安徽合肥市廬江縣二中物理八年級下冊期末考試定向測試練習題

安徽合肥市廬江縣二中物理八年級下冊期末考試定向測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計20分）1、如圖所示，把小桌甲倒放在海綿上，其上放一個物體乙，它們靜止時，物體乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1，桌面面積為S1;物體乙重G2，下表面的面積為S2，下列說法正確的是（）A．甲對海綿的壓力就是甲受到的重力B．乙對甲的壓力就是乙受到的重力C．甲對海綿的壓強大小為(G1+G2)/S1D．乙對甲的壓強大小為(G1+G2)/S22、2018年8月，教育部、國家衛(wèi)生健康委等八部門聯合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，要求各地中小學強化學生體質，增強體育鍛煉，并且規(guī)范電子產品使用，建立視力健康檔案，綜合施策全面防控青少年近視。下列四幅示意圖中，表示近視眼成像和近視眼矯正后成像情況正確的分別是（）A．乙和丙 B．乙和丁 C．甲和丙 D．甲和丁3、下列實例中，通過增大壓力的方法來增大摩擦的是（）A．鞋底加深槽紋B．用手捏剎車把手C．給轉軸加潤滑油D．用鉛筆移動書本4、體育課上小明和小李在玩籃球休息時他們討論了一些關于打籃球時的物理問題，他們的討論中說法不正確的是（）A．投籃時，籃球離開手后繼續(xù)向上運動，是因為籃球具有慣性B．籃球從籃筐中下落時，速度逐漸加快，是因為重力的作用C．靜止在地面上的籃球，他所受的重力與籃球對地面的壓力平衡D．籃球撞在籃板上被彈回，是力改變了物體的運動狀態(tài)5、如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管，通過封閉性良好的橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內吹入少量氣體后，瓶內的水沿玻璃管上升的高度為h。不考慮溫度的影響，把該裝置從山下移到山上后，參照以下表格數據，下列說法中正確的是()海拔高度/km01234大氣壓/mmHg760674594526462A．h增大，瓶內氣壓大于外界氣壓 B．h減小，瓶內氣壓大于外界氣壓C．h增大，瓶內氣壓小于外界氣壓 D．h減小，瓶內氣壓小于外界氣壓6、如圖所示，某人將物體沿水平方向勻速拉動了5m，所用時間為10s。物體和地面之間的摩擦力為320N?；喗M的機械效率為80%，不計繩重和滑輪組的摩擦，下列說法中正確的是（）A．A，B，C處繩子受力的大小關系是FB＞FC＞FAB．繩子A處向上的速度為0.5m/sC．動滑輪重為80ND．拉力F做功的功率為160W7、一位體重為600N的同學在跳繩測試中，1min跳120次，每次騰空的最大高度平均為4cm，則他在跳繩過程中，克服重力做功的平均功率是（）A．48W B．4.8×103W C．4.8×104W D．4.8×105W8、如圖所示，浸沒在水中一定深度的木塊，從開始上浮到最后漂浮靜止在水面上一段時間。這一過程浮力的變化是（）A．先減少，后不變 B．先不變，后減少C．先不變，后減少，再保持不變 D．先不變，后增大，再保持不變9、用10N的水平拉力拉著重40N的物體在水平面上做勻速直線運動，物體受到的摩擦力為f1，當拉力增大到20N時，物體受到的摩擦力為f2，則f1和f2的大小分別是（）A．10N，20N B．40N，40N C．50N，60N D．10N，10N10、下列有關壓強知識的說法正確的是（）A．刀刃磨得很鋒利，是為了增大壓力B．利用托里拆利實驗可以測出大氣壓的值C．物體的重力越大對接觸面的壓強就一定越大D．動車運行時，車廂附近的氣流速度較大，壓強較大第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計30分）1、每年6月6日是全國“愛眼日”，這是提醒大家關注眼睛健康的國家節(jié)日。近視眼的成像示意圖是如圖的圖，應該佩戴由透鏡制成的眼鏡來矯正。2、放在凸透鏡主軸上焦點以內的點光源S發(fā)出的光，通過凸透鏡后的光路如圖所示，說明凸透鏡對光有作用，若要獲得一束平行光，應將S移至位置，若要獲得S的實像，應將S移至位置（后兩空選填“焦點”、“焦點以內”或“焦點以外”）。3、如圖所示，壺身與壺嘴中的水面之所以保持相平是因為原理；活塞A、B面積如圖所示，當100N的力作用在活塞A上，活塞B能舉起N物體。4、如圖所示，火車站臺邊緣處標有一條黃色安全線，旅客必須站在安全黃線以外的位置候車，其原因是火車急速駛過車站時，安全線以內的空氣流速，壓強（均選填增大、減小或不變），若旅客靠車廂過近，則氣壓差可能會將旅客壓向火車。5、起重機的鋼繩吊著的重物，先以0.5m/s的速度勻速上升，后靜止在空中，再以1m/s的速度勻速下降，不計空氣阻力，在這三個運動狀態(tài)下，鋼繩對重物的拉力分別為則大小關系為F1F2F3（選填“＞”、“＜”或“＝”）.6、靜止在水平桌面上的水杯，受到和的作用，其中受到的力是彈力。由于力的作用是相互的，水杯對桌面會產生一個壓力，此壓力是（選填“水杯”或“桌面”）發(fā)生形變產生的。7、如圖所示，小華用8N的力把重10N的物體沿斜面從底端勻速拉到頂端，斜面長10m，高6m，所用時間為5s，則該斜面的機械效率是，物體受到的摩擦力是N。8、如圖所示，在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，當把小桌甲倒放在海綿上，其上放一個物塊乙，在它們靜止時，物塊乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1，桌面面積為S1；物塊乙重G2，下表面的面積為S2.，則小桌對海綿的壓強（用已知字母表示）。9、兩物體A和B的質量分別為M和m（M＞m），用跨過定滑輪的輕繩相連，A靜止在水平地面上，如圖所示，不計繩重和摩擦，地面對A的作用力大小為。10、如圖的運輸液體貨物的槽車，液體上有氣泡，當車向右開動時，氣泡將向運動；剎車，氣泡將向運動，其原因是具有慣性。三、計算題（3小題，每小題10分，共計30分）1、如圖甲所示，物體A重為16N置于水平桌面上，在拉力F的作用下，5s內勻速直線運動了0.5m，如圖乙是繩子末端拉力F做的功隨時間變化的圖像。物體A在水平桌面上運動時受到的摩擦力f為物重G的0.2倍。求：（1）5s內拉力F對物體A做的有用功。（2）滑輪組的機械效率η。2、如圖所示，提籃及物體總重為1140N，其中物體重為1020N，提籃與水平地面的接觸面積為1.5m2，工人師傅用600N的力勻速提升物體，物體上升的速度為0.2m/s．（不計繩重及摩擦）（1）工人師傅拉繩的功率；（2）滑輪組提升重物的機械效率；（3）體重為450N的小明站在提籃內利用此滑輪組提升該重物，但物體沒有被提動，求提籃對地面的最小壓強．3、有一個石塊質量為2.5kg，將它浸沒在水中時，彈簧測力計示數為15N，g取10N/kg，求：（1）石塊浸沒在水中時所受的浮力？（2）石塊的密度？四、實驗探究（2小題，每小題10分，共計20分）1、某同學用蠟蝕、凸透鏡、光屏、光具座等器材做凸透鏡成像實驗。（1）該實驗需要將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調節(jié)在同一高度，這樣做的目的是；（2）實驗過程中，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示，在光屏上呈現一個清晰的倒立、的實像。若將蠟燭向左移動一段距離，光屏上的像變模糊，只需把光屏向移動，會再次得到清晰的像；（3）實驗過程中，飛來一只小昆蟲落在凸透鏡上，光屏上（填“會”或“不會”）出現小昆蟲的像。2、在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個．（1）實驗時，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。（2）為使杠桿在水平位置平衡，應將圖甲杠桿左端的平衡螺母適當往（選填“左”或“右”）調．杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼，B點處掛上l個鉤碼，如圖乙所示，分別測量出兩個力的力臂L1和L2，計算后發(fā)現：F1L1=F2L2，便得出杠桿的平衡條件是：F1L1=F2L2．但小紅認為小明這種實驗處理方法是不完善的，理由是．（3）小明將一端的鉤碼換成彈簧測力計，發(fā)現按圖丙中彈簧測力計使用方式校零時往往很困難，由于彈簧測力計的彈簧和秤鉤都有一定的質量，這時彈簧測力計的示數略繩子受到的實際拉力（選填“大于”或“小于”），為了在豎直向下方向校零，一種方法是取兩個彈簧測力計先豎直方向校零后，如圖所示豎直放置，秤鉤對鉤，在豎直方向拉到某一數值，這時只要移動彈簧測力計的指針，使其示數與另一彈簧測力計相等即可完成校零．（4）小明覺得這樣校零利比較麻煩，接著他采用了如圖丁所示裝置進行探究，在杠桿D點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)．以彈簧測力計的拉力為動力F1′，鉤碼重力為阻力F2′，多次調整力和力臂的大小進行測量，發(fā)現：F1′L1′總是大于F2′L2′，其原因是．-參考答案-一、單選題1、【答案】C【解析】【解答】AB、壓力是指物體對接觸面施加的垂直于接觸面指向被壓物體的力；重力是由于地球的吸引而產生的，二者不是同一種力，不能說壓力就是物體的重力，故AB錯誤；C．甲對海綿的壓力大小為F甲=G1+G2，甲對海綿的壓強大小為，故C正確；D．乙對甲的壓強大小為F乙=G2,，甲對海綿的壓強大小為，故D錯誤。故答案為：C【分析】先正確區(qū)分重力和壓力是怎樣產生的，明確施力物體，從而判斷重力與壓力并不是同一種力；壓強計算時先要捋清楚壓力和受力面積，然后代入公式即可。2、【答案】C【解析】【解答】眼球晶狀體的曲度過大，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網膜的前方造成近視眼，則甲圖為近視眼的成像情況；近視矯正需佩戴凹透鏡，即丙圖為近視眼矯正后成像情況。故答案為：C?！痉治觥窟h視眼是遠處物體的像成在視網膜的后方，需佩戴凸透鏡；近視眼是遠處物體的像成在視網膜的前方，需佩戴凹透鏡。3、【答案】B【解析】【解答】A．鞋底加深槽紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意；B．用手捏剎車把手，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，符合題意；C．給轉軸加潤滑油，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，不符合題意；D．用鉛筆移動書本，通過滾動摩擦代替滑動摩擦減小摩擦力，不符合題意。故答案為：B?！痉治觥吭黾幽Σ亮梢酝ㄟ^增加接觸面粗糙程度、增加壓力和變滾動摩擦為滑動摩擦的方式來增加。4、【答案】C【解析】【解答】A．一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質，即任何物體都有慣性，所以當籃球離開手后由于慣性會繼續(xù)在向上運動，正確，不符合題意；B．籃球下落的過程中，由于力可以改變物體運動狀態(tài)，在重力作用下，物體處于非平衡狀態(tài)，向下做加速運動，正確，不符合題意；C．重力和壓力作用在兩個物體上，并且方向相同，不符合二力平衡的條件，所以重力和壓力不是一對平衡力，錯誤，符合題意；D．力可以改變物體的運動狀態(tài)，當籃球撞在籃板上被彈回，運動方向發(fā)生了改變，是由于力改變了物體的運動狀態(tài)，正確，不符合題意。故答案為：C?！痉治觥扛鶕T性定律進行分析，任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質。根據重力勢能和動能的決定因素進行分析。根據力的作用效果進行分析，即力可以改變物體的運動狀態(tài)，力可以改變物體的形狀。根據二力平衡的條件進行分析，即大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上。5、【答案】A【解析】【解答】因為瓶內封閉氣體壓強p等于大氣壓p0與玻璃管內水柱產生的壓強之和(大于外界大氣壓)，即h為玻璃管內水柱的高度;當把它從山下拿到山上時,由于大氣壓隨著高度的增加而減小，瓶內氣體壓強p不變，而大氣壓p0變小，所以h應變大，玻璃管中水柱的高度上升。故答案為：A?！痉治觥糠忾]氣體壓強大于外界大氣壓時，瓶內液柱較高。6、【答案】C【解析】【解答】A．由圖知，n=2，A處與C處的拉力相等，等于人的拉力FA=FC=F=(FB+G輪)A不符合題意；B．物體運動的速度v物==0.5m/sA點上升速度v=2v物=2×0.5m/s=1m/sB不符合題意；C．拉力端移動距離s=2s物=2×5m=10m滑輪組的機械效率F==200N不計繩重和滑輪組的摩擦，動滑輪重力G輪=2F-f=2×200N-320N=80NC符合題意；D．拉力F做功的功率為D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥渴褂没喗M時，動滑輪兩側的拉力相等；滑輪上繩子移動的距離與物體移動的距離，和繩子股數有關；根據繩子受到的拉力和繩子股數，結合物體受到的力，可以計算動滑輪的重力；根據拉力和速度的大小，可以計算功率的大小。7、【答案】A【解析】【解答】每次跳繩克服重力做的功為每次跳繩所用的時間為克服重力做功的功率為故答案為：A?！痉治觥壳蠼馔饬ψ龉?，利用外力大小乘以位移在力的方向上移動的距離即可，即W=Fs；利用外力做的功除以做功需要的時間即為功率。8、【答案】C【解析】【解答】由可知，浸沒在水中的木塊從開始上浮到木塊沒有露出水面前，V排不變，則F浮不變；木塊開始露出水面直至靜止時，V排逐漸減少，則F浮減??；木塊靜止后，V排不變，則F浮不變；所以整個過程中，木塊受到的浮力先不變，后減少，再保持不變。故答案為：C。【分析】液體密度一定時，物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大。9、【答案】D【解析】【解答】解：用10N的水平拉力拉著重40N的物體在水平面上做勻速直線運動，物體受到的摩擦力為f1，所以此時摩擦力與拉力是一對平衡力，大小等于10N，當水平拉力增大到20N時，物體受到的摩擦力為f2，物體對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為10N，D符合題意。故答案為：D?！痉治觥慨斘矬w處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，受平衡力的作用，一對平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上；影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度.10、【答案】B【解析】【解答】A．刀刃磨和很鋒利是為了減小受力面積，從而增大壓強，A不符合題意；B．大氣壓值測量實驗最早是由托里拆利做的，所以利用托里拆利實驗能測出大氣壓值，B符合題意；C．物體對接觸面的壓力越大，壓強就越大，但壓力不一定等于重力，C不符合題意；D．動車運行時，車廂附近的氣流速度較大，壓強較小，D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥吭龃髩簭姷姆椒ǎ菏窃趬毫σ欢〞r，通過減小受力面積來增大壓強：是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強。根據大氣壓與高度的關系可做出判斷。液體的壓強隨深度的增加而增大，據此判斷。二、填空題1、【答案】乙；凹【解析】【解答】近視眼的晶狀體和角膜構成的透鏡較厚，會聚能力較強，晶狀體無法自動調節(jié)，看遠處的物體時，將像成在視網膜的前面，所以乙圖是近視眼的形成。為了使像正好呈在視網膜上，應使光線推遲會聚，使所成的像相對于晶狀體后移，應佩戴發(fā)散透鏡即凹透鏡。【分析】近視眼的像成在視網膜前，利用凹透鏡矯正。2、【答案】會聚；焦點；焦點以外【解析】【解答】如圖所示，折射光線與入射光線相比，往主光軸偏折，故說明凸透鏡對光有會聚作用。通過凸透鏡焦點的光線經凸透鏡后平行于主光軸，所以若要獲得一束平行光，應將S移至焦點。若要獲得S的實像，應將S移至焦點外，因為焦點內成虛像，焦點上不成像?！痉治觥客雇哥R又叫會聚透鏡，可以對光線起會聚作用。凸透鏡的會聚作用是指折射后的光線與原來比較，光線偏轉向了主光軸，即為會聚；由焦點發(fā)出的光線經凸透鏡折射后平行射出。3、【答案】連通器；2500【解析】【解答】（1）壺身與壺嘴中的水面之所以保持相平是因為連通器原理，即在連通器里裝有同種液體，當液體不流動時，各容器中的液面總保持相平;（2）由圖可知，活塞A、B在密閉容器中處于靜止狀態(tài)，故右圖中，p1=P2，由壓強定義式可得，所以活塞B上產生的壓力?！痉治觥浚?）上端開口，底部連通的容器為連通器；（2）根據壓強定義公式分析活塞上的壓力大小。4、【答案】增大；減小【解析】【解答】當列車駛進站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，根據流體壓強與流速的關系可知，安全線以內的地方空氣流速增大，壓強減小，而此時人外側的空氣流動速度慢，根據流體壓強與流速的關系可知，人外側空氣流速慢壓強大，而內側流速快壓強小，會產生一個向內側的壓強差，將人推向火車，易出現危險?！痉治觥吭擃}目考查的是流體壓強與流速的關系，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大。5、【答案】；【解析】【解答】當重物勻速上升、靜止或勻速下降時，都是平衡狀態(tài)，受到的拉力與重力都是平衡力，根據二力平衡的條件可知，拉力大小都等于重力，所以F1=F2=F3。【分析】當物體只受重力和向上的拉力時，若物體靜止或勻速直線運動，受到的力是平衡力。6、【答案】重力；支持力；支持力；水杯【解析】【解答】靜止在水平桌面上的水杯，受到重力和桌面給的支持力的作用，支持力的本質上是一個彈力。桌面給水杯一個支持力，由于力的作用是相互的，水杯對桌面會產生一個壓力，是由水杯的形變產生的?！痉治觥慨攺椥泽w發(fā)生彈性形變時而產生的力為彈力，壓力、支持力、繩子的拉力實質都為彈力。7、【答案】75%；2【解析】【解答】有用功為W拉力做功為W則斜面的機械效率為η=W有用則由可知物體受到的摩擦力是【分析】根據物體的重力和高度的乘積計算有用功；利用拉力和移動的距離的乘積計算總功，有用功和總功的比值計算機械效率；總功和有用功的差計算額外功，結合斜面長度計算摩擦力的大小。8、【答案】【解析】【解答】小桌對海綿的壓力受力面積即桌面的面積為S1，故小桌對海綿的壓強為【分析】處在水平面上的物體，物體對桌面的壓力等于重力，結合壓強的定義式p=F/S求解物體產生的壓強，其中F是壓力，S是受力面積。9、【答案】【解析】【解答】不計繩重和摩擦，A受到的拉力等于B的重力，即因為A靜止在水平地面上，所以A受到的重力等于地面對A的支持力加上拉力，即則有地面對A的作用力地面對A的作用力大小為?！痉治觥课矬w靜止時受到平衡力的作用，根據物體受到的力，根據重力和拉力計算支持力大小。10、【答案】右；左；液體【解析】【解答】當車向右開動時，由于液體具有慣性，要保持原來的靜止狀態(tài)，液體相對車向左運動，會將氣泡擠向右方。故答案為：右；左；液體。【分析】物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性；一切物體都具有慣性。三、計算題1、【答案】（1）解：由于物體A在水平桌面上勻速運動，處于平衡狀態(tài)，受到滑輪組的拉力和桌面對它的摩擦力是一對平衡力，故滑輪組對A物體的拉力F拉=f=0.2G=0.2×16N=3.2N5s內拉力對物體A做的有用功W有=F拉s=3.2N×0.5m=1.6J答：5s內拉力F對物體A做的有用功是1.6J。（2）解：由圖乙知道，5s內拉力做的功W總=2.5J，則滑輪組的機械效率答：滑輪組的機械效率是64%?！窘馕觥俊痉治觥壳蠼馔饬ψ龉?，利用外力大小乘以位移在力的方向上移動的距離即可，即W=Fs；用滑輪組提升物體，拉力作的功為總功，克服重力做的功為有用功，兩者相除即為機械效率。2、【答案】（1）解：由圖知道，有2段繩子拉物體，所以s=2h，拉力端移動的速度是：v拉=2v物=2×0.2m/s=0.4m/s，所以，工人師傅拉繩的功率是：=600N×0.4m/s=240W（2）解：滑輪組的機械效率是：=85%（3）解：根據題意，不計摩擦及繩重時，F=（G+G動），所以，動滑輪重是：G動=2F-G=2×600N-1140N=60N，體重為450N的小明站在提籃內利用此滑輪組提升該重物時，小明拉繩子時的最大拉力等于其重力，F最大=G人=450N，則對提籃的拉力是：F拉=3F最大=3×450N=1350N，故體對地面的最小壓力是：F壓=G小明+G+G動-F拉=450N+1140N+60N-1350N=300N，由于提籃與水平地面的接觸面積是：s=1.5m2，物體對地面的最小壓強是：=200Pa【解析】【分析】（1）求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移動的距離即可，即W=Fs；利用外力做的功除以做功需要的時間即為功率；（2）用滑輪組提升物體，拉力作的功為總功，克服重力做的功為有用功，兩者相除即為機械效率；（3）結合物體對地面的壓力，利用壓強的定義式為p=F/S求解即可。3、【答案】（1）解：石塊的重力G=mg=2.5kg×10N/kg=25N石塊浸沒在水中時所受的浮力F浮=G-F示1=25N-15N=10N答：石塊浸沒在水中時所受的浮力為10N（2）解：因為石塊完全浸沒，所以石塊的體積V==10-3m3石塊的質量m=2.5kg石塊的密度ρ石===2.5×103kg/m3答：石塊的密度為2.5×103kg/m3?！窘馕觥俊痉治觥浚?），石塊所受浮力等于重力減去浸沒水中彈簧測力計的