2024年其他資格考試-敏捷項(xiàng)目管理認(rèn)證歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案

2024年其他資格考試-敏捷項(xiàng)目管理認(rèn)證歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共25題)1.在一個(gè)剛引入Scrum的新團(tuán)隊(duì)中，兩個(gè)團(tuán)隊(duì)成員私下對話擾亂了每日站會，SM應(yīng)該怎么做？（）A、等到站會結(jié)束后，跟兩個(gè)隊(duì)員談話B、立即干預(yù)以彌補(bǔ)被破壞的局面C、記錄這個(gè)問題，然后把這個(gè)問題上升到?jīng)_刺回顧會D、一直等待這個(gè)被授權(quán)和自組織的團(tuán)隊(duì)自行解決這個(gè)問題2.SCRUM框架下，哪個(gè)角色對軟件商業(yè)價(jià)值負(fù)責(zé)？（）A、ScrumMasterB、部門經(jīng)理C、ProcuctOwnerD、開發(fā)團(tuán)隊(duì)3.以下哪些角色不是SCRUM框架中定義的角色（）A、ScrumMasterB、團(tuán)隊(duì)teamC、ProductOwnerD、架構(gòu)師4.一名經(jīng)驗(yàn)豐富的團(tuán)隊(duì)成員注意到，一名新團(tuán)隊(duì)成員總是不能兌現(xiàn)承諾，該經(jīng)驗(yàn)豐富的團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該做什么？（）A、要求該團(tuán)隊(duì)成員將該承若分配給敏捷管理專業(yè)人士B、要求該團(tuán)隊(duì)成員的經(jīng)理與其談話C、要求Scrum主管對施加壓力D、在回顧會議上，教導(dǎo)如何更好的估算5.如果由于缺乏參與，團(tuán)隊(duì)的速度下降，敏捷管理專業(yè)人士應(yīng)該怎么做？（）A、調(diào)查原因，并在下一次回顧上陳述該問題B、通知產(chǎn)品負(fù)責(zé)人C、與團(tuán)隊(duì)討論，并促成一次站會，陳述該問題D、減少故事數(shù)量6.這個(gè)圖表說明什么？（） A、團(tuán)隊(duì)需要加快速度，才能讓這個(gè)迭代不失敗。B、團(tuán)隊(duì)已經(jīng)刪除范圍。C、迭代將雪要增加范圍。D、團(tuán)隊(duì)正在獲得具有微小變化的健康速度。7.在每日站會上，一名團(tuán)隊(duì)成員抱怨說，另一名團(tuán)隊(duì)成員不斷拖延審查工作。敏捷教練應(yīng)該怎么做？（）A、讓另一名團(tuán)隊(duì)成員審查工作B、將該問題上報(bào)給該團(tuán)隊(duì)成員的職能經(jīng)理C、與每名團(tuán)隊(duì)成員單獨(dú)會面D、鼓勵(lì)該團(tuán)隊(duì)成員親自解決這個(gè)問題8.SCRUM的框架核心是什么？（）A、SCRUM的所有實(shí)踐都是圍繞著一個(gè)迭代，增量的過程框架展開B、SCRUM的框架為看板，核心為迭代C、SCRUM的所有實(shí)踐都是圍繞著一張看板，隨著增量的過程框架展開D、SCRUM的核心框架在于迭代9.對于一個(gè)物理上分布在不同地方的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)來說，什么是分布式團(tuán)隊(duì)最合適的方式？（）A、設(shè)立少量的地區(qū)，每個(gè)地區(qū)的團(tuán)隊(duì)完成一組不相關(guān)聯(lián)的完整的子系統(tǒng)B、通過豐富的溝通渠道確保在同一時(shí)區(qū)、同一個(gè)系統(tǒng)中進(jìn)行C、設(shè)立少量的地區(qū)，每個(gè)地區(qū)的任務(wù)根據(jù)功能流水線分布，設(shè)計(jì)在一個(gè)地方，編碼在一個(gè)地方，測試在另外一個(gè)地方D、設(shè)立很多地區(qū)，在每個(gè)地區(qū)都設(shè)立少部分的人去開發(fā)和測試一些不相關(guān)的子系統(tǒng)10.應(yīng)該如何管理不在同一地點(diǎn)辦公的跨職能團(tuán)隊(duì)？（）A、專注于團(tuán)隊(duì)成功，并促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的健康競爭。B、使用視頻會議和其他協(xié)作工作。C、通過刪除項(xiàng)目依賴關(guān)系和減少流程來優(yōu)化項(xiàng)目工作。D、簡化流程和縮短評審時(shí)間。11.一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的敏捷團(tuán)隊(duì)正在開展一個(gè)新項(xiàng)目。項(xiàng)目經(jīng)理期望團(tuán)隊(duì)幾乎不犯錯(cuò)誤，比進(jìn)度計(jì)劃提前完成項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)認(rèn)為項(xiàng)目經(jīng)理期望太高，因?yàn)槊總€(gè)項(xiàng)目都不一樣。敏捷團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該怎么做？（）A、告訴項(xiàng)目經(jīng)理團(tuán)隊(duì)在開始時(shí)可能會犯錯(cuò)，但是每次迭代都會有所改善B、在每日站會上向高級管理層通報(bào)項(xiàng)目經(jīng)理期望C、請產(chǎn)品負(fù)責(zé)人向項(xiàng)目經(jīng)理講述敏捷原則D、請項(xiàng)目發(fā)起人任命一名熟悉敏捷團(tuán)里的項(xiàng)目經(jīng)理12.信息發(fā)射源通常多久更新一次（）A、每周B、在每次迭代之后C、持續(xù)D、從不13.敏捷故事地圖本質(zhì)上等同于傳統(tǒng)項(xiàng)目管理中的（）A、產(chǎn)品清單B、產(chǎn)品需求C、項(xiàng)目計(jì)劃D、項(xiàng)目進(jìn)度安排14.根據(jù)速度溝通進(jìn)度時(shí)，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該使用什么？（）A、最后幾個(gè)sprint中的最高速度B、最后幾個(gè)sprint中的最低速度C、最后幾個(gè)sprint中的平均速度D、團(tuán)隊(duì)迄今取得的最佳速度15.格雷格剛完成了一項(xiàng)任務(wù)，他希望將任務(wù)進(jìn)度更新給團(tuán)隊(duì)和其他干系人，他應(yīng)該將此任務(wù)卡放在任務(wù)板的哪一目錄下？（）A、完成B、準(zhǔn)備進(jìn)行C、準(zhǔn)備測試D、進(jìn)展中16.當(dāng)杰拉爾德向麗薩講述他當(dāng)前項(xiàng)目最大的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，麗薩用肢體語言鼓勵(lì)他。麗薩使用的是哪一種聆聽技能？（）A、激昂式B、警覺式C、調(diào)整式D、積極式17.敏捷管理專業(yè)人士注意到產(chǎn)品待辦事項(xiàng)上一個(gè)新的故事很模糊，缺少驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。敏捷管理專業(yè)人士應(yīng)在sprint周期中的那個(gè)時(shí)間點(diǎn)要求產(chǎn)品負(fù)責(zé)人提供更多詳情？（）A、待辦事項(xiàng)梳理會上B、在Sprint回顧會議上C、在每日Scrum期間D、在迭代評審會上18.完成任務(wù)后，敏捷管理專業(yè)人士建議在當(dāng)前迭代中添加一個(gè)故事。在sprint中仍然存在未完成的承諾的故事。敏捷管理專業(yè)人士應(yīng)該怎么做？（）A、在正在從事的sprint之外，要求產(chǎn)品負(fù)責(zé)人提供一個(gè)新故事B、獨(dú)立完成故事。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)組成質(zhì)量低。C、等到回顧會議，要求團(tuán)隊(duì)批準(zhǔn)開展新的故事D、提供團(tuán)隊(duì)支持，幫助完成sprint中的其他故事19.當(dāng)客戶在定義故事優(yōu)先級有困難時(shí)，以下哪個(gè)是協(xié)助解決這個(gè)問題的最好的方法？（）A、把用戶故事細(xì)分為小的故事，讓客戶去選擇他們需要的部分B、讓團(tuán)隊(duì)向客戶提供有限順序的指導(dǎo)意見C、提供一個(gè)額外的詳細(xì)技術(shù)描述讓客戶洞察技術(shù)挑戰(zhàn)D、讓團(tuán)隊(duì)通過新增的對需求重申的細(xì)節(jié)來重新編寫用戶故事20.敏捷團(tuán)隊(duì)已經(jīng)識別出項(xiàng)目中需要的一個(gè)非功能性需求。團(tuán)隊(duì)不能確定如何繼續(xù)。敏捷管理專業(yè)人士應(yīng)提出什么建議？（）A、重新審視原始規(guī)范，將其需求編寫為一個(gè)探測用戶故事B、為該需求編寫一個(gè)用戶故事，并將其放進(jìn)發(fā)布待辦事項(xiàng)中C、將其記錄為一個(gè)變更請求，并將其包含在后續(xù)版本中D、將其添加為一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)，通過風(fēng)險(xiǎn)管理流程跟蹤該風(fēng)險(xiǎn)21.根據(jù)Scrum指南，誰負(fù)責(zé)招聘或分派新人到團(tuán)隊(duì)中去？（）A、ScrumMasterB、產(chǎn)品負(fù)責(zé)人C、自管理團(tuán)隊(duì)D、這超出了Scrum的范圍22.一名敏捷團(tuán)隊(duì)成員很安靜，很少在會議上發(fā)言，且很少在回顧會上提出質(zhì)疑。敏捷管理專業(yè)人士應(yīng)該鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員更積極參與？（）A、在回顧會上征求該團(tuán)隊(duì)成員的意見B、與該團(tuán)隊(duì)成員單獨(dú)開會，以確定體提供反饋的舒適度C、開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)D、與該團(tuán)隊(duì)成員的職能經(jīng)理溝通，獲得其對溝通風(fēng)格的反饋。23.敏捷團(tuán)隊(duì)正顯示出士氣低落的跡象。敏捷項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該怎么做？（）A、讓員工的直屬經(jīng)理來解決這個(gè)問題B、依靠團(tuán)隊(duì)來激勵(lì)他們自己C、咨詢產(chǎn)品發(fā)起人的指示D、與團(tuán)隊(duì)協(xié)作來解決這一問題24.經(jīng)理讓兩名項(xiàng)目經(jīng)理來確定應(yīng)聘那種方法用于即將開展的項(xiàng)目。經(jīng)理解釋說項(xiàng)目發(fā)起人經(jīng)常改變想法，但是仍然希望能夠快速交付產(chǎn)品。其中一種項(xiàng)目盡力過在瀑布管理式管理方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，而另一名項(xiàng)目經(jīng)理使用的是敏捷方法。為什么敏捷更適合這個(gè)項(xiàng)目？（）A、因?yàn)樗岉?xiàng)目發(fā)起人全權(quán)控制項(xiàng)目B、因?yàn)樗试S管理層監(jiān)控項(xiàng)目C、因?yàn)樗捎迷隽渴浇桓斗椒?，并?jīng)常與干系人一起審查D、因?yàn)樗ＷC初始范圍將全部完成25.組織正在經(jīng)歷從瀑布到敏捷開發(fā)的轉(zhuǎn)變，計(jì)劃逐步采取"混合敏捷"過程，項(xiàng)目經(jīng)理被聘用來在組織中管理一個(gè)為期兩年的項(xiàng)目，高級管理團(tuán)隊(duì)希望項(xiàng)目經(jīng)理制訂一個(gè)整體項(xiàng)目計(jì)劃，包括項(xiàng)目路線圖和里程碑預(yù)測。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該怎么做？（）A、根絕需求定義路線圖和里程碑B、定義時(shí)間盒并確定可交付成果C、解釋敏捷方法并不定義長期目標(biāo)D、將可交付成員和里程碑與組織愿景保持一致第2卷一.參考題庫(共25題)1.產(chǎn)品負(fù)責(zé)人一直聽取一個(gè)項(xiàng)目干系人的意見，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他項(xiàng)目干系人。敏捷管理專業(yè)人士應(yīng)該怎么做？（）A、允許這名干系人和產(chǎn)品負(fù)責(zé)人自己解決問題。B、與這名干系人安排一次私人會議，以澄清他們的需求。C、與產(chǎn)品負(fù)責(zé)人的主管經(jīng)理溝通。D、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)遵循產(chǎn)品負(fù)責(zé)人的優(yōu)先級。2.敏捷團(tuán)隊(duì)履行其承諾，但感覺能夠提高速度。團(tuán)隊(duì)成員如何能夠?qū)崿F(xiàn)這一點(diǎn)？（）A、將較為簡單的故事拉近Sprint中。B、減少非生產(chǎn)性時(shí)間。C、將用戶故事移到另一個(gè)Sprint。D、識別關(guān)鍵過程以改進(jìn)。3.項(xiàng)目內(nèi)部的管理方式（）A、管理是正式的、結(jié)構(gòu)化的，要求周期性進(jìn)行，并且由一個(gè)獨(dú)立機(jī)構(gòu)進(jìn)行技術(shù)審核B、管理是非正式的，由高層管理者通過“走動(dòng)式管理”完成C、管理是共同承擔(dān)責(zé)任。計(jì)劃由所有團(tuán)隊(duì)成員和資深管理人員共同制定，從而不需要強(qiáng)制就可以共同遵從D、項(xiàng)目經(jīng)理管理Master（或組長），master（或組長）管理開發(fā)人員4.一產(chǎn)品負(fù)責(zé)人在定義驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，明確要求使用用戶功能提供最佳體驗(yàn)給終端用戶，而當(dāng)在迭代演示該功能時(shí)，產(chǎn)品負(fù)責(zé)人抱怨該功能并沒有提供她想要的最佳體驗(yàn)，可能原因是？（）A、因?yàn)樵诔绦騿T得到期望的特征體驗(yàn)前，迭代已結(jié)束B、因?yàn)榻K端體驗(yàn)并不容易測試到C、因?yàn)槌绦騿T解讀故事卡片失誤D、因?yàn)楫a(chǎn)品負(fù)責(zé)人改變了主意5.團(tuán)隊(duì)成員在執(zhí)行相關(guān)迭代任務(wù)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)需要申請一臺測試機(jī)，應(yīng)該找誰？（）A、ScrumMasterB、部門經(jīng)理C、ProcuctOwnerD、團(tuán)隊(duì)其他成員6.為什么項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該減少進(jìn)行中的任務(wù)WIP？（）A、減少WIP能獲得更高的質(zhì)量。B、WIP說明項(xiàng)目規(guī)劃不佳。C、WIP代表團(tuán)隊(duì)成員的利用率。D、WIP表示項(xiàng)目落戶于進(jìn)度。7.在項(xiàng)目回顧會議上，敏捷團(tuán)隊(duì)提供了學(xué)習(xí)曲線很高的反饋。團(tuán)隊(duì)花費(fèi)額外的精力學(xué)習(xí)新技術(shù)。排除故障并解決與新技術(shù)相關(guān)的問題。組織預(yù)期今后有類似的項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該向管理層提出什么建議？（）A、將同一個(gè)團(tuán)隊(duì)分配到類似項(xiàng)目，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)已經(jīng)獲得說需的技能B、安排與其他團(tuán)隊(duì)的知識交流會C、使用結(jié)隊(duì)編程來協(xié)助學(xué)習(xí)新技術(shù)D、鼓勵(lì)新團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)新技術(shù)，并將其添加到項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃中8.在審查會議期間，敏捷團(tuán)隊(duì)確定在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)不能完成某個(gè)迭代版本的待辦事列表。團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該怎么做？（）A、與產(chǎn)品負(fù)責(zé)人一起審查范圍B、向產(chǎn)品負(fù)責(zé)人發(fā)送一封修改過的完成日期的電子郵件C、對產(chǎn)品待辦列表重新票排列優(yōu)先級，并刪除最沒有價(jià)值的故事D、與產(chǎn)品負(fù)責(zé)人開會討論范圍和進(jìn)度計(jì)劃9.由于在之前發(fā)布中導(dǎo)致延遲的問題在當(dāng)前發(fā)布中重新出現(xiàn)，造成團(tuán)隊(duì)士氣低落，在回顧會議上，團(tuán)隊(duì)已經(jīng)確定了糾正措施。團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？（）A、為在回顧會議中識別的問題創(chuàng)建一份行動(dòng)計(jì)劃。B、等到下一次回顧會議，對這個(gè)問題展開深入討論。C、通過將問題升級上報(bào)給高層團(tuán)隊(duì)來獲得可見性。D、制定一份經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)列表，在下一次回顧會議討論。10.哪個(gè)比較流行的敏捷游戲是用來評估開發(fā)中的用戶故事點(diǎn)的相對大?。浚ǎ〢、計(jì)劃撲克B、故事點(diǎn)撲克C、點(diǎn)撲克D、撲克11.在每日站會上，一名團(tuán)隊(duì)成員報(bào)告說，為性能修復(fù)提供的技術(shù)解決方案無法按預(yù)期工作，技術(shù)架構(gòu)師隨后開始討論實(shí)施的解決方案。敏捷管理專業(yè)人士應(yīng)該怎么做？（）A、要求產(chǎn)品負(fù)責(zé)人將該故事從Sprint中刪除B、要求架構(gòu)師離線討論，并找出解決方案C、繼續(xù)與架構(gòu)師討論，直到找到另一個(gè)解決方案D、要去客戶重新審視訊性能理解值12.在項(xiàng)目回顧會議上，敏捷團(tuán)隊(duì)提供了學(xué)習(xí)曲線很高的反饋。團(tuán)隊(duì)花費(fèi)額外的精力學(xué)習(xí)新技術(shù)。排除故障并解決與新技術(shù)相關(guān)的問題。組織預(yù)期今后有類似項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該向管理層提出什么建議。（）A、將同一團(tuán)隊(duì)分配到類似項(xiàng)目，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)已經(jīng)獲得所需的技能。B、安排與其他團(tuán)隊(duì)的知識交流會。C、使用結(jié)對編程來協(xié)助學(xué)習(xí)新技術(shù)。D、鼓勵(lì)新團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)新技術(shù)，并將其添加到項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃中。13.敏捷團(tuán)隊(duì)正在開發(fā)一些功能，作為納入當(dāng)前迭代范圍內(nèi)工作的一部分。一名團(tuán)隊(duì)成員正遇到一個(gè)妨礙故事進(jìn)展的問題。若要幫助團(tuán)隊(duì)繼續(xù)向前發(fā)展，敏捷金買了個(gè)應(yīng)該怎么做？（）A、使用技術(shù)技能好經(jīng)驗(yàn)來找出解決方案，并指示團(tuán)隊(duì)遵守該解決方案B、與團(tuán)隊(duì)一起對該問題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，存進(jìn)找到解決方案C、分配D、使用一個(gè)新故事替換該故事14.在敏捷項(xiàng)目中，那種計(jì)劃計(jì)劃是通過三個(gè)獨(dú)特的視野進(jìn)行的？（）A、蒙特卡洛分析B、組合管理C、DelphiD、漸進(jìn)明細(xì)15.為什么建議產(chǎn)品負(fù)責(zé)人參加Scrum日會（）A、確保團(tuán)隊(duì)還在向著sprint目標(biāo)的方向努力B、對團(tuán)隊(duì)進(jìn)度發(fā)布意見C、告訴團(tuán)隊(duì)接下來作哪個(gè)任務(wù)，并更新產(chǎn)品列表D、查看已取得的進(jìn)展，若團(tuán)隊(duì)需要幫助，應(yīng)積極提出溝通16.敏捷團(tuán)隊(duì)正在為客戶交付一個(gè)備受矚目的解決方案。但是，由于客戶的需求不斷變化，產(chǎn)品負(fù)責(zé)人難以從客戶那里獲得需求相關(guān)信息。敏捷團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該怎么做？（）A、與產(chǎn)品負(fù)責(zé)人和客戶召開聯(lián)合設(shè)計(jì)會議以獲得所有需求。B、采用經(jīng)過驗(yàn)證的學(xué)習(xí)方法，與客戶一起經(jīng)常審查和核實(shí)小幅增量。C、運(yùn)行一次刺探迭代來分析客戶的需求，并提出一個(gè)假設(shè)解決方案。D、建設(shè)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人接受需求收集培訓(xùn)。17.在嘗試預(yù)測一個(gè)發(fā)布日期時(shí)，敏捷團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)從燃盡圖中獲得哪些信息？（）A、sprint中使用的資源總量。B、剩余工作的總量，以及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)到目前為止的表現(xiàn)如何。C、每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的總工作量，以及誰落后了。D、已完成工作的總估算與完工估算的（EAC）對比。18.以下哪一個(gè)選項(xiàng)是RonJeffries3個(gè)C之一，用于幫助確定用戶故事（）A、對話B、合作C、收集D、專注于顧客19.敏捷團(tuán)隊(duì)保留一份風(fēng)險(xiǎn)登記冊。然而，在最后兩次迭代中，負(fù)責(zé)干系人卻未能解決一個(gè)已識別的詳細(xì)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。該風(fēng)險(xiǎn)可成為進(jìn)一步向前進(jìn)展的阻礙。敏捷團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該怎么做？（）A、等待負(fù)責(zé)干系人解決該風(fēng)險(xiǎn)B、停止迭代開發(fā)和風(fēng)險(xiǎn)登記冊更新。直到負(fù)責(zé)干系人提供解決方案為止C、通過提醒負(fù)責(zé)干系人風(fēng)險(xiǎn)的定性和定量影響，及時(shí)獲得解決。D、更新風(fēng)險(xiǎn)等級冊，注明解決的截止日期，并在提供解決方案之前，停止迭代開發(fā)。20.Bill，作為敏捷團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，喜歡為客戶演示產(chǎn)品的最新迭代。他的團(tuán)隊(duì)每兩周演示一次，從而可以得到客戶的反饋和執(zhí)行驗(yàn)收。什么類型的定期反饋是敏捷發(fā)展的基石？（）A、迭代交付B、原型交付C、演示和驗(yàn)收交付D、增量交付21.作為敏捷團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，喬伊注意到，團(tuán)隊(duì)的每日站立會議時(shí)長遠(yuǎn)超于建議的15分鐘，為/n保證會議簡短而有效，她可（）A、改為每周2小時(shí)會議，建議團(tuán)隊(duì)成員刪除每日站立會議B、每日站立會議結(jié)束后，專門安排會議解決需要更多時(shí)長討論的問題C、勸止團(tuán)隊(duì)成員分享相關(guān)的進(jìn)度信息，以保證會議簡短D、忽略或淡化她認(rèn)為瑣碎的分享信息，由此通過滲透溝通，團(tuán)隊(duì)成員不會在每日站立會議/n上分享類似信息。22.在觀察權(quán)限編程（XP）團(tuán)隊(duì)時(shí)，項(xiàng)目經(jīng)理注意到每名程序員都與另一名程序員配對，且這些配對不斷發(fā)生變化，項(xiàng)目經(jīng)理反映如何？（）A、意識到合作伙伴是流動(dòng)的，不干擾這種安排B、意識到這可能導(dǎo)致一段時(shí)間的混輪，并建議改變C、為項(xiàng)目安排合作伙伴，并與團(tuán)隊(duì)分享D、將經(jīng)驗(yàn)最豐富的程序員與經(jīng)驗(yàn)最少的成員配對23.Scrum日會上，Olivia提到，說她發(fā)現(xiàn)了一些開源代碼，應(yīng)該可以解決她正在處理的某個(gè)問題。她想馬上就著手實(shí)現(xiàn)。下一步做什么最好？（）A、ScrumMaster讓Olivia去準(zhǔn)備一個(gè)樣例以及給團(tuán)隊(duì)的演示，這樣他們會考慮使用此代碼B、團(tuán)隊(duì)所有成員都要求評估Olivia的解決方案，下一次Scrum日會時(shí)向團(tuán)隊(duì)匯報(bào)情況C、產(chǎn)品負(fù)責(zé)人記錄下障礙，并在會后著手解決D、開完Scrum日會之后，再單獨(dú)開會討論這個(gè)開源解決方案24.Sprint何時(shí)結(jié)束？（）A、當(dāng)任務(wù)完成的時(shí)候B、取決于團(tuán)隊(duì)的規(guī)模C、當(dāng)承諾的條目滿足了它們的完成定義的時(shí)候D、當(dāng)時(shí)間盒耗盡的時(shí)候25.以下哪個(gè)活動(dòng)會經(jīng)常使用0、1、2、3、5、8序列（）A、開發(fā)序列的名稱B、估算開發(fā)小時(shí)數(shù)C、展示故事的優(yōu)先級D、估算故事點(diǎn)數(shù)第3卷一.參考題庫(共25題)1.產(chǎn)品完工以及發(fā)布驗(yàn)證測試之間長時(shí)間延期，開發(fā)團(tuán)隊(duì)正在調(diào)查根本原因，團(tuán)隊(duì)要使用哪種工具或技術(shù)？（）A、魚骨圖。B、卡諾模型。C、帕累托分析。D、投入時(shí)間回報(bào)（ROTI）圖。2.在敏捷風(fēng)險(xiǎn)管理中，風(fēng)險(xiǎn)燃盡圖是用來（）A、定性分析發(fā)生的概率B、跟蹤技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)的減輕C、文檔化記錄能對項(xiàng)目產(chǎn)生影響的外部風(fēng)險(xiǎn)D、說明項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)簡介以及新的、變更的風(fēng)險(xiǎn)3.由于產(chǎn)品負(fù)責(zé)人添加了新的需求，損害了團(tuán)隊(duì)當(dāng)前的迭代。敏捷管理專業(yè)人士應(yīng)采取什么初步行動(dòng)？（）A、與產(chǎn)品負(fù)責(zé)人和團(tuán)隊(duì)合作，重新確定待辦列表的優(yōu)先順序。B、延長在排列優(yōu)先順序和規(guī)劃迭代方面所花的時(shí)間。C、與產(chǎn)品負(fù)責(zé)人開會，教導(dǎo)他們敏捷原則。D、正式請求將產(chǎn)品負(fù)責(zé)人從項(xiàng)目中開除。4.自動(dòng)化測試所占比例應(yīng)該（）A、90%以上B、大于60%C、25%----60%D、小于25%5.Scrum團(tuán)隊(duì)的成員對使用看板的另一個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷有誤解。兩個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該怎么做？（）A、記錄主要決策，以便引導(dǎo)回顧評審會議。B、識別造成跨國團(tuán)隊(duì)誤解的架構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)。C、制作一份兩個(gè)團(tuán)隊(duì)可用來溝通的常見詞匯表。D、讓部門經(jīng)理要求使用一種敏捷方法。6.負(fù)責(zé)測試報(bào)告的敏捷團(tuán)隊(duì)成員在每次迭代結(jié)束時(shí)都沒有足夠的時(shí)間確保可交付成員的質(zhì)量。敏捷項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該怎么做？（）A、降低上游可交付成員的速度，以確保團(tuán)隊(duì)成員同時(shí)工作B、交替迭代，首先關(guān)注開發(fā)，然后關(guān)注質(zhì)量C、減少開發(fā)人員數(shù)量，確保有足夠的時(shí)間進(jìn)行測試D、將工作分解為較小的用戶故事，以便在整個(gè)迭代過程中進(jìn)行測試7.網(wǎng)絡(luò)開發(fā)人員正在竭力滿足產(chǎn)品負(fù)責(zé)人的要求。每日站會將如何幫助開發(fā)人員？（）A、敏捷管理專業(yè)人士可以為網(wǎng)絡(luò)開發(fā)人員提供指導(dǎo)。B、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)人員可以與團(tuán)隊(duì)討論可能的解決方案。C、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)人員可以向團(tuán)隊(duì)提出問題，以便讓問題可見。D、會議可用于討論該需求是否屬于優(yōu)先事項(xiàng)。8.在回顧會議之前團(tuán)隊(duì)成員之間的討論表明存在沖突。敏捷管理專業(yè)人士希望確保會議期間存在開放和安全的環(huán)境。敏捷管理專業(yè)人士應(yīng)該怎么做？（）A、與團(tuán)隊(duì)評審既定的基本原則。B、提出具體問題以確定沖突的原因。C、鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)工作，按進(jìn)度計(jì)劃完成此次迭代。D、在會議之前與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員一對一會面。9.蘭迪正在體進(jìn)行一項(xiàng)基于風(fēng)險(xiǎn)的體驗(yàn)，以了解客戶要求Windows8系統(tǒng)的升級將如何影響到用戶界面，基于什么樣的原因蘭迪會進(jìn)行這樣的一次體驗(yàn)（）A、管理空閑時(shí)間B、管理風(fēng)險(xiǎn)和降低不確定性C、消除進(jìn)一步風(fēng)險(xiǎn)管理的需要D、降低本地化升級的可能性10.在上一次站會期間，團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)兩名成員之間有沖突，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該怎么做？（）A、等到下一次回顧會，討論該問題B、盡快與項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)開會解決該問題C、要求將團(tuán)隊(duì)成員轉(zhuǎn)移到另一個(gè)項(xiàng)目中D、安排一次與團(tuán)隊(duì)成員的會議，協(xié)同解決這一問題11.一名新項(xiàng)目經(jīng)理被分配到一個(gè)敏捷項(xiàng)目中。在第一次站會上，項(xiàng)目經(jīng)理主要到團(tuán)隊(duì)成員對完成項(xiàng)目感到焦慮，成員還因?yàn)槁毮芙?jīng)理的頻繁中斷和請求經(jīng)理分散。這屬于哪一種組織類型（）A、這屬于扁平結(jié)構(gòu)組織，實(shí)施非正式工作文化的歷史悠久B、這是一個(gè)層級組織，由職能經(jīng)理評估工作負(fù)荷和績效C、這是一個(gè)強(qiáng)矩陣組織，項(xiàng)目經(jīng)理對資源擁有很少甚至不擁有職權(quán)D、這是一個(gè)敏捷組織，職能經(jīng)理全部是擁有強(qiáng)有力且經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)者12.SCRUM中334分別指的是什么？（）A、3個(gè)角色、3個(gè)工件、4個(gè)會議B、3個(gè)會議、3個(gè)工件、4個(gè)角色C、3個(gè)工件、3張圖表、4個(gè)會議D、3個(gè)成員、3個(gè)會議、4個(gè)工件13.敏捷項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)遇到迭代速度波動(dòng)的情況，若要給敏捷項(xiàng)目環(huán)境帶來持續(xù)一致的速度，敏捷團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該怎么做？（）A、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作，時(shí)間理想的迭代速度B、鼓勵(lì)合作的團(tuán)隊(duì)工作，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)C、設(shè)置之前迭代的最高速度，并將其作為基準(zhǔn)D、召開一次團(tuán)隊(duì)會議，理解出現(xiàn)變動(dòng)的原因，并制定最佳的迭代速度14.團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)突破性的產(chǎn)品，而盡早交付市場交付對于該產(chǎn)品至關(guān)重要。這項(xiàng)工作被分解為首先構(gòu)建框架，然后添加功能。團(tuán)隊(duì)決定使用為期3周的sprint構(gòu)建框架，然后切換到為期兩周的sprint添加功能。團(tuán)隊(duì)和管理層應(yīng)該怎么做？（）A、將Sprint周期調(diào)整到正確的工作大小B、創(chuàng)建持續(xù)時(shí)間相同的sprint，分工作。及時(shí)未能達(dá)成完成標(biāo)準(zhǔn)，并且由于已知且已包含相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)而給予例外。C、同時(shí)對框架和功能開展工作，讓sprint具有相同的持續(xù)時(shí)間D、重新審視產(chǎn)品愿景和路線圖，將工作分解成幾乎相同大小的部分，盡可能早的交付功能。15.雖然敏捷團(tuán)隊(duì)主管一起在監(jiān)督所有交付過程，但速度已經(jīng)下降。雖然用戶故事和工作分配是適當(dāng)?shù)?。但團(tuán)隊(duì)主管發(fā)現(xiàn)，一名關(guān)鍵開發(fā)人員花費(fèi)更多的時(shí)間來減少技術(shù)債務(wù)而不是實(shí)施用戶故事。燃盡圖和信息發(fā)射源并未反映出這一點(diǎn)。敏捷團(tuán)隊(duì)主管應(yīng)該怎么做？（）A、聯(lián)系干系人解釋速度下降的原因。B、在下一次回顧會議上討論速度降低和技術(shù)債務(wù)增加的原因。C、要求該開發(fā)人員從事用戶故事方面的工作。D、確保有專門的用戶故事來解決技術(shù)債務(wù)。16.在何時(shí)估算迭代的任務(wù)較為合適？（）A、在迭代計(jì)劃和迭代期間B、只在發(fā)布計(jì)劃期間C、在迭代期間D、在迭代計(jì)劃期間17.如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)的速度是20個(gè)故事點(diǎn)，待辦事項(xiàng)剩余83個(gè)故事點(diǎn)。排除所有其它的潛在因素比如增加范圍，該項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)采用多少次迭代來完成剩余故事點(diǎn)？（）A、6B、3C、5D、418.仆人式領(lǐng)導(dǎo)角色在團(tuán)隊(duì)中做出了哪些關(guān)鍵貢獻(xiàn)？（）A、定義迭代待辦事項(xiàng)的內(nèi)容B、為團(tuán)隊(duì)成員消除障礙C、向團(tuán)隊(duì)成員分配工作D、創(chuàng)建工作項(xiàng)估算19.由于客戶認(rèn)為需求遺漏了，客戶拒收產(chǎn)品。若要提高未來工作被接受的可能性，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該怎么做？（）A、與客戶一起定期進(jìn)行產(chǎn)品演示和進(jìn)度審查。B、修改范圍，包含客戶的新需求。C、在跨團(tuán)隊(duì)會議中更明確地溝通目標(biāo)。D、與產(chǎn)品負(fù)責(zé)人一起進(jìn)行產(chǎn)品演示以獲得簽署同意。20.敏捷團(tuán)隊(duì)正在為一個(gè)復(fù)雜問題工作，需要一項(xiàng)不熟悉的技術(shù)的相關(guān)知識，在每日站會上，一名測試人員志愿學(xué)習(xí)這項(xiàng)技術(shù)，以制定出解決這個(gè)復(fù)雜問題的解決方案。敏捷團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該怎么做？（）A、贊賞團(tuán)隊(duì)的自我組織能力，并鼓勵(lì)其他開發(fā)人員根據(jù)需要幫助該測試人員。B、領(lǐng)導(dǎo)該測試人員專注于質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)，而讓團(tuán)隊(duì)開發(fā)人員學(xué)習(xí)不熟悉的技術(shù)。C、由于該測試人員將努力尋找解決方案，因此通過增加緩沖時(shí)間來確保團(tuán)隊(duì)提供相對較高的估算。D、允許該測試人員制定解決方案，在風(fēng)險(xiǎn)登記冊中記錄，并在整個(gè)生命周期內(nèi)監(jiān)控該風(fēng)險(xiǎn)。21.以下哪一項(xiàng)屬于敏捷原則？（）A、合同談判B、注重流程和工具C、遵循計(jì)劃D、擁抱變化22.一名敏捷團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)注意到團(tuán)隊(duì)不愿意表達(dá)他們的意見，為引導(dǎo)溝通，敏捷團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該向團(tuán)隊(duì)提出什么建議？（）A、專注于結(jié)果。B、遵循共同的策略。C、自由分享想法。D、使用共享工作區(qū)。23.在回顧會議上，一個(gè)敏捷團(tuán)隊(duì)表示無法滿足迭代速度預(yù)測，雖然計(jì)劃了19個(gè)點(diǎn)，但僅完成9個(gè)點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)認(rèn)為19個(gè)點(diǎn)對于下一個(gè)迭代是合理的，但是敏捷管理專業(yè)人士不同意，團(tuán)隊(duì)分享說部門會議是一個(gè)影響因素。敏捷管理專業(yè)人士應(yīng)該怎么做？（）A