2023年上教師資格證模擬（幼兒園）第四季保教知識與能力

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1.（單選題）根據(jù)埃里克森人格發(fā)展階段論，人在每一階段都面臨一種（）。

A.角色混亂

B.信仰危機(jī)

C.新的主要沖突

D.自我評價混亂

2.（單選題）當(dāng)某個幼兒能認(rèn)出窗戶、門、床等物體是方形的，球是圓形的……這說明幼兒已經(jīng)具有（）。

A.形狀知覺

B.大小知覺

C.方位知覺

D.深度知覺

3.（單選題）當(dāng)幼兒講述一件事或回答一個問題時，如果說話不流利，用詞不當(dāng)或發(fā)音不準(zhǔn)時，教師應(yīng)當(dāng)（）。

A.讓他想好了再說

B.立即糾正錯誤

C.聽完發(fā)言

D.耐心聽，鼓勵他說

4.（單選題）當(dāng)幼兒發(fā)生燙傷時，正確的處理方式應(yīng)該是（）。

A.冷水沖洗

B.肥皂水沖洗

C.擦藥

D.毛巾包裹

5.（單選題）在幼小的兒童身上常常見到破涕為笑，臉上掛著淚水又笑起來的情況。這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.幼兒情緒還是由生理需要控制著

B.幼兒的意志力差

C.幼兒的情緒是不穩(wěn)定的

D.幼兒自我意識還未形成

6.（單選題）關(guān)于練習(xí)性游戲，下列表述錯誤的是（）。

A.是對某種運(yùn)動的重復(fù)進(jìn)行

B.主要對兒童沒有熟練的動作技能進(jìn)行

C.練習(xí)性游戲的驅(qū)動既可能是外加的，也可能是內(nèi)發(fā)的

D.練習(xí)性游戲有新的技能動作需要掌握時，還有重復(fù)出現(xiàn)

7.（單選題）幼兒園區(qū)域活動中，兒童不同程度地參與到活動區(qū)域的劃分，活動材料的提供以及活動區(qū)規(guī)則的制定，這體現(xiàn)了區(qū)域活動（）的特點(diǎn)。

A.想象性

B.自主性

C.個性化

D.指導(dǎo)的間接性

8.（單選題）小剛剛上學(xué)時，課間只顧著玩，老忘記上廁所。這表明小剛在幼兒園教育階段缺乏（）。

A.主動性培養(yǎng)

B.獨(dú)立性培養(yǎng)

C.人際交往能力培養(yǎng)

D.動作培養(yǎng)

9.（單選題）俗語說：三歲看小，七歲看大，從小看八十，說的是（）。

A.個性的穩(wěn)定性

B.個性的整體性

C.個性的社會性

D.個性的獨(dú)特性

10.（單選題）《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出幼兒園必須放在首位的是（）。

A.保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康

B.向幼兒傳授知識和技能

C.發(fā)展幼兒的智力

D.培養(yǎng)幼兒的審美能力

11.（其他）（簡答題）請簡述教育與政治制度的關(guān)系。（15分）

12.（其他）（簡答題）簡述幼兒記憶發(fā)展的趨勢。（15分）

13.（其他）（論述題）幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求。（20分）

別的小朋友來幼兒園的第三天就能在大人離開后的一會后停止哭鬧，自己玩玩具了，還能和老師一起做游戲了。而明明總是“特殊”的一個，媽媽送幼兒園時總是站在媽媽的身后，擔(dān)心媽媽離開，媽媽離開后“我要媽媽！”“我要回家?！本统闪嗣髅髟谟變簣@說的最多的話。媽媽來接時總是第一個跑出去抱住媽媽又推開，嘴里不停地說：“你不要我了……”

14.（其他）問題：（1）請你判斷一下明明屬于哪種依戀類型并說明理由。（8分）

15.（其他）問題：（2）談一談應(yīng)如何培養(yǎng)幼兒良好的依戀關(guān)系？（12分）

中班幼兒正在自發(fā)玩“娃娃家”游戲，每個人的臉上都洋溢著幸福高興的笑容?！鞍职帧薄皨寢尅币约捌渌蓡T可以進(jìn)行簡單的合作、交流。有一些幼兒還在為生病的小患者搭建醫(yī)院，雖然最后搭建出的醫(yī)院只有一個框架，但整個過程孩子們都十分開心。教師見狀沒有打擾幼兒，而是在一旁觀察幼兒的狀態(tài)，露出了滿意欣慰的笑容。

16.（其他）問題：請分析上述材料回答問題，教師的做法是否正確。上面的活動片段反映出幼兒在游戲中哪些基本特征。（20分）

17.（論述題）目前活動設(shè)計(jì)題僅支持查看題干，暫不支持作答。關(guān)于該題目分?jǐn)?shù)會以滿分的60%（即18分）計(jì)算到您的總分?jǐn)?shù)中。端午節(jié)是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，為讓幼兒對“端午節(jié)”有進(jìn)一步的了解，請以“端午節(jié)”為活動主題，設(shè)計(jì)大班主題活動方案，要求：（1）寫出主題活動的總目標(biāo)。（8分）（2）圍繞主