《明確論點(diǎn)初寫議論》課件

《明確論點(diǎn)初寫議論》ppt課件目錄CONTENTS什么是論點(diǎn)？如何明確論點(diǎn)？如何寫好議論？常見問題與解決方法練習(xí)與提高01什么是論點(diǎn)？論點(diǎn)是作者在文章中提出的觀點(diǎn)或主張。論點(diǎn)是文章的核心，是作者對(duì)某個(gè)問題或事件的觀點(diǎn)和看法。它通常是一個(gè)明確的陳述句，表達(dá)了作者的主張或見解，是文章展開論述的基礎(chǔ)。論點(diǎn)的定義詳細(xì)描述總結(jié)詞總結(jié)詞論點(diǎn)是文章的關(guān)鍵要素，決定了文章的方向和框架。詳細(xì)描述論點(diǎn)是文章的靈魂，它決定了文章的主題和論述方向。一個(gè)好的論點(diǎn)能夠吸引讀者的注意力，激發(fā)讀者的思考，使文章具有說服力和影響力。論點(diǎn)的明確性和合理性直接影響到文章的質(zhì)量和說服力。論點(diǎn)的重要性論點(diǎn)可以根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，如性質(zhì)、功能、重要性等?？偨Y(jié)詞根據(jù)性質(zhì)，論點(diǎn)可以分為肯定論點(diǎn)和否定論點(diǎn)，即對(duì)某個(gè)問題或事件持有肯定或否定的態(tài)度。根據(jù)功能，論點(diǎn)可以分為立論點(diǎn)和駁論點(diǎn)，即提出自己的觀點(diǎn)或反駁別人的觀點(diǎn)。根據(jù)重要性，論點(diǎn)可以分為主要論點(diǎn)和次要論點(diǎn)，即對(duì)文章主題的重要程度進(jìn)行區(qū)分。詳細(xì)描述論點(diǎn)的分類02如何明確論點(diǎn)？主題要具體明確，避免過于寬泛或抽象。主題要有針對(duì)性，針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、個(gè)人經(jīng)歷或?qū)W術(shù)問題等。主題要有價(jià)值，能夠引起讀者興趣，有討論和思考的價(jià)值。確定主題收集相關(guān)資料，包括書籍、文章、數(shù)據(jù)等，確保論據(jù)充分。對(duì)資料進(jìn)行篩選和分類，挑選出最有價(jià)值的部分。注意資料來源的可靠性和權(quán)威性，避免使用不可靠或存在爭議的資料。收集資料

分析資料，提煉論點(diǎn)對(duì)收集到的資料進(jìn)行分析，理解其含義和內(nèi)在邏輯。從資料中提煉出論點(diǎn)，確保論點(diǎn)與主題相關(guān)，并且有充分的論據(jù)支持。對(duì)提煉出的論點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié)，形成完整的議論框架。03如何寫好議論？在開始寫作前，首先明確自己的觀點(diǎn)和立場，并將其作為中心論點(diǎn)。確定中心論點(diǎn)將文章分為若干段落，每個(gè)段落圍繞中心論點(diǎn)展開，使文章結(jié)構(gòu)清晰。劃分段落在段落之間使用過渡句，使文章流暢，邏輯性強(qiáng)。使用過渡句構(gòu)建邏輯框架引用權(quán)威機(jī)構(gòu)或?qū)＜业臄?shù)據(jù)，增加論據(jù)的說服力。引用權(quán)威數(shù)據(jù)舉例說明對(duì)比論證通過具體實(shí)例來支持論點(diǎn)，使觀點(diǎn)更具說服力。通過對(duì)比不同觀點(diǎn)或事實(shí)，突出自己觀點(diǎn)的正確性。030201使用有力的論據(jù)避免歧義確保語言表達(dá)清晰，避免產(chǎn)生歧義或誤解。校對(duì)修改在完成初稿后，仔細(xì)校對(duì)和修改文章，確保語言表達(dá)準(zhǔn)確無誤。使用簡潔明了的語言避免使用復(fù)雜的詞匯和句式，用簡單易懂的語言表達(dá)觀點(diǎn)。語言表達(dá)清晰準(zhǔn)確04常見問題與解決方法詳細(xì)描述在寫作議論時(shí)，論點(diǎn)是文章的核心，如果論點(diǎn)不明確，會(huì)導(dǎo)致整篇文章失去焦點(diǎn)，讀者無法理解作者的觀點(diǎn)和立場?？偨Y(jié)詞文章或演講的主題不明確，讀者或聽眾無法理解作者或演講者的真正意圖。解決方法在寫作前，先明確自己的觀點(diǎn)和立場，并用簡潔的語言概括出來。在文章中，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)，確保讀者能夠理解并接受。論點(diǎn)不明確總結(jié)詞01文章或演講的邏輯結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)，論據(jù)和結(jié)論之間缺乏必要的聯(lián)系。詳細(xì)描述02在議論中，邏輯性是非常重要的。如果邏輯不嚴(yán)密，論據(jù)無法有效地支持結(jié)論，使得整個(gè)議論顯得牽強(qiáng)附會(huì)。解決方法03在寫作時(shí)，要確保論據(jù)和結(jié)論之間的聯(lián)系緊密。對(duì)每個(gè)論據(jù)進(jìn)行仔細(xì)的推敲，確保其能夠支持結(jié)論。同時(shí)，要注意文章的邏輯結(jié)構(gòu)，確保整體思路清晰、連貫。邏輯不嚴(yán)密總結(jié)詞文章或演講缺乏有力的證據(jù)來支持論點(diǎn)。詳細(xì)描述在議論中，論據(jù)是支持論點(diǎn)的有力證據(jù)。如果缺乏有力的論據(jù)，會(huì)導(dǎo)致論點(diǎn)無法得到充分的支持，使得整個(gè)議論顯得蒼白無力。解決方法在寫作時(shí)，要盡可能地搜集相關(guān)資料和證據(jù)，并對(duì)它們進(jìn)行仔細(xì)的分析和篩選。選擇那些最能支持論點(diǎn)的證據(jù)，并在文章中適當(dāng)?shù)匾煤完U述。同時(shí)，要注意論據(jù)的權(quán)威性和可靠性，以確保其說服力。缺乏有力的論據(jù)05練習(xí)與提高通過寫作練習(xí)，學(xué)生可以鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自己的寫作技能。寫作練習(xí)教師可布置寫作任務(wù)，要求學(xué)生根據(jù)給定的主題或情境，撰寫一篇完整的議論文章。寫作任務(wù)在寫作練習(xí)過程中，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決寫作中遇到的問題。寫作指導(dǎo)寫作練習(xí)學(xué)生應(yīng)反思自己在寫作過程中的表現(xiàn)，總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。反思學(xué)生應(yīng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行總結(jié)，梳理所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)議論文章的理解。總結(jié)根據(jù)反思和總結(jié)的結(jié)果，學(xué)生應(yīng)制定改進(jìn)計(jì)劃，提高自己的寫作水平。改進(jìn)反思與總結(jié)反饋