《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，感受進(jìn)行曲的風(fēng)格特點(diǎn)。2、在實(shí)踐活動中激發(fā)學(xué)生的音樂創(chuàng)造力、想象力和合作表演的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、通過學(xué)唱歌曲《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，感受歌曲活潑歡快的情緒。2、學(xué)習(xí)用動作來表現(xiàn)歌曲，有適度的強(qiáng)弱起伏，能正確的表達(dá)歌曲的感情。教學(xué)難點(diǎn)：1、在演唱歌曲《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》時，容易產(chǎn)生“趕拍”現(xiàn)象。2、在演唱“向著勝利前進(jìn)前進(jìn)前前進(jìn)”時要注意節(jié)奏和音樂的起伏、強(qiáng)弱對比。3、用手語來表現(xiàn)歌曲，一邊唱歌一邊做動作。教學(xué)過程：導(dǎo)入1.教師戴上紅領(lǐng)巾問學(xué)生：老師今天和平時有沒有一些不一樣??？師：對，今天老師也和同學(xué)們一樣，戴上了紅領(lǐng)巾，老師曾經(jīng)也是一名少先隊(duì)員，記得我的輔導(dǎo)員老師曾這樣帶領(lǐng)我們在對旗下宣誓：我們是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在對旗下宣誓，我熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！十幾年后，我也成為了一名老師，同樣也擔(dān)任了輔導(dǎo)員的工作，今天，我也想帶領(lǐng)我們同學(xué)在隊(duì)旗下這樣宣誓，請同學(xué)們起立，右手握拳，面向隊(duì)旗，我說一句，同學(xué)們跟著說一句。2.師介紹隊(duì)旗師：請同學(xué)們看向這面隊(duì)旗，隊(duì)旗的顏色和國旗一樣都是紅色的，象征著革命勝利，中央的五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊(duì)旗寓意著：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進(jìn)。隊(duì)旗是中國少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，我們胸前的紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志，我們在少先隊(duì)這個大集體里不斷成長，跟隨著共產(chǎn)黨的腳步向著光明前進(jìn)，前進(jìn)的道路上就讓我們伴隨著這首《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》一路前行吧。今天我們就來學(xué)習(xí)這首《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。二、新課教授1.初聽歌曲聽完。師問：這首歌曲給你帶來怎樣的感受？復(fù)聽歌曲（介紹進(jìn)行曲）師：請同學(xué)們帶著這兩個問題來聽，第一個問題：歌曲的節(jié)奏和旋律有什么特點(diǎn)？第二個問題：歌曲可以分為幾個部分？師：這種節(jié)奏清晰，強(qiáng)弱分明的歌曲風(fēng)格叫做進(jìn)行曲。那進(jìn)行曲除了《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》還有哪首歌曲？生：國歌。師：第二個問題，歌曲可以分成幾個部分？生：2個部分。3.學(xué)唱歌曲師：先聽老師來唱，聽的時候思考，第一部分可以分成幾個樂句？演唱各有什么樣的特點(diǎn)？第一部分分為兩個樂句，第一樂句應(yīng)用充滿自豪感的情緒來演唱，第二句要用抒情的情緒來演唱。師：沒錯，現(xiàn)在我們根據(jù)樂句的演唱特點(diǎn)來演唱。生跟隨伴奏演唱歌曲。師：在演唱的時候需注意附點(diǎn)音符的演唱。師：現(xiàn)在來聽下老師演唱第二部分，聽的時候想想第二部分分為幾個樂句。分為兩個樂句，第一句要用堅(jiān)定有力的情緒來演唱，第二樂句要層層遞進(jìn)的演唱。師：在演唱第二樂句的時候要注意力度越來越強(qiáng)，音也是越來越高的。師：現(xiàn)在跟著音樂有感情的演唱歌曲，注意歌曲情緒的變化，還有強(qiáng)弱的變化。師：跟著伴奏音樂完整的將歌曲演唱一遍。三、拓展編創(chuàng)師：現(xiàn)在老師教大家這首歌曲的手語動作，同學(xué)們想學(xué)嗎？師教授動作師：請同學(xué)們跟著音樂一遍唱一遍做手語動作。師帶領(lǐng)學(xué)生做動作。師：現(xiàn)在我們分組來表演一下，第一段歌