圣誕節(jié)主題策劃方案通用

圣誕節(jié)主題策劃方案通用

一、活動內(nèi)容：

《慶圣誕、迎新年》

二、活動目的

1、通過親子嬉戲增進幼兒與家長之間的情感溝通。

2、懂得團結(jié)合作，感受勝利的喜悅。

3、讓幼兒能大膽地在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己，積極主動地參與集體活動。

4、體驗集體過節(jié)的開心心情。

三、活動預(yù)備

1、場地預(yù)備：教室

2、材料預(yù)備：活動所需的音樂vcd、嬉戲所需的道具、活動獎品。

3、教師預(yù)備：教師必需向家長介紹有關(guān)活動的詳細流程，發(fā)放活動通知。

4、家長預(yù)備：家長妥當(dāng)安排好個人事情務(wù)必在__年12月24日下午6:00準時到園參與活動。

四、人員安排：

王教師負責(zé)活動的主持及幼兒和家長的治理和協(xié)調(diào)。

李教師負責(zé)幫助王教師，放音樂及活動物品的預(yù)備。

卞教師負責(zé)幫助主副班治理幼兒的飲水如廁及為幼兒供應(yīng)充分的飲用水等。

五，當(dāng)天活動流程：

上午活動：活動一熟悉圣誕節(jié)

活動二裝飾圣誕樹

下午活動：制作圣誕祝愿卡

晚上活動：圣誕狂歡夜

六、活動流程:

1、家長入場：家長在本班教師的帶著下跟著音樂有秩序地入場。

2、幼兒入場：教師帶著幼兒跟隨音樂入場。

3、集體嬉戲：《找朋友》

嬉戲：《傳球》

4、親子嬉戲：《秀一秀》

5、嬉戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

6、送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物。《鈴兒響叮當(dāng)》

7、歌表演：《新年好》

8、活動在輕松開心的音樂聲中自然完畢。

完畢活動：致家長感謝信，播放共唱《happyneerrychristmsa，并給小朋友發(fā)禮物。

6、活動完畢

在《圣誕歡樂》的歌聲中完畢活動

圣誕節(jié)主題籌劃方案篇2

開展“慶祝圣誕喜迎新年”主題活動，孩子們相聚在一起，用悅耳的歌聲、美麗的舞蹈來感受節(jié)日的團聚、歡樂。

一、體育嬉戲：親子背背樂玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為成功者。

二、英語活動：圣誕歡樂。結(jié)合圣誕節(jié)進展嬉戲活動教師將活動室布置成慶祝新年的樣子，預(yù)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶著孩子很自然地在里面開展活動。

1、教師引導(dǎo)幼兒觀看教室的環(huán)境，與幼兒相互問候

2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公、圣誕樹等飾物的發(fā)音。

3、嬉戲：教師從百寶箱里隨便拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。

4、帶幼兒到室外與教師、阿姨、其他的工作人員相互祝愿。

三、親子活動：給教師的圣誕卡

1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進展?fàn)幷摚菏フQ節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給教師呢?今日我還請來了爸爸媽媽一起幫助，趕快和爸爸媽媽商議一下吧。

(1)重點引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思索，鼓舞幼兒大膽設(shè)計。

(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽爭論。

2、讓幼兒相互溝通：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時的要求

(1)先設(shè)計好在進展制作，大膽使用各種材料。

(2)使用工具、材料時用留意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)教師全面觀看巡察，適時賜予幫忙。

(2)重點幫忙爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。

5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜愛的教師，并對教師說一句祝愿的話。

四、圣誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡快的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開頭嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，立刻活動室中消失了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

五、備選嬉戲

1、搶椅子

2、水果蹲

3、眉目傳情：供應(yīng)紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

圣誕節(jié)主題籌劃方案篇3

一、活動目的

借圣誕節(jié)這個節(jié)點，物業(yè)可以通過親子活動，拉近與業(yè)主的舉例，營造一種溫馨的氣氛，增加與客戶的交集。

二、活動概況

活動時間/地點：____

活動嘉賓：目標(biāo)客戶、業(yè)主家人

活動人數(shù)：依據(jù)實際狀況考慮

活動闡釋：圣誕節(jié)活動，借用小朋友的收帶著爸爸媽媽來到活動現(xiàn)場一起參與趣味圣誕派對。主打溫情，整個活動圍繞小朋友綻開，有小朋友的才藝秀，親子互動，圣誕禮物送不停。

三、活動內(nèi)容(活動四部曲)

1.查找圣誕老公公

小朋友進場第一個任務(wù)。圣誕老人為小朋友戴上圣誕帽，現(xiàn)場工作人員用拍立得為全家人現(xiàn)場留影。

2.珍寶才藝sho左右高的松柏，插上藤條、樹枝等，再裝上雪花、五角星、鈴鐺、蝴蝶結(jié)、圣誕襪、小熊等飾品，擺出各式圣誕樹造型。熬煉小朋友的動手力量，拉近親子關(guān)系，同時也是一件特別美麗的藝術(shù)品。

5.給圣誕老公公貼無關(guān)

五位小朋友上臺給展板上的圣誕老人貼上五官，貼的最快的小朋友得到第一名獎品。

6.找爸爸

五位爸爸都穿上圣誕老人的衣服，貼上胡子，直觀上看不出長相，只能通過擺姿態(tài)，讓小朋友進展比那人。勝利找到爸爸的小朋友獲得獎品

四、活動流程

12：40-13：00查找圣誕老公公

13：00-13：05圣誕舞蹈

13：05-13：10鋼琴獨奏

13：10-13：20圣誕歌獨唱

13：20-13：30圣誕裝T臺秀

13：30-14：00我是大富翁

14：00-14：20給圣誕老公公貼五官

14：20-14：40找爸爸

14：40-15：30DIY圣誕主題花盆

圣誕節(jié)主題籌劃方案篇4

一、活動主題:

歡樂語言表演，圣誕真情對對碰。

二、活動時間:

**年12月1日--12月21日

特殊說明：

1、由于我們培訓(xùn)學(xué)校的特別性，建議我們的圣誕節(jié)活動時間安排在周五、周六的晚上；

2、圣誕節(jié)活動時間，最好是提前一周進行（12月20或21日）或者是延后一周（12月27或28日）。

3、圣誕活動，要盡量和公辦學(xué)校舉辦活動的時間錯開。

三、目標(biāo)人群:

小學(xué)一年級至初中八年級。

四、活動目的

1、提高歡樂語言表演的知名度，并最大范圍地進展有效傳播。

2、現(xiàn)場詢問，到達直接或間接報名。

3、通過活動，效勞老生，從而促進春季招生。

4、老生帶新生，通過這個活動，讓老生為我們的學(xué)校做轉(zhuǎn)介紹，促進現(xiàn)場報名和活動后報名。

五、參加人數(shù):

依據(jù)歡樂語言表演各加盟校的實際狀況而定。

六、活動地點:

1、在前期預(yù)備時，盡可能購置環(huán)保、安康和衛(wèi)生的物料。

2、室內(nèi)最正確、安全；室外也可；但要留意現(xiàn)場掌握；保證活動中學(xué)生們的安全，活動始末都要由舉辦派對活動的家長現(xiàn)場監(jiān)控。

七、節(jié)目參演學(xué)生選拔活動。

一般由于培訓(xùn)學(xué)校排練節(jié)目的時間不夠充分，所以采納面對社會征集節(jié)目的形式比擬好。1、可以擴大活動影響范圍；2、保障節(jié)目質(zhì)量；3、使更多的學(xué)生有時機參加進來，同時擴大生源范圍。

形式一：圣誕小天使選拔。

節(jié)日期間學(xué)校將選拔10名小朋友為歡樂語言表演機構(gòu)今年的圣誕幸運小天使，參與12月25日歡樂語言表演機構(gòu)舉辦的各項圣誕的活動。每位小天使將獲贈豐厚的節(jié)日禮品一份。凡年齡在7周歲以上的小朋友自12月1日起即可到歡樂語言表演機構(gòu)報名詢問中心報名。歡樂語言表演機構(gòu)將依據(jù)報名先后，擇優(yōu)錄用（本?；蚍潜拘W(xué)生均可報名）。

形式二：圣誕小童星征召。

凡在唱歌、跳舞等方面有肯定特長的小朋友，均可報名參與12月25日歡樂語言表演機構(gòu)舉辦的“圣誕真情對對碰”聯(lián)歡會，使自己得到熬煉成長，同時還可贏取精致的圣誕紀念禮品一份。12月1日起開頭，無論個人還是團體均可到歡樂語言表演機構(gòu)報名詢問中心報名，歡樂語言表演機構(gòu)將依據(jù)報名先后，擇優(yōu)錄用（本?；蚍潜拘W(xué)生均可報名）。

形式三：圣誕謎語有獎竟猜。

節(jié)日期間（12月25日），歡樂語言表演機構(gòu)將舉辦謎語有獎竟猜活動，只須光臨歡樂語言表演機構(gòu)即可參與，靠您的聰慧才智猜中謎語，贏得精致禮品。

協(xié)作環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮

圣誕節(jié)的禮物，奇異而又備受期盼。12月24日——26日，只要您光臨歡樂語言表演

機構(gòu)就有時機獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個浪漫的節(jié)日里收獲一份特殊的驚喜！協(xié)作環(huán)節(jié)二：即時驚喜抽獎：參與晚會者，全部參與即時驚喜抽獎節(jié)日，請來賓保存好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您！

（1）此活動僅限活動當(dāng)晚有效；

（2）每人當(dāng)晚中獎僅限一次；

（3）制作彩票箱一只，來賓將入場券的正券局部投入抽獎箱，在活動當(dāng)中抽獎用。

（一）在12月初，告知學(xué)生要進行“圣誕真情對對碰”的信息，學(xué)生自愿報名參與“小天使”選拔或“小童星”選拔

（二）組織節(jié)目，確定5--8個左右的節(jié)目即可。應(yīng)留出大局部時間做嬉戲，由于圣誕節(jié)最期盼的還是禮物的派發(fā)。

八、利用異業(yè)聯(lián)盟建立魚塘。

最關(guān)鍵的是??你必需找到一個支點，可以完善地將客戶利益和商家利益結(jié)合起來，借助這個支點進展?fàn)I銷滲透。

支點是什么？支點就是好處，就是利益。

對于商家來說，最大的好處就是能獲得更多的客戶，能銷售更多的產(chǎn)品。

對于客戶來說，最大的好處就是可以享受到更低的價格，并獲得更多超值的效勞。你所賜予別人的好處，就是魚餌，放下魚餌，將客戶引入你還有你聯(lián)盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券，可以是贈品。

吸引客戶過來之后，肯定要鉤住他，而不是讓他吃了“魚餌”轉(zhuǎn)身就走，所以你必需利用代金券、贈品，讓他留下聯(lián)系方式，然后持續(xù)地跟蹤，不斷地供應(yīng)價值，不斷地塑造價值。

只要客戶進入你的“魚塘”，也就意味著你可以對他進展持續(xù)的“教育”。

他今日或許不會立刻報名，不要緊，從明天開頭，你持續(xù)跟他溝通，隨著溝通次數(shù)的增多，他對你的信任感也會與日俱增。正常狀況下，經(jīng)過5次溝通后，他會被你感動，他會覺得你是能幫忙他的，這個時候，你只要再給他一個保證，那么成交就變得很簡單。

查找其他相關(guān)少兒行業(yè)一起完成活動，同時也可以借用異業(yè)魚塘進展邀約，有效擴大邀約范圍，積存準目標(biāo)客戶的有效途徑

1、兒童攝影機構(gòu)，供應(yīng)免費的主題攝像贈品；

2、兒童安全手機，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)、安全、美觀的智能手機，家長和孩子還是很喜愛的；

3、預(yù)防兒童近視的的醫(yī)療器戒

4、兒童服裝折扣

5、兒童理發(fā)折扣

6、書店折扣優(yōu)待券

7、文具贈品等

九、帶班教師組織流程。

1、發(fā)放邀請卡（即門票）

2、帶班教師跟進工作：填報回執(zhí)卡

3、統(tǒng)計落