人教版高一化學(xué)第三章-第二節(jié)-幾種重要的金屬化合物(第1課時)

第二節(jié)幾種重要的金屬化合物第1課時鈉的重要化合物

1.通過對Na2O和Na2O2性質(zhì)的探究，掌握Na2O2的重要化學(xué)性質(zhì)及重要用途。2.通過實驗探究，認(rèn)識Na2CO3、NaHCO3的性質(zhì)，掌握鑒別它們的方法；通過碳酸氫鈉分解的實驗操作，掌握某些固體的鑒別方法。3.通過學(xué)習(xí)鈉的化合物的有關(guān)知識，體會學(xué)習(xí)元素化合物的科學(xué)方法；通過化學(xué)知識在日常生活中的具體應(yīng)用，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。4.了解焰色反應(yīng)的概念、實驗操作及應(yīng)用。2(1)回憶金屬鈉與氧氣的反應(yīng)及生成物思考與交流Na2O+H2O====2NaOH(2)氧化鈉與H2O、CO2的反應(yīng)和氧化鈣與H2O、CO2的反應(yīng)類似，請寫出氧化鈉與H2O、CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式。4Na+O2===2Na2O(白色)2Na

+O2

Na2O2(淡黃色)Na2O+CO2====Na2CO31.氧化鈉和過氧化鈉3

情境導(dǎo)入“吹氣生火”：把少量淡黃色粉末平鋪在脫脂棉上，用玻璃棒輕輕壓撥，使粉末進(jìn)入脫脂棉中。用細(xì)長玻璃管向淡黃色粉末中緩緩吹氣，觀察現(xiàn)象。思考：這種淡黃色的物質(zhì)是什么？它有哪些性質(zhì)呢？棉花為什么會燃燒？4

實驗探究實驗3-5

把水滴入盛有少量過氧化鈉固體的試管中，立即把帶火星的木條放在試管口，檢驗生成的氣體。用手輕輕摸一摸試管處壁，有什么感覺？然后向反應(yīng)后的溶液滴入酚酞溶液，有什么現(xiàn)象發(fā)生？振蕩后又有什么現(xiàn)象發(fā)生？5實驗現(xiàn)象結(jié)論反應(yīng)生成有O2；反應(yīng)放熱；反應(yīng)生成NaOH；Na2O2具有漂白性；

試管中發(fā)生劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量無色氣泡，且此氣體能使帶火星木條復(fù)燃；

試管發(fā)燙；

無色酚酞變紅；

振蕩后紅色褪去；2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑過氧化鈉可與水發(fā)生如下反應(yīng)：思考：結(jié)合“吹氣生火”實驗分析過氧化鈉與CO2生成什么物質(zhì)？過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3＋O2結(jié)論——過氧化鈉可用于呼吸面具或潛水艇的供氧劑消防員呼吸面罩海底幽靈——————潛艇2．氧化鈉和過氧化鈉的比較Na2ONa2O2顏色、狀態(tài)白色固體淡黃色固體屬類堿性氧化物過氧化物氧的化合價－2－1與水反應(yīng)Na2O＋H2O==2NaOH2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑與二氧化碳反應(yīng)Na2O＋CO2==Na2CO32Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2溫馨提示：②由于過氧化鈉與水反應(yīng)的程度非常大，所以當(dāng)過氧化鈉與水溶液反應(yīng)時，都是先與水反應(yīng)，生成的產(chǎn)物再與溶質(zhì)反應(yīng)。如將少量的過氧化鈉投入到硫酸銅溶液中，首先發(fā)生過氧化鈉與水的反應(yīng)，生成氧氣和氫氧化鈉；

2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑4NaOH+2CuSO4===2Na2SO4+2Cu(OH)2↓由于氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，所以最后的產(chǎn)物是氫氧化銅、硫酸鈉和氧氣。

2Na2O2＋2H2O+2CuSO4===2Na2SO4+2Cu(OH)2↓＋O2↑總反應(yīng)：思考與交流

在面粉發(fā)酵或油條制作時常常用到純堿或小蘇打，你知道純堿、小蘇打的成分是什么嗎？2.碳酸鈉和碳酸氫鈉（1）Na2CO3和NaHCO3的溶解性科學(xué)探究實驗步驟Na2CO3NaHCO3

白色粉末，加水結(jié)塊變成晶體；放熱

細(xì)小白色粉末，加水部分溶解；感受不到熱量變化振蕩時間長時可溶解未全溶解溶液變紅（較深）溶變微紅色加水先變成含結(jié)晶水的晶體，溶液堿性比NaHCO3的強(qiáng)

加水部分溶解，溶液堿性比Na2CO3的弱

①滴加3滴水

②繼續(xù)滴加10ml水③加2滴酚酞溶液初步結(jié)論(2)Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性

現(xiàn)象

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

結(jié)論Na2CO3

NaHCO3

澄清的石灰水不變渾濁────受熱不分解

試管壁上有水珠，澄清的石灰水變渾濁2NaHCO3==Na2CO3+H2O+CO2↑受熱易分解思考：

加熱時試管內(nèi)固體有什么變化？

加熱時試管壁有什么物質(zhì)生成？

澄清的石灰水有什么變化？實驗：在兩根試管中分別加入2mL稀鹽酸，將等量（1/3藥匙）的碳酸鈉和碳酸氫鈉通過氣球加入試管中。注意：通過氣球比較反應(yīng)的劇烈程度。（3）Na2CO3和NaHCO3與鹽酸的反應(yīng)結(jié)論：碳酸鈉和碳酸氫鈉都易與酸反應(yīng)，但是碳酸氫鈉與酸反應(yīng)比碳酸鈉更劇烈。NaHCO3Na2CO3為什么?碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)Na2CO3+HCl=NaHCO3＋NaClCO32-+H+=HCO3-NaHCO3+HCl=NaCl

+CO2↑+H2OHCO3-+H+=CO2↑+H2O碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)NaHCO3+HCl=NaCl

+CO2↑+H2OHCO3-+H+=CO2↑+H2O

碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的實質(zhì)：

（4）Na2CO3與NaHCO3用途制玻璃制皂造紙紡織

發(fā)酵劑滅火劑Na2CO3NaHCO3制藥

大家知道節(jié)日燃放的五彩繽紛的煙花是怎么來的嗎？思考與交流：3.焰色反應(yīng)概念：金屬或它們的化合物在灼燒時使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色，這在化學(xué)上叫焰色反應(yīng)。實驗3—6用鉑絲分別蘸取碳酸鈉溶液和碳酸鉀溶液，在火焰上灼燒。Na：______黃色紫色藍(lán)色鈷①洗：用稀鹽酸洗鉑絲或無銹的鐵絲焰色反應(yīng)的實驗步驟：③蘸：用鉑絲蘸取待檢驗的溶液或粉末。④燒：將鉑絲沾有的待測物放在火焰上灼燒，并觀察火焰的顏色。Na和K焰色反應(yīng)的顏色②燒：將洗過的鉑絲放在酒精燈的外焰灼燒，直至火焰呈無色。K：________（透過________玻璃）

一些金屬及化合物的焰色反應(yīng)

黃綠色黃色紫色磚紅色洋紅色綠色紫紅色（1）每次試驗完后，為什么都要用鹽酸洗凈鉑絲，并灼燒至無色？（2）除金屬的化合物之外，單質(zhì)能不能有同樣的現(xiàn)象呢？

因為金屬氯化物灼燒時易氣化而揮發(fā)，灼燒至無色后能除去能起焰色反應(yīng)的少量雜質(zhì)。

由于一般鈉鹽、鉀鹽易溶于水，在溶液中又無顏色，無法通過其他反應(yīng)進(jìn)行檢驗“Na+”、“K+”，所以常常用焰色反應(yīng)來檢驗物理性質(zhì)，屬元素性質(zhì)，與價態(tài)無關(guān)

能，因為焰色反應(yīng)是金屬元素的性質(zhì)，無論化合物還是單質(zhì)，只要含有某種金屬元素，這種物質(zhì)就具有這種金屬元素的焰色反應(yīng)。（3）焰色反應(yīng)的主要作用是什么？（4）焰色反應(yīng)是物質(zhì)的物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)？思考與探究：

學(xué)完本課題你應(yīng)該知道Na2ONa2O2NaOHNa2CO3NaHCO3NaCl2.焰色反應(yīng)操作步驟：①洗②燒③蘸④燒1.鈉的重要化合物之間轉(zhuǎn)化關(guān)系

隨堂練習(xí)1.下列關(guān)于Na2O和Na2O2的敘述正確的是（）

A.都是白色固體B.都是堿性氧化物

C.都能和水反應(yīng)形成強(qiáng)堿溶液D.都是強(qiáng)氧化劑2.少量的金屬鈉長期暴露在空氣中，它的最終產(chǎn)物是()A.NaOHB.Na2CO3·10H2OC.Na2CO3D.NaHCO33．下列說法中不正確的是（）A.Na2CO3比NaHCO3易溶于水B.Na2CO3比NaHCO3穩(wěn)定C.Na2CO3和NaHCO3都能跟石灰水反應(yīng)得到白色沉淀D.物質(zhì)的量相等的Na2CO3和NaHCO3分別與鹽酸反應(yīng)得CO2的物質(zhì)的量之比為2︰1CCD

4．不能用來鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色固體的實驗操作是（）A.加熱這兩種固體物質(zhì)，并將生成的氣體通入澄清的石灰水中B.在這兩種物質(zhì)的溶液中加入CaCl2溶液C.在這兩種固體中加入同濃度的稀鹽酸D.在這兩種物質(zhì)的溶液中加入少量澄清的石灰水5．下列關(guān)于“焰色反應(yīng)”的理解正確的是（）A．只有金屬單質(zhì)才有焰色反應(yīng) B．只有金屬化合物才有焰色反應(yīng)C．某些金屬或其化合物才有焰色反應(yīng)D．只有金屬離子才有焰色反應(yīng)DC(2015·經(jīng)典習(xí)題選萃)(雙選)某物質(zhì)灼燒，焰色反應(yīng)為黃色，下列判斷正確的是(

)A．該物質(zhì)一定是鈉的化合物B．該物質(zhì)一定含鈉元