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第一單元物體的運(yùn)動(dòng)三年級(jí)下冊(cè)第一單元根據(jù)上節(jié)課測(cè)量相同距離內(nèi)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,并進(jìn)行比較,我們有什么發(fā)現(xiàn)?我們的發(fā)現(xiàn):運(yùn)動(dòng)相同的距離,比較運(yùn)動(dòng)所需的時(shí)間。運(yùn)動(dòng)時(shí)間短,運(yùn)動(dòng)快;運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)慢。導(dǎo)入如果不同物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是相同的,該怎樣比較它們的快慢?導(dǎo)入我們發(fā)現(xiàn):6種交通工具都運(yùn)動(dòng)1小時(shí)(相同時(shí)間),運(yùn)動(dòng)距離長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)的
。(快或慢)快將6種交通工具,按照快慢排列名次。在活動(dòng)手冊(cè)中排列名次,說(shuō)明理由。探索我們發(fā)現(xiàn):不同地點(diǎn),同時(shí)出發(fā),同時(shí)停止,運(yùn)動(dòng)距離長(zhǎng)(或短),運(yùn)動(dòng)的
快(或慢)。從不同地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)、同時(shí)停止,比較運(yùn)動(dòng)的快慢。注意:腳跟緊接著腳尖。用軟尺測(cè)量運(yùn)動(dòng)的距離,記錄在活動(dòng)手冊(cè)中,并進(jìn)行比較。探索我們發(fā)現(xiàn):不同地點(diǎn),不同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同時(shí),運(yùn)動(dòng)距離長(zhǎng)(或短),運(yùn)動(dòng)得快(或慢)。探索從不同地點(diǎn),不同時(shí)出發(fā),能比較運(yùn)動(dòng)的快慢嗎?怎樣比較?用軟尺測(cè)量運(yùn)動(dòng)的距離,記錄在活動(dòng)手冊(cè)中,并進(jìn)行比較。都運(yùn)動(dòng)10秒,測(cè)量距離,并比較。怎樣比較在相同時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的快慢?研討運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間,比較運(yùn)動(dòng)的距離:距離長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)快。距離短,運(yùn)動(dòng)慢。我們的發(fā)現(xiàn)玩一玩,說(shuō)一說(shuō):“追及跑”游戲。1.聽(tīng)口令,同時(shí)起跑和停止,游戲結(jié)果會(huì)出現(xiàn)幾種情況?誰(shuí)能解釋?zhuān)?.不同的情況下,如何進(jìn)行比較,判斷運(yùn)動(dòng)快慢?拓展約5米/小時(shí)約5米/秒約20米
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