2024年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目-潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)繼續(xù)教育歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案_第1頁(yè)
2024年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目-潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)繼續(xù)教育歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案_第2頁(yè)
2024年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目-潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)繼續(xù)教育歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案_第3頁(yè)
2024年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目-潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)繼續(xù)教育歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案_第4頁(yè)
2024年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目-潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)繼續(xù)教育歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目-潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)繼續(xù)教育歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案(圖片大小可自由調(diào)整)第1卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.幫助學(xué)生克服創(chuàng)造的障礙的方法()。A、多思考問題B、培養(yǎng)明智的冒險(xiǎn)精神C、容忍模糊性D、允許出錯(cuò)2.滿足()的需要,始終是人類從事一切社會(huì)活動(dòng)的原動(dòng)力。A、自然可持續(xù)發(fā)展B、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展C、自身生存發(fā)展D、人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)3.適應(yīng)并滿足知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,是人才開發(fā)的()。A、使命與目標(biāo)B、責(zé)任與義務(wù)C、原因與目的D、方法與途徑4.情商的高低反映著()的差異。A、情緒B、思維意識(shí)C、情感品質(zhì)D、個(gè)人行為5.“二八法則”,又稱“馬特萊法則”,國(guó)際上有一種公認(rèn)的()。A、企業(yè)法則B、政府法則C、社交法則D、創(chuàng)新法則6.有()自卑感的人的座右銘“平安第一”。A、孤僻怯懦型B、隨波逐流型C、否認(rèn)現(xiàn)實(shí)型D、咄咄逼人型7.文化價(jià)值模型把企業(yè)文化指標(biāo)按照()進(jìn)行分類。A、個(gè)人掌握B、企業(yè)掌握C、實(shí)際掌握D、控制掌握8.日常生活中常說的專利,主要是指專利權(quán),簡(jiǎn)稱“專利”,是發(fā)明創(chuàng)造人或其權(quán)利受讓人對(duì)特定的發(fā)明創(chuàng)造在一定時(shí)期內(nèi)依法享有獨(dú)占實(shí)施權(quán),是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一種9.19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)(),是馬克思主義誕生的自然科學(xué)基礎(chǔ)。A、細(xì)胞學(xué)說B、相對(duì)論C、能量守恒和轉(zhuǎn)化定律D、生物進(jìn)化論10.智力結(jié)構(gòu)三維模式指的是()。A、求同思維B、求異思維C、求異思維與求同思維的統(tǒng)一D、求異思維與求同思維不統(tǒng)一11.()是指遵循嚴(yán)密的邏輯規(guī)則,通過逐步推理得到符合邏輯的正確答案或結(jié)論的思維方式。A、分析思維B、理想思維C、理性思D、維感性思維12.智力含義是指()一般性的精神能力。A、人B、潛能C、生物D、以上皆不是13.意志與毅力不是一種抽象的、看不見、感受不到的東西,它通過人的行為體?現(xiàn)出來(lái),并貫徹活動(dòng)過程的始終。14.今天的熱門產(chǎn)品,從iPod到Xbox,都是()成的結(jié)晶。A、跨領(lǐng)域B、自身創(chuàng)新C、不跨領(lǐng)域D、以上皆不是15.我們要從工作伙伴及領(lǐng)導(dǎo)互相信認(rèn)的角度來(lái)思考,鼓勵(lì)雙方解決問題,并協(xié)助個(gè)人找到互惠的解決辦法,是一種()及報(bào)酬的分享。A、信息B、力量C、認(rèn)可D、智慧16.信念是一種動(dòng)力,信念需要()。A、支撐B、韌性C、迷信D、勇氣17.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是()的經(jīng)濟(jì)。A、知識(shí)和信息的生產(chǎn)、分配、傳播和使用B、以創(chuàng)造性人才為依托C、以科技產(chǎn)業(yè)為支柱D、以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和工業(yè)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)18.潛力咨詢是門新興學(xué)科,及心理學(xué)、教育學(xué)、行為學(xué)于一體,具有交叉性和邊緣性()。A、交叉性B、邊緣性C、交叉性和邊緣性D、獨(dú)創(chuàng)性19.()是能夠被觀察到的個(gè)體的行為活動(dòng)。A、智力B、智慧潛能C、思維D、智慧資源20.保證人們有效地進(jìn)行認(rèn)知活動(dòng)的穩(wěn)固的心理特點(diǎn)的綜合是指()。A、智力因素B、心力因素C、體力因素D、腦力因素21.文化的區(qū)別及統(tǒng)合的程度,區(qū)分越細(xì)的知識(shí)越專業(yè)也越容易有新發(fā)展,文化越差異,領(lǐng)域的改變影響層面巨大,因此在創(chuàng)新上容易遇上阻力。22.老子說“:知人者智也,自知者明也?!薄叮ǖ赖陆?jīng)-德經(jīng)第三十三章》)以人為本,尊重不同的個(gè)性,鼓勵(lì)不同的人按照不同的方式激發(fā)自己的潛力,即我們必須根據(jù)每個(gè)人不同的人性表現(xiàn)和個(gè)性差異進(jìn)行管理。23.人的創(chuàng)新的思維方法就是創(chuàng)新思維的來(lái)源,只有擁有正確的培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方法才能達(dá)到創(chuàng)新思維植入大腦中,最終達(dá)到需要的創(chuàng)新結(jié)果。24.信念的特點(diǎn)包括()A、信念是一種動(dòng)力,并且有強(qiáng)弱之分B、信念需要支撐C、信念需要韌性作紐帶D、信念需要勇氣作動(dòng)力25.法國(guó)物理學(xué)家德?布洛伊寫道:“人類科學(xué)就其原理與方法而言,實(shí)質(zhì)上都是合理的;它僅僅憑借智力的突然飛躍就能出現(xiàn)最出色的成果?!边@里所說的飛躍,是指()A、人自身潛能的飛躍B、思維本身運(yùn)動(dòng)中的飛躍C、由思維的經(jīng)驗(yàn)水平向理論原理水平的飛躍D、由理論原理水平向思維的經(jīng)驗(yàn)水平的飛躍第2卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.對(duì)于創(chuàng)造力的表現(xiàn),最自然的期待首要在于作品能夠突破目前的既有形式,因此創(chuàng)造力的首要條件即為()。A、原創(chuàng)B、非常少見的C、獨(dú)特D、優(yōu)秀2.列寧執(zhí)政黨建設(shè)目標(biāo)的新定位()。A、無(wú)私型B、攻擊型C、創(chuàng)造型D、服務(wù)型3.豐田集團(tuán)創(chuàng)辦人豐田一郎曾把創(chuàng)新解釋稱為3C分別是()。A、創(chuàng)造力B、努力C、勇氣D、智慧4.思維的間接性特征是大多數(shù)人類的()的基礎(chǔ)。A、思維活動(dòng)B、認(rèn)識(shí)活動(dòng)C、意識(shí)活動(dòng)D、實(shí)踐活動(dòng)5.人類的交流方式主要有:()。A、固定的思維方式B、個(gè)人觀念C、超越固思維D、現(xiàn)象思維6.創(chuàng)造力不是一種產(chǎn)物7.創(chuàng)新意識(shí)是一種()。A、不安于現(xiàn)狀的求精意識(shí)B、懷疑的意識(shí)C、自我的意識(shí)D、好奇心8.政治文化反映的主要是民眾的政治心理,而意識(shí)形態(tài)則是一種居于統(tǒng)治地位的政治意識(shí)9.潛力的性質(zhì)不包括()。A、生物性和社會(huì)性B、潛藏性和突發(fā)性C、常習(xí)性和獨(dú)創(chuàng)性D、不可開發(fā)性10.行動(dòng)力它是一種基于事件上的()現(xiàn)象。A、人類B、人體C、物理D、個(gè)體11.軍人是《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》中職業(yè)的一大類12.身體有缺陷的人成功的主要因素在于他們的()。A、相信自己B、努力奮斗和自信自強(qiáng)C、低估自己的潛能D、從不自憐自卑13.任何發(fā)明創(chuàng)造都要冒一定的風(fēng)險(xiǎn),因?yàn)閯?chuàng)造性工作或多或少會(huì)與現(xiàn)有的做事規(guī)則相抵觸,有創(chuàng)造力的人因此總會(huì)有一定的()。A、犧牲精神B、英雄精神C、冒險(xiǎn)精神D、創(chuàng)業(yè)精神14.可以通過()創(chuàng)新,可以激勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員突破現(xiàn)有工作模式。A、罰款B、績(jī)效考核制度C、獎(jiǎng)勵(lì)D、點(diǎn)名15.只有提高自主創(chuàng)新能力,才能夠()。A、不斷提高產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)層次B、提高資源利用效率C、提高企業(yè)及產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力D、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速健康發(fā)展16.創(chuàng)造能力是指首次提出新的概念()實(shí)施方案等的能力A、方法B、理論C、工具D、解決方案17.“適宜的氣候和環(huán)境能極大地促進(jìn)創(chuàng)造?!笔牵ǎ┌⑷鹛崽岢龅摹、創(chuàng)新學(xué)家B、創(chuàng)造學(xué)家C、科學(xué)家D、社會(huì)學(xué)家18.體力,是一個(gè)人()狀況的總稱。A、體能B、健康C、神經(jīng)D、精力19.()包括領(lǐng)導(dǎo)體制、管理方式、人際關(guān)系以及各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律等。A、物質(zhì)文化B、制度文化C、精神文化D、管理文化20.除了()的影響,創(chuàng)造力同時(shí)需觀照內(nèi)在認(rèn)知或是思考的歷程。A、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境B、內(nèi)在環(huán)境C、現(xiàn)在環(huán)境D、外在環(huán)境21.人沒有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí),便不能運(yùn)用()獲得“猜想”,創(chuàng)新活動(dòng)便無(wú)從談起。A、集中思維B、擴(kuò)散思維C、創(chuàng)新思維D、發(fā)散性思維22.關(guān)于思維創(chuàng)新過程的有關(guān)研究,()所提出的思維創(chuàng)新過程最具有代表性。A、沃拉斯B、帕尼斯C、加勒格D、奧爾森23.產(chǎn)生創(chuàng)造力的條件有()。A、豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和技能B、寬松自由的環(huán)境C、創(chuàng)造性思維D、個(gè)體的動(dòng)機(jī)和興趣24.以下屬于管理學(xué)中的潛能開發(fā)法則的是()。A、“崗位匹配”機(jī)制B、“結(jié)構(gòu)功能”機(jī)制C、“二八法則”機(jī)制D、“動(dòng)態(tài)管理”機(jī)制25.著名的“二八”法則,即在工作的時(shí)間段內(nèi),很多人20%的時(shí)間在做無(wú)用功,只用了80%的時(shí)間來(lái)做重要的事,工作的強(qiáng)度沒有增加,但是卻延長(zhǎng)了工作時(shí)間。第3卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.良好心商應(yīng)具備的()種心態(tài).A、謙虛好學(xué)的心態(tài)B、執(zhí)著追求的心態(tài)C、用毅力克服困難的自信心態(tài),遠(yuǎn)離自卑D、經(jīng)受挫折鍛煉的心態(tài)2.智商主要反映人的()、計(jì)算能力、律動(dòng)的能力等,主要表現(xiàn)人的理性思維能力。A、認(rèn)知能力B、思維能力C、語(yǔ)言能力D、觀察能力3.制度創(chuàng)新的核心內(nèi)容是社會(huì)()、()和管理等制度的革新,其直接結(jié)果是激發(fā)人們的創(chuàng)造性和積極性,促使所有社會(huì)資源的合理配置,最終推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。4.思維的()是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質(zhì)。A、自主性B、獨(dú)立性C、批判性D、準(zhǔn)確性5.《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》將“專業(yè)”解釋為()中根據(jù)產(chǎn)品生產(chǎn)的不同過程而分成的各業(yè)務(wù)部分或?qū)iT從事某種工作或職業(yè)的。A、政府機(jī)關(guān)B、企業(yè)單位C、生產(chǎn)機(jī)構(gòu)D、產(chǎn)業(yè)部門6.體能強(qiáng)度是指與人的體力相關(guān)的()意義上的器官或系統(tǒng)發(fā)育情況及健康狀況。A、物理學(xué)B、生物學(xué)C、生理學(xué)D、心理學(xué)7.人的創(chuàng)新意識(shí)有()。A、能動(dòng)性創(chuàng)新意識(shí)B、主動(dòng)性創(chuàng)新意識(shí)C、被動(dòng)性創(chuàng)新意識(shí)D、隨動(dòng)性創(chuàng)新意識(shí)8.人際交往的破裂通常要經(jīng)歷()階段。A、分歧B、收斂C、冷漠D、逃避9.美國(guó)賓州大學(xué)的馬丁·塞里格曼教授經(jīng)過對(duì)改變舊有信念這一課題的研究后指出:有三種特別模式的信念會(huì)影響新信念的形成,包括()A、回天無(wú)力B、無(wú)所不在C、過分自責(zé)D、喪失自我10.創(chuàng)新就是直覺思維和抽象思維()的結(jié)果。A、有機(jī)結(jié)合B、協(xié)同活動(dòng)C、互相協(xié)同D、有力執(zhí)行11.害怕表明自己的觀點(diǎn),不敢標(biāo)新立異,放棄自己的見解和信念這種人的自卑感屬于()的自卑感。A、咄咄逼人型B、否認(rèn)現(xiàn)實(shí)型C、隨波逐流型D、孤僻怯懦型12.在個(gè)人與社會(huì)及文化的互動(dòng)中,個(gè)人內(nèi)在的(),為創(chuàng)造力行為產(chǎn)出的基礎(chǔ)源頭。A、心智運(yùn)作B、思維方式C、世界觀D、訊息處理認(rèn)知過程13.明知有缺點(diǎn)而不去下決心克服掉,最終會(huì)造成的損失主要有()A、失去理想B、失去朋友C、失去錢財(cái)D、失去晉升和發(fā)展的機(jī)會(huì)14.國(guó)際上有一種公認(rèn)的企業(yè)法則,叫“馬特萊法則”,又稱()。A、二八法則B、崗位匹配法則C、動(dòng)態(tài)管理法則D、時(shí)效激勵(lì)法則15.消極心態(tài)的特點(diǎn)是悲觀、()、自卑、()等。16.有效的人才開發(fā)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)步入并適應(yīng)()的基礎(chǔ)與保障。A、科技經(jīng)濟(jì)B、資源經(jīng)濟(jì)C、物質(zhì)經(jīng)濟(jì)D、知識(shí)經(jīng)濟(jì)17.矛盾疏導(dǎo)還要從人性工作角度來(lái)加以分析,體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展和以人為本的精神理念,以滿足員工個(gè)體心理需求與精神需求法。18.信念和信仰是密切相關(guān)的,與信仰相比,信念主要表現(xiàn)為人們內(nèi)心深處的()。A、判斷標(biāo)準(zhǔn)B、行為標(biāo)準(zhǔn)C、行為動(dòng)機(jī)D、思想動(dòng)機(jī)19.把自主創(chuàng)新明確作為國(guó)家戰(zhàn)略是()。A、我國(guó)現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然要求B、社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的本質(zhì)C、人民群眾的根本愿望D、我們黨長(zhǎng)期執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)的積累20.通過培訓(xùn)的方式激活專業(yè)技術(shù)人員潛力的方式,其中不對(duì)的是()。A、多媒體培訓(xùn)B、自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)C、仿真學(xué)習(xí)D、封閉訓(xùn)練21.自主創(chuàng)新有三個(gè)方面的含義,分別為()。A、在消化吸收國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新B、集成創(chuàng)新C、原始創(chuàng)新D、研究歷史理論再創(chuàng)新22.專利的先申請(qǐng)?jiān)瓌t()。A、先發(fā)明原則和先申請(qǐng)?jiān)瓌tB、先申請(qǐng)?jiān)瓌tC、共享原則D、先使用原則23.影響創(chuàng)造力的因素為()。A、所外現(xiàn)場(chǎng)個(gè)體因素B、所處現(xiàn)場(chǎng)在社會(huì)中的獨(dú)立程度C、現(xiàn)場(chǎng)時(shí)機(jī)合適如何D、現(xiàn)場(chǎng)是否能得到足夠的社會(huì)支援24.如果時(shí)間是一條河,那么人則是這條河的()了。A、源頭B、水流C、浪花D、主干25.專業(yè)技術(shù)人員相對(duì)于其他普通社會(huì)公眾來(lái)講,具有()等顯著特征。A、依照法律或合同、協(xié)議享有特定權(quán)益和承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)B、掌握某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)、理論或操作技術(shù)手法C、從事社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活某一領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè)D、涉及社會(huì)領(lǐng)域廣泛,層次不盡相同第1卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:A,B,C,D2.參考答案:C3.參考答案:A4.參考答案:C5.參考答案:A6.參考答案:B7.參考答案:A,B,D8.參考答案:正確9.參考答案:A,C,D10.參考答案:A,B,C11.參考答案:A12.參考答案:C13.參考答案:正確14.參考答案:A15.參考答案:A,B,C,D16.參考答案:A,B,D17.參考答案:B,C18.參考答案:C19.參考答案:B20.參考答案:A21.參考答案:錯(cuò)誤22.參考答案:錯(cuò)誤23.參考答案:錯(cuò)誤24.參考答案:A,B,C,D25.參考答案:B,C第2卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:A,B,C,D2.參考答案:B,D3.參考答案:A,C4.參考答案:A5.參考答案:C6.參考答案:錯(cuò)誤7.參考答案:A,B,D8.參考答案:正確9.參考答案:D10.參考答案:A11.參考答案:正確12.參考答案:A,B,D13.參考答案:C14.參考答案:B15.參考答案:A,B,C,D16.參考答案:A,B,C,D17.參考答案:B18.參考答案:A,D19.參考答案:B20.參考答案:D21.參考答案:D22.參考答案:A23.參考答案:A,B,C,D24.參考答案:A,B,C,D25.參考答案:正確第3卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:A,B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論