2014學(xué)年第二學(xué)期思想品德學(xué)科期中學(xué)業(yè)評價試卷(含答案)

PAGEPAGE12014學(xué)年第二學(xué)期思想品德學(xué)科期中學(xué)業(yè)評價試題卷（答案均寫在答題卷上）一、選擇題（每題只有一個選項符合題意。每小題2分，共20分）1、進入青春期后，隨著生理和心理的發(fā)育，我們往往在容貌上開始注意修飾，在舉止上懂得約束自己，在行為上知道考慮后果，希望給人留下美好的形象，以贏得別人對自己的尊重和肯定。這說明（▲）A．每個人都有虛榮心B．每個人都很愛美C．青少年有自卑心理D．青少年的自尊心增強了2、“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”《隱形的翅膀》這首歌很多人喜歡，這里，“隱形的翅膀”主要是指（▲）A．良好的習(xí)慣B．感恩的心情C．堅強的意志D．樂觀的心態(tài)中國有一句古詩：“百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲?！睋?jù)此回答下列3-4小題。3、下列詩句中與此句詩意思相近的是（▲）A．“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”B．“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”C．“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓”D．“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”4、這首詩是在警示我們（▲）A．要養(yǎng)成有計劃消費的習(xí)慣B．要養(yǎng)成節(jié)約時間的習(xí)慣C．要掌握基本的生活自理能力D．要掌握一些必要生活技能5、小紅在長跑練習(xí)中，離達標(biāo)總是差那么一點，同學(xué)們紛紛鼓勵她，你認為最恰當(dāng)?shù)脑捠牵ā〢．每個人都有自己的長處和短處，不達標(biāo)不要緊，你的文化成績并不差B．你看我，沒練幾次就達標(biāo)了，你應(yīng)該向我學(xué)習(xí)C．不用泄氣，做任何事情這要努力就一定成功D．不要放棄，成功可能就在你下次的努力之后6、下列人物的表現(xiàn)屬于意志堅強的有（▲）①七年半的監(jiān)禁并未使伽利略向神學(xué)屈服②司馬遷忍辱負重,歷時27年完成鴻篇巨制《史記》③袁隆平長年累月在田間地頭工作,成功研制了雜交水稻④鄧稼先不顧重病折磨依然執(zhí)著科學(xué)研究,做出了卓越貢獻A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③④7、下列關(guān)于自強的說法正確的是（▲）①自強是一種對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取的精神和美好的品德。②自強精神表現(xiàn)在：困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進??；志存高遠，執(zhí)著追求等。③自強是實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)，是成就事業(yè)的強大動力。④自強的航標(biāo)是理想，關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自我，捷徑是揚長避短。A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④8、．“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！边@句名言反映了（▲）①自尊的人不大看重自己的人格②一個人的高風(fēng)亮節(jié)不會隨環(huán)境的變化而變化③自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣④為了維護自尊，可以舍棄許多東西，但不可喪失人格，不做有損人格的事A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④9、每個青少年學(xué)生都盼望著真正獨立，成為與眾不同的人。這里的“真正獨立”是指（▲）A．?dāng)[脫家庭的控制，不要家長撫養(yǎng)B．突出個性，在裝扮上標(biāo)新立異C．逐漸擺脫依賴，勇于對自己的行為負責(zé)D．真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)出的魅力10、下圖漫畫《公關(guān)》帶給我們的啟示是（▲）A．自尊的人積極向上B．自尊的人應(yīng)該有強烈的榮辱感C．自尊要靠行動來贏得D．自尊的人會贏得他人的尊重2014學(xué)年第二學(xué)期思想品德學(xué)科期中學(xué)業(yè)評價答題卷一、選擇題（每題只有一個選項符合題意。每小題2分，共20分）題號12345678910答案二、簡答題（本題共30分）11、（本題共5分）觀察漫畫，回答問題：（1）漫畫中左邊的同學(xué)的行為正確嗎？為什么？（2）你想對這位同學(xué)說些什么？12、（本題共8分）新聞直通車：如果不是她的隊友們親口說出，誰也不會料到，眼前的這位陽光女孩竟不幸患有癌癥。而她，依然時刻面帶微笑，一如病前開朗。她說，“我無法左右生命的長度，但能通過拓展生命的寬度，實現(xiàn)生命的價值。”她叫劉常鴻，是安徽省馬鞍山供電公司“黃綠紅”志愿者服務(wù)隊的一員。在被查出患有甲狀腺癌后，她依然積極投身志愿服務(wù)，奉獻愛心，服務(wù)社會。她的熱情與真誠，她的愛心與付出，不僅感染著她身邊的隊友和同事們，也深深感動了整座“詩城”，感動了江淮大地。（1）劉常鴻的事跡給了我們什么啟示？（2）通過學(xué)習(xí)劉常鴻事跡，談?wù)勀阍谘由斓膬r值方面可以做些什么？（3）請你為劉常鴻寫一句生命箴言。13、（本題共12分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識問題：在上海世博會廣西周期間，專為殘疾人而設(shè)的生命陽光館里來了5位多才多藝的廣西殘疾青年，分別是黃陽光、湯展中、李世華、石樂和高智寧。殘疾少年高智寧，彈得一手好鋼琴；無雙臂的黃陽光，以腳代手揮毫作畫；四肢肌肉萎縮致殘的李世華，擅長篆刻；患唐氏綜合癥的石樂，會織毛衣，并拿到過世界特奧會男子乒乓球雙打金牌；湯展中擅長口、腳書畫，系廣西藝術(shù)學(xué)院一位殘疾人研究生。他們用自己過人的才藝展現(xiàn)著自強不息的風(fēng)采，同時也收獲了全國各地游客帶來的鼓勵和關(guān)愛。(1)這五位殘疾青年的事跡告訴了我們什么道理？(2)結(jié)合材料分析生活中的強者是如何面對困難的？(3)你打算以怎樣的實際行動向五位多才多藝的廣西殘疾青年學(xué)習(xí)，做一個生活的強者？14、（本題共5分）每天上學(xué)、放學(xué)時，學(xué)校門口擠滿了因擔(dān)心交通安全等各種原因前來接送孩子的家長。這種“中國式接送”，是無奈，還是溺愛？觀察下圖漫畫，回答下列問題：（1）請說說你對“中國式接送”的看法。（2）為解決“中國式接送”問題，請你提出一些合理化的建議。2014學(xué)年第二學(xué)期思想品德學(xué)科期中學(xué)業(yè)評價標(biāo)準答案一、選擇題題號12345678910答案DCBBDDDACB二、簡答題11、（1）答：不正確。在公共場所吐痰是即使一種不自尊的行為，也是不尊重他人的行為。①自尊是注意容貌上的修飾，舉止方面的文雅以及行為的后果，左邊的同學(xué)吐痰的行為舉止粗魯，沒有做到自尊。②我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關(guān)愛，我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護他人的尊嚴，左邊的同學(xué)不顧他人健康，沒有尊重他人。（2）答：我們要學(xué)會自尊，學(xué)會尊重他人，善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。特別是在公共場所，我們要約束自身的行為，遵守公德，不做損害他人利益的事情。只有這樣，才能贏得他人的尊重。12、（1）①珍愛生命,永不放棄生的希望。②要肯定生命，尊重生命。每個人的生命都是有價值的，我們要肯定自己和他人生命存在的價值，尊重、悅納、珍愛自己的生命，善待他人的生命。③要延伸生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻等（2）參加志愿者活動；向需要有幫助的人伸出援助之手等等13、（1）人生當(dāng)自強或不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。（2）一個自強的人會對未來充滿希望和憧憬，不斷為自己設(shè)定新的目標(biāo)，并激勵自己為實現(xiàn)目標(biāo)而積極進取。哪怕是在前進的道路上遇到了重重阻力和艱難險阻，他也會憑借堅強的意志去克服，不達目的不罷休。材料中的廣西殘疾青年們正是因為自強、勇敢，才克服了自身的缺陷，不斷走向成功，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。（3）走自強之路，就要樹立堅定的理想，并堅持執(zhí)著追求；戰(zhàn)勝自我，超越自我；善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，據(jù)此確定自己前進的方向；在磨礪中不斷走向自強，從小事做起，在