《以禮待人》教學(xué)設(shè)計(jì)

《以禮待人》教學(xué)設(shè)計(jì)課題以禮待人單元第二單元學(xué)科道德與法治年級八年級教材分析《以禮待人》分為“待人禮為先”和“做文明有禮的人”兩目內(nèi)容。第一目“待人禮為先”引導(dǎo)學(xué)生了禮的含義及主義表現(xiàn)，懂得文明有禮對個(gè)人、社會及國家的重要意義，從而領(lǐng)悟到以禮待人的重要性;第二目“做文明有禮的人”主要引領(lǐng)學(xué)生從多角度、多層次懂得以禮待人的要求，特別要養(yǎng)成在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)目標(biāo)：政治認(rèn)同：懂得禮對個(gè)人、社會及國家的重要作用，弘揚(yáng)講文明禮儀的中華傳統(tǒng)美德。道德修養(yǎng)：樹立以習(xí)禮儀，懂禮儀、講禮儀為榮的交往態(tài)度。法治觀念：注意自身的言談舉止，展示自己的優(yōu)雅禮儀，也是融入現(xiàn)代社會，做一個(gè)文明人的基本要求。責(zé)任意識：掌握基本的社交禮儀，并能夠在生活實(shí)踐中學(xué)會以禮待人。重點(diǎn)文明有禮的重要意義；如何做文明有禮的人。難點(diǎn)如何做文明有禮的人。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課欣賞歌曲《禮儀之邦》，談?wù)勀阌泻胃形?？明確：中華民族是禮儀之邦，講文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做文明有禮之人。今天我們學(xué)習(xí)的課題是《以禮待人》。觀看短片，談感悟。借助短片，明確弘揚(yáng)講文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，引入課題。講授新課環(huán)節(jié)一：自主學(xué)習(xí)：課件展示預(yù)習(xí)提綱，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)教材并思考問題。探究點(diǎn)一待人禮為先1.禮的含義、主要表現(xiàn)。2.文明有禮的重要意義。探究點(diǎn)二做文明有禮的人如何做文明有禮的人？環(huán)節(jié)二：新課學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一待人禮為先活動一思考?xì)w納請結(jié)合公益短片《文明中國禮》，結(jié)合教材思考?xì)w納：禮的含義、主要表現(xiàn)是什么？學(xué)生回答，教師點(diǎn)撥歸納：1.禮的含義、主要表現(xiàn)（1）含義：尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。（2）主要表現(xiàn)：語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面?；顒佣涣鞣窒聿粚W(xué)禮，無以立?！鬃尤硕鵁o禮，焉以為德?！獡P(yáng)雄結(jié)合上述名言，說說為什么要做文明有禮之人？文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。觀看視頻故事《文明有禮促和諧》，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁醋龅揭远Y待人？文明有禮促進(jìn)社會和諧。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人民友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。觀看視頻故事《文明有禮體現(xiàn)國家形象》，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁醋龅揭远Y待人？文明有禮體現(xiàn)國家形象。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了國家形象，我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。學(xué)生回答問題，教師點(diǎn)撥歸納：2.文明有禮的重要意義（1）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。（個(gè)人角度）（2）文明有禮促進(jìn)社會和諧。（社會角度）（3）文明有禮體現(xiàn)國家形象。（國家角度）探究點(diǎn)二做文明有禮的人活動小組討論觀看視頻《文明有禮從我做起》，結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勎覀內(nèi)绾巫鑫拿饔卸Y的人？學(xué)生回答，教師點(diǎn)撥：如何做文明有禮的人？做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明?！粢远Y相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；◆談吐文雅，不說臟話、粗話；◆與人交談時(shí)，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。在社會交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。（3）在社會生活中不斷學(xué)習(xí)，觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)尚。環(huán)節(jié)三：課堂小結(jié)師：這堂課的內(nèi)容，我們學(xué)習(xí)得很順利。你有什么收獲呢？學(xué)生歸納總結(jié)本節(jié)課的收獲。教師在學(xué)生歸納基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)圖，明確本堂課重點(diǎn)、難點(diǎn)。課件展示預(yù)習(xí)提綱，預(yù)習(xí)教材并思考問題。觀看視頻，歸納問題。根據(jù)材料引導(dǎo)，交流、回答問題。進(jìn)行小組討論，發(fā)表觀點(diǎn)。學(xué)生對本堂課知識點(diǎn)形成自己的認(rèn)識，養(yǎng)成獨(dú)立思考、生成疑問、解決問題的能力。教師在學(xué)生預(yù)習(xí)過程中加以引導(dǎo)、點(diǎn)撥。設(shè)計(jì)意圖：借助公益短片，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材歸納禮的含義及主要表現(xiàn)。設(shè)計(jì)意圖：通過名言、視頻素材，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流分享活動，豐富課堂教學(xué)形式，充分發(fā)揮學(xué)生觀察思考、歸納問題的能力，明確文明有禮的重要意義。設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用視頻創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，進(jìn)行合作探