幼兒園中班美術(shù)美工《美麗的風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE4幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)美工教案?美麗的風(fēng)箏?含反思中班優(yōu)秀美術(shù)美工教案?美麗的風(fēng)箏?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)大膽想象和動手能力，體驗制作帶來的快樂，學(xué)習(xí)用吹畫和手指點畫的方法來裝飾風(fēng)箏，培養(yǎng)技巧和藝術(shù)氣質(zhì)，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)美工?美麗的風(fēng)箏?含反思教案吧?！净顒幽繕?biāo)】1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫和手指點畫的方法來裝飾風(fēng)箏。2、培養(yǎng)幼兒大膽想象和動手能力，體驗制作帶來的快樂。3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。【活動準(zhǔn)備】1、風(fēng)箏ppt2、鉛畫紙、皺紋紙、吸管、水粉顏料、毛筆、抹布等?！净顒舆^程】1、謎語導(dǎo)入活動。像蝶不是蝶，像鳥不是鳥，不怕大風(fēng)吹，就怕雨水澆。〔風(fēng)箏〕2、欣賞風(fēng)箏博覽會?！?〕師：春天是放風(fēng)箏的季節(jié)，小朋友們有沒有放過風(fēng)箏你放過什么樣子的風(fēng)箏幼兒自由討論，答復(fù)下列問題?！?〕幼兒欣賞各種風(fēng)箏的圖片，交流自己的發(fā)現(xiàn)。老師這也有很多美麗的風(fēng)箏，我們一起來看一看。提問：這些風(fēng)箏有幾局部組成〔風(fēng)箏面、尾巴、支架、線〕3、討論用吹畫和手指點畫的方法來裝飾風(fēng)箏〔1〕你們想不想親手做一個風(fēng)箏〔2〕教師示范吹畫方法：先用毛筆蘸上顏料，讓顏料滴幾滴在紙上，然后用吸管對著顏料往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向上、向下、向左、向右吹，慢慢吹出像樹枝的形狀，用其他顏色也試試。然后用右手食指蘸上顏料，在空白的地方點上小花，把風(fēng)箏裝飾的更美麗?！?〕介紹支架的做法：我們每個小朋友拿兩根紙棒，先橫過來貼上短的棒子，再豎過來貼上長的棒子，這樣我們的風(fēng)箏支架就做好了?！?〕看看我們的風(fēng)箏做完了嗎看看風(fēng)箏還缺少什么〔尾巴〕示范：用兩條皺紋紙貼在風(fēng)箏的尾部，做風(fēng)箏的尾巴。4、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。吹畫時要注意畫面干凈、整潔，點畫好后要在抹布上把手擦干凈。指導(dǎo)幼兒將畫好的風(fēng)箏貼上支架、尾巴。5、活動結(jié)束，幼兒互相欣賞風(fēng)箏。師：天氣好的時候我們拿著自己做的風(fēng)箏，系上線，一起去操場放風(fēng)箏。教學(xué)反思幼兒學(xué)習(xí)興趣高，師生互動較融洽，完成了此次教學(xué)目標(biāo)。幼兒在動手制作風(fēng)箏的時候，老師沒有關(guān)注到個別動手能力較弱的幼兒。小百科：風(fēng)箏真正的考起源，現(xiàn)在已無法證。有些民俗學(xué)家認為，古人創(chuàng)造風(fēng)箏主要是為了思念世故的親友，所以在清明節(jié)鬼門短暫開放時，將慰問故人的情意寄托在風(fēng)箏上，傳送給死去的親友。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)美工教案?美麗的風(fēng)箏?含反思

中班優(yōu)秀美術(shù)美工教案?美麗的風(fēng)箏?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)大膽想象和動手能力，體驗制作帶來的快樂，學(xué)習(xí)用吹畫和手指點畫的方法來裝飾風(fēng)箏，培養(yǎng)技巧和藝術(shù)氣質(zhì)，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)美工?美麗的風(fēng)箏?含