第26課《憶讀書》第二課時（分層作業(yè)）【趣味語文教學精研】五年級語文上冊 高效課堂 (統(tǒng)編版)

第26課憶讀書第二課時分層作業(yè)作業(yè)內(nèi)容分層要求【閱讀與鑒賞】一、類文閱讀讀萬卷書與行萬里路古人講，既要讀“萬卷書”，又要“行萬里路”。這在一定程度上揭示了人才成長的規(guī)律。古往今來凡成大事者，無不經(jīng)過社會實踐的歷練和艱苦環(huán)境的考驗?！白x萬卷書”，是知識學問的博覽。書是人類進步的階梯，是智慧之門的鑰匙，是先賢經(jīng)驗的結(jié)晶，是冷靜可靠的朋友。所以從小學、中學、大學到參加工作，我們一直都在讀書。既讀課內(nèi)書，又讀課外書；既讀專業(yè)書，又讀修身書。越讀越明白，知識就是力量。越讀越清楚，“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其義，必先讀其書”?！靶腥f里路”，是實踐經(jīng)驗的積累。物有甘苦，嘗之者識；道有夷險，履之者知。世上有很多的路，而只有自己親身走過的路，心里最清楚。種過地，才知道種地的艱辛；做過工，才知道做工的勞苦；求過人，才知道求人的難堪；跌過跤，才知道摔打的痛楚。也正是因為有了豐富的人生經(jīng)歷之后，人們才學會了分析和判斷，并從中找出一條最適合自己的路?！白x萬卷書”和“行萬里路”，是人生不可或缺的兩個重要組成部分。光“讀萬卷書”，不“行萬里路”，那就只能是紙上談兵。想得很多，策劃得很好，但一到實際工作和生活中，往往處處碰壁。只“行萬里路”，不“讀萬卷書”，那就更難成大事。尤其在現(xiàn)代社會，處處講知識，樣樣要科技，一個“大老粗”，怎么干得下去？所以，“讀萬卷書”是我們所需要的，“行萬里路”也是我們所需要的。只有把“讀萬卷書”和“行萬里路”緊密結(jié)合起來，知識才能化為力量，書本才能變成財富。比起“讀萬卷書”來，“行萬里路”是一個更加艱難的奮斗歷程。多彩的世界，給我們每個人都設(shè)計了一條獨特的人生之路。但眼前的路有千條萬條，自己的路究竟在哪里？這就需要邁開雙腿，一條一條地去試，一條一條地去找。這一條走不通，再走下一條。尋找是一種磨煉，也是一種積累。等找到最適合自己走的那一條路的時候，經(jīng)驗就豐富了，信心就提高了，成功就不遠了?！胺蚪ù蠊τ谔煜抡撸叵刃抻陂|門之內(nèi)；垂大名于萬世者，必先行于纖微之事?！比魏未笫?，都從小事起步。既然讀了萬卷書，就不怕再走萬里路！1．【整體感知】讀短文，找出第2～5自然段的關(guān)鍵句，我發(fā)現(xiàn)這4個關(guān)鍵句（

）A．都在段首。B．都在段尾。C．前兩個在段首，后兩個在段尾。D．前兩個在段尾，后兩個在段首。2．【梳理信息】根據(jù)短文內(nèi)容，下面說法錯誤的一項是（

）A．“書是人類進步的階梯，是智慧之門的鑰匙，是先賢經(jīng)驗的結(jié)晶，是冷靜可靠的朋友。”這句話運用比喻和排比的修辭手法點明了書的重要地位。B．讀書要有針對性，小學生只要讀好課本就行。C．“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其義，必先讀其書?！边@句話的意思是：工匠要做好他的工作，一定要先使他的工具變鋒利；讀書的人要想宣揚一個人的主張，一定要先讀這個人的書。D．“物有甘苦，嘗之者識；道有夷險，履之者知?！边@句話所包含的道理是：實踐出真知,實踐是檢驗真理的唯一標準。3．【篩選信息】第1自然段中，作者認為“古往今來凡成大事者，無不經(jīng)過社會實踐的歷練和艱苦環(huán)境的考驗”，下列事例中不符合此句觀點的一項是（

）A．李時珍跋山涉水，歷盡千辛萬苦，嘗遍百草，數(shù)十年如一日地搜集整理、筆耕不息，終于寫成藥學巨著《本草綱目》。B．竺可楨數(shù)十年如一日，親自到室外觀測氣候，進行記錄，為我國氣象規(guī)律的探索留下了豐富的第一手資料，成為我國著名科學家。C．梁啟超小時候讀《史記》能背誦十之八九，并善于總結(jié)讀書方法，他認為讀書要分精讀和略讀，還要熟讀成誦、做好讀書筆記。D．司馬遷10歲開始“誦古文”，20歲開始游歷，到處考察風俗，采集傳說，為完成史學巨著《史記》打下了堅實的基礎(chǔ)。4．【句子理解】第5自然段作者為什么說“比起‘讀萬卷書’來，‘行萬里路’是一個更加艱難的奮斗歷程”？請根據(jù)文中內(nèi)容用簡潔的語言回答。5．【文段理解】最后一個自然段中，畫“___”的句子告訴我們的道理是什么？6．【知識拓展】下列選項中，與“讀萬卷書，行萬里路”所揭示的道理不一致的一項是（

）A．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！懹蜝．操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器?！段男牡颀垺稢．問渠那得清如許，為有源頭活水來?！祆銬．親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。——諺語二、課外閱讀。父親留下的書香①我們這個尋常百姓家，收入很少，住房又小，擠擠巴巴的，連一個書櫥也放不下。雖說不是“書香門第”，卻有縷縷書香彌漫，這可以從家里的桌上、凳上、床頭枕邊到處堆放著的書本看出，更能從我和妻子、兒子飯后暇余常常是各人手執(zhí)一卷昭然可見……說起我家的書香，還是我父親傳留下來的哩。②我父親別無嗜好，就喜歡看書，《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中?？墒呛髞砀赣H的手中卻換成了本本“苦書”——這，說來話長了。③我母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨自挑起了持家的重擔。起先請醫(yī)生為母親治病，后來家境日趨貧困，再也沒錢請醫(yī)生了。我們?yōu)榇硕鴳n心忡仲。這時我發(fā)現(xiàn)父親床頭的《三國演義》《水滸傳》等書不見了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書——這些就是“苦書”吧。持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“苦”不釋手。父親還鉆研一本《中國針灸大綱》，邊看邊實踐：替我母親望診搭脈，開方煎藥，又作針灸治療。后來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能收到有病治病、無病防病的良好效果。奇跡終于降臨，臥床數(shù)年的母親________（突然

居然

忽然）下床了！母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進行試針，感覺針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替母親針灸治療……母親的病治好了，享受到古稀之年，而操勞一生、摯愛妻子兒女的父親卻在65歲時離開了我們?、芨赣H留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香。7．聯(lián)系上下文解釋文中加點的詞語。陶醉：

憂心忡忡：8．讀句子，回答問題。（1）雖說不是“書香門第”，卻有縷縷書香彌漫。兩個“書香”的意思不一樣：“書香門第”指；“縷縷書香彌漫”指。（2）可是后來父親的手中卻換成了本本“苦書”。“本本”疊用表示，“苦書”指的是。9．“臥床數(shù)年的母親（突然

居然

忽然）下床了！”選擇適當?shù)脑~語填在橫線處。10．短文畫線句中“父親的精神”指的是。11．短文最后一個自然段中“很多很多”指的是。必做題★★★【表達與交流】12．淺談讀書的收獲。冰心說：“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！”你也有這種體會吧？請結(jié)合你閱讀的一本書，簡單談?wù)勀銖闹惺斋@的快樂。13．理解感悟你贊同《憶讀書》一文中作者“一知半解”的讀書方法嗎？請說說你的理由。必做題★★★【拓展與探究】把下列作品和有關(guān)人物連起來?！都t樓夢》

蒲松齡《三國演義》

商紂王《西游記》

小仲馬《聊齋志異》

林黛玉《茶花女》

孫悟空《封神演義》

關(guān)羽選做題★★★今天我收獲了_______顆星，我已經(jīng)積累了_______顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！【參考答案】【閱讀與鑒賞】一、1．A2．B3．C4．因為人生的路有千條萬條，而屬于自己的獨特的人生之路是需要自己去找的。尋找是一種磨煉，也是一種積累。等找到最適合自己走的那一條路的時候，經(jīng)驗就豐富了，信心就提高了，成功也就不遠了。5．任何大事，都從小事起步。既然讀了萬卷書，就不怕再走萬里路！6．C【分析】1．本題考查的是文章段落的內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合短文內(nèi)容，找出第2到5自然段的關(guān)鍵句都在段首。2．本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合短文內(nèi)容，說法錯誤的是讀書要有針對性，小學生只要讀好課本就行。這是不對的，小學生不能只讀好課本。3．本題考查的是對文章內(nèi)容的理解，結(jié)合文章的內(nèi)容和題干的要求，可以得出下列事例中不符合此句觀點的是C項梁啟超小時候讀《史記》能背誦十之八九，并善于總結(jié)讀書方法，他認為讀書要分精讀和略讀，還要熟讀成誦、做好讀書筆記。題干的是說成大事的人都要經(jīng)過艱苦的歷練，但是C項是說梁啟超讀書認真。4．本題考查的是對文段內(nèi)容“多彩的世界，給我們每個人都設(shè)計了一條獨特的人生之路。但眼前的路有千條萬條，自己的路究竟在哪里？這就需要邁開雙腿，一條一條地去試，一條一條地去找。這一條走不通，再走下一條。尋找是一種磨煉，也是一種積累。等找到最適合自己走的那一條路的時候，經(jīng)驗就豐富了，信心就提高了，成功就不遠了?！钡姆治隹梢缘贸?，作者說“比起‘讀萬卷書’來，‘行萬里路’是一個更加艱難的奮斗歷程”是因為人生的路有千條萬條，而屬于自己的獨特的人生之路是需要自己去找的。尋找是一種磨煉，也是一種積累。等找到最適合自己走的那一條路的時候，經(jīng)驗就豐富了，信心就提高了，成功也就不遠了。5．本題考查的是對文章最后一個自然段的分析和理解，結(jié)合整段文字進行分析，最后一個自然段中的劃線句表明的道理是任何大事，都從小事起步。既然讀了萬卷書，就不怕再走萬里路！6．本題考查的是名句的含義分析，在本題中，與“讀萬卷書，行萬里路”所揭示的道理不一致的一項是問渠那得清如許，為有源頭活水來。這句話的意思是要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。而題干句子的意思是喻要努力讀書，讓自己的才識過人并讓自己的所學，能在生活中體現(xiàn)，同時增長見識，理論結(jié)合實際，學以致用。主要強調(diào)實踐的重要性。二、7．很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中。形容憂愁不安的樣子。8.世代都是讀書人的家庭讀書的氣氛很濃書很多中醫(yī)和中草藥書9．居然10．執(zhí)著的讀書精神11．對知識的渴求，對家人的關(guān)愛等【解析】7．本題考查詞語解釋。由第②段“我父親別無嗜好，就喜歡看書，《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中”可知父親沉浸在各種古今外名著之中。故“陶醉”解釋為沉浸在某種事物或境界里面。由第③段“起先請醫(yī)生為母親治病，后來家境日趨貧困，再也沒錢請醫(yī)生了”可知因為我們家庭貧窮，無法為母親治病而感到十分憂愁。結(jié)合所學可知，“憂心忡忡”的“忡忡”指憂慮不安的樣子。故“憂心忡忡”解釋為：形容心事很重，十分憂愁。8．本題考查句子含義的理解。（1）聯(lián)系第①段“我們這個尋常百姓家，收入不高，住房又小，擠擠巴巴的，連一個書櫥也放不下”可知“書香門第”是與尋常百姓相對的人家，指名門貴族和家族世世代代都是文人的家庭。結(jié)合句子“這可以從家里的桌上、凳上、床頭枕邊到處堆放著的書本看出，更能從我和妻子、兒子飯后暇余常常是各人手執(zhí)一卷昭然可見”可知“縷縷書香彌漫”指父親喜愛讀書，給家里帶來了文化氛圍，熏陶了“我們”幾個孩子。（2）由第③段“這時出現(xiàn)父親床頭的《三國演義》《水滸傳》等書不見了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書，——這些就是‘苦書’吧。持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是‘苦’不釋手”可知母親生病后，家境貧困，父親把愛讀的名著換成了醫(yī)書?！氨颈尽悲B用表示醫(yī)書數(shù)量多，父親一直致力于研究母親的病情。“苦書”指的是前文提到的“中醫(yī)和中草藥書”。9．本題考查選詞填空。突然：在很短時間里發(fā)生。居然：竟然；表示出乎意料。忽然：來得迅速而又出乎意料；突然。文中指母親在父親的治療下竟然可以下床了，超出了大家的料想之外。故填“居然”。10．本題考查詞語含義的理解。文章寫了父親非常喜歡看書，后來母親生病了，父親將手中的名著換成了一本本中醫(yī)和中草藥書，邊看邊實踐，為的是替母親望診搭脈，開方煎藥，又作針灸治療。在父親的治療下，母親慢慢地好起來了，母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神?！案赣H的精神”指的是父親熱愛讀書、勇于實踐的精神。11．本題考查詞語含義的理解?！案赣H留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香”說的是父親不僅給“我們”留下了許多書，熏陶了“我們”濃厚的讀書風氣，還用他的品格與行動給“我們”留下了數(shù)不盡的精神財富，讓我們學習他吃苦耐勞、對家庭負責、摯愛兒女的精神。【表達與交流】12．在我的書柜里就有許多中外名著，每天完成老師布置的作業(yè)后，我都會讀上一個小時。在閱讀中，我游覽了祖國的山水，我領(lǐng)略了外國的風俗歷史，我與孫悟空一起去西天取經(jīng)。在閱讀中，我開闊了視野，提升了語文素養(yǎng)。閱讀讓我感到幸福，從書中我體驗到從未有過的快樂。以后我還會堅持閱讀，讓閱讀伴我成長。【詳解】考查口語交際的能力?；貞涀约核x的書，想象當時讀的感受，談?wù)勀銖闹惺斋@的快樂。比如：閱讀帶給我了快樂。當我讀書時都帶著興趣和快樂，每一次，我讀著讀著，都會隨著書里面人物的心情波動，讀到憂傷的地方時，就會低著頭默默的走著。我心中仿佛又回到了幼兒時無比的歡樂，無比的高興。13．示例：我贊同，因為“讀書百遍，而義自見”，開卷有益，多讀就有收獲?！驹斀狻勘绢}考查學生對讀書方法的理解，為開放性試題，答案不唯一?！耙恢虢狻币馑际侵赖貌蝗?，理解得也不透徹?？梢越Y(jié)合自己平時閱讀的感受進行作答，作答時要先表明自己的觀點，然后陳述自己持這種觀點的理由。如：我贊同作者“一知半解”的讀書方法，因為“讀書百遍，而義自見”，開卷有益，多讀就有收獲?！就卣古c探究】【詳解】本題考查作家作品，學生注意平時要多積累?！都t樓夢》，中國古代章回體長篇小說，中國古典四大名著之一，是清代作家曹雪芹所著。小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，描繪了一些閨閣佳人的人生百態(tài)，展現(xiàn)了真正的人