導(dǎo)、生命教導(dǎo)。延承第一學(xué)期工作思路，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教導(dǎo)為重點(diǎn)，不斷增加德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參加的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。以少先隊(duì)陣地建設(shè)、溫馨教室創(chuàng)建為抓手，樂(lè)觀引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展校內(nèi)文化、主題教導(dǎo)及社會(huì)實(shí)踐。加強(qiáng)對(duì)教導(dǎo)邏輯的探索，提升的育德能力，全面提高教導(dǎo)質(zhì)量。方案如下：

一、常規(guī)管理：

1．建立年級(jí)組織管理網(wǎng)絡(luò)。形成由上至下、細(xì)化管理、全員籠罩的德育組織管理網(wǎng)絡(luò)。

2.不斷深化學(xué)習(xí)德育各項(xiàng)管理制度，明確目標(biāo)，各司其職。

3．學(xué)習(xí)并進(jìn)一步落實(shí)教職工崗位育人職責(zé)。細(xì)化班主任考核制度，將考核量化與達(dá)標(biāo)結(jié)合舉行綜合評(píng)定。

4．繼續(xù)做好工作。校本培訓(xùn)（發(fā)揮班主任學(xué)會(huì)平臺(tái)）、師徒結(jié)對(duì)、自培等方式提升班主任隊(duì)伍、德育聯(lián)系人隊(duì)伍、學(xué)科老師隊(duì)伍三支隊(duì)伍的育德能力。以促進(jìn)家校交流與互動(dòng)為主題，開(kāi)展班主任系列自培。

5.結(jié)合我校溫馨教室創(chuàng)建，繼續(xù)在形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上下功夫。

(來(lái)自:我)6.開(kāi)展德育活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)道德行為教導(dǎo)。

詳細(xì)支配

2月

1.班主任例會(huì)與培訓(xùn)。

2.寒假工作總結(jié)及資料收集。

3.制定溫馨教室創(chuàng)建方案并進(jìn)一步美化年級(jí)環(huán)境。

4.平安電視課程的學(xué)習(xí)方案與實(shí)施。

3月

1.班主任例會(huì)與培訓(xùn)。

2.結(jié)合三八婦女節(jié)、學(xué)雷鋒日開(kāi)展感恩活動(dòng)。

3.四班級(jí)綜合素養(yǎng)訓(xùn)練活動(dòng)。

4.一班級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。

5召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。

4月

1.班主任例會(huì)與培訓(xùn)。

2.清明掃墓、同學(xué)入隊(duì)儀式。

5月

1.班主任例會(huì)與培訓(xùn)。

2.開(kāi)展主題班隊(duì)課。

3.六一節(jié)慶?；顒?dòng)籌備。

6月

1.班主任例會(huì)與培訓(xùn)。

2.溫馨教室創(chuàng)建工作總結(jié)。

3.做好學(xué)期各項(xiàng)資料匯總。

4.慶六一表彰大會(huì)。

5.本學(xué)期結(jié)合專(zhuān)題教導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐等載體，補(bǔ)充、完美德育課程，采取課程化管理

7月1．做好各類(lèi)評(píng)優(yōu)活動(dòng)；

2．做好德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任期末各類(lèi)工作總結(jié)；

3．班主任工作考評(píng)；

4．暑假活動(dòng)布置；

5．班主任工作閱歷溝通。

德育工作方案

鹿橋?qū)W校

2022、02、12

這是篇好范文參考內(nèi)容，主要描述班主任、教導(dǎo)、活動(dòng)、培訓(xùn)、方案、德育、德育工作、管理，希翼對(duì)網(wǎng)友實(shí)用。

肖曙德育工作總結(jié)

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肖曙德育總結(jié)2022年下德育工作總結(jié)

科專(zhuān)干肖曙

抱著對(duì)故鄉(xiāng)教導(dǎo)事業(yè)的熱枕，對(duì)母校的懷念之情。2022年下學(xué)期我毅然從工作了5年的小學(xué)回到母校了寧鄉(xiāng)四中。當(dāng)我踏進(jìn)校內(nèi)的那一刻我熱血頓時(shí)沸騰，心中的感動(dòng)無(wú)法比擬。認(rèn)識(shí)的校內(nèi)環(huán)境，一張張認(rèn)識(shí)的教師面孔，一句句故鄉(xiāng)話語(yǔ)的親切問(wèn)候使我內(nèi)心不禁感嘆：最終回家啦！回家真好。

雖然之前在小學(xué)也從事同學(xué)科干事的工作，最的那段由于地域差異與母校小學(xué)德育工作的進(jìn)展，我向來(lái)處于力不從心的一種，工作也比較被動(dòng)。在同學(xué)科朱科長(zhǎng)和周副科長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下我漸漸適應(yīng)了這種節(jié)奏，也漸漸從中得到一些深刻的體味。

德育雖苦，苦中亦甜

①以前愛(ài)睡懶覺(jué)的我的確比較疼痛，每星期五天必需在六點(diǎn)之前起床，晚上正常的話普通也要十一點(diǎn)左右才干歇息。說(shuō)實(shí)話開(kāi)頭一段時(shí)光向來(lái)都處在提心吊膽的生活狀態(tài)之中，睡覺(jué)之前把鬧鐘調(diào)5、6次的響鈴，往往一次還沒(méi)有響很早就在夢(mèng)中驚醒，非常不安耽擱了工作。

②向來(lái)愛(ài)動(dòng)的我現(xiàn)在必需靜下來(lái)待在辦公室，并且要處理一定的文字材料。以前我除上課、練書(shū)法能夠?qū)庫(kù)o下來(lái)，其余時(shí)光我普通都是一種多動(dòng)癥狀態(tài)，不是這里走走就是那

里看看。而朱科長(zhǎng)有效的運(yùn)用了我這兩大特點(diǎn)（二大特點(diǎn)：開(kāi)頭同學(xué)對(duì)我都不認(rèn)識(shí)）支配我對(duì)校內(nèi)內(nèi)各同學(xué)活動(dòng)地點(diǎn)舉行巡查。巡查中無(wú)數(shù)同學(xué)都不幸被捕。

一學(xué)期下來(lái)雖然身心疲乏，但我真