大班大舞臺(tái)教案

大班大舞臺(tái)教案【篇一：幼兒園大班匯報(bào)演出總結(jié)】篇一：幼兒園六一文藝匯演工作總結(jié)五月份教學(xué)工作總結(jié)忙碌的五月緊張的離開，換來了歡樂的六月。一、五月份的主要工作整個(gè)五月幼兒園全體上下圍繞一個(gè)主題在努力著——六一文藝匯演。為了整堂晚會(huì)的精彩出色，大家都在默默奉獻(xiàn)著自己的每一滴汗水。作為教師：從起初的為節(jié)目選材時(shí)的迷茫到定稿，整個(gè)過程中有的在家看網(wǎng)絡(luò)視頻材料到十一、二點(diǎn)，有的向同事、朋友收集各方面資料。有的班級(jí)甚至節(jié)目排完后，發(fā)現(xiàn)可看性不強(qiáng)，自己覺得不夠精彩則又一次沉著冷靜地重新選材，重新排，不怕辛苦不怕累，當(dāng)我們走過她們班級(jí)時(shí)候，她們還會(huì)將自己重新排過的節(jié)目一遍一遍地給我們看，那時(shí)那刻她們臉上露出的充滿成就感的喜悅，歷歷在目。作為后勤人員：始終是教師背后默默的支持者。每次走到班上看到總是保育員帶著大半的孩子坐在一個(gè)不起眼的角落或是寢室術(shù)組織孩子們，讓他們高興。當(dāng)教師們排完了節(jié)目，保育老師們還不能馬上休息，接著就是做完自己的保潔工作。雖然事情一件接一件，可是保育、教學(xué)、廚房、門衛(wèi)等部門安排得有條不紊，井然有序。二、關(guān)于“六一文藝匯演”表演當(dāng)天就是各班級(jí)、各老師提交“答卷”的時(shí)刻。兩天兩場(chǎng)晚會(huì)工作量著實(shí)不小?？蓛商斓某?fù)荷工作，卻沒有聽到一句來自員工們的怨言?？吹降闹挥写蠹姨崆吧习?、相互協(xié)調(diào)、堅(jiān)守崗位的認(rèn)真投入工作狀態(tài)。表演過程中節(jié)目指導(dǎo)老師總擔(dān)心孩子們會(huì)出錯(cuò)，節(jié)目上場(chǎng)的那一刻，都是一一個(gè)箭步飛到舞臺(tái)下的中心點(diǎn)站著、坐著，無數(shù)次的提示著。盡管嗓音嘶啞了、盡管身心疲憊整場(chǎng)晚會(huì)牽動(dòng)了全員上下所有人的心。它不僅是場(chǎng)晚會(huì)，更準(zhǔn)確的說是我們幼兒園精神、幼兒園團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。我們相信我們幼兒園有了這樣堅(jiān)實(shí)的合作團(tuán)隊(duì)，定會(huì)蒸蒸日上。篇二：幼兒園六一匯演總結(jié)幼兒園六一匯演總結(jié)幼兒園六一文藝匯演總結(jié)迎著6月明媚的陽(yáng)光，聽著嘹亮的歌聲，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，黎明幼兒園正在舉行隆重的“安全在我心中”慶六一活動(dòng)。一百多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光。現(xiàn)將總結(jié)如下：一、親子游戲其樂融融這次的六一活動(dòng)，設(shè)計(jì)了七組親子游戲，在游戲過程中孩子與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游藝中的獎(jiǎng)品為各種各樣的蔬菜水果。孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬分。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。二、表彰活動(dòng)儀式隆重其境地感受、體驗(yàn)。還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計(jì)時(shí)中感受“六一”即將到來，激發(fā)幼兒過六一的強(qiáng)烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。三、內(nèi)容豐富，形式多樣。我精彩”、“我們會(huì)做花色饅頭”等親子同樂活動(dòng)。特別邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園與孩子一同參與活動(dòng)，體驗(yàn)和了解孩子們的成長(zhǎng)過程，增加親子間的感情。還有“超級(jí)童聲，想唱就唱”“小寶貝，最ok”“幼兒創(chuàng)意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動(dòng)，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣。還有“大帶小游園活動(dòng)”，活動(dòng)中孩子們能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂?！傲弧睉c典活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)之間還就此機(jī)會(huì)認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗(yàn)，并誠(chéng)摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好??一時(shí)間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話語，真誠(chéng)的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮。“六、一”，孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念?；顒?dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶祝活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)。篇三：大大一班畢業(yè)匯報(bào)演出反思1大大班畢業(yè)匯報(bào)演出反思大大一班馬萍2013年7月大大班畢業(yè)匯報(bào)演出反思此次大大班畢業(yè)匯報(bào)幼兒園活動(dòng)，充分展示了解民族保育院的孩子們快樂、健康的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了“培育愛心，呵護(hù)童心”的教育理念下教師樂教，幼兒愛學(xué)的良好氛圍。本次幼兒園活動(dòng)為廣大家長(zhǎng)和幼兒園之間搭建了一個(gè)互相溝通的平臺(tái)，充分展現(xiàn)了我園素質(zhì)教育的成果，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。篇四：幼兒園大班班主任工作總結(jié)幼兒園大班班主任工作總結(jié)教師：陸泉屹一學(xué)期又接近尾聲了。回顧這學(xué)期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實(shí)！我覺得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了，但是再忙碌的工作有開心的時(shí)候也有沮喪的時(shí)候，其中有苦但更多的是甜。無論在教育教學(xué)，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將我班的工作做個(gè)小結(jié)：一、常規(guī)安全方面一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī)，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要的作用，幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長(zhǎng)高了，嗓門也大了，活動(dòng)的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展，這是我們?cè)陂_學(xué)初就思考的問題。我們?cè)诎嗉?jí)中舉行了爭(zhēng)當(dāng)小組長(zhǎng)的比賽，幼兒們一個(gè)個(gè)都表現(xiàn)出色，都想當(dāng)上小組長(zhǎng)，在這種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍下，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進(jìn)步。常規(guī)管理中，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如趙榮林小朋友比較調(diào)皮，行動(dòng)比較自由，愛和別人唱反調(diào)。我們一方面在日常生活中特別留意他，對(duì)他嚴(yán)格要求，另一方面也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他，上課肯動(dòng)腦筋，思維活躍。所以一學(xué)期來，他的進(jìn)步很大。尤其是在上課時(shí)，不再故意影響他人了，而且能積極舉手發(fā)言了。班級(jí)常規(guī)的正常化也為我們的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。二、教育教學(xué)方面1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進(jìn)新教材》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個(gè)小朋友，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展，在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時(shí)光！我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。4、開展豐富多彩的活動(dòng)，鍛煉幼兒各方面的能力本學(xué)期，我們開展了各種各樣的活動(dòng)，使幼兒在各方面都得到【篇二：2015大班畢業(yè)匯演主持稿】大班畢業(yè)匯演主持稿胡：親愛的小朋友們沈：親愛的爸爸、媽媽們董、女：親愛的老師們合：大家下午好胡：又一年，清蟬的歌唱爬山樹梢沈：又一年蒲公英的孩子飄向遠(yuǎn)方董：這個(gè)六月是灑淚告別，深深感恩的季節(jié)女：這個(gè)六月是揮手相送依依不舍的季節(jié)胡：今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同迎接我們小朋友人生中的一個(gè)新的開始，畢業(yè)典禮。沈：畢業(yè)，一個(gè)讓人百感交集的詞語：成長(zhǎng)、愛、感恩、留戀、欣喜、祝福、希望、匯聚一起，它讓每一個(gè)身在其中的人回味無窮董：今天爸爸媽媽和我們一起見證這激動(dòng)人心的一刻女：myheartisveryexciting董、女：讓我們一起歡呼“我們畢業(yè)了”胡：幼兒園就像金色的搖籃，園長(zhǎng)、老師是守護(hù)在搖籃邊的媽媽沈：搖籃里的孩子長(zhǎng)大了，要離開媽媽，媽媽心里有多少不舍，有多少話要叮嚀，下面有請(qǐng)我們的總園長(zhǎng)——吳建玉為我們講話，大家熱烈歡迎女：謝謝園長(zhǎng)媽媽對(duì)我們小朋友的關(guān)心和祝福?！靶《倍憾?？女：吳園長(zhǎng)是你媽媽，聽說你媽媽可厲害啦董：他們都說我媽媽上的廳堂，下的廚房，歌喉也是美美的，我概括下七個(gè)字：高端、大氣、上檔次女：接下來有請(qǐng)吳園長(zhǎng)和家長(zhǎng)代表們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上歌曲《我的祖國(guó)》沈：謝謝吳園長(zhǎng)和我們的家長(zhǎng)，也希望即將畢業(yè)的康寶寶在祖國(guó)這片沃土上茁壯成長(zhǎng)胡：小朋友在幼兒園度過了最快、最美好的時(shí)光。在即將邁出幼兒園校門的時(shí)刻，也一定有許多話要說，下面有請(qǐng)大一班小朋友上臺(tái)發(fā)言，掌聲有請(qǐng)胡：四年前，當(dāng)孩子邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師親切的接過我們的小手董：四年后的今天，我們長(zhǎng)大了，變得聰明、懂事、學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)胡：今天就要畢業(yè)了，幼兒園為我們準(zhǔn)備了展示才華的大舞臺(tái)胡、董：放飛巨夢(mèng)想胡：請(qǐng)欣賞大上班小朋友為大家?guī)怼段璧复疅飞颍焊兄x大三班充滿活力和韻味的舞蹈串燒，胡：《鋼琴》女：從前在遙遠(yuǎn)的山坡上，有座農(nóng)場(chǎng)，農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物每天快樂的唱歌做游戲！但是小huey并不快樂。它的dad、mum不見了，小huey有沒有找到它的dad、mam呢？我們一起去瞧一瞧，請(qǐng)欣賞大班國(guó)際班的英語劇場(chǎng)《小斑馬尋親記》沈：英語的世界是快樂的，英語的世界是有趣的，謝謝大班國(guó)際班孩子的精彩演出。胡：接下來要為大家表演的小男孩豪氣十足，小女孩英姿颯爽，他們要用行動(dòng)來證明自己是一個(gè)真正的好漢，請(qǐng)看大四班《醉拳》董：你們說大四班的小朋友表演的棒不棒？that’scool沈：小董，我記得你四歲那會(huì)兒超級(jí)可愛超級(jí)萌，今天你再給大伙兒萌一個(gè)唄（小董做動(dòng)作）董：請(qǐng)欣賞小班國(guó)際班的萌娃為大家?guī)碛⒄Z版的“爸爸去哪兒”胡：謝謝這群可愛的孩子，他們最小的年齡只有4歲，我們?cè)俅伟颜坡曀徒o這群萌娃女：有一群小老鼠總被貓咪追趕，有一天，小老鼠莫莉想出了一個(gè)好辦法，她決定和貓咪來一場(chǎng)正義的決斗。胡：下面有請(qǐng)綠都園大班小朋友帶來的英語劇場(chǎng)《聰明的小莫莉》沈：謝謝綠都園小朋友的精彩表演，有一個(gè)人，他的名字被我們叫了一遍又一遍，他的精神卻從來沒有離開過我們。胡：哪里需要幫助哪里就會(huì)有他——雷鋒。下面請(qǐng)欣賞大一班為我們帶來的舞蹈《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》胡：唱：“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣、、、、、、”“敬禮”（主持人動(dòng)作）為好人點(diǎn)贊，為正能量加油！董：國(guó)際班的學(xué)習(xí)讓我們感受到了英語學(xué)習(xí)的樂趣。女：國(guó)際班的學(xué)習(xí)我們有了豐富的詞匯。胡：快樂的舞臺(tái)展現(xiàn)我們童年的五彩夢(mèng)，有請(qǐng)中班國(guó)際班帶來《服裝秀》胡：謝謝服裝秀的小模特們，非常fashion。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。沈：我們的園丁每日辛辛苦苦，都是為了祖國(guó)的花朵能茁壯成長(zhǎng)。有請(qǐng)大一班的孩子為大家送上《贊師恩》掌聲有請(qǐng)。董：老師的辛勤付出，終于收獲了陽(yáng)光沐浴下成長(zhǎng)的豐碩果實(shí)。女：懂得感恩，就懂得愛。沈：再次感謝大一班的孩子。時(shí)間時(shí)間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)了、、、、、、胡：全體起立，學(xué)生代表上臺(tái)。沈：今天的畢業(yè)典禮，宣告著（）名大班孩子幼兒園生活的結(jié)束。胡：也預(yù)示著孩子們將在一個(gè)更廣闊的天地里展現(xiàn)自我的風(fēng)采。合：愿代代康幼兒園畢業(yè)的每一個(gè)孩子在人生的大舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)巨大的夢(mèng)想。畢業(yè)典禮到此結(jié)束，感謝一路陪伴的家長(zhǎng)！小朋友們?cè)僖?！【篇三：幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：按規(guī)律排序】幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：按規(guī)律排序一、活動(dòng)目標(biāo)：1、感知生活中有規(guī)律的序列，產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣2、辨認(rèn)圖形排列的規(guī)則，并按照其序列延伸該圖形。3、發(fā)展觀察、分析的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課前在活動(dòng)室布置四個(gè)活動(dòng)區(qū)域：“超市”、“書店”、“展示大舞臺(tái)”、“數(shù)學(xué)角”。2、在“超市”里擺滿五顏六色的項(xiàng)鏈、花紋有一定規(guī)律的發(fā)飾、桌布、衣服、包裝紙，卡片花邊、國(guó)際象棋棋盤，美人痣。3、“書店”里擺設(shè)按事件變化的先后順序排列的圖片：有種子發(fā)牙、蝌蚪變青蛙、月圓月缺、小孩長(zhǎng)大成人。4、“展示大舞臺(tái)”里準(zhǔn)備了各種顏色的紙環(huán)、五顏六色的彩色紙、串珠、純白色的衣服、褲子、圍巾、裙子、手套、襪子、剪刀、畫筆、花邊、各種顏料、針線、雙面膠。5、“數(shù)學(xué)角”里準(zhǔn)備了按故事情節(jié)變化的先后順序的小卡片、故事磁帶。三、活動(dòng)過程：（一）感知活動(dòng)――逛“超市”安排、布置適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)幼兒探究的興趣。老師以朋友身份帶領(lǐng)幼兒“逛超市”，“超市”里擺滿了的各式各樣的東西,讓孩子們感知事物的序列變化，從而感知事物的美，進(jìn)一步讓幼兒們說出你所見到的物體是用怎樣的規(guī)律排序的，然后記錄下來，看誰記錄的畫面最美，就在額頭中間貼上一顆“美人痣。”（二）合作活動(dòng)――逛“書店”老師帶幼兒們逛完了“超市”，又帶領(lǐng)幼兒們來到了“書店”，這里擺滿了各種各樣的故事書、圖片。老師說“孩子們，今天書店阿姨把圖片的順序搞錯(cuò)了，我們來幫助阿姨給圖片分類排序好嗎？”大家等不急了，忙說：“好！”接著幼兒自主的三五成群的自發(fā)的組織成一組，開始按事件變化的先后順序排列圖片，幼兒拼拼說說，合作活動(dòng)，這樣既發(fā)展了幼兒的口語，又培養(yǎng)了幼兒熱愛集體的好品德。接著，每組推選一名代言人起來表述本組的排列結(jié)