2024中秋節(jié)嫦娥奔月繪本故事課件

2024中秋節(jié)嫦娥奔月繪本故事課件目錄contents中秋節(jié)文化背景與傳說繪本創(chuàng)作背景與作者簡介嫦娥奔月繪本內(nèi)容解讀親子共讀方法與技巧分享延伸活動：手工制作月餅體驗課總結回顧與展望未來發(fā)展規(guī)劃CHAPTER中秋節(jié)文化背景與傳說01中秋節(jié)起源于古代對月亮的祭祀，人們借此表達對生活美好的祝福和對親人朋友的思念之情。傳統(tǒng)習俗包括賞月、吃月餅、提燈籠等，其中吃月餅和賞月是中秋節(jié)最重要的活動。中秋節(jié)還是家庭團聚的時刻，人們在這一天通常會回家與親人團聚，共度佳節(jié)。中秋節(jié)起源及傳統(tǒng)習俗嫦娥奔月的故事表達了人們對美好生活的向往和對愛情的忠貞不渝。月宮中的嫦娥被視為月亮女神，人們在中秋節(jié)賞月時，也會祈求嫦娥的保佑。傳說后羿射下九個太陽后，得到了長生不老藥。然而，他的妻子嫦娥卻偷吃了長生不老藥，飛上了月宮。嫦娥奔月傳說簡介月餅是中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品，象征著團圓和美滿。月餅的種類繁多，口味各異，是中秋節(jié)期間人們互贈的禮品。賞月是中秋節(jié)的重要活動之一，象征著人們對美好生活的追求和對自然的敬畏。在賞月時，人們會感受到月亮的皎潔和神秘，也會借此寄托自己的情感和愿望。月餅、賞月等文化象征當代中秋節(jié)的慶祝方式多種多樣，除了傳統(tǒng)的賞月、吃月餅外，還有舞龍舞獅、放煙火等慶?；顒印４送?，隨著科技的發(fā)展，人們也會通過網(wǎng)絡等方式與遠方的親人朋友共度佳節(jié)，傳遞祝福和思念之情。中秋節(jié)還被列為法定節(jié)假日，為人們提供了更多的休閑時間和機會來慶祝這個傳統(tǒng)節(jié)日。當代中秋節(jié)慶祝方式CHAPTER繪本創(chuàng)作背景與作者簡介02李曉明，當代著名兒童文學家和插畫家代表作品：《月亮上的小兔》、《星空下的童話》以其獨特的視角和細膩的情感描繪深受孩子們喜愛作者生平及代表作品靈感來源中國古代神話故事《嫦娥奔月》對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗和文化的深入研究創(chuàng)作靈感來源與過程分享創(chuàng)作過程構思故事情節(jié)和角色設定繪制初稿，與編輯團隊討論修改意見創(chuàng)作靈感來源與過程分享精細繪制，注重細節(jié)和情感表達完成繪本，進行后期制作和宣傳創(chuàng)作靈感來源與過程分享風格特點采用中國傳統(tǒng)水墨畫風，色彩柔和而富有詩意人物形象生動可愛，場景描繪細膩入微繪本風格特點及表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法運用豐富的線條和墨色變化表現(xiàn)情感和氛圍通過構圖和視角的變化引導讀者進入故事世界結合現(xiàn)代插畫技巧，增強畫面的層次感和立體感01020304繪本風格特點及表現(xiàn)手法03被評為年度最佳兒童繪本之一01獲獎榮譽02獲得國際兒童圖書插畫大獎獲獎榮譽和讀者評價讀者評價家長們認為這本繪本不僅具有教育意義，還能激發(fā)孩子的想象力孩子們喜歡故事中的人物和情節(jié)，對中秋節(jié)有了更深的了解教育工作者推薦該繪本作為中秋節(jié)期間的教學輔助材料獲獎榮譽和讀者評價CHAPTER嫦娥奔月繪本內(nèi)容解讀03

封面設計理念和元素分析封面以嫦娥奔月為主題，運用了中國傳統(tǒng)繪畫元素，如祥云、明月、宮殿等，營造出神秘而浪漫的氛圍。嫦娥形象優(yōu)雅飄逸，身著古代大家閨秀風格的服飾，手持玉兔，眼神望向遠方，展現(xiàn)出對家人的思念之情。色彩運用上，采用了中國傳統(tǒng)的青、紅、黃等顏色，使整個封面顯得既古典又富有現(xiàn)代感。通過故事情節(jié)的梳理和角色介紹，讀者可以更好地理解繪本所傳達的文化內(nèi)涵和價值觀。故事情節(jié)圍繞嫦娥奔月這一經(jīng)典傳說展開，講述了嫦娥為了保護百姓，吞下仙丹后飄上月宮的故事。角色方面，除了主角嫦娥外，還有后羿、玉兔等經(jīng)典角色。后羿是嫦娥的丈夫，英勇善戰(zhàn)；玉兔則是嫦娥在月宮的伙伴，忠誠可愛。故事情節(jié)梳理與角色介紹畫面構圖方面，繪本采用了中國傳統(tǒng)繪畫的構圖方式，注重留白和意境的營造，使畫面顯得既簡潔又不失內(nèi)涵。色彩運用上，注重色彩的對比和搭配，既突出了角色的形象特點，又營造出不同的場景氛圍。此外，繪本還運用了中國傳統(tǒng)的線條勾勒和水墨渲染等技法，使畫面更加生動傳神。畫面構圖、色彩運用等藝術特色嫦娥奔月的故事寓意著舍己為人、無私奉獻的精神，這種精神在當今社會依然具有深遠的意義。此外，繪本還以家庭為情感紐帶，展現(xiàn)了家人之間的思念和牽掛，進一步強化了繪本的情感共鳴和教育意義。通過繪本的形式來傳遞這種正能量，可以激發(fā)讀者的閱讀興趣，同時讓讀者在閱讀過程中受到潛移默化的熏陶和教育。寓意深刻，傳遞正能量CHAPTER親子共讀方法與技巧分享04123晚上是孩子最放松的時刻，也是親子共讀的黃金時間。在安靜的夜晚，與孩子一起翻開繪本，享受溫馨的親子時光。晚上睡前周末的午后時光悠閑而寧靜，適合與孩子一起閱讀。在陽光的照耀下，與孩子共讀繪本，感受書中的美好。周末午后除了固定的時間段，家長還可以在孩子愿意的任何時刻進行親子共讀，讓孩子感受到閱讀的樂趣。任何孩子愿意的時刻選擇合適時間段進行親子共讀家長可以引導孩子仔細觀察繪本中的圖畫，注意細節(jié)和色彩，讓孩子學會欣賞美。觀察在觀察的基礎上，家長可以提出一些問題，引導孩子思考繪本中的故事情節(jié)、人物性格等，培養(yǎng)孩子的思維能力。思考鼓勵孩子表達自己的想法和感受，家長可以給予積極的反饋和支持，讓孩子更加自信地表達自己。表達家長引導孩子觀察、思考和表達繪畫創(chuàng)作鼓勵孩子根據(jù)繪本內(nèi)容進行繪畫創(chuàng)作，家長可以給予指導和支持，讓孩子發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。角色扮演家長和孩子可以分別扮演繪本中的角色，進行角色扮演游戲，讓孩子更好地理解故事情節(jié)和人物性格。討論分享在閱讀完繪本后，家長可以組織孩子進行討論分享，讓孩子分享自己的閱讀感受和收獲，增進親子之間的交流和了解。互動環(huán)節(jié)設計，增進親子關系多樣化閱讀體驗除了紙質繪本外，還可以嘗試電子繪本、有聲讀物等多樣化的閱讀體驗方式，讓孩子感受不同的閱讀樂趣。鼓勵孩子自主閱讀在孩子逐漸掌握閱讀技巧后，鼓勵孩子自主閱讀感興趣的書籍和繪本培養(yǎng)孩子的獨立閱讀能力和興趣。選擇適合孩子年齡段的繪本根據(jù)孩子的年齡和興趣選擇適合的繪本，讓孩子能夠輕松愉快地閱讀。培養(yǎng)孩子閱讀興趣和能力CHAPTER延伸活動：手工制作月餅體驗課05月餅皮原料（糯米粉、粘米粉、澄粉、牛奶、油等）、月餅餡（紅豆沙、蓮蓉等）、月餅模具、烤盤、烤箱等。材料準備介紹月餅模具的使用方法，演示如何將月餅皮和餡放入模具中，并講解烤盤和烤箱的使用注意事項。工具使用方法材料準備和工具使用方法介紹演示月餅皮的制作過程，包括原料的混合、攪拌、揉捏等步驟，然后演示如何將月餅皮包裹住月餅餡，并使用月餅模具進行壓制成型。在制作過程中，提醒學員注意衛(wèi)生，避免將原料弄臟或浪費；同時，強調月餅皮和餡的比例要適當，以免影響口感和成型效果。制作步驟詳細演示及注意事項注意事項制作步驟讓學員們親自動手制作月餅，體驗制作過程中的樂趣和成就感。學員實踐老師巡回指導，及時糾正學員在制作過程中出現(xiàn)的問題，并給予鼓勵和支持，讓學員們更好地掌握制作技巧和方法。老師指導學員動手實踐，老師巡回指導成果展示將學員們制作好的月餅擺放在展示臺上，讓大家欣賞自己的勞動成果，并互相交流制作經(jīng)驗和心得。分享制作心得鼓勵學員分享自己在制作過程中的感受和體會，以及對于中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的理解和認識。同時，也可以邀請家長一起參與分享，增進親子之間的感情交流。成果展示，分享制作心得CHAPTER總結回顧與展望未來發(fā)展規(guī)劃06嫦娥奔月故事講解詳細講述了嫦娥奔月的傳說，包括后羿射日、嫦娥偷藥、奔月成仙等情節(jié)，引導學員們理解故事背后的文化內(nèi)涵。繪本創(chuàng)作技巧指導指導學員們運用色彩、線條等繪畫元素，創(chuàng)作具有個人特色的嫦娥奔月繪本作品。中秋節(jié)傳統(tǒng)文化介紹通過繪本故事向學員們介紹了中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)習俗和重要意義。本次課程重點內(nèi)容回顧展示了學員們創(chuàng)作的嫦娥奔月繪本作品，體現(xiàn)了他們對中秋節(jié)文化的理解和藝術創(chuàng)造力。學員作品展示學習心得分享互動問答環(huán)節(jié)邀請部分學員分享他們在學習過程中的心得體會，以及對中秋節(jié)文化的感悟。通過互動問答的形式，檢驗學員們對中秋節(jié)文化及繪本創(chuàng)作技巧的掌握情況。030201學員學習成果匯報演家長滿意度調查通過問卷調查或面對面交流的方式，收集家長對本次課程的滿意度和寶貴意見。問題梳理與改進方向針對家長反饋中提出的問題和建議，進行認真梳理和分析，制定改進措施。家校合作計劃探討如何加強家校合作，共同推進學員的全面發(fā)展。家長反饋收集及改進方向探討深化中秋節(jié)文化研究01繼續(xù)深入挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵和教育價值，為學員提供更加豐