教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案

未知驅(qū)動(dòng)探索，專注成就專業(yè)教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案教案概述學(xué)科：科學(xué)年級(jí)：五年級(jí)學(xué)期：下學(xué)期出版版本：教科版教材名稱：《科學(xué)》教材下冊(cè)教案類型：全冊(cè)教案教學(xué)目標(biāo)掌握科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)思維；發(fā)展學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作和探究精神；培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)內(nèi)容第一單元：生活中的物質(zhì)第一課：常見物質(zhì)的性狀第二課：混合物和純物質(zhì)第三課：測(cè)量物質(zhì)的性質(zhì)第四課：物質(zhì)變化的表現(xiàn)第五課：物質(zhì)變化的條件第六課：物質(zhì)變化是永久的第二單元：空氣在運(yùn)動(dòng)第一課：空氣的存在第二課：空氣的壓力第三課：空氣的運(yùn)動(dòng)第四課：氣象儀器的認(rèn)識(shí)-第三單元：能量與動(dòng)力第一課：位置、距離、位移第二課：時(shí)間、速度、加速度第三課：力的作用第四課：重力與地球運(yùn)動(dòng)第五課：摩擦的作用第四單元：光的傳播第一課：光的傳播第二課：光在直線傳播第三課：反射第四課：折射第五課：在光的作用下觀察物體第五單元：聲音的傳播第一課：聲音的來(lái)源第二課：聲音的傳播第三課：聲音的高低沉浮第四課：聲音的大小第五課：聲音的響亮大小第六單元：水怎么樣才能“跑”起來(lái)第一課：什么是活塞第二課：水的壓力和水壓第三課：水的上升高度與側(cè)壓力第四課：水壓的應(yīng)用與游泳第五課：壓縮和恢復(fù)第七單元：編程機(jī)器人在如何利用能源第一課：什么是計(jì)算機(jī)編程第二課：使用計(jì)算機(jī)編程控制機(jī)器人第三課：機(jī)器人與能量第四課：機(jī)器人與生活的結(jié)合第五課：科學(xué)編程與計(jì)算第八單元：生物界的分工第一課：人與狗第二課：樹與水第三課：人與大自然教學(xué)方法提問(wèn)法：在教學(xué)過(guò)程中采用提問(wèn)的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生思考和探究。實(shí)驗(yàn)探究法：通過(guò)實(shí)際操作、觀察、實(shí)驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察能力。合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生分組合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和探究能力。歸納演繹法：通過(guò)教師的示范、引導(dǎo)，學(xué)生的活躍思考，引導(dǎo)學(xué)生從具體的例子中總結(jié)規(guī)律和原理。情景模擬法：通過(guò)情景模擬、討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生