七年級道德與法治下冊《青春萌動》課件

七年級道德與法治下冊《青春萌動》課件青春期的生理與心理變化性別角色與性別認(rèn)同友誼與愛情觀培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實交往平衡自我保護意識與能力提升家庭、學(xué)校、社會角色定位contents目錄01青春期的生理與心理變化

生理發(fā)育特點及影響身體外形的變化身高迅速增長，體重增加，體型逐漸成人化。內(nèi)臟機能的成熟心肺功能增強，代謝旺盛，免疫力提高。性發(fā)育成熟性器官發(fā)育，第二性征出現(xiàn)，具備生殖能力。010204生理發(fā)育特點及影響這些生理變化對青少年的影響主要表現(xiàn)在體能增強，精力旺盛，為學(xué)習(xí)和生活提供更多可能性。對異性產(chǎn)生好奇和興趣，促進性別角色的認(rèn)同和形成。需要更多的營養(yǎng)和休息，以保持身體健康和良好的心理狀態(tài)。03開始關(guān)注自己的內(nèi)心世界，對自我形象和價值有更深入的認(rèn)識。自我意識增強情緒波動大社交需求增加容易受到外界影響，情緒起伏不定，易沖動。渴望與同齡人建立親密關(guān)系，尋求歸屬感和認(rèn)同感。030201心理發(fā)展特點及表現(xiàn)這些心理發(fā)展特點在青少年身上的表現(xiàn)有對自己的外貌、能力和價值產(chǎn)生強烈關(guān)注，追求個性化表達。對異性的好感和追求增加，但往往缺乏成熟的情感處理能力。在社交中表現(xiàn)出從眾、模仿和追求獨特性的矛盾心理。01020304心理發(fā)展特點及表現(xiàn)接受自己的生理變化積極應(yīng)對心理挑戰(zhàn)建立良好的人際關(guān)系尋求幫助和支持正確面對青春期變化認(rèn)識到這些變化是正常的，不必過于擔(dān)憂或自卑。尊重他人，理解包容不同觀點；學(xué)會傾聽和表達，提高溝通技巧。學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，保持積極樂觀的心態(tài)；培養(yǎng)健康的興趣愛好，豐富精神生活。當(dāng)遇到困惑或問題時，及時向家長、老師或?qū)I(yè)人士尋求幫助和支持。02性別角色與性別認(rèn)同指社會對不同性別所賦予的期望、要求和限制，包括男性應(yīng)具有的陽剛之氣和女性應(yīng)具有的陰柔之美。性別角色定位在生理、心理、社會行為等方面存在明顯差異，如男性通常更加理性、果斷，而女性則更加感性、細(xì)膩。性別差異表現(xiàn)生物遺傳因素、社會文化因素、家庭教育因素等都會對性別角色定位及差異產(chǎn)生影響。影響因素性別角色定位及差異個體對自己的性別特征進行認(rèn)識和評價，形成初步的性別認(rèn)同感。自我認(rèn)知個體在社會生活中不斷接受和強化自己的性別角色，進一步鞏固性別認(rèn)同感。社會認(rèn)同個體在心理上對自己的性別特征產(chǎn)生認(rèn)同和接納，形成穩(wěn)定的性別認(rèn)同。心理認(rèn)同性別認(rèn)同形成過程消除性別歧視要從思想上摒棄男尊女卑、重男輕女等傳統(tǒng)觀念，樹立男女平等的意識，營造公平、公正的社會環(huán)境。尊重他人不論性別、年齡、種族、宗教信仰等，都應(yīng)尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)，避免使用帶有性別歧視的言語和行為。促進性別平等要關(guān)注女性在教育、就業(yè)、政治等方面的權(quán)益，推動性別平等事業(yè)的發(fā)展，構(gòu)建和諧社會。尊重他人，消除性別歧視03友誼與愛情觀培養(yǎng)03價值觀形成朋友間的相互影響有助于青少年形成自己的價值觀和人生觀。01情感支持友誼為青少年提供情感上的支持，有助于緩解壓力和孤獨感。02社交技能培養(yǎng)通過與同齡人的交往，青少年可以學(xué)習(xí)社交技巧和溝通能力。友誼在青春期的重要性家庭氛圍和父母的教育方式對青少年愛情觀的形成具有重要影響。家庭環(huán)境社會文化環(huán)境對青少年對愛情的認(rèn)知和期待產(chǎn)生影響。社會文化個人成長經(jīng)歷和感情體驗也會影響青少年對愛情的理解和態(tài)度。個人經(jīng)歷愛情觀建立及影響因素區(qū)分友誼與愛情保持適當(dāng)距離尊重他人感情建立健康關(guān)系正確處理友誼與愛情關(guān)系01020304明確友誼和愛情的區(qū)別，避免將兩者混淆。在友誼和愛情之間保持適當(dāng)?shù)木嚯x，避免過度親密或疏遠(yuǎn)。尊重他人的感情選擇和隱私，不干涉他人的感情生活。以誠信、尊重和理解為基礎(chǔ)，建立健康的友誼和愛情關(guān)系。04網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實交往平衡網(wǎng)絡(luò)交往特點01便捷性、虛擬性、全球性、匿名性等。網(wǎng)絡(luò)為人們提供了廣闊的交往空間，使得人們可以隨時隨地與他人進行交流。網(wǎng)絡(luò)交往的利02擴大交際圈、獲取信息便捷、促進個性化發(fā)展等。網(wǎng)絡(luò)交往可以打破地域限制，讓人們結(jié)識更多志同道合的朋友，同時網(wǎng)絡(luò)上的信息資源豐富，有助于人們開闊視野，增長知識。網(wǎng)絡(luò)交往的弊03沉迷網(wǎng)絡(luò)、虛假信息、網(wǎng)絡(luò)欺詐等。過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)會影響人們的學(xué)習(xí)、工作和生活，同時網(wǎng)絡(luò)上也存在大量的虛假信息和欺詐行為，容易使人上當(dāng)受騙。網(wǎng)絡(luò)交往特點及利弊分析多參加討論、演講等活動，鍛煉自己的口頭表達能力，增強與他人交流的能力。提高口頭表達能力學(xué)會傾聽增強自信心培養(yǎng)合作精神在與他人交流時，要學(xué)會傾聽對方的意見和想法，理解對方的立場和感受，以建立良好的溝通關(guān)系。保持積極的心態(tài)，相信自己能夠與他人建立良好的關(guān)系，勇于表達自己的觀點和想法。學(xué)會與他人合作，共同完成任務(wù)和目標(biāo)，增強團隊意識和協(xié)作精神。現(xiàn)實交往能力培養(yǎng)方法合理安排上網(wǎng)時間，制定上網(wǎng)計劃，避免長時間沉迷于網(wǎng)絡(luò)。制定上網(wǎng)計劃每次上網(wǎng)時要控制時長，避免過度使用網(wǎng)絡(luò)而影響其他事情的完成?？刂粕暇W(wǎng)時長選擇健康、有益的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，避免瀏覽不良信息，保持積極向上的心態(tài)。合理安排上網(wǎng)內(nèi)容家長要監(jiān)督孩子的上網(wǎng)行為，引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)，防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)而影響身心健康。監(jiān)督孩子上網(wǎng)行為合理規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)使用時間05自我保護意識與能力提升123學(xué)習(xí)識別各種侵害行為，如言語侮辱、身體侵犯、網(wǎng)絡(luò)欺凌等，以便及時采取措施保護自己。了解常見的侵害行為知道自己的權(quán)利和利益，如隱私權(quán)、人身安全等，不容侵犯。一旦受到侵害，要勇敢站出來維護自己的權(quán)益。維護自己的合法權(quán)益如果受到嚴(yán)重侵害，可以尋求法律幫助，如報警、咨詢律師等，確保自己的權(quán)益得到保障。尋求法律援助防范侵害，保護自己合法權(quán)益提高警惕性時刻保持警惕，不輕信陌生人，避免獨自前往不安全的地方。學(xué)習(xí)自衛(wèi)技巧學(xué)習(xí)一些基本的自衛(wèi)技巧，如防身術(shù)、緊急逃脫等，以便在緊急情況下保護自己。強化心理素質(zhì)培養(yǎng)冷靜、沉著的心理素質(zhì)，遇到危險時能夠迅速作出反應(yīng)，保護自己不受傷害。增強自我保護意識和能力尋求同學(xué)和朋友的幫助與同學(xué)和朋友建立良好的關(guān)系，互相支持和幫助，共同應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。尋求專業(yè)機構(gòu)的幫助如果遇到嚴(yán)重的侵害或心理問題，可以尋求專業(yè)機構(gòu)的幫助，如心理咨詢中心、法律援助中心等，獲得專業(yè)的支持和幫助。尋求家長和老師的幫助與家長和老師保持密切溝通，遇到問題時及時向他們求助，獲得支持和指導(dǎo)。學(xué)會尋求幫助和支持06家庭、學(xué)校、社會角色定位學(xué)會關(guān)心、理解和尊重父母，積極分擔(dān)家務(wù)勞動，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。建立良好的親子關(guān)系，加強與父母的溝通交流，共同解決問題。進入青春期，孩子逐漸從依賴父母向獨立自主轉(zhuǎn)變，需要承擔(dān)更多的家庭責(zé)任。家庭角色轉(zhuǎn)變及責(zé)任擔(dān)當(dāng)在學(xué)校中，學(xué)生應(yīng)明確自己的學(xué)習(xí)者身份，以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊重師長，團結(jié)同學(xué)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。積極參與課堂討論和課