云南省大理州2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷

2021~2022學(xué)年上學(xué)期期末質(zhì)量檢測九年級化學(xué)試題(A卷)【考生注意】1.本卷共四大題，28個小題?？偡?00分，考試時間90分鐘。2.請在答題卡相應(yīng)的位置作答；在試卷、草稿紙上答題無效。3.考試結(jié)束后請將答題卡交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16Ca-40Fe-56Zn-65第I卷選擇題(共45分)一、選擇題(以下各小題只有一個選項符合題意，請將正確選項的序號填寫在答題卷相應(yīng)的位置上，多選、錯選或不選均不得分，本大題含20個小題，1-15題，每小題2分，16-20題，每小題3分，共45分)1.下列變化中屬于化學(xué)變化的是A.酒精揮發(fā) B.鐵水轉(zhuǎn)成鐵鍋C.活性炭凈水 D.石墨變金剛石2.下列關(guān)于空氣的說法正確的是A.潔凈空氣是純凈物B.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21%C.空氣是重要的自然資源D.空氣中的CO2可以形成酸雨3.下列不屬于空氣污染物的是A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.沙塵 D.二氧化硫4.下列圖中所示的實驗基本操作正確的是A.連接儀器 B.點(diǎn)燃酒精燈C.加熱液體 D.讀取量筒中液體體積5.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰B.鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳6.下列宏觀事實的微觀解釋不正確的是A.6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中——分子體積變小B.氧氣和液氧都能支持燃燒——物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同C.品紅在水中擴(kuò)散——分子在不斷運(yùn)動D.1滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子很小7.下列有關(guān)分子、原子、離子、元素的說法中，正確的是A.原子都是由質(zhì)子、中子、核外電子構(gòu)成的B.質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素C.氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成D.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子8.下列幾種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，表示陽離子的是A. B. C. D.9.2021年5月15日07時18分，我國祝融號火星車成功著陸火星?；鹦擒嚥捎昧蒜伜辖鸬榷喾N材料，鈦元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)鈦的說法錯誤的是A.鈦元素屬于金屬元素 B.鈦原子的質(zhì)量主要集中在其原子核上C.鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22 D.鈦元素的相對原子質(zhì)量為47.87g10.下列物質(zhì)屬于氧化物的是A.O2 B.CaO C.H2SO4 D.KMnO411.Cr2O3可以作某些化學(xué)反應(yīng)的催化劑，其中Cr元素的化合價為A.+2 B.+3 C.+5 D.+612.鋁是生活中常見的金屬，除我們熟知的性質(zhì)之外，鋁還可以與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X↑，X的化學(xué)式是A.O2 B.H2 C.Al2O3 D.Al(OH)313.下列關(guān)于碳及其氧化物的說法正確的是A.金剛石、石墨和C60的性質(zhì)相似B.CO2可以使干石蕊紙花變紅C.CO2滅火既利用了CO2的物理性質(zhì)，又利用了其化學(xué)性質(zhì)D.CO與CuO反應(yīng)，利用了CO的氧化性14.下列關(guān)于葡萄糖(C6H12O6)的說法正確的是A.葡萄糖由6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子構(gòu)成B.葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為1：2：1C.葡萄糖的相對分子質(zhì)量為178D.葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小15.關(guān)于燃燒與滅火，下列說法正確的是A.熱油鍋著火用鍋蓋蓋滅，隔絕了氧氣B.紙箱著火用水澆滅，降低了可燃物著火點(diǎn)C.室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng)D.煤不充分燃燒有利于節(jié)約燃料16.在一密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表，下列說法錯誤的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g83254反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g16X524A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑C.甲、乙兩種物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量變化之比為2：3D.X的值為417.雷電交加的天空發(fā)生的一個化學(xué)反應(yīng)，其微觀過程可用以下模型圖表示。下列說法錯誤的是A.反應(yīng)前后元素的化合價都發(fā)生了改變B.參加反應(yīng)的反應(yīng)物分子個數(shù)比是1：1C.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)D.該反應(yīng)中有兩種生成物18.下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去FeCl2溶液溶液中的CuCl2加足量鐵粉，過濾B除去CO2中混有少量CO氣體點(diǎn)燃C鑒別真假黃金(注：假黃金為銅鋅合金)灼燒D檢驗O2中否混有CO2通入澄清石灰水A.A B.B C.C D.D19.下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A.加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物B.一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒C.等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的同種稀硫酸反應(yīng)D.電解水生成氫氣和氧氣20.下列說法和判斷合理的是①向充滿CO2氣體的軟塑料瓶中倒入半瓶水，擰緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶變癟，說明CO2能與水發(fā)生反應(yīng)②高爐煉鐵煉得是純鐵③可燃物燃燒，必須同時滿足“與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)”兩個條件④一定質(zhì)量的某氣體充分燃燒，生成22g二氧化碳和18g水，則該氣體一定是一氧化碳和氫氣的混合物A.1個 B.2個 C.3個 D.4個第II卷非選擇題(共55分)二、填空與筒答題(本大題共5小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共33分)21.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言。（1）請用化學(xué)用語填空：①兩個氮原子_______。②兩個氧分子_______。③三個硝酸根離子_______。④硫酸鋁_______。（2）寫出下列符號中數(shù)字“2”所表示的含義。①中的“+2”表示______。②Fe2+中的“2+”表示_______。22.化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活、能源、環(huán)境息息相關(guān)。（1）將下列物質(zhì)和對應(yīng)的用途連線。_______物質(zhì)用途金剛石人工降雨干冰電光源稀有氣體劃玻璃（2）2021年4月22日，習(xí)近平同志出席“領(lǐng)導(dǎo)人氣候峰會”時，再次指出我國在2030年前“碳達(dá)峰”。在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，如圖是我國近15年來單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放示意圖(圖甲)和全國地級及以上城市空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)比率(圖乙)。①化石燃料包括煤、_______和天然氣，其燃燒產(chǎn)物是造成碳排放量增加主要因素。②依據(jù)圖乙數(shù)據(jù)可知，2015年~2020年我國地級及以上城市空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)比率上升了_______，這與新能源的大力發(fā)展密切相關(guān)，請列舉一種新能源_______。③實現(xiàn)“碳中和”，從我做起。下列做法合理的是______(填標(biāo)號)。A.積極參與植樹造林B.就地焚燒秸稈C.出行少開私家車D.為增加節(jié)日氣氛大量燃放煙花爆竹23.2021年“世界水日”的宣傳主題為“Nature?for?water”。（1）在自來水廠凈化水的流程中，加入明礬的作用是________；生活中常用________區(qū)分硬水和軟水。（2）小麗利用圖①所示的裝置探究水的組成。實驗前水中加入少量硫酸鈉的目的是_______，請寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式：_______。（3）小海對渾濁的河水進(jìn)行取樣研究，他先采用如圖②所示裝置進(jìn)行過濾，細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)該裝置還缺少一種儀器，該儀器在此操作中的作用是_______；補(bǔ)足儀器后，小海對河水進(jìn)行過濾，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，原因可能是_______(答一點(diǎn)即可)。（4）愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要_______。24.金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。（1）青少年一定要愛護(hù)好自己的眼睛，在光線不足時看書、寫字要用照明工具。如圖是一種照明用的臺燈，圖中標(biāo)注的各部件中，屬于金屬材料的是_______(填序號)，銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的_______性。（2）鐵是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，它在自然界中主要以_______(填“單質(zhì)”或“化合物”)的形式存在；鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵跟空氣中的______發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程；為了防止鐵柵欄生銹可采取的措施是_______。（3）在化工生產(chǎn)過程中，可用磁鐵礦冶煉鐵。請寫出用一氧化碳還原磁鐵礦的化學(xué)反應(yīng)方程式_______。（4）某同學(xué)為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，下列選用的藥品可行的是______(填序號)。①Fe、CuSO4溶液、Ag②FeSO4溶液、Cu、Ag③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag25.空氣是寶貴的自然資源，諺語“雷雨發(fā)莊稼”的化學(xué)原理是：雷電時雨水里含有微量硝酸(HNO3)，硝酸與土壤中的物質(zhì)進(jìn)一步反應(yīng)形成植物所需要的氮肥，硝酸的形成過程如圖所示。（1）請寫出單質(zhì)X的一種用途_______。（2）請寫出步驟③的化學(xué)反應(yīng)方程式_______。（3）為了提高氮原子的利用率，可循環(huán)利用的物質(zhì)是_______(填化學(xué)式)。三、實驗與探究(化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共16分)26.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請結(jié)合下列裝置圖回答問題：（1）裝置圖中儀器a的名稱為_______。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)；若從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母編號，下同)，若選用B裝置干燥氧氣，氣體應(yīng)從_______端(填“d”或“e”)進(jìn)入，用F裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到_______的現(xiàn)象時，才能開始收集。（3）實驗室中常用氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱制取氨氣。通常狀況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小。實驗室欲制取氨氣，可選擇的發(fā)生裝置是_______；若用裝置D收集一瓶氨氣，則氨氣應(yīng)從_______(填“b”或“c”)端通入，多余的氨氣應(yīng)進(jìn)行處理，防止污染環(huán)境。（4）下列實驗的相關(guān)說法不正確的是_______(填數(shù)字序號)。①甲實驗中，紅磷要過量②乙實驗中，水中的白磷沒有燃燒，是因為白磷沒有跟氧氣充分接觸③丙實驗可以驗證質(zhì)量守恒定律④丁實驗開始時，先加熱，后通入一氧化碳27.為了驗證質(zhì)量守恒定律，某小組做了鎂條在空氣中燃燒的實驗(如圖1)。（1）寫出鎂與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。（2）鎂條完全燃燒后，小華發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，他認(rèn)為這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。我_______(填“同意”或“不同意”)小華的觀點(diǎn)。（3）小華將裝置改進(jìn)(圖2)進(jìn)行實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體?！咎岢鰡栴}】黃色固體是什么呢？【查閱資料】①鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂(Mg3N2)固體；②氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣，氨氣能使無色的酚酞溶液變紅?！咀鞒霾孪搿竣冱S色固體為氧化鎂②黃色固體為氮化鎂【進(jìn)行實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論如圖，取少量反應(yīng)后的黃色固體于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B現(xiàn)象：________。黃色固體為Mg3N2【反思交流】空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，請給出合理的解釋_______?！就卣寡由臁咳绻脠D2所示的裝置(氣密性良好)