2024年專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需科目-潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)繼續(xù)教育歷年高頻考點試卷專家薈萃含答案

2024年專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需科目-潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)繼續(xù)教育歷年高頻考點試卷專家薈萃含答案（圖片大小可自由調整）第1卷一.參考題庫(共25題)1.創(chuàng)新思維發(fā)散性特征具體表現在（）方面A、橫向比較B、多維策略C、多向觀察D、全方面定位2.中國（）《大學》里的名言“茍日新，日日新，又日新?！盇、法家B、儒家C、道家D、佛家3.要開發(fā)個人能力，首先要增強和提高人的（）。A、創(chuàng)造意識B、創(chuàng)新力C、創(chuàng)新思維D、創(chuàng)新意識4.（）能使得尚未認識的事物與已經認識了的事物相聯系，從而借鑒已知事物的有關知識來認識未知的事物。A、預測B、預見C、聯想D、想像5.（）的人友善、熱心、外向、合作。善于交流，喜歡與人為伍。能洞察別人的情感和問題。A、社會型性格B、管理型性格C、常規(guī)型性格D、探索型性格6.馬克思提出實現人的全面發(fā)展的途徑是（）。A、教育和科學技術相結合B、人與人的和諧發(fā)展C、教育和生產勞動相結合D、開發(fā)潛能7.知識是（）的必然選擇。A、可持續(xù)發(fā)展B、提高生產附加值C、加快經濟發(fā)展速度D、人才開發(fā)8.人的潛力是變動的（）。A、變動的B、不變的C、不可激發(fā)的D、是遺傳的9.思維具有哪些顯著特征？10.（）是發(fā)展知識的必然要求。A、優(yōu)化工業(yè)結構B、優(yōu)化產業(yè)結構C、重視創(chuàng)新D、重視實踐11.催眠不是喚醒潛意識最有效的技術12.創(chuàng)造型專業(yè)技術人才成果轉化的重要角色（）。13.右腦功能激活的方法不正確的是（）。A、誘導大腦電波法B、催眠法C、書法訓練法D、運動肢體法14.文化屬于（）的范疇。A、知識B、文化C、技術D、思想15.創(chuàng)造性思維又可分為擴散思維與集中思維。16.（）是產生創(chuàng)新的基礎和原料，任何領域的創(chuàng)新活動都要以該領域中的已有知識和成果為起點。A、知識B、思想C、潛能D、實踐17.專業(yè)技術人員是（）的一部分，是社會大生產的產物，也是先進生產力的代表者。A、工人階級B、農民階層C、無產階級D、知識分子階層18.專業(yè)技術人員是社會分工日益細化和高度專業(yè)化的必然結果，是（）A、工人階級的一部分B、社會的主體C、推動社會生產力發(fā)展的重要生力軍D、先進生產力的重要代表之一19.開發(fā)個人潛能的方法有（）。A、習慣性思維模式B、力破陳規(guī)舊習法C、自我承認法D、掌控自我信念體系法20.創(chuàng)新就是直覺思維和抽象思維（）的結果。A、有機結合B、協同活動C、互相協同D、有力執(zhí)行21.知識經濟指的都是以（）支持，以高技術產業(yè)為支柱的經濟。A、自然資源B、社會資源C、人際資源D、智力資源22.智力不但使人從理性上認識事物，而且還能調節(jié)和控制自己的（）。A、潛能B、情感C、意志行為D、情緒23.人格是在（）等因素的交互作用下形成的。A、遺傳B、周圍C、學習D、教育24.（）長期處在企業(yè)基層第一線，經驗豐富是智慧的源泉。A、農民工B、工人C、領導D、教師25.直覺是依賴于對研究課題的（）上，把問題的條件與已有的認知結構結合起來，重新組合、排列而產生的轉換信息。A、認識B、感知C、實踐D、經驗第2卷一.參考題庫(共25題)1.條件反身是一種持久的（），對人的生活方式具有重要影響。A、人性特質B、個人特質C、個體特質D、精神特質2.智商更多的是一種（）能力。A、情感B、認知C、執(zhí)行D、思考3.研究表明，和內在動機相比，外在動機對創(chuàng)造力的影響更為重要。4.主體的心理素質一般發(fā)揮著（）的功能A、激勵B、發(fā)動C、調控D、制約5.（）創(chuàng)造力意識是指主體受外部的推動而產生的創(chuàng)造意識。A、從動性B、主動性C、順從性D、激發(fā)性6.一般來說，（）都可能成為創(chuàng)新的來源。A、意外的機遇B、新知識的產生C、現實生活中的不協調現象D、工作任務的需要7.管理心理學在發(fā)展過程中，產生了（）等有關激勵的理論。A、內容學派B、過程學派C、強化學派D、思想學派8.有效的（）開發(fā)是我國經濟步入并適應知識經濟的（）與保障。9.元認知是由美國（）弗拉維爾于1976年首次提出的一個概念。A、社會學家B、心理學家C、科學學家D、生理學家10.業(yè)績是（）的，能力是內在的。A、表面B、內在C、外在D、以上皆不是11.好奇心是一種持久的、根深蒂固的（），對一個人的生活方式具有重要影響。A、人性特質B、個人特質C、個體特質D、精神特質12.（）是一個人獨特的處事態(tài)度和行為方式，是一個人區(qū)別于別人最主要的標志。A、品格B、性格C、人格D、風格13.創(chuàng)新是（）的靈魂A、民族自立B、知識經濟C、民族發(fā)展D、民族進步14.市場開發(fā)的關鍵在于人才（）資源的開發(fā)。A、管理B、審核C、培訓D、教育15.情商不是與生俱來的，是在后天的環(huán)境與教育中逐漸發(fā)展和提高的。有研究表明，（）越大，EQ就越高。16.人的潛力是（）。17.開發(fā)潛能主要是指開發(fā)蘊含于人體的能量，這種能量由（）構成。A、腦力和體力B、體能和智能C、智力和非智力D、體能和才能18.既然創(chuàng)新是知識經濟的靈魂，而人才是知識和技術的載體，那么（）便是經濟增長的最重要的動力。A、創(chuàng)新實踐B、創(chuàng)新人才C、科技人才D、實踐人才19.克里福特的研究表明，學生承擔學術風險的意愿影響他們的發(fā)展與績效。他發(fā)現學生對失敗的承受力與選擇某種難度的（）相關。A、考試題B、作業(yè)題C、論文D、課程20.（）是人類區(qū)別于動物的基本特性和標志之一。A、創(chuàng)造B、勞動C、創(chuàng)新D、生產21.專業(yè)技術人員的道德修養(yǎng)是一種自律行為，關鍵在于自我鍛煉和自我改造22.拓展激勵空間的關鍵在于激勵手段的創(chuàng)新、超越，下列選項中屬于壓力管理的是（）。A、激情平臺B、鯰魚效應C、末日管理D、走動式管理23.比較是在思想上確定對象之間的（）的思維過程。A、聯系B、相似點C、差別D、異同24.生產就是產生新穎、獨特、有社會價值的產品的過程，它是一種復雜的（）過程。A、行為整合B、資源整合C、人力整合D、心理整合25.以下屬于評價人才開發(fā)工作的科學性的四項指標的是（）。A、科學性B、理性C、有效性D、經濟性第3卷一.參考題庫(共25題)1.專業(yè)技術工作具有方向（）結果難以預測性和成果與努力不成正比性等特點A、不確定性B、探索性C、創(chuàng)造性D、過程長期性2.專業(yè)技術人員不屬于工人階級的一部分。3.有執(zhí)行力的人總會有一定的（）。A、犧牲精神B、英雄精神C、冒險精神D、創(chuàng)業(yè)精神4.在社會生活中，信息的交流與溝通，（）是人們相互聯系的重要形式。A、溝通B、傳遞C、交流D、成長5.開發(fā)員工的創(chuàng)造力，首先要讓他們相信自身的能力，而任何提出大量觀點的人，總會出現（）A、創(chuàng)新B、突變C、奇跡D、錯誤6.專業(yè)技術人員開發(fā)智力潛能的重要性主要表現在（）A、有助于提高工作效率B、有助于減少矛盾，提高威望C、有助于自身潛力開發(fā)挖掘D、有助于創(chuàng)造財富7.下面不屬于專業(yè)技術人員特征的是（）。A、掌握某一領域的專業(yè)知識、理論或操作技術手法B、需要專門學習、訓練C、涉及社會領域廣泛，層次不盡相同D、是人類征服自然和改造社會過程中出現的8.憤怒的、破壞性的表達方式常常表現出了一個人把他的情緒轉化為身體行為的需要，這些行為一般會發(fā)生在（）的人群當中。A、思想極端B、行為極端C、低敏感度D、高度敏感9.（）是我國第一部具有國家標準性質的職業(yè)分類大全A、《中華人民共和國職業(yè)分類大典》B、《中華人民共和國職業(yè)分類大全》C、《中華人民共和國職業(yè)分類辭典》D、《中華人民共和國職業(yè)分類法規(guī)》10.（）就是指新思想產生、深化、交流并應用在產品中去，以促使企業(yè)獲得成功、國家經濟活力得到增強、社會取得進步。A、知識創(chuàng)新B、體制創(chuàng)新C、產業(yè)創(chuàng)新D、思想創(chuàng)新11.專利權是知識產權的一種12.創(chuàng)新思維的新穎性特征主要是指思維的（）13.要求創(chuàng)新的內容在企業(yè)內部體現為多方面創(chuàng)新，具體包括以下幾個方面（）。A、目標創(chuàng)新B、意識創(chuàng)新C、觀念創(chuàng)新D、制度創(chuàng)新14.思維中存在的問題（）A、在記憶方面的問題B、在思維的程序與策略方面的問題C、思維的自我調整（自我監(jiān)控）方面的問題D、思維品質方面的問題15.設立不需要“期限效果”。16.抽象思維有以下（）形式。A、直覺判斷B、頓悟C、靈感D、理想17.（）是說明一個人所具有的創(chuàng)造力至少比智力的平均數要高一些。A、智力理論B、閾限理論C、創(chuàng)造力理論D、極限理論18.影響潛能發(fā)揮和開發(fā)的因素主要有（）。A、自卑B、習慣性思維模式C、自我統一性失調D、恐懼成功19.智慧的人類可以為自己創(chuàng)造過程創(chuàng)造一個合適的創(chuàng)造空間20.人解決問題的（）是采取一種歸納推理的方式，從個別事實推論一般原理，研究能否從復雜的現象、資料中獲得某種定律、法則的概括來說明問題。A、發(fā)散思維B、聚集思維C、結合思維D、輻合思維21.每一個人對問題的提出會產生不同的認識問題的類型，一般采用的認識類型有二種（）。A、反省型B、內涵型C、熟思型D、沖動型22.潛力是指人所具有的潛在能力，經過開發(fā)訓練就可以轉變?yōu)楝F實能力的（）。A、自然性B、可能性C、可行性D、自發(fā)性23.根據領域不同，創(chuàng)新的類型有（）。A、國防創(chuàng)新B、服務創(chuàng)新C、技術創(chuàng)新D、組織創(chuàng)新24.對客觀事物的本質及其規(guī)律性聯系作出迅速的識別、敏稅的洞察、直接的理解和整體的判斷的思維過程叫（）。A、直覺思維B、逆向思維C、反向思維D、認識思維25.有0.5%的人是接近天才或天才第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:A,B,C2.參考答案:B3.參考答案:A4.參考答案:C5.參考答案:A6.參考答案:C7.參考答案:A,B,C8.參考答案:A9.參考答案: 間接性、概括性、目標性、邏輯性、精準性河模糊性10.參考答案:C11.參考答案:錯誤12.參考答案:政府13.參考答案:B14.參考答案:A15.參考答案:正確16.參考答案:A17.參考答案:A,C,D18.參考答案:A,C19.參考答案:B,C,D20.參考答案:A,B,C21.參考答案:D22.參考答案:B,C,D23.參考答案:A,D24.參考答案:B25.參考答案:B,C,D第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:C2.參考答案:B3.參考答案:錯誤4.參考答案:A,B,C5.參考答案:A6.參考答案:A,B7.參考答案:A,B,C8.參考答案:人才；基礎9.參考答案:C10.參考答案:C11.參考答案:C12.參考答案:B13.參考答案:A,B,C14.參考答案:C15.參考答案:年齡16.參考答案:有限和無限的結合17.參考答案:B18.參考答案:B19.參考答案:A20.參考答案:A21.參考答案:正確22.參考答案:A,B,C,D23.參考答案:D24.參考答案:C25.參考答案:A,B,C,D第3卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:A,B,C,D2.參考答案: