幼兒園中秋節(jié)教案:一起過(guò)中秋_第1頁(yè)
幼兒園中秋節(jié)教案:一起過(guò)中秋_第2頁(yè)
幼兒園中秋節(jié)教案:一起過(guò)中秋_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中秋節(jié)教案:一起過(guò)中秋中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,幼兒園中秋節(jié)教案旨在通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗,并培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作、感恩互助的精神。以下是一份針對(duì)幼兒園中秋節(jié)的教案,具體內(nèi)容如下:活動(dòng)名稱(chēng):一起過(guò)中秋活動(dòng)目標(biāo):1.使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)習(xí)俗。2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和互助精神。3.通過(guò)親自制作月餅、賞月等活動(dòng),加深對(duì)中秋節(jié)的體驗(yàn)和理解?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.月餅原料:面粉、豆沙、月餅?zāi)>叩取?.彩紙、剪刀、膠水等制作月亮和兔子的材料。3.模仿月亮和兔子形狀的口罩或頭飾。活動(dòng)過(guò)程:第一步:介紹中秋節(jié)(10分鐘)1.教師通過(guò)幻燈片或圖片向幼兒介紹中秋節(jié)的由來(lái),講解月亮和兔子的傳說(shuō)故事。2.引導(dǎo)幼兒討論他們對(duì)中秋節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)。第二步:制作月餅(20分鐘)1.教師向幼兒介紹月餅的種類(lèi)和制作過(guò)程,包括制作月餅皮和餡料。2.分組讓幼兒參與月餅的制作,教師在一旁指導(dǎo)和幫助。3.完成制作后,將月餅放入烤箱或蒸鍋中,等待美味的月餅出爐。第三步:制作中秋裝飾品(20分鐘)1.教師向幼兒介紹中秋節(jié)的特色裝飾物,如月亮、兔子等。2.引導(dǎo)幼兒使用彩紙、剪刀和膠水制作月亮和兔子的裝飾物。3.幼兒可以將裝飾品佩戴在身上或掛在教室里,營(yíng)造中秋的氛圍。第四步:賞月活動(dòng)(15分鐘)1.教師帶領(lǐng)幼兒到安靜的戶(hù)外或教室窗前,一起觀(guān)賞明亮的月亮。2.可以告訴幼兒觀(guān)賞月亮的習(xí)俗,讓他們體驗(yàn)中秋節(jié)的浪漫氛圍。第五步:品嘗月餅(15分鐘)1.將烤熟的月餅分發(fā)給每個(gè)幼兒。2.可以與幼兒一起品嘗月餅,讓幼兒體驗(yàn)月餅的香甜味道。3.可以鼓勵(lì)幼兒分享月餅,培養(yǎng)他們的分享和互助意識(shí)。第六步:總結(jié)活動(dòng)(10分鐘)1.教師引導(dǎo)幼兒回顧整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程,詢(xún)問(wèn)他們對(duì)中秋節(jié)的理解和感受。2.鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己對(duì)中秋節(jié)的喜愛(ài)之情。3.教師在幼兒群體中表?yè)P(yáng)幼兒的合作和輔導(dǎo)的精神?;顒?dòng)延伸:1.定期與家長(zhǎng)交流,鼓勵(lì)家長(zhǎng)講述自己的中秋節(jié)回憶和傳統(tǒng)習(xí)俗。2.在家長(zhǎng)參觀(guān)日或節(jié)日慶?;顒?dòng)中,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與中秋節(jié)的相關(guān)活動(dòng),增強(qiáng)家園合作氛圍。3.利用繪本、游戲等方式深化孩子對(duì)中秋節(jié)的了解,例如讀繪本《月亮的故事》,玩月亮走訪(fǎng)游戲等。通過(guò)這樣一次富有趣味性和互動(dòng)性的中秋節(jié)活動(dòng),可以讓幼兒在體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論