成長共同體促進教師快速成長

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共同體促進快速成長成長共同體促進老師快速成長

——記二祝綺瑤大組公開課

(來自:我)成都市海濱學(xué)校語文學(xué)科備課組大組教研活動開展得有聲有色，本次擔(dān)當(dāng)大組研討課的是二班級語文祝綺瑤老師執(zhí)教《瀑布》。二班級老師們在課前都進行了細心的預(yù)備，合理并有效地使用多媒體進行，教學(xué)中都能體現(xiàn)課改的新理念，將學(xué)科學(xué)問與生活實際緊密聯(lián)系起來，在教學(xué)中運用多種教學(xué)形式相結(jié)合的方法，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，關(guān)心同學(xué)在自主探究和合作溝通的過程中真正理解和把握了學(xué)科學(xué)問而且提高了同學(xué)的綜合素養(yǎng)力量，收到了良好的教學(xué)效果。

在本次活動中，二班級語文組老師們能樂觀參加到聽課議課的活動中來，在學(xué)校成長共同體教研模式的指導(dǎo)下，整個成長共同體的各階段的老師們都受益匪淺。這次活動給老師供應(yīng)了一個展現(xiàn)的平臺，活動中團結(jié)協(xié)作、相互溝通、互助，進一步推動我校的訓(xùn)練教學(xué)工作邁向一個新臺階。

以上就是《【成長共同體促進同學(xué)】成長共同體促進老師快速成長》的范文全部內(nèi)容，主要描述成長、教學(xué)、老師、老師、班級、共同體、活動中、一個，看完假如覺得有用請記得（CTRL+D）保藏。

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高校優(yōu)秀共同成長小組活動總結(jié)

踐行社會漸遠征程

——河北師范高校優(yōu)秀共同成長小組活動總結(jié)

組長：楊陽副組長：張小吉

成員：劉佳、王哲、張光磊、張校揚、董超飛、張卿

名目

一。小組簡介……3

二。成長目標(biāo)……3

三。成長規(guī)劃……3

四。成長歷程……3

（一）走進社會……4

（二）志愿青春……5

（三）我們在路上……6

五。成長感言……6

六。成長收獲……6

七。結(jié)束寄語……7

優(yōu)秀共同成長小組活動總結(jié)

小組簡介

踐行漸遠成長小組，由2022級化學(xué)2班8名同學(xué)組成，我們樂觀以實干提升自我，以奉獻成長自我，以征程博識自我。

小組：踐行社會，漸遠征程。

成長目標(biāo)

1.實現(xiàn)與社會的初步接觸。

2.使每個成員借小組的力氣提高自身力量，激發(fā)個人潛能。

成長規(guī)劃

1、走進社會，通過打工體驗生活，熟悉社會，積累實戰(zhàn)閱歷。

2、利用課余時間參與愛心支教等志愿活動，樹立有價值的世界觀和人生觀。

3、開展有關(guān)熱點問題的社會調(diào)查，加深對社會現(xiàn)狀的認知，與時俱進。

4、進行職業(yè)生涯人物訪談，加深對期盼從事職業(yè)的了解，制定合理奮斗目標(biāo)。

5、支配集體出游，增長成員見識，并使成員在團隊活動中學(xué)會互助。

6、撰寫《成長日志》

成長歷程

從2022年的11月走近2022年的今日，我們一起見證了踐行漸遠的第一個收獲年。我們將成長編輯成冊，將感悟典藏于心。這一年我們切合小組成立之初的目標(biāo)，有了如下平行板塊：

一、走進社會

為實現(xiàn)大家零距離接觸社會的目的，滿意大家對將來職業(yè)了解的需求，我們小組開展了老師職業(yè)生涯人物訪談活動、走進中國夢和踐行組—歡樂社會行活動。

1、老師職業(yè)生涯人物訪談

關(guān)于中學(xué)教學(xué)，我們小組一起采訪了石家莊某高中的生物老師；對于科研和高校教學(xué)我們采訪了化學(xué)學(xué)院的曾明麗老師和邢勝濤老師。老師們對老師職業(yè)的感想娓娓道來，真誠動人。在和導(dǎo)師溝通的過程里，我們了解了作為一名老師理應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)和良好心態(tài)。

2、走進中國夢

走進中國夢，小組成員一起在百年印象傾聽了省委訓(xùn)練工委書記、訓(xùn)練廳廳長劉教民關(guān)于青春夢的發(fā)言，講座感動人心，大家全都感慨中國夢的實現(xiàn)要從小事開頭。之后，組員利用假期時間開展了中國夢采訪社會實踐活動。我們分組采訪各個階層不同職業(yè)的人包括公司白領(lǐng)、外科醫(yī)生、銀行經(jīng)理、科研人員、老師、高中同學(xué)、司機、售貨員、農(nóng)夫工等，以更深化地理解中國夢。該活動通過中國高校生在線網(wǎng)得到了更好的宣揚。

3、踐行組—歡樂社會行

小組成員利用假期和休閑時間在社會不同的崗位充當(dāng)著歡樂打工仔。我們以每周一激勵，每月一感想的形式，相互溝通在打工過程中的收獲。KFC、迪卡儂運動商城、華藥集團、校內(nèi)小商店等等都留有我們曾勞作的身影。身為曙光學(xué)子的組員張卿，截至今日個人勞作時間已達300小時。

二、志愿青春

這一年我們參與各類志愿者活動，感受付出帶來的存在感和喜悅，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。累計大一一年我小組共供應(yīng)志愿者服務(wù)時間長達400小時，共計獻血量1000cc。

1、講解類志愿者活動

小組成員共同參加了化學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會舉辦的科技館志愿者活動和河北省民俗博物館講解活動?？萍拣^里，我們熱忱講解各種科技小學(xué)問，在游客恍然大悟的笑容里我們感受著自我存在的價值；博物館里，我們?yōu)橛慰椭v解河北歷史的點點滴滴。

2、愛心家教

方村學(xué)校、石家莊八中、華清街學(xué)校，組員們參與了各個組織開展的支教類活動，第一次在講臺上感受為人師表的緊急欣喜，孩子們的想象力非常豐富，思維也很活躍，樂觀勇躍地舉手告知老師他們的想法。愛心支教不僅為孩子送去了學(xué)問，也為我們將來從業(yè)賺取了閱歷。

3、環(huán)保類志愿活動

小組成員樂觀參與化學(xué)學(xué)院與資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院聯(lián)合開展的志愿者植樹活動。大家有的拿鐵鍬，有的抬樹苗，期盼石家莊的春天可以多一份漂亮；公交樓衛(wèi)生打掃之旅，大家切實為我們學(xué)習(xí)的環(huán)境奉獻了力氣。

三、我們在路上

利用假期我們來到了河北、山東、北京等地，背包客的日子讓我們學(xué)會獨立地方案路線，支配行程以及提升團隊分散力。

期間，我們登頂泰山、封龍山、抱犢寨等。上山是疲乏的，也是興奮的。疲乏是因為山太高，興奮是因為前方有目標(biāo)。我們在登頂?shù)倪^程里感受著相互扶持的力氣與暖和。端午節(jié)，我們集體來到了邢臺鄉(xiāng)村，感受農(nóng)家生活。

成長感言

組長楊陽這樣感慨我們的一年：今日的生活跟昨天相比起來并沒有什么區(qū)分，還是那樣平淡，只是有些人來了又走了，有些事發(fā)生了又過去了，有些人變的緘默了，有些人變的活潑了，也就僅此而已，只盼望我們大家在將來不會迷失自己堅守的方向。

從懵懂到成熟，稚嫩在不斷的經(jīng)受中收斂，而我們將其定義為成長。歲月點滴積淀的是潛能，我們借由小組鼓舞和團隊合作的力氣見證著自己的成長。每一次突破自我的別樣經(jīng)受都將或多或少地帶給我們一些對生活的別樣認知。這一年匆忙而去，但逝去的不僅僅是時間，增長的不僅僅是年齡，經(jīng)受的不僅僅是苦痛，我們收獲的也不僅僅是閱歷，在一次次的親身實踐中，我們不斷提升自己，使自己的心智不斷提高，熟悉到自己的缺點與不足，并將其完善，或許這才是真正的提升，這種提升是內(nèi)在的，具有厚積薄發(fā)的功能。

成長收獲

一個春秋收獲一季的碩果：總結(jié)這一學(xué)年我們小組共支出志愿者服務(wù)時間長達400小時、獻血量達1000cc，共獲榮譽28項，其中團隊參加榮譽8項，個人榮譽20項，計算機一級通過率100%，專業(yè)獎學(xué)金獲得率50%，校優(yōu)干、校三好、院三好獲得率50%，其中含專業(yè)一等1人、專業(yè)三等3人、校級三好生1人、校級優(yōu)秀干部1人、校級優(yōu)秀共青團干部1人、校級優(yōu)秀共團員3人、校級優(yōu)秀志愿者等等。

結(jié)束寄語

人生似船，幻想如帆。愿我們小組成員能夠相親相愛、相互學(xué)習(xí)、溝通以便共同提高。同時，也盼望我們能夠在高校生活里連續(xù)參加更多的社會實踐，積累與教學(xué)有關(guān)的閱歷，開闊眼界，豐富生活，在成長路上越走越遠，從而實現(xiàn)我們每個人的中國夢。加油吧，少年?。?！容身慣例嚴格監(jiān)控促進成長——黌舍教授教化工

近幾年來，我校緊緊環(huán)繞教育教授教化質(zhì)量這個核心，以義務(wù)沒有飾辭的工作理念引領(lǐng)老師教育教授教化晃蕩，以過程就是結(jié)不雅的指導(dǎo)原則強化教授教化全過程監(jiān)控，狠抓教授教化慣例治理，有效進步了教育教授教化質(zhì)量?，F(xiàn)將我校的詳細做法報告請示如下：一、強化責(zé)任憑率性識質(zhì)量是黌舍的生命線，這一點已成為我校凹凸的共鳴。為了始終保持質(zhì)量領(lǐng)先的態(tài)勢，我們一向用義務(wù)沒有飾辭的工作理念懇求全部老師，使他們不時保有責(zé)任憑率性識、憂患意識。同時，我們還實行了以下方法：1、建立立體式的義務(wù)體系。我們出臺了《蘭臺中學(xué)教授教化質(zhì)量義務(wù)窮究制》等相干軌制，對分擔(dān)教授教化的副校長、教務(wù)主任、班級主任、教研組長和老師等教授教化人員的質(zhì)量義務(wù)，作出了明白的規(guī)定。在明白教務(wù)處等處室的兼顧義務(wù)的同時，我們還強化了班級和教研組的質(zhì)量治理義務(wù)，促使教授教化治理進一步向前移動，實現(xiàn)了處室、班級和教研組齊抓共管，質(zhì)量義務(wù)治理無縫連接的局面。2、實施綁縛式的質(zhì)量目標(biāo)。在質(zhì)量目標(biāo)上，我們既看重中考目標(biāo)也看重階段目標(biāo)，既強調(diào)個別目標(biāo)也強調(diào)群體目標(biāo)。每學(xué)年開端，我校都要層層簽訂中考義務(wù)狀，那就是校長與教授教化副校長、教授教化副校長與班級主任、班級主任與班主任簽訂下一學(xué)年的中考義務(wù)狀。但前提只有一個：不是鐘祥市第一不投流放考獎金。在制訂《中考獎懲籌劃》時，還進一步細化中考指標(biāo)，讓每個班主任、科任老師包含教研組長都有明白的質(zhì)量目標(biāo)，獎懲分明，做到了班班有指標(biāo)、人人有擔(dān)子、個個有奔頭，促使大年夜家心往一處想、勁往一處使，協(xié)同作戰(zhàn)，資本共享。同時，我們在老師中提倡三年汗水三年流，容身實際制訂學(xué)校各階段質(zhì)量目標(biāo)，將目標(biāo)義務(wù)落實到每個班級。如：我們在一、二班級將合格率、優(yōu)良率、平均分作為質(zhì)量考察的重點，明白規(guī)定初一各科優(yōu)良率必需達到70%、合格率必需達到95%，初二各科優(yōu)良率必需達到90%、合格率必需達到60%，班級內(nèi)單科成就與班級平均成就差距不得跨越三分。目標(biāo)完成狀況與年度考察、評比先輩及績效工資掛鉤。如許，老師大年夜同學(xué)一進校門就必需面對全部，為學(xué)進展遠成長打下堅實基本。3、行政干部帶頭結(jié)質(zhì)量帳。黌舍明白懇求，行政干部所帶班級成就不克不及列班級后三名。對于不克不及達到懇求的行政干部，黌舍召開平易近主生活會，對其進行誡免談話，促頗┞符改。同時，還要在班級教授教化會上公開檢查解釋狀況。二、規(guī)范慣例治理細節(jié)定成敗，規(guī)范出成就。我校在落實教授教化慣例治理過程中，賡續(xù)細化教授教化慣例，讓老師和同學(xué)的教授教化晃蕩有章可循，大年夜而包管了各類教授教化晃蕩的效力。詳細講，我們是大年夜以下幾方面規(guī)范的：1、規(guī)范教授教化時間。我們對師生在校的教授教化時間做了硬性規(guī)定，不準提進步校進班，更不得拖堂。為便利師生相互監(jiān)督，黌舍每學(xué)期一開學(xué)，就分別召開老師會、同學(xué)會，明白宣布作息時間懇求及投訴渠道。同時，為了包管同學(xué)有充分的獨立進修空間，我們還眉僮蚌出了兩條規(guī)定：一是每堂課老師只講25分鐘，余下15分鐘給同學(xué)思慮、總結(jié)、練習(xí)。二是一向?qū)⑾聲冏罱K一節(jié)課作為同學(xué)自習(xí)或自由晃蕩時間，由同學(xué)獨立支配進修和晃蕩內(nèi)容，任何老師不得占用講課或同一功課。如許，促使老師苦練內(nèi)功，在進步教室效力凹凸工夫，大年夜而有效減輕同學(xué)包袱。２、規(guī)范集體備課。集體備課是我校教研晃蕩的重要內(nèi)容。為了充分發(fā)揮集體聰慧，集思廣益，我們出臺了《蘭臺中學(xué)集體備課懇求及模式》等軌制，對集體備課的內(nèi)容、情勢及懇求做出了明白規(guī)定。今朝，我校施行的是五步走的集體備課模式：第一步，初備。主講人提前一周深鉆教材，形成教案文本；第二步，集體評論辯論。主講人一一說出本身的懂得、不雅點、設(shè)計，其他人隨時彌補、完善；第三步，主講人試講。主講人綜合看法，在小我初備的基本形成教案。并進行試講，本組師長老師人人參與聽課；第四步，集體評課再次修改。本組老師大年夜同學(xué)、老師兩方面分析教授教化過程的亮點和不足，商討改進方法，形成精細高效的教案；第五步，全組施教。主講人將修改后的教案進行復(fù)竽暌埂，發(fā)給本組老師人手一份，大年夜家可直接應(yīng)用該教案教授教化。每個學(xué)科每單位或每一章節(jié)確定一節(jié)作為集體備課內(nèi)容，嚴格按懇求施行。如許，有效晉升了老師整體本質(zhì)，促進教授教化質(zhì)量周全進檔升位。3、規(guī)范功課數(shù)量。實現(xiàn)教室高效，必需大年夜減輕同學(xué)過重的課業(yè)包袱開端，如許才能促使老師的教室由時間型向效益型轉(zhuǎn)變。我校本著量少質(zhì)高的原則，嚴格掌握造業(yè)總量。七、八班級語、數(shù)、外、物上課的當(dāng)天支配適量的課外功課，同學(xué)完勝利課的總時間不跨越一個小時，其他各科一律不準支配課外功課。九班級按各學(xué)科的特點分階段同一懇求，完勝利課的總時間不跨越一個半小時。節(jié)假日和雙休日功課，由班級教研組同一支配。4、規(guī)范材料應(yīng)用。過多過濫的材料，無助于同學(xué)成就的進步。在教輔材料的應(yīng)用上，我校一向?qū)嵤﹪拦苷?。黌舍明白懇求，各學(xué)科教輔材料由班級教研組確定一本為主應(yīng)用，另一本作為彌補功課。應(yīng)用過程中，老師必需精選標(biāo)題。同時，我們明白規(guī)定，未經(jīng)教研組同一、班級審查、教務(wù)處贊成，任何人不得以任何來由向同學(xué)傾銷材料，違者重處。5、規(guī)范功課批改。演習(xí)是教授教化過程中的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)由過程演習(xí)，同學(xué)可以將常識轉(zhuǎn)化為才能，老師能準時查漏補缺。我校明白懇求，在演習(xí)上，老師必需做到四精：精選、精編、精練、精講，還必需做到四有四必一不：有興師收，有收必批，有批必改，有改必評。一不是批改功課不住宿。三、嚴格過程監(jiān)控落實出效益，監(jiān)控出質(zhì)量。我們一向把教授教化過程監(jiān)控作為教授教化治理工作的核心義務(wù)，實行多種方法，對教授教化工作實施全程跟蹤治理，促進各類教授教化晃蕩有序開展。1、完善監(jiān)控軌制。黌舍出臺《蘭臺中學(xué)教授教化教室治理懇求》等相干軌制，對分擔(dān)教授教化的副校長、教務(wù)主任、班級主任、教研組長和老師等教授教化人員的教授教化治理義務(wù)，作出了明白的規(guī)定。如許自上而下，形成一個完全的教授教化治理收集，各項治理懇求也得以落實。2、組建督查專班。我校成立教授教化督查小組，由教務(wù)處正、副主任，三個班級主任和教務(wù)員構(gòu)成。每天上午、下晝，督查組對辦公規(guī)律、教室教授教化、老師行動、自習(xí)狀況等日常教授教化晃蕩，進行巡查。每周一期《教授教化簡報》，把狀況傳遞到班級，并督促整改。3、加強隨機檢查。在各類教授教化檢查中，我校一般實施突然攻擊，力爭掌握最真實的狀況。每學(xué)期兩次的教授教化大年夜檢查，都是在檢查當(dāng)天臨時通知教研組長開會，支配檢查工作。老師的備課標(biāo)記、聽課標(biāo)記及同學(xué)功課本，也限準時間上交黌舍接收檢查。同時，教務(wù)處和班級還常常直接深刻教室、辦公室，對老師備課、功課批改狀況進行不按期抽查。4、行政引導(dǎo)聽排闥課。為了時刻存眷教授教化工作，我校行政干部保持排闥聽課，隨機監(jiān)控教室教授教化，準時精確掌握教室教授教化狀況，督促老師進步教室效力、創(chuàng)建高效教室。每位行政引導(dǎo)每周必聽一節(jié)，并在行政例會上作為一項重要工作來報告請示。5、看重考后分析結(jié)賬。我們一向看重做好考后的質(zhì)量分析工作，同一開好四個會、：班級總結(jié)會、科任老師接洽會、教研組質(zhì)量分析會、班級質(zhì)量分析會。會上既有宏不雅的監(jiān)控，更有微不雅上的分析。可以說，過細到每一個班級、每一個學(xué)科、每一個同學(xué)，甚至每個常識點。對脆弱班級和學(xué)科，黌舍組織班級、教研組深刻教室，進班調(diào)研，集領(lǐng)悟診，跟蹤治理。同時，每學(xué)期期中、期末，我們都要依據(jù)《蘭臺中學(xué)教授教化質(zhì)量義務(wù)窮究制》，對相干人員進行義務(wù)窮究，該傳遞的堅決傳遞，該在老師大年夜會上作公開檢查的堅決懇求上臺解釋狀況，該扣發(fā)績效工資的堅決扣發(fā)。行政干部該窮究義務(wù)的，也按軌制履行。蔡元培師長老師說：欲知明日之社會，須看今日之校內(nèi)。我們知道，沒有上級引導(dǎo)的指引，沒有各界人士的支撐，沒有我校全部教人員工的拼搏，就沒有我們蘭臺中學(xué)今日的光輝！我們知道，昨天的成就只是汗青，明天的光輝還必要我們百倍的盡力。我們還知道，來歲的形勢加倍嚴格，全市人平易近的期望加倍急迫。我們會珍愛機會，抓住機會，挑釁自我，在教授教化治理的科學(xué)、規(guī)范、精細凹凸工夫，盡力提杉瘰品位，在生計中求成長，在成長中求強大年夜，打造一個獨具特點的蘭臺中學(xué)！感謝大年夜家！做好關(guān)工委工作促進下一代成長

多年來，程河鎮(zhèn)中心學(xué)校在區(qū)、鎮(zhèn)關(guān)工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，實行多種措施，通過各種形式，仔細抓好關(guān)工委工作，深化開展思想道德訓(xùn)練的效果，推動了訓(xùn)練教學(xué)工作。XX年1月，學(xué)校關(guān)工委被區(qū)教體局授予關(guān)懷下一代先進集體。我們的主要做法是：辦家長學(xué)校。為辦好家長學(xué)校，學(xué)校建立建全了有關(guān)家長學(xué)校的工作、教學(xué)、會議等制度，并嚴格仔細地執(zhí)行。教學(xué)工作中，堅持做到八有，即有校級和班級家長學(xué)校工作方案，有于教學(xué)方案相配套的教案、方案、活動支配，有教研活動和教學(xué)活動記載，有學(xué)員名單和考勤記載，有學(xué)員學(xué)習(xí)體會等材料，有測試記載材料，有學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，并探究出一建二記三會的工作方法，形成了自己的辦學(xué)特色。通過有方案、有系統(tǒng)地培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變了家長落后的家教思想和方法，家教力量和水平顯著提高，使同學(xué)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

評優(yōu)秀論文。為紀念改革開放三十周年、北京奧運會勝利舉辦、中華人民共和國成立60周年、增加青少年質(zhì)量意識等，學(xué)校堅持開展各種優(yōu)秀征文評比活動。XX年春節(jié)期間，學(xué)校開展了優(yōu)秀寒假征文競賽活動，號召同學(xué)觀看、記述新農(nóng)村的新人新舉新風(fēng)格，共收到征文200多篇，其中四〈2〉班程文燕的〈〈舅舅的壓歲錢〉〉、六〈５〉班趙世超的〈〈村里通了交通車〉〉等10篇作文被評為區(qū)一、二、三等獎；5月，學(xué)校開展了心系奧運，健康成長征文競賽。其中五〈2〉班趙楚樊、六〈1〉班廉敬毅、六〈2〉班陳程等4名同學(xué)的作文在區(qū)級獲獎；10月份，學(xué)校又進行了我身邊的質(zhì)量征文競賽，同學(xué)們從各個方面寫出了自己對質(zhì)量的理解和熟悉，增加了質(zhì)量意識。XX年9月，學(xué)校又進行了祖國在我心中演講競賽，六（1）班肖佳莉獲得鎮(zhèn)級一等獎。通過開展各種的證文競賽，激發(fā)了同學(xué)愛家鄉(xiāng)、愛祖國