2023年05月中國(guó)科學(xué)院西安分院陜西省動(dòng)物研究所招考聘用博士筆試歷年高頻考點(diǎn)-難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃附答案帶詳解

2023年05月中國(guó)科學(xué)院西安分院陜西省動(dòng)物研究所招考聘用博士筆試歷年高頻考點(diǎn)-難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃附答案帶詳解（圖片大小可自由調(diào)整）一.單項(xiàng)選擇題(共45題)1.一種經(jīng)濟(jì)理論指出，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和環(huán)境質(zhì)量之間呈現(xiàn)一種“倒U型”關(guān)系，也就是先惡化，后改進(jìn)。開(kāi)始時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，居民收入不斷增加，環(huán)境開(kāi)始惡化；但是當(dāng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)到一定程度后，環(huán)境質(zhì)量開(kāi)始逆轉(zhuǎn)，并不斷變好。

下列信息如果為真，可以驗(yàn)證這一理論是否成立的是：

A、A國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，其國(guó)家的環(huán)境質(zhì)量經(jīng)歷了從惡化到逐漸恢復(fù)的過(guò)程

B、B國(guó)是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)國(guó)家，近年來(lái)由于采用機(jī)械作業(yè)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，但自然環(huán)境沒(méi)有明顯變化

C、為了保證可持續(xù)發(fā)展，C國(guó)政府決定，寧可降低國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，也不再破壞自然環(huán)境

D、由于國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)惡化，近年來(lái)，D國(guó)國(guó)民收入不斷下降，但環(huán)境質(zhì)量并沒(méi)有好轉(zhuǎn)

參考答案：B，

答案解析

第一步：分析題干

開(kāi)始時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，環(huán)境開(kāi)始惡化；但是當(dāng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)到一定程度后，環(huán)境質(zhì)量開(kāi)始逆轉(zhuǎn)，并不斷變好。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“A國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)”即沒(méi)有經(jīng)歷經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的過(guò)程，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，但自然環(huán)境沒(méi)有明顯變化”說(shuō)明環(huán)境沒(méi)有隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)而惡化，即能夠驗(yàn)證題干中的理論不成立，所以選B。

C選項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是C國(guó)政府的一個(gè)決定，沒(méi)有說(shuō)明經(jīng)濟(jì)與環(huán)境之間的關(guān)系，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：題干中討論的是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系，該項(xiàng)說(shuō)的是“國(guó)民收入”與環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

2.無(wú)因管理：是指沒(méi)有法律上的義務(wù)而管理他人事務(wù)的行為。

下列選項(xiàng)中哪種是無(wú)因管理：

A、蕭紅上大學(xué)走后，其父母為其保管所收集的郵票

B、韓建外出旅游，鄰居王大媽幫他修繕?lè)课?/p>

C、王新帶侄子去游泳，侄子落水呼救，王新將他救上來(lái)

D、某居民樓下水道被堵，物業(yè)管理處派人前去疏通

參考答案：B，

答案解析

本題題干為法律類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①?zèng)]有法律上的義務(wù)；②管理他人事務(wù)。

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：鄰居王大媽幫韓建修繕?lè)课荩⒉皇欠缮系牧x務(wù)，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：父母有義務(wù)保管子女的財(cái)物，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：王新帶侄子去游泳，有義務(wù)保障其安全，不符合①，排除。

D選項(xiàng)：物業(yè)管理處有義務(wù)疏通居民樓下水管道，不符合①，排除。

故本題選B。

3.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2019河北縣級(jí)080/河北鄉(xiāng)鎮(zhèn)080】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

參考答案：A，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選A；其他選A、D；

第一步：判斷題型-------本題題干中有漢字，?？伎键c(diǎn)有相同元素、封閉區(qū)間、筆畫(huà)、部分?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)、共性——曲直和對(duì)稱等。

第二步：題目詳解

突破口：題干都為漢字，第二行圖形都有“丶”，優(yōu)先考慮相同元素。

本題規(guī)律：

九宮格優(yōu)先看橫向。

第一行的圖形都有“一”；第二行漢字相同之處為都有“丶”；第三行前兩個(gè)漢字都有“丨”，且為長(zhǎng)豎，故？處應(yīng)為有長(zhǎng)豎的漢字，選項(xiàng)B、C、D中豎線都較短，只有A選項(xiàng)符合此規(guī)律。

故本題選A。

拓展：

第一行圖1封閉區(qū)間特征明顯，也可以使用封閉區(qū)間規(guī)律。

第一行圖形封閉區(qū)間數(shù)依次為1，0，1，總數(shù)為2；

第二行圖形封閉區(qū)間數(shù)依次為0，0，3，總數(shù)為3；

第三行圖形的圖1圖2封閉區(qū)間數(shù)分別為0，1，總數(shù)應(yīng)為4，故？處圖形封閉區(qū)間數(shù)應(yīng)為3，選項(xiàng)圖形封閉區(qū)間數(shù)依次為2，1，2，3，只有D選項(xiàng)符合此規(guī)律。

本題為爭(zhēng)議題，兩種規(guī)律考查頻率均不高，但相比較而言，封閉區(qū)間規(guī)律的設(shè)置不嚴(yán)謹(jǐn)，一般設(shè)置為每一行的數(shù)量為等差數(shù)列或三行的數(shù)量之和相等。

漢字的共性規(guī)律不容易產(chǎn)生歧義，故本題優(yōu)選A選項(xiàng)。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?/p>

4.下列詩(shī)句所描述情景出現(xiàn)的時(shí)間與圖中標(biāo)示的時(shí)間段，對(duì)應(yīng)正確的是：

A、今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家一④①之間

B、接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅一②③之問(wèn)

C、天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)一①②之間

D、半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫桃符一③④之間

參考答案：D，

答案解析

本題為自然環(huán)境常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

23°26′N是北回歸線，23°26′S是南回歸線，O軸是赤道，太陽(yáng)直射點(diǎn)一年中在南北回歸線之間移動(dòng)，④①②③分別是：春分（3月21日）、夏至（6月22日）、秋分（9月23日）、冬至（12月22日）。

D選項(xiàng)：詩(shī)句中“屠蘇”、“桃符”可知是時(shí)間為過(guò)年春節(jié)，③④之間是冬至到春分。詩(shī)句與所給時(shí)間相符，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：詩(shī)句中“明月”、“秋思”表示時(shí)間應(yīng)為中秋時(shí)節(jié)，④①之間是春分到夏至。詩(shī)句與所給時(shí)間不符，排除。

B選項(xiàng)：詩(shī)句中“荷花別樣紅”表示時(shí)間應(yīng)為盛夏時(shí)節(jié)，②③之間是秋分到冬至。詩(shī)句與所給時(shí)間不符，排除。

C選項(xiàng)：詩(shī)句中“天街小雨潤(rùn)如酥”表示時(shí)間應(yīng)為早春時(shí)節(jié)，①②之間是夏至到秋分。詩(shī)句與所給時(shí)間不符，排除。

故本題選D。

知識(shí)拓展：

屠蘇酒：古時(shí)漢族風(fēng)俗于農(nóng)歷正月初一飲屠蘇酒以避瘟疫，又名歲酒。

桃符：古人在辭舊迎新之際，用桃木板分別寫上“神荼”、“郁壘”二神的名字，或者用紙畫(huà)上二神的圖像，懸掛、嵌綴或者張貼于門首，意在祈福滅禍，據(jù)說(shuō)桃木有壓邪驅(qū)鬼的作用。

5.土豆放置在潮濕環(huán)境中容易發(fā)芽，土豆發(fā)芽后會(huì)產(chǎn)生一種毒素叫做龍葵堿，龍葵堿對(duì)胃腸道黏膜有較強(qiáng)的刺激性，會(huì)產(chǎn)生________效果，對(duì)中樞神經(jīng)有麻痹作用，中毒的主要癥狀為胃痛加劇，惡心、嘔吐，呼吸困難、急促，伴隨全身虛弱________，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、消蝕

無(wú)力

B、銷蝕

衰微

C、侵蝕

乏力

D、腐蝕

衰竭

參考答案：D，

答案解析

本題從第二空入手。

第二空：本空為解釋關(guān)系+語(yǔ)義輕重。

根據(jù)橫逗可知，本空為解釋關(guān)系。關(guān)鍵信息為“嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡”，說(shuō)明空處表示身體中毒之后的癥狀，且比“死亡”語(yǔ)義程度稍輕。

D選項(xiàng)“衰竭”指衰弱至極；由于疾病嚴(yán)重而生理機(jī)能極度衰弱，符合文意，保留。

A選項(xiàng)“無(wú)力”、C選項(xiàng)“乏力”指沒(méi)勁，無(wú)力，語(yǔ)義程度過(guò)輕，不是中毒之后的癥狀，不合文意，排除。

B選項(xiàng)“衰微”指(國(guó)家、民族等)衰弱，不興旺，十分微弱，與“全身”搭配不當(dāng)，排除。

第一空：代入驗(yàn)證。

D選項(xiàng)“腐蝕”指使物體逐漸消損破壞，能體現(xiàn)出龍葵堿對(duì)胃腸道黏膜產(chǎn)生的傷害，符合文意。

故本題選D。

6.老師在課堂上出了18道速算題，規(guī)定學(xué)生答對(duì)一題得6分，答錯(cuò)一題倒扣1分。一位學(xué)生全部做完，得了94分，他答對(duì)了多少道題？

A、12

B、14

C、16

D、17

參考答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型----本題為方程法（和差倍比）問(wèn)題。

第二步：分析解題

設(shè)答對(duì)了x道，則答錯(cuò)（18-x）道；

“答對(duì)得6分，答錯(cuò)扣1分，學(xué)生得94分”可列方程：

6x-1×（18-x）=94；

解得x=16。

故本題選C。

7.吊銷違法者的經(jīng)營(yíng)許可證是：

A、行政命令

B、行政處罰

C、行政處分

D、行政強(qiáng)制執(zhí)行

參考答案：B，

答案解析

本題為行政法常識(shí)。

《中華人民共和國(guó)行政處罰法》第8條規(guī)定，行政處罰的種類有：(一)警告；(二)罰款；(三)沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物；(四)責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)；(五)暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照；(六)行政拘留；(七)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。

故本題選B。

8.上海合作組織成立十多年來(lái)，創(chuàng)造性提出并始終________“上海精神”，主張互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣文明、謀求共同發(fā)展，為世界各國(guó)共同繁榮、區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益________，為推動(dòng)各國(guó)________建設(shè)人類命運(yùn)共同體作出了重大貢獻(xiàn)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、實(shí)踐

啟發(fā)

并肩

B、推行

借鏡

昂首

C、踐行

借鑒

攜手

D、履行

啟示

挽手

參考答案：C，

答案解析

第一空：本空為主謂賓關(guān)系。

“提出并始終________‘上海精神’”，空處搭配“上海精神”。

A選項(xiàng)“實(shí)踐”做謂語(yǔ)時(shí)，后不跟賓語(yǔ)，與“上海精神”搭配不當(dāng)，排除A。

D選項(xiàng)“履行”常與“職責(zé)”、“義務(wù)”搭配，與“上海精神”搭配不當(dāng)，排除D。

第三空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)題意，“為推動(dòng)各國(guó)________建設(shè)人類命運(yùn)共同體作出了重大貢獻(xiàn)”，意思是說(shuō)，各國(guó)共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，所以空處含有“一起、共同”的意思。

B選項(xiàng)“昂首”指仰著頭；不含“一起、共同”的意思，排除B。

C選項(xiàng)“攜手”指比喻共同做某事，含有“一起、共同”的意思，恰當(dāng)。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

代入驗(yàn)證。“為……提供了有益借鑒”，搭配恰當(dāng)。

故本題選C。

9.在評(píng)獎(jiǎng)會(huì)上，A、B、C、D、E、F、G、H一項(xiàng)金獎(jiǎng)。由一個(gè)專家小組投票，票數(shù)最多的將獲獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。

如果A的票數(shù)多于B，并且C的票數(shù)多于D，那么E將獲得金獎(jiǎng)。

如果B的票數(shù)多于A，或者F的票數(shù)多于G，那么H將獲得金獎(jiǎng)。

如果D的票數(shù)多于C，那么F將獲得金獎(jiǎng)。

如果上述斷定都是真的，并且事實(shí)上C的票數(shù)多于D并且E并沒(méi)有獲得金獎(jiǎng)，以下哪項(xiàng)一是真的：

A、A的票數(shù)不比B多

B、F的票數(shù)多于G

C、H獲獎(jiǎng)

D、B的票數(shù)不比F多

參考答案：A，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①A＞B，且C＞D→E獲得金獎(jiǎng)

②B＞A，或F＞G→H獲得金獎(jiǎng)

③D＞C→F獲得金獎(jiǎng)

④C＞D且E沒(méi)有獲得金獎(jiǎng)

第二步：分析選項(xiàng)

由①④可知，A＞B為假，所以A≤B，所以選A。

故本題選A。

10.①但是，在讀書(shū)中，就是要過(guò)河拆橋

②既然知道了那個(gè)意思以后

③這就是古人所說(shuō)的“得意忘言”

④語(yǔ)言文字是幫助了解書(shū)的意思的拐棍

⑤最好扔了拐棍

⑥在人與人的關(guān)系中，過(guò)河拆橋是不道德的事

將以上六個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A、④②⑤③⑥①

B、⑥①③④②⑤

C、④⑤②⑥①③

D、②⑤⑥③①④

參考答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致

第二步：尋找重點(diǎn)

②出現(xiàn)指代詞“那個(gè)意思”，前面需要出現(xiàn)其指代內(nèi)容，不適合做首句，排除D項(xiàng)；

②出現(xiàn)指代詞“那個(gè)意思”，觀察剩余句子，只有④出現(xiàn)“了解書(shū)的意思”，故②的“那個(gè)意思”指代④中“書(shū)的意思”，④②捆綁，排除C項(xiàng)；

對(duì)比A、B兩項(xiàng)，③提及“得意忘言”，⑤及之前句子論述知道書(shū)的意思后，扔掉語(yǔ)言文字這個(gè)“拐棍”，與③提及的“得意忘言”含義相同，銜接恰當(dāng)，所以選A。

故本題選A。

11.扣子∶西裝∶褲子

A、鼠標(biāo)∶電腦∶鍵盤

B、學(xué)生∶青年∶藝術(shù)家

C、窗簾∶窗戶∶房子

D、方向盤∶轎車∶商務(wù)車

參考答案：D，

答案解析

本題題干為組成關(guān)系、交叉關(guān)系。

第一步：分析題干

扣子是西裝和褲子的組成部分；西裝指西式服裝，有的西裝是褲子，有的西裝不是褲子，二者為交叉關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：方向盤是轎車和商務(wù)車的組成部分，轎車和商務(wù)車為交叉關(guān)系，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：鼠標(biāo)與電腦配套使用，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：學(xué)生與青年為交叉關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：窗簾掛在窗戶上，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，窗戶是房子的組成部分，為組成關(guān)系，排除。

故本題選D。

12.很多人都打過(guò)籃球，知道打籃球與踢足球相比，投進(jìn)一個(gè)球比踢進(jìn)一個(gè)球要容易得多。這跟籃球架的高度有關(guān)。如果把籃球架做成兩層樓那樣高，要進(jìn)球可就不那么容易了。反過(guò)來(lái)講，假如籃球架只有普通人那么高，進(jìn)球更容易了，我們還會(huì)去玩它嗎？就是因?yàn)榛@球架有一個(gè)適當(dāng)?shù)母叨?，我們跳一跳就夠得著，才使得籃球成為一個(gè)世界性的體育項(xiàng)目。

這個(gè)事例提醒我們：

A、制定一個(gè)奮斗目標(biāo)，是成功的前提

B、真正偉大的目標(biāo)，一定是面對(duì)未來(lái)的

C、目標(biāo)高度合適，有利于調(diào)動(dòng)人的積極性

D、一步步完成小目標(biāo)，最終可以完成大目標(biāo)

參考答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為意圖判斷題，方法為總結(jié)原文的基礎(chǔ)上可以引申推理

第二步：尋找重點(diǎn)

文段講述了籃球成為一個(gè)世界性的體育項(xiàng)目的原因是籃球架高度適當(dāng)，讓人跳一跳就能夠得到。所以合適的高度會(huì)調(diào)動(dòng)人的積極性，正確答案選擇C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：原文主體是“目標(biāo)高度”，而不是“目標(biāo)”，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：原文主體是“目標(biāo)高度”，而不是“目標(biāo)”，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：原文主體是“目標(biāo)高度”，而不是“目標(biāo)”，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

13.古人常依據(jù)自己的名取字，所取的字多與名含義相同或?qū)偻x聯(lián)想，但也有的字與名反義相對(duì)。

下列屬于字與名反義相對(duì)的一項(xiàng)是：

A、班固，字孟堅(jiān)；杜甫，字子美

B、關(guān)羽，字云長(zhǎng)；賈島，字浪仙

C、韓愈，字退之；朱熹，字元晦

D、周瑜，字公瑾；曾鞏，字子固

參考答案：C，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

韓愈的名“愈”本義指病好了，動(dòng)詞意為超過(guò)、勝于，韓愈的字“退之”意為后退；朱熹的名“熹”意為光明，朱熹的字“元晦”中的“晦”意為昏暗。二人的字與名都為反義相對(duì)，所以選C。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“固”和“堅(jiān)”都意為牢固不動(dòng)搖；“甫”和“子美”都是古代對(duì)男子的美稱。字與名含義相同，排除。

B選項(xiàng)：“羽”意為羽翼，“云長(zhǎng)”指（張開(kāi)羽翼）直飛云端；“島”意為島嶼，“浪仙”指（島上）浪花翻涌。字與名屬同義聯(lián)想，排除。

D選項(xiàng)：“瑜”和“瑾”都意為美玉；“鞏”和“固”都意為牢固。字與名含義相同，排除。

故本題選C。

14.“成功”只是局部的麻醉。那些藝術(shù)家應(yīng)該意識(shí)到他們只能在“那里”成功，而不能在“這里”成功，這本身就很可笑，很荒誕。這本身就是一種“失敗”。更可笑的是，他們還想到了“回來(lái)”，戴著桂冠回來(lái)，這是一種陳腐不堪的情緒，這說(shuō)明他們內(nèi)心并不自由，這說(shuō)明他們?nèi)匀皇恰斑@里”的奴隸。

下列選項(xiàng)中，最能削弱上述觀點(diǎn)的是：

A、藝術(shù)家在其所從事的領(lǐng)域取得成功，不精通其他領(lǐng)域，并不可笑

B、藝術(shù)家不僅在所從事的領(lǐng)域取得成功，還能夠在其他領(lǐng)域取得成功，他們內(nèi)心自由

C、藝術(shù)家在自身領(lǐng)域取得成功的同時(shí)，也想在其他領(lǐng)域取得成功

D、藝術(shù)家從事自身領(lǐng)域以外的其他領(lǐng)域，并不是陳腐不堪

參考答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：“成功”只是局部的麻醉

結(jié)果：“成功”的內(nèi)心并不自由，仍然是“這里”的奴隸

第二步：分析選項(xiàng)

題干觀點(diǎn)為：“成功”的內(nèi)心并不自由。B項(xiàng)說(shuō)藝術(shù)家內(nèi)心自由，反駁題干，當(dāng)選。

A、C、D選項(xiàng)：均未說(shuō)明內(nèi)心是否自由，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。

故本題選B。

15.閱讀下面的文字，完成各題。一家果品公司銷售果醬。每箱有三罐果醬，果醬共有葡萄、橘子、草莓、桃子、蘋果五種口味。每罐果醬只含一種口味。必須按照以下條件裝箱：

①每箱必須包含兩種或三種不同的口味；

②含有橘子果醬的箱里必定至少裝有一罐葡萄果醬；

③桃子果醬與蘋果果醬不能裝在同一箱內(nèi)；

④含有草莓果醬的箱里必定至少有一罐蘋果果醬；但是，含有蘋果果醬的箱里并不一定有草莓果醬

除了哪種情況外，其余各種裝箱均符合題設(shè)條件：

A、葡萄果醬和桃子果醬

B、桃子果醬和蘋果果醬

C、橘子果醬和桃子果醬

D、草莓果醬和蘋果果醬

參考答案：B，

答案解析

根據(jù)③可知，這兩種果醬不能同時(shí)出現(xiàn)，所以選B。

故本題選B。

16.選項(xiàng)的四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由題干的四個(gè)圖形拼合而成的，請(qǐng)選出來(lái)：【2013江蘇C051】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

參考答案：C，

答案解析

本題考點(diǎn)為圖形拼接。

尋找題干圖形等長(zhǎng)平行邊如圖所示：

根據(jù)平行等長(zhǎng)消去的方法將圖形拼合，得到答案為C。

故本題選C。

17.至少在過(guò)去的30年里，人們一直認(rèn)為飽和脂肪才是飲食中的頭號(hào)反派。在20世紀(jì)60年代，當(dāng)尤德金開(kāi)展關(guān)于糖對(duì)人體影響的研究時(shí)，在營(yíng)養(yǎng)學(xué)領(lǐng)域中，一種新的理論正在逐漸成型。_______________。以尤德金為首的、數(shù)量不斷減少的反對(duì)者認(rèn)為：糖比脂肪更易引起肥胖、心臟病和糖尿病等疾病，但是在他著書(shū)時(shí)，“脂肪假說(shuō)”的支持者已經(jīng)控制了這一領(lǐng)域的制高點(diǎn)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、這個(gè)理論認(rèn)為糖是保證人體機(jī)能正常運(yùn)作的必要營(yíng)養(yǎng)成分

B、這個(gè)理論的中心思想就是低脂飲食才是健康的飲食

C、這個(gè)理論傾向于糖的攝入是各種慢性疾病的主要原因

D、這個(gè)理論對(duì)當(dāng)時(shí)盛行的低脂飲食觀念提出了有力挑戰(zhàn)

參考答案：B，

答案解析

本題為語(yǔ)句填空題。

橫線之前提到，“尤德金開(kāi)展關(guān)于糖對(duì)人體影響的研究”，可以知道，尤德金認(rèn)為影響人體健康主要因素是糖。橫線后面說(shuō)：以尤德金為首的反對(duì)者認(rèn)為糖比脂肪更不好。從這句話中可以知道，橫線處被尤德金反對(duì)的新理論是說(shuō)脂肪才是影響人體健康的因素，再結(jié)合第一句話的提示“過(guò)去人們一直認(rèn)為，飽和脂肪是飲食中的頭號(hào)反派”可以得知，新理論應(yīng)該認(rèn)為“低脂對(duì)人體健康有利”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

故本題選B。

18.科技是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)意、放大文化效用的重要手段。特別是在文博行業(yè)，新技術(shù)不僅幫助文物從“搶救性保護(hù)”邁向“預(yù)防性保護(hù)”，還提供文創(chuàng)手段和思路。比如數(shù)字技術(shù)，相較于過(guò)去的膠片拍攝，敦煌數(shù)字壁畫(huà)不會(huì)褪色，而且清晰度大幅提高。這些逐漸積累起來(lái)的數(shù)字素材，成為敦煌發(fā)展文創(chuàng)的資源庫(kù)，不僅可以用來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)物文創(chuàng)產(chǎn)品，還可以制作視頻，讓壁畫(huà)中的人物動(dòng)起來(lái)，更具觀賞性。再比如利用數(shù)字化解析技術(shù)，在異地展覽中再現(xiàn)代表性洞窟，人們徜徉其中，仿佛在真實(shí)的莫高窟中游覽。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A、數(shù)字技術(shù)，令敦煌再次高光閃耀

B、科技賦能，讓文物煥發(fā)時(shí)代光彩

C、敦煌文化，借技術(shù)加持破壁出圈

D、傳統(tǒng)藝術(shù)，以別樣方式創(chuàng)新講述

參考答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)

第二步：尋找重點(diǎn)

首句說(shuō)科技是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)意、放大文化效用的重要手段。第二句以“特別是”強(qiáng)調(diào)，比首句重要：新技術(shù)在文博行業(yè)，提升保護(hù)文物的方式，提供文創(chuàng)手段和思路。后文舉例說(shuō)明數(shù)字技術(shù)讓敦煌的數(shù)字壁畫(huà)更具觀賞性，也讓異地展覽洞窟成為可能。文段重點(diǎn)是第二句，主要強(qiáng)調(diào)數(shù)字技術(shù)對(duì)文物的重要作用，對(duì)應(yīng)B選項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

A、C選項(xiàng)：僅對(duì)應(yīng)后文舉例說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，所以A、C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：缺少關(guān)鍵信息“科技”，表述不清，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

19.我不幸偶爾看了一本外國(guó)的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。于是二十年?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心仿佛也同時(shí)變成了鉛塊，很重很重地墜下去了。但心又不竟墜下去而至于斷絕，他只是很重很重地墜著，墜著。我也知道補(bǔ)過(guò)的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同。我們?nèi)轮?，跑著，笑著——然而他其?shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。

下列不能從這段話中得出的一項(xiàng)是：

A、“我”曾經(jīng)阻止過(guò)“他”正當(dāng)?shù)挠螒蛐袨?/p>

B、“我”為自己二十年前的愚蠢行為感到愧疚

C、二十年后“我”的懺悔對(duì)于“他”已無(wú)實(shí)際意義

D、“我”在小時(shí)候也沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏

參考答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

文段開(kāi)始說(shuō)到作者看到書(shū)上說(shuō)游戲是兒童正當(dāng)?shù)男袨?，想到小時(shí)候?qū)竦呐皻?，心情感到很沉重，想要補(bǔ)過(guò)，發(fā)現(xiàn)“他”和“我”一樣早已有了胡子，文段并沒(méi)有說(shuō)到“我”小時(shí)候沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏，因此選項(xiàng)D得不出，因?yàn)榇祟}選擇不能得出的，所以選D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段第二句有說(shuō)過(guò)對(duì)精神的虐殺，因?yàn)榇祟}選擇不能得出的，所以不選擇A項(xiàng)。

B選項(xiàng)：文段第二、三句有體現(xiàn)出愧疚，因?yàn)榇祟}選擇不能得出的，所以不選擇B項(xiàng)。

C選項(xiàng)：文段最后說(shuō)到“他”和“我”一樣，都已有了胡子，說(shuō)明來(lái)不及，因?yàn)榇祟}選擇不能得出的，所以不選擇C項(xiàng)。

故本題選D。

20.某集團(tuán)公司有生產(chǎn)、銷售、研發(fā)、人事、財(cái)務(wù)、法務(wù)6個(gè)部門，現(xiàn)有從前到后的6棟辦公樓：戊字樓、己字樓、庚字樓、辛字樓、壬字樓和癸字樓，每部門各一棟樓，并且各部門安排符合如下要求：

（1）銷售部在財(cái)務(wù)部和生產(chǎn)部之前；

（2）人事部緊接在研發(fā)部或者生產(chǎn)部的后面；

（3）緊接在法務(wù)部后面的是研發(fā)部或者銷售部。

如果銷售部安排在戊字樓，則以下哪項(xiàng)安排是不可能的？

A、法務(wù)部在辛字樓

B、人事部在庚字樓

C、財(cái)務(wù)部在癸字樓

D、研發(fā)部在己字樓

參考答案：D，

答案解析

已知銷售部在戊字樓”，即第一位序的辦公樓。根據(jù)條件（3）可得：法務(wù)部后面的不是銷售部，而是研發(fā)部，說(shuō)明研發(fā)部之前為法務(wù)部，所以研發(fā)部不可能位于第二位序，即不能在己字樓。

故本題選D。

21.在999張牌上分別寫上數(shù)001，002，003，…，998，999。甲、乙兩人分這些紙牌，分配辦法是：凡紙牌上寫的三位數(shù)字的三個(gè)數(shù)碼都不大于5的紙牌屬于甲，凡牌上有一個(gè)或一個(gè)以上的數(shù)碼大于5的紙牌屬于乙。例如，324，501等屬于甲，而007，387，923等屬于乙，則甲分得牌的張數(shù)為：

A、215

B、216

C、214

D、217

參考答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為排列組合問(wèn)題

第二步：分析作答

所有三位數(shù)字的三個(gè)數(shù)不大于5的數(shù)總共有：6×6×6=216張，由于沒(méi)有000，故甲分得牌的張數(shù)為216-1=215張。

故本題選A。

22.2014年政府工作報(bào)告指出要著重解決好現(xiàn)有“三個(gè)1億人”問(wèn)題，指的是：

A、促進(jìn)約1億農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口落戶城鎮(zhèn)，改造約1億人居住的城鎮(zhèn)棚戶區(qū)和城中村，引導(dǎo)約1億人在中西部地區(qū)就近城鎮(zhèn)化

B、解決約1億農(nóng)村人口的吃飯問(wèn)題，解決約1億農(nóng)村人口的飲水安全問(wèn)題，改善約1億貧困地區(qū)農(nóng)村兒童營(yíng)養(yǎng)狀況

C、促進(jìn)約1億城鎮(zhèn)人口就業(yè)，解決約1億城鎮(zhèn)人口就近就醫(yī)問(wèn)題，解決約1億城鎮(zhèn)老年人口養(yǎng)老問(wèn)題

D、引導(dǎo)約1億農(nóng)民工在中西部地區(qū)就近就業(yè)，促進(jìn)約1億城鎮(zhèn)下崗人員再就業(yè)，減少約1億貧困人口

參考答案：A，

答案解析

本題為時(shí)政常識(shí)。

2014年政府工作報(bào)告指出：“今后一個(gè)時(shí)期，著重解決好現(xiàn)有‘三個(gè)1億人’問(wèn)題，促進(jìn)約1億農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口落戶城鎮(zhèn)，改造約1億人居住的城鎮(zhèn)棚戶區(qū)和城中村，引導(dǎo)約1億人在中西部地區(qū)就近城鎮(zhèn)化?！?/p>

故本題選A。

23.某倉(cāng)庫(kù)有一批貨物以75%的利潤(rùn)率出售，售出90%后，剩下的貨物全部以6折出售，那么這批貨物的最終利潤(rùn)率為：

A、68%

B、62%

C、54%

D、51%

參考答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為利潤(rùn)問(wèn)題

第二步：分析作答

采用賦值法，假設(shè)這批貨物每件成本為100元，數(shù)量為10件，則總成本為100×10=1000元；

已知90%已售出商品利潤(rùn)率為75%，則售價(jià)為100×（1+75%）=175，利潤(rùn)為75元；

剩余10%商品以6折出售時(shí)，售價(jià)為175×0.6=105，利潤(rùn)為5元；

這批商品最后總利潤(rùn)為：75×10×90%+5×10×10%=680（元）；

；

故本題選A。

24.下列關(guān)于新能源的說(shuō)法正確的是：

A、沼氣的主要成分與瓦斯相同

B、核電站是利用核衰變發(fā)電

C、氫氣的熱值低于汽油

D、風(fēng)能的來(lái)源與太陽(yáng)能無(wú)關(guān)

參考答案：A，

答案解析

本題為能源相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

沼氣和瓦斯氣的主要成分都是甲烷。所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：核電站是利用核裂變發(fā)電，不是核衰變。排除。

C選項(xiàng)：汽油的熱值約46kJ/g，氫氣的熱值約143kJ/g，遠(yuǎn)高于汽油。排除。

D選項(xiàng)：風(fēng)是由地球表面空氣流動(dòng)產(chǎn)生的，而空氣流動(dòng)由太陽(yáng)輻射熱引起，因此風(fēng)能源于太陽(yáng)能，二者有關(guān)。排除。

故本題選A。

25.把（1）、（2）、（3）圖形組合時(shí)，形成的圖形是：【2012-上海B-045】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

參考答案：C，

答案解析

本題考點(diǎn)為圖形拼接。

根據(jù)圖1和圖2可知左上角有兩個(gè)同方向的小三角形（如圖所示），C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

26.高原現(xiàn)象：是指學(xué)生在學(xué)習(xí)進(jìn)程中常會(huì)有這樣一個(gè)階段，即學(xué)習(xí)成績(jī)到一定程度時(shí)，繼續(xù)提高的速度減慢，有的人甚至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下列屬于高原現(xiàn)象的是：

A、高考臨近，小鄭感到睡眠不足，越來(lái)越?jīng)]有學(xué)習(xí)的動(dòng)力了

B、高考模擬考試，小齊都考得很好，他覺(jué)得自己學(xué)不學(xué)都能考上好大學(xué)

C、高考三輪復(fù)習(xí)，小趙感到提高不多，認(rèn)為復(fù)習(xí)沒(méi)用，不愿再看書(shū)了

D、高考過(guò)后，小韓考得不錯(cuò)，她認(rèn)為已經(jīng)超常發(fā)揮了

參考答案：C，

答案解析

本題題干為其他類定義判斷。

第一步：總結(jié)題干------學(xué)習(xí)成績(jī)到一定程度時(shí)，提高速度會(huì)減慢、停滯甚至倒退。

第二步：題目詳解

C選項(xiàng)：小趙感覺(jué)到學(xué)習(xí)成績(jī)提高不多，說(shuō)明小趙的學(xué)習(xí)成績(jī)提高速度有所減慢，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：小鄭沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，但不能確定小鄭的學(xué)習(xí)成績(jī)有沒(méi)有進(jìn)步，不符合定義，排除。

B選項(xiàng)：小齊成績(jī)很好，但不能確定小齊的學(xué)習(xí)成績(jī)有沒(méi)有進(jìn)步，不符合定義，排除。

D選項(xiàng)：小韓知識(shí)這次考試超常發(fā)揮，不能確定她的學(xué)習(xí)成績(jī)有沒(méi)有提高，不符合定義，排除。

故本題選C。

27.A、B兩架飛機(jī)同時(shí)從相距1755公里的兩個(gè)機(jī)場(chǎng)起飛相向飛行，經(jīng)過(guò)45分鐘后相遇，如果A機(jī)的速度是B機(jī)的1.25倍，那么兩飛機(jī)的速度差是每小時(shí)（）。

A、250公里

B、260公里

C、270公里

D、280公里

參考答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為追及、相遇問(wèn)題

第二步：分析解題：

設(shè)B飛機(jī)速度是v，則A飛機(jī)速度是1.25v；

根據(jù)題意可列方程：(v+1.25v)×45÷60=1755，解得v=1040公里/小時(shí)；

因此兩飛機(jī)的速度差是每小時(shí)1.25v-v=0.25v=0.25×1040＝260公里。

故本題選B。

28.將自然數(shù)1~100分別寫在完全相同的100張卡片上，然后打亂卡片，先后隨機(jī)取出4張，問(wèn)這4張先后取出的卡片上的數(shù)字呈增序的幾率是多少：

A、

B、

C、

D、

參考答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為排列組合、概率問(wèn)題

第二步：分析解題：

隨機(jī)抽取的4張卡片，其排序共有種情況，但只有一種情況呈增序；

所求概率即為。

故本題選B。

29.不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵

A、常在河邊走，哪能不濕鞋

B、巧婦難為無(wú)米之炊

C、萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)

D、吃得苦中苦，方為人上人

參考答案：D，

答案解析

本題題干為條件對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

想當(dāng)將軍是好士兵的必要條件，構(gòu)成必要條件關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：吃得苦中苦是為人上人的必要條件，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：如果常在河邊走，那么哪能不濕鞋，常在河邊走是濕鞋的充分條件，排除。

B選項(xiàng)：巧婦難為無(wú)米之炊無(wú)必要條件關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：萬(wàn)事俱備和只欠東風(fēng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系，無(wú)必要條件關(guān)系，排除。

故本題選D。

30.在評(píng)價(jià)改革開(kāi)放30年歷史的時(shí)候，如果抽象地論證改革開(kāi)放的歷史必然性，或者具體地羅列改革開(kāi)放的成就，都難以統(tǒng)一思想。因?yàn)橛腥送瑯涌梢粤_列許多存在的問(wèn)題。并同改革開(kāi)放前做簡(jiǎn)單對(duì)比，_______甚至否定客觀結(jié)論。因此，要從大處著眼，用歷史的眼光來(lái)_______，把這“30年”放到“兩個(gè)100年”的歷史大背景中去_______。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、懷疑

衡量

探討

B、質(zhì)疑

評(píng)判

考察

C、反思

評(píng)價(jià)

考量

D、猜疑

分析

研究

參考答案：B，

答案解析

第一空：本空為遞進(jìn)關(guān)系。

由“甚至”可知，本空前后為遞進(jìn)關(guān)系，橫線處要填一個(gè)與“否定”意思相近，程度較弱的詞語(yǔ)。

B選項(xiàng)“質(zhì)疑”含有質(zhì)問(wèn)的意思，表示對(duì)所懷疑對(duì)象抱有主觀上強(qiáng)烈的反對(duì)態(tài)度，即否定，符合題意。

A、C、D項(xiàng)“懷疑”、“反思”、“猜疑”均沒(méi)有體現(xiàn)反對(duì)、否定之意，排除。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

橫線處與“眼光”搭配?！坝谩难酃鈦?lái)評(píng)判”搭配恰當(dāng)。

第三空代入驗(yàn)證。

“考察”指觀察調(diào)查，與第二空“評(píng)判”對(duì)應(yīng)，符合題意。

故本題選B。

31.最近，主打白噪音的助眠產(chǎn)品引起很多人的興趣。有人認(rèn)為，白噪音可以掩蓋環(huán)境中干擾性的刺激，有助于促進(jìn)睡眠、改善睡眠質(zhì)量。但研究者對(duì)此持懷疑態(tài)度，認(rèn)為白噪音可改善睡眠的研究證據(jù)不足，持續(xù)白噪音甚至?xí)?duì)睡眠造成影響。

以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持研究者的觀點(diǎn)？

A、持續(xù)暴露在白噪音下，聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)會(huì)不斷將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換成神經(jīng)信號(hào)，上傳大腦，大腦會(huì)持續(xù)保持活躍，無(wú)法充分休息

B、持續(xù)的白噪音會(huì)引起聽(tīng)力的損害，甚至?xí)?dǎo)致認(rèn)知功能障礙，嚴(yán)重者還會(huì)導(dǎo)致失眠或嗜睡

C、白噪音會(huì)使健康志愿者睡眠期間腦電波的循環(huán)交替模式顯著改變，這意味著健康人睡眠結(jié)構(gòu)受到干擾

D、白噪音掩蓋環(huán)境中干擾性的刺激，也會(huì)掩蓋環(huán)境中有意義的聲音，可能對(duì)人的生活甚至對(duì)生命造成威脅

參考答案：D，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：白噪音可以掩蓋環(huán)境中干擾性的刺激，有助于促進(jìn)睡眠、改善睡眠質(zhì)量

結(jié)果：持續(xù)白噪音會(huì)對(duì)睡眠造成影響

第二步：分析選項(xiàng)

本題選非。

A選項(xiàng)：持續(xù)白噪音，大腦會(huì)持續(xù)保持活躍，無(wú)法充分休息，說(shuō)明持續(xù)白噪音會(huì)對(duì)睡眠造成影響，支持題干，排除。

B選項(xiàng)：持續(xù)白噪音導(dǎo)致失眠或嗜睡，說(shuō)明持續(xù)白噪音會(huì)對(duì)睡眠造成影響，支持題干，排除。

C選項(xiàng)：白噪音使健康人睡眠結(jié)構(gòu)受到干擾，說(shuō)明持續(xù)白噪音會(huì)對(duì)睡眠造成影響，支持題干，排除。

D選項(xiàng)：白噪音可能對(duì)人的生活甚至對(duì)生命造成威脅，沒(méi)有說(shuō)明白噪音是否會(huì)對(duì)睡眠造成影響，不能支持題干，所以選D。

故本題選D。

32.某單位租賃了兩輛同樣的大巴車運(yùn)送員工外出活動(dòng)，從出發(fā)地到目的地的車程是2個(gè)小時(shí)，兩車以相同速度同時(shí)出發(fā)，但甲車剛出發(fā)10分鐘即發(fā)生故障，只能以原速的1/3勻速較慢行駛，乙車將本車員工送到目的地后，原路返回與甲車相遇，載上甲車員工駛往目的地，當(dāng)所有員工到達(dá)目的地時(shí)，在途用時(shí)總計(jì)為：（上下車時(shí)間不計(jì)）

A、3小時(shí)50分鐘

B、4小時(shí)

C、4小時(shí)20分鐘

D、4小時(shí)40分鐘

參考答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為普通行程問(wèn)題

第二步：分析解題：

設(shè)原速度為3米/分，則故障后甲車速度為1米/分，兩地相距2×60×3=360米；

乙車到達(dá)目的地時(shí)，用時(shí)2×60=120分鐘，甲車所走的路程為10×3+（120-10）×1=140米，距目的地360-140=220米；

乙車返回時(shí)，根據(jù)相遇公式，兩車相遇所用時(shí)間為220÷（1+3）=55分鐘。

乙重新到達(dá)終點(diǎn)同樣需55分鐘。故在途總用時(shí)為120+55+55=230分鐘，即3小時(shí)50分鐘。

故本題選A。

33.弦樂(lè)在演奏之前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂(lè)器——擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂(lè)器發(fā)出聲音的：

A、音調(diào)

B、響度

C、音色

D、傳播方向

參考答案：A，

答案解析

本題為物理相關(guān)常識(shí)。

擰緊琴弦時(shí)，用力撥動(dòng)弦，使它振動(dòng)加快，頻率變大，音調(diào)升高；放松琴弦時(shí)，用力撥動(dòng)琴弦，琴會(huì)減慢振動(dòng)，頻率變小，音調(diào)降低。因此，擰緊或放松琴弦會(huì)改變樂(lè)器的音調(diào)。

故本題選A。

34.9/30，7/20，（

），3/6，1/2

A、5/7

B、5/9

C、5/12

D、5/18

參考答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干多個(gè)數(shù)字有分?jǐn)?shù)線，所以優(yōu)先考慮分式數(shù)列

第二步：題目詳解：

分子9，7，（5），3，1是公差為-2的等差數(shù)列；

將分母作差：

分母作差后是公差為-2的等差數(shù)列；

所求項(xiàng)為。

故本題選C。

35.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律?！?020聯(lián)考/河南055】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

參考答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型--------本題題干嵌套圖形，常考考點(diǎn)有套接方式、形狀對(duì)比、數(shù)量對(duì)比、移動(dòng)、交點(diǎn)——邊交點(diǎn)和內(nèi)交點(diǎn)等。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形均為大圖套小圖，圖形內(nèi)正方形明顯移動(dòng)，考慮正方形位置規(guī)律。

本題規(guī)律：

題干圖形內(nèi)部正方形沿外框圓每次逆時(shí)針移動(dòng)一個(gè)位置，所以？處圖形中，正方形應(yīng)位于圓的右側(cè)，只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

拓展：

圖形中三角形與正方形交點(diǎn)數(shù)依次為0，1，2，3，依次遞增，所以？處圖形三角形與內(nèi)部正方形交點(diǎn)數(shù)為4，只有D選項(xiàng)符合。

36.置身在________的雪花中，在白色的________間，仰望著天空飄落的雪花，手伸出來(lái)，接住落下的雪花，我仔細(xì)觀察了雪花的樣子，整朵雪花呈六邊形，它的花紋伸展得非常整齊，像樹(shù)杈分開(kāi)的樣子。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、漫天飛揚(yáng)

亭臺(tái)樓閣

B、翩翩起舞

富麗堂皇

C、漫天飛舞

瓊樓玉宇

D、輕盈飄渺

雕梁畫(huà)棟

參考答案：C，

答案解析

第一空：本空為限定關(guān)系。

“置身在________的雪花中”，“置身”說(shuō)明此處形容得不是一片雪花，而是漫天的雪花，所以要選一個(gè)雪花多的意思。

選項(xiàng)B：翩翩起舞是指形容輕快地跳起舞來(lái)。形容的是雪花飄落的樣子，而不是雪花多，所以排除B。

選項(xiàng)D：輕盈飄渺是指輕盈、隱約、若有若無(wú)的樣子，沒(méi)有雪花多的意思，所以排除D。

第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。

文中“在白色的________間，仰望著天空飄落的雪花，手伸出來(lái)”是指作者在建筑物里欣賞雪花，這里應(yīng)該指的是某個(gè)白色建筑，而不是某一類建筑物。作者不可能去一類建筑物里欣賞雪花。

選項(xiàng)A：亭臺(tái)樓閣是涼亭、臺(tái)榭、閣樓等精巧裝飾性園林建筑物的總稱。是一類建筑物，所以排除A。

選項(xiàng)C：瓊樓玉宇指月中宮殿，仙界樓臺(tái)，也形容富麗堂皇的建筑物。滿足題意，選擇C。

故本題選C。

37.具有上位心理的人因處在比別人高的層次而有某種優(yōu)勢(shì)感，具有下位心理的人因處在比別人低的層次而有某種自卑感，這種情況被稱為位差效應(yīng)。

根據(jù)上述定義，下列情形屬于位差效應(yīng)的是：

A、小明考試作弊被發(fā)現(xiàn)，在老師面前羞愧得抬不起頭

B、小趙每次向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)都提心吊膽，以致言不由衷

C、某公司老總喜歡“聽(tīng)喜不聽(tīng)?wèi)n”，公司里“報(bào)喜”的人多被提拔

D、連長(zhǎng)命令士兵在大雨中跑十圈，不跑完不準(zhǔn)吃飯

參考答案：B，

答案解析

本題題干為效應(yīng)類，一般采用主特征分析法。

第一步：總結(jié)題干------具有上位心理的人因?yàn)樘幵诒葎e人高的層次而產(chǎn)生優(yōu)勢(shì)感；具有下位心理的人因?yàn)樘幵诒葎e人低的層次而產(chǎn)生自卑感。

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：小趙匯報(bào)工作時(shí)提心吊膽，言不由衷，這是因?yàn)樾≮w的層次比領(lǐng)導(dǎo)低，因此心理上產(chǎn)生了自卑感，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：小明羞愧是因?yàn)樗荚囎鞅妆焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了，而不是因?yàn)閷哟伪葎e人低，不符合定義，排除。

C選項(xiàng)：報(bào)喜的人被提拔，未涉及“優(yōu)越感”或“自卑感”，不符合定義，排除。

D選項(xiàng)：士兵在大雨中跑步是連長(zhǎng)的命令，這是連長(zhǎng)完成軍隊(duì)訓(xùn)練任務(wù)，未體現(xiàn)“優(yōu)越感”或“自卑感”，不符合定義，排除。

故本題選B。

38.有人將互聯(lián)網(wǎng)比作一片信息森林，其中既有予人甘甜、使人果腹的山泉瓜果，也有惑人眼球、亂人心智的奇花毒草，更有善于__________、專欺弱者的寄生蟲(chóng)。后兩者即便只有萬(wàn)分之一的存活率，對(duì)正處在身心發(fā)育、人格養(yǎng)成關(guān)鍵時(shí)期的青少年來(lái)說(shuō)，都是巨大的__________。

依次填入劃?rùn)M線部分最準(zhǔn)確的是：

A、躲避

隱患

B、偽裝

挑戰(zhàn)

C、掩飾

危害

D、隱藏

威脅

參考答案：D，

答案解析

第一空：本空為并列關(guān)系。

第一空與“專欺弱者”并列，共同修飾“寄生蟲(chóng)”，“寄生蟲(chóng)”有不易讓人發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)，在這里指的是互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的消極影響。

B選項(xiàng)“偽裝”指以欺騙別人產(chǎn)生假象的裝扮、D選項(xiàng)“隱藏”指隱蔽躲藏，不讓別人發(fā)現(xiàn)。兩項(xiàng)均可表達(dá)互聯(lián)網(wǎng)中的一些危害不易被發(fā)現(xiàn)之意，符合文意。

A選項(xiàng)“躲避”指離開(kāi)與己不利的事物，文段重在強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)中的“寄生蟲(chóng)”有著不易讓人發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)，而非“躲避不利的事物”，與文意不符，排除A。

C選項(xiàng)“掩飾”指設(shè)法遮蓋真實(shí)情況，與文意無(wú)關(guān)，排除C。

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

橫線處所填詞語(yǔ)表示互聯(lián)網(wǎng)中的“奇花毒草”和“寄生蟲(chóng)”會(huì)對(duì)青少年產(chǎn)生消極影響。

B選項(xiàng)“挑戰(zhàn)”指激使別人出來(lái)應(yīng)戰(zhàn)，與文意不符，排除B項(xiàng)。

D選項(xiàng)“威脅”指威逼脅迫，有危險(xiǎn)，符合文意，保留。

故本題選D。

39.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2011北京088】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

參考答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：題干中相鄰兩圖有公共部分，且公共部分大小不同，考慮樣式疊加、去同存異。

本題規(guī)律：

第一組前兩個(gè)圖形去同存異，相異元素組成第三個(gè)圖形；遵循此規(guī)律，第二組前兩個(gè)圖形去同存異組成？處圖形，B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

40.當(dāng)潮濕的氣團(tuán)前進(jìn)時(shí)，遇到高山阻擋，氣流被迫緩慢上升，引起絕熱降溫，發(fā)生凝結(jié)，這樣形成的降雨，稱為：

A、對(duì)流雨

B、氣旋雨

C、地形雨

D、臺(tái)風(fēng)雨

參考答案：C，

答案解析

本題為自然環(huán)境常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

地形雨是濕潤(rùn)氣流遇到山脈等高地阻擋時(shí)被迫抬升而氣溫降低形成的降水，符合遇到高山阻攔，降溫形成降雨的條件，所以選C。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：對(duì)流雨是來(lái)自對(duì)流云中的降水，具體來(lái)說(shuō)是當(dāng)對(duì)流發(fā)展到一定程度時(shí)，云中的降水粒子已不能被上升氣流所托持而降落形成的，與題干意思不符，排除。

B選項(xiàng)：氣旋雨是指氣旋或低壓過(guò)境帶來(lái)的降雨，與題干意思不符，排除。

D選項(xiàng)：臺(tái)風(fēng)雨是熱帶海洋上的風(fēng)暴帶來(lái)的降雨。異常強(qiáng)大的海洋濕熱氣團(tuán)組成臺(tái)風(fēng)，經(jīng)過(guò)之處暴雨狂瀉，一次可達(dá)數(shù)百毫米，有時(shí)可達(dá)1000mm以上，極易造成災(zāi)害，與題干意思不符，排除。

故本題選C。

41.下列立體圖形，其視圖（正視圖、俯視圖、側(cè)視圖）不可能是所給四個(gè)選項(xiàng)中的哪一項(xiàng)？【2020聯(lián)考/河南059】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

參考答案：D，

答案解析

本題為立體圖形，考點(diǎn)為視圖。

選項(xiàng)A：圖形為立體圖形的主視圖，從前往后看可以得到。

選項(xiàng)B：圖形為立體圖形的右視圖，從右往左看可以得到。

選項(xiàng)C：圖形為立體圖形的俯視圖，從上往下看可以得到。

選項(xiàng)D：立體圖形已知角度的視圖無(wú)法得到該圖形。

本題為選非題，故本題選D。

42.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2018山東062】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

參考答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形封閉區(qū)間特征明顯，優(yōu)先考慮數(shù)封閉區(qū)間個(gè)數(shù)。

本題規(guī)律：

圖形封閉區(qū)間全為5；故？處封閉區(qū)間也應(yīng)為5，C選項(xiàng)封閉區(qū)間為9，排除C選項(xiàng)；

每個(gè)圖形中面積最大的封閉區(qū)間為中心對(duì)稱圖形，故？處也應(yīng)符合此規(guī)律；只有A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

拓展：

如果一道題為多重規(guī)律，則第二個(gè)規(guī)律一般為找共性或數(shù)數(shù)量。

43.火山灰是指火山爆炸性噴發(fā)形成的，直徑小于2毫米的噴發(fā)碎屑。在爆炸性火山活動(dòng)中，圍巖和巖漿被炸碎成細(xì)小的顆粒，形成火山灰?；鹕交覐幕鹕娇趪姲l(fā)到大氣中，經(jīng)過(guò)大氣搬運(yùn)再沉降到各類環(huán)境中，整個(gè)過(guò)程通常只有數(shù)年，從地質(zhì)時(shí)間尺度來(lái)看，幾乎只是瞬間。所以在各種地質(zhì)記錄中，火山灰是一種高精度的絕對(duì)時(shí)間標(biāo)志層?；鹕交夷甏鷮W(xué)正是利用地質(zhì)記錄中的火山灰層來(lái)確定地質(zhì)年代的科學(xué)，該學(xué)科可以解決一些重要的科學(xué)問(wèn)題，比如大型火山噴發(fā)事件與氣候變化、人類演化之間的關(guān)系，以及氣候快速變化的區(qū)域差異等。

這段文字主要介紹了：

A、火山灰的形成過(guò)程與主要特點(diǎn)

B、火山灰年代學(xué)的研究思路和價(jià)值

C、火山灰在自然環(huán)境中的分布狀態(tài)

D、火山灰噴發(fā)對(duì)環(huán)境和人類的影響

參考答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段前兩句引入火山灰的話題并介紹其形成，不重要；第三句重點(diǎn)在“所以”之后，指出火山灰是一種高精度的絕對(duì)時(shí)間標(biāo)志層；尾句通過(guò)“正是”起強(qiáng)調(diào)總結(jié)作用，點(diǎn)明文段核心話題“火山灰年代學(xué)”，并介紹該學(xué)科的重要作用，是整個(gè)文段的重點(diǎn)所在，對(duì)應(yīng)A選項(xiàng)，“火山灰年代學(xué)的研究思路”指代“利用地質(zhì)記錄中的火山灰塵來(lái)確定地質(zhì)年代的科學(xué)”，“火山灰年代學(xué)的價(jià)值”就是“重要作用”的同義替換，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A、C、D三項(xiàng)均偏離文段核心話題“火山灰年代學(xué)”，排除。

故本題選B。

44.夏天有蒼蠅、蚊子，但夏天能長(zhǎng)出我們必需的糧食和各種作物；冬天雖然少一些害蟲(chóng)，但冬天不長(zhǎng)莊稼，因此，誰(shuí)也不會(huì)希望總是過(guò)冬天。

對(duì)這段話的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A、對(duì)事物不要求全責(zé)備

B、取長(zhǎng)補(bǔ)短，雙方得益

C、事物的優(yōu)劣是相比較而言的

D、客觀條件，為我所用

參考答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

文段前半句是說(shuō)夏天有蟲(chóng)子，但能長(zhǎng)出糧食和作物，后半句說(shuō)冬天害蟲(chóng)少但不長(zhǎng)莊稼。文段并沒(méi)有體現(xiàn)出取長(zhǎng)補(bǔ)短，因此選項(xiàng)B不正確，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段第一句說(shuō)夏天有蟲(chóng)，但能長(zhǎng)出糧食和作物，有體現(xiàn)出不要求全責(zé)備的意思，因?yàn)榇祟}選擇理解不準(zhǔn)確的，所以不選擇A項(xiàng)。

C選項(xiàng)：文段說(shuō)了夏天的優(yōu)劣，也說(shuō)了冬天的優(yōu)劣，可以說(shuō)明優(yōu)劣都是相比較而言的，因?yàn)榇祟}選擇理解不準(zhǔn)確的，所以不選擇C項(xiàng)。

D選項(xiàng)：在文段前半句說(shuō)夏天可以長(zhǎng)出糧食和作物，說(shuō)明利用了夏天的客觀條件，因?yàn)榇祟}選擇理解不準(zhǔn)確的，所以不選擇D項(xiàng)。

故本題選B。

45.幼兒園9個(gè)小朋友分別穿1至9號(hào)球衣，老師從中隨意挑出5個(gè)小朋友上場(chǎng)參加拍球游戲，則這5個(gè)小朋友的球衣號(hào)碼之和為18的概率是：

A、

B、

C、

D、

參考答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為概率問(wèn)題，排列組合問(wèn)題

第二步：分析作答

要從9個(gè)小朋友中挑選5個(gè)，因此可能的情況有種情況。

假設(shè)選到的最小號(hào)碼為2時(shí)，有2+3+4+5+6=20>18，所以最小號(hào)碼必須為1；再假設(shè)選到的第二小的號(hào)碼為3，有1+3+4+5+6=19>18，因此1、2號(hào)都必需入選。

由此推知，選出的5個(gè)小朋友球衣號(hào)碼之和為18的情況總共有以下三種情況：

（1、2、3、4、8）；（1、2、3、5、7）；（1、2、4、5、6）；

因此滿足條件的為。

故本題選C。

二.多項(xiàng)選擇題(共20題)1.下列關(guān)于基因的說(shuō)法，正確的有：

A、基因是遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)，通過(guò)復(fù)制把遺傳信息傳給下一代

B、人類大約有幾萬(wàn)個(gè)基因，儲(chǔ)存著生命過(guò)程的全部信息

C、近年來(lái)人們逐漸認(rèn)識(shí)到，基因是決定人體健康的內(nèi)在因素

D、遺傳學(xué)家通過(guò)試驗(yàn)認(rèn)識(shí)到，基因是染色體的載體

參考答案：A,B,C，

答案解析

本題為生物相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

染色體是組成細(xì)胞核的基本物質(zhì)，是基因的載體。D選項(xiàng)“基因是染色體的載體”說(shuō)法錯(cuò)誤。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：基因也叫遺傳因子，是控制生物性狀的基本遺傳單位。基因通過(guò)復(fù)制把遺傳信息傳給下一代，說(shuō)法正確。

B選項(xiàng)：人類大約有幾萬(wàn)個(gè)基因，儲(chǔ)存著生命的種族、血型、孕育、生長(zhǎng)、凋亡等過(guò)程的全部信息，說(shuō)法正確。

C選項(xiàng)：生物體的生、長(zhǎng)、衰、病、老、死等一切生命現(xiàn)象都與基因有關(guān)，它也是決定生命健康的內(nèi)在因素，說(shuō)法正確。

故本題答案選ABC。

2.（試題材料）

上面公文需補(bǔ)充的內(nèi)容有：

A、附件應(yīng)補(bǔ)充轉(zhuǎn)發(fā)的通知名稱

B、附件應(yīng)補(bǔ)充第三屆“書(shū)香之家”申報(bào)表

C、各區(qū)推薦家庭申報(bào)材料紙質(zhì)版份數(shù)

D、出版管理處地址、郵編、電子郵箱地址、聯(lián)系人姓名、電話號(hào)碼、傳真

參考答案：C,D，

答案解析

本題為公文寫作常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

C選項(xiàng)：正文中申報(bào)材料應(yīng)明確份數(shù)，比如一式兩份、一式三份。材料中需要補(bǔ)充，當(dāng)選。

D選項(xiàng)：正文中提及紙質(zhì)材料需要報(bào)送，電子材料需要發(fā)送到郵箱，需要補(bǔ)充“電子郵箱地址”，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：附件說(shuō)明是公文附件的順序號(hào)和名稱，附件說(shuō)明處應(yīng)該補(bǔ)充通知名稱，不是補(bǔ)充附件，排除。

B選項(xiàng)：正文已經(jīng)告知電子版下載地址，所以無(wú)需在附件中補(bǔ)充，排除。

故本題選CD。

3.下列行為中，屬于行政行為的是：

A、行政機(jī)關(guān)租用辦公樓

B、行政機(jī)關(guān)制定規(guī)范性文件

C、發(fā)布天氣預(yù)報(bào)

D、街道辦事處與居委會(huì)簽訂衛(wèi)生管理承包合同

參考答案：B,D，

答案解析

本題為常識(shí)多選題。

行政行為原則上自告知之時(shí)起發(fā)生法律效力，但在附款有規(guī)定時(shí)自規(guī)定之時(shí)起生效。受領(lǐng)之時(shí)生效和即時(shí)生效的規(guī)則，是不能成立的。行政行為公定力、確定力、拘束力和執(zhí)行力的發(fā)生時(shí)間，一般為告知之時(shí)。這是各國(guó)行政法上的通行做法。

行政行為，行政主體作出的能夠產(chǎn)生行政法律效果的行為。行政行為的概念包括以下幾層含義：

1．行政行為是行政主體所為的行為。

2．行政行為是行使行政職權(quán)，進(jìn)行行政管理的行為。

3．行政行為是行政主體實(shí)施的能夠產(chǎn)生行政法律效果的行為。

A選項(xiàng)，租用辦公樓屬于民事行為。排除。

B選項(xiàng)，制定規(guī)范性文件屬于抽象行政行為。當(dāng)選。

C選項(xiàng)，天氣預(yù)報(bào)，顯然不符合以上第三點(diǎn)的規(guī)定。天氣預(yù)報(bào)并不產(chǎn)生法律效果，其本身不具有法律意義。排除。

D選項(xiàng)，街道辦與居委會(huì)的衛(wèi)生管理合同屬于行政合同。行政合同與民事合同之不同關(guān)鍵表現(xiàn)在標(biāo)的內(nèi)容。衛(wèi)生管理顯然不可能屬于民事類。當(dāng)選。

故正確答案為BD。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?/p>

4.“十二五”規(guī)劃與此前的規(guī)劃比較，一個(gè)突出亮點(diǎn)就是過(guò)去的規(guī)劃更多的是追求“國(guó)強(qiáng)”，而“十二五”規(guī)劃則更多強(qiáng)調(diào)“民富”。以下舉措體現(xiàn)這一亮點(diǎn)的有：

A、堅(jiān)持GDP8%的增長(zhǎng)率，從而保持經(jīng)濟(jì)的高增長(zhǎng)

B、提高居民收入占國(guó)民收入的比重

C、合理調(diào)整收入分配關(guān)系

D、適度調(diào)低稅率，并提高個(gè)人所得稅起征點(diǎn)

參考答案：B,C,D，

答案解析

本題為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。

第一步：分析考點(diǎn)

B、C、D選項(xiàng)：都反應(yīng)的是國(guó)家通過(guò)一些手段增加人民收入，強(qiáng)調(diào)“民富”，所以選BCD。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：GDP（國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值）反應(yīng)的是“國(guó)強(qiáng)”，而非“民富”，所以A錯(cuò)。

故本題選BCD。

5.《公務(wù)員法》對(duì)公務(wù)員的范圍重新做了界定，根據(jù)規(guī)定公務(wù)員必須具備的三個(gè)條件中屬于公務(wù)員最本質(zhì)的特征是：

A、依法履行公職

B、納入國(guó)家行政編制

C、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利

D、公務(wù)員的職務(wù)行為受法律保護(hù)

參考答案：A，

答案解析

本題為公務(wù)員法常識(shí)。

根據(jù)我國(guó)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》規(guī)定，公務(wù)員是指依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。依法履行公職是公務(wù)員最本質(zhì)的特征。

故本題選A。

6.多數(shù)家長(zhǎng)的投入對(duì)子女學(xué)業(yè)投入具有顯著的正向預(yù)測(cè)作用，家長(zhǎng)投入程度隨子女學(xué)段升高而降低，同時(shí)多數(shù)家長(zhǎng)注重在家輔導(dǎo)的投入，對(duì)子女參與社區(qū)及學(xué)?；顒?dòng)的投入較欠缺。而家長(zhǎng)自主支持或控制的教養(yǎng)風(fēng)格在家長(zhǎng)投入與子女學(xué)業(yè)投入的關(guān)系中起調(diào)節(jié)作用，且部分通過(guò)子女學(xué)業(yè)心理需要的滿足這一中介變量產(chǎn)生作用。

由此可以推出：

A、家長(zhǎng)的投入、教養(yǎng)風(fēng)格必然會(huì)對(duì)子女的學(xué)業(yè)投入產(chǎn)生影響

B、子女學(xué)段的升高意味著多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女教育投入的減少

C、子女學(xué)業(yè)心理需要的滿足是影響其學(xué)業(yè)投入的直接因素

D、家中學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、形成和學(xué)校、社區(qū)間的聯(lián)系呈反比關(guān)系

參考答案：A,B，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題。

華圖選B；其他選AB。

第一步：分析題干

①家長(zhǎng)的投入有預(yù)測(cè)作用

②家長(zhǎng)投入程度隨子女學(xué)段升高而降低

③家長(zhǎng)更注重在家輔導(dǎo)的投入，對(duì)子女參與社區(qū)及學(xué)校活動(dòng)的投入較欠缺

④家長(zhǎng)教養(yǎng)風(fēng)格在投入中起調(diào)節(jié)作用

⑤調(diào)節(jié)作用是通過(guò)子女學(xué)業(yè)心理需要的滿足來(lái)產(chǎn)生作用的

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：由①④可知，家長(zhǎng)的投入對(duì)子女的學(xué)業(yè)投入有預(yù)測(cè)作用，且家長(zhǎng)的教養(yǎng)風(fēng)格在投入中起調(diào)節(jié)作用。有作用說(shuō)明必然產(chǎn)生影響，不管影響大或小，都可以說(shuō)必然產(chǎn)生了影響，保留。

B選項(xiàng)：根據(jù)②家長(zhǎng)投入程度隨子女學(xué)段升高而降低，也就是說(shuō)學(xué)段升高，投入減少，可以推出，保留。

C選項(xiàng)：根據(jù)⑤調(diào)節(jié)作用是通過(guò)子女學(xué)業(yè)心理需要的滿足來(lái)產(chǎn)生作用的，只能說(shuō)明“子女學(xué)業(yè)心理需要的滿足”是其中一個(gè)影響因素，不等于就是內(nèi)驅(qū)和首要因素，不能推出，排除。

D選項(xiàng)：根據(jù)③家長(zhǎng)更注重在家輔導(dǎo)的投入，不太注重社區(qū)及學(xué)校活動(dòng)，更注重家庭輔導(dǎo)，不等于家庭輔導(dǎo)和學(xué)校、社區(qū)間的聯(lián)系是反比關(guān)系，不能推出，排除。

故本題選AB。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?/p>

7.根據(jù)材料，故宮的屬性是：

A、營(yíng)利性

B、公益性

C、競(jìng)爭(zhēng)性

D、服務(wù)型

參考答案：B,D，

答案解析

本題為其他常識(shí)。

文章第三段第一句說(shuō)“實(shí)際上，提供公共文化服務(wù)是博物館的基本職能，但非全部職能。”，故宮作為國(guó)家一級(jí)博物館，承擔(dān)著提供公共文化服務(wù)的職能，即具有公益性和服務(wù)型屬性。

故本題選BD。

知識(shí)拓展：

盈利性：是指企業(yè)獲得利潤(rùn)的能力。

競(jìng)爭(zhēng)性：是指在消費(fèi)意義上一個(gè)消費(fèi)者在行使消費(fèi)該財(cái)產(chǎn)中，會(huì)限制（或避免）其他消費(fèi)者對(duì)該產(chǎn)品進(jìn)行消費(fèi)，即消費(fèi)者的增加引起生產(chǎn)成本的增加，每多提供一件或一種私人物品，都要增加生產(chǎn)成本，是判斷經(jīng)濟(jì)學(xué)中一類財(cái)產(chǎn)是否具備競(jìng)爭(zhēng)的一種特征。

8.關(guān)于“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，下列說(shuō)法正確的有：

A、發(fā)生在漢武帝時(shí)期

B、此處的“百家”包括“士、農(nóng)、工、商”等行業(yè)

C、此處的“儒術(shù)”指糅合了陰陽(yáng)家、道家的儒學(xué)

D、董仲舒是這一思想的倡議者

參考答案：A,C,D，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”是董仲舒于元光元年（公元前134年）提出的治國(guó)思想，在漢武帝時(shí)開(kāi)始推行。董仲舒以儒學(xué)為核心，廣泛吸收陰陽(yáng)家、道家等思想，建立了一套天人感應(yīng)的龐大體系，是漢代新儒學(xué)的代表人物。所以選ACD。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的“百家”指的是除儒家之外的諸子百家，如：墨家、法家、道家、農(nóng)家等。而士、農(nóng)、工、商最早是由春秋時(shí)期的管仲提出，他把國(guó)民分成軍士、農(nóng)民、工匠、商賈四個(gè)階層，按各自專業(yè)聚居在固定的地區(qū)。所以B錯(cuò)。

故本題選ACD。

9.下列成語(yǔ)和格言中，包含著一分為二矛盾分析法哲理的是：

A、水能載舟，亦能覆舟

B、頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

C、兼聽(tīng)則明，偏信則暗

D、繩鋸木斷，水滴石穿

參考答案：A,C，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

水能載舟，亦能覆舟，比喻事物使用得當(dāng)則有利，不當(dāng)則有害。

兼聽(tīng)則明，偏信則暗，指要同時(shí)聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，才能正確認(rèn)識(shí)事物；只相信單方面的話，必然會(huì)犯片面性的錯(cuò)誤。都體現(xiàn)了一分為二、全面看問(wèn)題的矛盾分析法，所以選AC。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，體現(xiàn)的是片面、孤立地看問(wèn)題，這是形而上學(xué)的思想，與一分為二矛盾分析法無(wú)關(guān)，排除。

D選項(xiàng)：繩鋸木斷，水滴石穿，體現(xiàn)的是量變引起質(zhì)變，與一分為二矛盾分析法無(wú)關(guān)，排除。

故本題選AC。

10.下列選項(xiàng)中，屬于我國(guó)十七大以來(lái)取得的成就的有：

A、進(jìn)出口總額躍居世界第一位

B、城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)

C、月球探測(cè)器成功發(fā)射

D、實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表

參考答案：B,C,D，

答案解析

本題為常識(shí)多選題。

第一步：分析考點(diǎn)

十七大報(bào)告指出“教育事業(yè)迅速發(fā)展，城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)”，B選項(xiàng)正確，當(dāng)選；

2010年10月1日18時(shí)“嫦娥二號(hào)”月球探測(cè)器順利發(fā)射，圓滿完成各項(xiàng)既定任務(wù)，C選項(xiàng)正確，當(dāng)選；

十七大報(bào)告指出“政治體制改革繼續(xù)推進(jìn)，實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表，基層民主不斷發(fā)展”，D選項(xiàng)正確，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：十七大報(bào)告指出“開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)達(dá)到新水平，進(jìn)出口總額躍居世界第二位”，而不是世界第一位，排除。

故本題選BCD。

11.常用調(diào)查方法中（）的特點(diǎn)是簡(jiǎn)單易行、方便靈活、節(jié)省成本、應(yīng)用范圍廣泛。

A、文獻(xiàn)法

B、觀察法

C、訪談法

D、問(wèn)卷法

參考答案：D，

答案解析

本題為管理常識(shí)。

問(wèn)卷法是通過(guò)由一系列問(wèn)題構(gòu)成的調(diào)查表收集資料以測(cè)量人的行為和態(tài)度的心理學(xué)基本研究方法之一。是一種簡(jiǎn)單易行、方便靈活、節(jié)省成本、應(yīng)用范圍廣泛的調(diào)查方法。

故本題選D。

知識(shí)拓展：

文獻(xiàn)法是指通過(guò)閱讀、分析、整理有關(guān)文獻(xiàn)材料，全面、正確地研究某一問(wèn)題的方法。其特點(diǎn)是抽樣容量大、費(fèi)用低、靈活性強(qiáng)。

觀察法是根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法。具有及時(shí)性的優(yōu)點(diǎn)，但是觀察法的要求和成本較高。

訪談法是通過(guò)訪員和受訪人面對(duì)面地交談來(lái)了解受訪人的心理和行為的心理學(xué)基本研究方法。訪談結(jié)果的處理和代價(jià)較高。

12.完善和實(shí)施上海高考新方案需要考慮諸多政策影響因素，下列選項(xiàng)中，________與優(yōu)化此項(xiàng)政策方案實(shí)施有關(guān)。

A、構(gòu)建科學(xué)的高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系

B、政府要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，加強(qiáng)事前事中事后監(jiān)管

C、優(yōu)化高考招錄模式，擴(kuò)大高校自主招生權(quán)

D、減少和規(guī)范考試加分，大幅減少、嚴(yán)格控制高考加分項(xiàng)目

參考答案：A,C,D，

答案解析

本題為政策理論常識(shí)。

A選項(xiàng)：根據(jù)“最終出臺(tái)的方案是平衡公平性和科學(xué)性、理想方向和現(xiàn)實(shí)條件的結(jié)果”可知，優(yōu)化此項(xiàng)政策方案實(shí)施的目的之一是為了實(shí)現(xiàn)教育的平衡和公平，因此“構(gòu)建綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系”可保障教育的公平性，有利于方案優(yōu)化，且符合該《方案》主要任務(wù)和措施的第二條“建立高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度”，A項(xiàng)正確；

C選項(xiàng)：根據(jù)“高?？梢愿鶕?jù)專業(yè)要求和辦學(xué)特色選擇不超過(guò)3門的科目要求，考生只要滿足其中1門即符合報(bào)考條件”可知，優(yōu)化高考招錄模式，擴(kuò)大高校自主招生權(quán)利于方案的有效實(shí)施，且符合該《方案》主要任務(wù)和措施的第五條“完善和規(guī)范高等學(xué)校自主招生”，C項(xiàng)正確；

D選項(xiàng)：根據(jù)“最終出臺(tái)的方案是平衡公平性和科學(xué)性、理想方向和現(xiàn)實(shí)條件的結(jié)果”可知，減少和規(guī)范考試加分有助于考試公平，且符合該《方案》第八條“減少和規(guī)范考試加分”，D項(xiàng)正確；

B選項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)政府職能轉(zhuǎn)變，與教育方案的目標(biāo)并無(wú)直接聯(lián)系，B項(xiàng)不選；

故本題選ACD。

13.被廢棄不再使用的電器和電子產(chǎn)品，比如廢舊電腦、廢舊手機(jī)，俗稱“電子垃圾”，下列關(guān)于“電子垃圾”，說(shuō)法正確的是：

A、電子垃圾可以進(jìn)行化學(xué)處理

B、電子垃圾可以進(jìn)行焚燒處理

C、電子垃圾不能填埋處理，這樣會(huì)污染環(huán)境

D、電子垃圾應(yīng)該進(jìn)行綜合處理，對(duì)有用的部份回收再利用

參考答案：A,B,C,D，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題。

中公選ACD；華圖選ABCD；其他選ABCD。

本題為生活常識(shí)。

電子垃圾需要謹(jǐn)慎處理，常見(jiàn)的處理方式有：化學(xué)處理、火法處理、微生物處理、機(jī)械處理。因此，A、B選項(xiàng)正確，當(dāng)選。

電子垃圾含有大量的化學(xué)成分，將其掩埋處理之后，其中的的鉛等重金屬會(huì)污染環(huán)境，所以電子垃圾不能填埋處理。C選項(xiàng)正確，當(dāng)選。

電子垃圾時(shí)應(yīng)該進(jìn)行綜合處理，對(duì)有用的部份回收再利用，減少污染。故D項(xiàng)正確，當(dāng)選。

故本題選ABCD。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?/p>

14.公共產(chǎn)品的提供和消費(fèi)往往伴隨著免費(fèi)搭車現(xiàn)象。

下列成語(yǔ)故事中，存在免費(fèi)搭車行為的是：

A、濫竽充數(shù)

B、刻舟求劍

C、掩耳盜鈴

D、守株待兔

參考答案：A，

答案解析

本題為常識(shí)多選題。

第一步：分析考點(diǎn)

免費(fèi)搭車是指不承擔(dān)任何成本而消費(fèi)或使用公共物品的行為，或具有讓別人付錢而自己享受公共物品收益的動(dòng)機(jī)。濫竽充數(shù)指不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)，即團(tuán)體利益同分，但責(zé)任與成本卻由團(tuán)體的每個(gè)成員承擔(dān)，這屬于免費(fèi)搭車行為。所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：刻舟求劍諷刺的是那種辦事愚蠢、不知事物會(huì)變化的人。排除。

C選項(xiàng)：掩耳盜鈴指對(duì)客觀存在的現(xiàn)實(shí)不正視、不研究，采取閉目塞聽(tīng)的態(tài)度，是一種自欺欺人的行為。排除。

D選項(xiàng)：守株待兔比喻不想努力，而希望獲得成功的僥幸心理。排除。

故本題選A。

15.人類迄今為止認(rèn)識(shí)到，世界萬(wàn)物的千變?nèi)f化，可歸結(jié)為幾種基本力的相互作用規(guī)律。這幾種力包括：

A、引力

B、強(qiáng)力

C、弱力

D、電磁力

參考答案：A,B,C,D，

答案解析

本題為物理相關(guān)常識(shí)。

宇宙中已知的四種基本力包括：引力、強(qiáng)力、弱力、電磁力。

故本題選ABCD。

知識(shí)拓展：

強(qiáng)力又稱強(qiáng)核相互作用，是四大基本力里最強(qiáng)的。它作用于強(qiáng)子（hadron）之間，能抵抗質(zhì)子之間的電磁排斥力以維持原子核的穩(wěn)定。

弱力又稱弱核相互作用，凡是涉及中微子的反應(yīng)都是弱核相互作用過(guò)程。

電磁力屬遠(yuǎn)程力，強(qiáng)度僅次于強(qiáng)核相互作用。作用于帶正電和負(fù)電的粒子之間，促使電子和原子核相互吸引。

萬(wàn)有引力是四大基本力中最弱的，因物體的質(zhì)量而生?；谥挥幸Φ拇嬖冢淖饔每蛇_(dá)無(wú)限遠(yuǎn)。宇宙各天體系統(tǒng)如銀河系都靠此力維持。

16.在秋冬時(shí)節(jié)，我國(guó)大部分地區(qū)常會(huì)出現(xiàn)大霧，阻礙水、陸、空交通正常運(yùn)行，引發(fā)交通事故，危害人體健康。霧的成因不同，可分為輻射霧、平流霧、平流輻射霧。

下列關(guān)于霧的說(shuō)法正確的是：

A、霧其實(shí)是空氣中的小水珠附在空氣中的灰塵上形成的

B、輻射霧是由冷空氣中的水汽遇到溫暖的地表后凝結(jié)而成的

C、霧的出現(xiàn)預(yù)示著壞天氣的到來(lái)

D、霧通常產(chǎn)生于晴朗微風(fēng)的夜晚或清晨

參考答案：A,D，

答案解析

本題為自然環(huán)境常識(shí)。

A選項(xiàng)：霧是由浮游在空中的小水滴或冰晶組成的水汽凝結(jié)物，是空氣中的小水珠附在空氣中的灰塵上形成的，A項(xiàng)正確；

B選項(xiàng)：輻射霧的形成：在日落后地面的熱氣輻射至天空里，冷卻后的地面冷凝了附近的空氣，而潮濕的空氣便會(huì)因此降至露點(diǎn)以下，并形成無(wú)數(shù)懸浮于空氣里的小水點(diǎn)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C選項(xiàng)：霧的形成條件主要是冷卻和加濕，與壞天氣沒(méi)有必然聯(lián)系，C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D選項(xiàng)：夜間地面散熱更迅速，這樣就使得近地面空氣中的水汽容易在后半夜到早晨達(dá)到飽和而凝結(jié)成小水珠，形成霧，D項(xiàng)正確；

故本題選AD。

17.溫家寶總理看望汶川地震中幸存下來(lái)的師生時(shí)，曾在黑板上寫下“多難興邦”四個(gè)字。以鼓勵(lì)師生們。“多難興邦”語(yǔ)出《左傳·昭公四年》：“鄰國(guó)之難，不可虞也?；蚨嚯y以固其國(guó)，啟其疆土；或無(wú)難以喪其國(guó)，失其守宇?！毕铝型瑯拥涑觥蹲髠鳌ふ压哪辍返某烧Z(yǔ)是：

A、高山仰止

B、躊躇滿志

C、一鼓作氣

D、乘風(fēng)載浪

參考答案：D，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

乘風(fēng)載浪典出《左傳·昭公四年》，出自《左傳》，主要記載了魯昭公即位的第四年楚靈王聚集天下諸侯于申地會(huì)盟的前后過(guò)程，以及魯昭公時(shí)期魯國(guó)大夫叔孫豹病重時(shí)和死后三桓爭(zhēng)斗的事跡。。

故本題選D。

知識(shí)拓展：

高山仰止出自《詩(shī)經(jīng)》；躊躇滿志出自《莊子》；一鼓作氣出自《左傳?莊公十年》。

18.犯罪構(gòu)成的共同要件一般包括：

A、犯罪主體

B、犯罪主觀方面

C、犯罪客體

D、犯罪客觀方面

參考答案：A,B,C,D，

答案解析

本題為刑法常識(shí)。

犯罪構(gòu)成的共同要件是指一切犯罪構(gòu)成都必須具備的要件。我國(guó)刑法理論認(rèn)為，每一種犯罪都具備四個(gè)方面的要件：即犯罪主體、犯罪的主觀方面、犯罪客體、犯罪的客觀方面。

故本題選ABCD。

19.下列說(shuō)法不正確的有：

A、太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的核裂變反應(yīng)

B、湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，表明原子具有核式結(jié)構(gòu)

C、一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL(zhǎng)太短

D、按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí)，電子的動(dòng)能減小，原子總能量增大

參考答案：A,B,C，

答案解析

本題為物理相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

A選項(xiàng)：隨著元素放射性的發(fā)現(xiàn)，英國(guó)物理學(xué)家亞瑟·愛(ài)丁頓提出，太陽(yáng)的能量只能來(lái)源于氫的核聚變反應(yīng)，并在30年代出版的《恒星的結(jié)構(gòu)》一書(shū)中詳細(xì)論述。錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：提出原子核式結(jié)構(gòu)的是盧瑟福，湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，只是證明了電子是原子的組成部分，并沒(méi)有表明原子具有核式結(jié)構(gòu)。錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

C選項(xiàng)：光電效應(yīng)，即光生電。一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)是因?yàn)楣饩€的能量太小，能量小意味著光的頻率太低，也就是波長(zhǎng)太長(zhǎng)。錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：玻爾理論是關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的一種理論，氫原子的核外電子在軌道上運(yùn)行時(shí)具有一定的、不變的能量，不會(huì)釋放能量，但當(dāng)電子從一個(gè)軌道躍遷到另一個(gè)軌道時(shí)原子才發(fā)射或吸收能量。當(dāng)氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí)，原子被激發(fā)，獲得能量，原子總能量增大，但電子軌道半徑越大，電子動(dòng)能越小。正確，本題選非，排除。

故本題選ABC。

20.國(guó)慶60周年前夕，“可燃冰”的消息傳來(lái)，意味著我國(guó)成為世界上第一個(gè)在中低緯度凍土區(qū)發(fā)現(xiàn)“可燃冰”的國(guó)家，“可燃冰”有“固體瓦斯”之稱，是公認(rèn)的地球上還沒(méi)有開(kāi)采的新型能源，可燃冰，學(xué)名天然氣水合物，它外表像冰，卻遇火即燃，可燃冰的主要成分是：

A、乙炔

B、乙烷

C、甲烷

D、氯氣

參考答案：C，

答案解析

本題為化學(xué)相關(guān)常識(shí)。

可燃冰也是天然氣水合物，是天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì)，因其外觀像冰，遇火即燃，因此被稱為可燃冰、固體瓦斯或氣冰。可燃冰是一種白色固體物質(zhì)，有強(qiáng)大的燃燒力，主要由水分子和烴類氣體分子（主要是甲烷）組成。

故本題選C。

三.材料題(共5題)1.（試題材料）2015年，全國(guó)文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)增加值27235億元，比上年增長(zhǎng)11%（未扣除價(jià)格因素）。在2014年增長(zhǎng)12.2%的基礎(chǔ)上繼續(xù)保持兩位數(shù)增長(zhǎng)，呈快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。2015年文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重為3.97%，比上年提高0.16個(gè)百分點(diǎn)。

2015年，代表文化內(nèi)容的“文化產(chǎn)品的生產(chǎn)”創(chuàng)造的增加值為17071億元，而“文化相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)”創(chuàng)造的增加值為10165億元；且“文化產(chǎn)品的生產(chǎn)”作為我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的主體，增速達(dá)13.4%，遠(yuǎn)高于“文化相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)”的7.1%的增速。從產(chǎn)品類型看，文化制造業(yè)增加值11053億元，比上年增長(zhǎng)8.4%，占40.6%，文化批發(fā)零售業(yè)增加值2542億元，增長(zhǎng)6.6%，占9.3%；文化服務(wù)業(yè)增加值13640億元，增長(zhǎng)14.1%，占50.1%。

2015年文化休閑娛樂(lè)服務(wù)業(yè)和以“互聯(lián)網(wǎng)+”為主要形式的文化信息傳輸服務(wù)業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值分別為2044億元和2858億元，增速分別達(dá)19.4%