2024年高等教育文學(xué)類自考-04265社會心理學(xué)歷年考試高頻考點試題附帶答案

2024年高等教育文學(xué)類自考-04265社會心理學(xué)歷年考試高頻考點試題附帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共25題)1.勸說宣傳法有（）個因素A、二B、三C、四D、五2.問卷法是一種被社會心理學(xué)研究普遍使用的調(diào)查技術(shù)或工具，其特點是（）。A、真實性B、間接性C、保密性D、匿名性E、標(biāo)準化3.我們常常把自己的行為歸因于（）的因素，而把他人的行為歸因于（）的原因。4.（）提出了（）的概念。5.蘇聯(lián)的社會心理學(xué)強調(diào)在（）指導(dǎo)下研究。A、馬克思主義B、納粹主義C、實驗D、計劃6.印象的定向作用7.輿論的形成主要是通過（）的途徑實現(xiàn)的。A、風(fēng)俗習(xí)慣的傳遞B、信息的溝通C、人際交往D、權(quán)威引導(dǎo)8.印象管理有肋于維護我們的真面目，使他人了解我們真實意圖、心理特點和個性。因此印象管理只有好處，沒有壞處。9.影響遵從的因素主要包括（）、群體的特點和（）三個方面。10.環(huán)境心理學(xué)把適應(yīng)環(huán)境中的各種刺激叫做（）；把適應(yīng)環(huán)境中的某種特別刺激叫做（）。11.首先發(fā)現(xiàn)A型人格的是（）A、弗洛伊德B、伯克維茲C、弗瑞德曼D、津巴多12.自我障礙是個體為（）而欲使他人注意存在著可能導(dǎo)致（）的外在原因所采取的一種（）策略。13.簡答行為者本人對自身行為動機的歸因不同于他人對自己行為的歸因。14.影響遵從的個體特點有（）A、文化差異B、個體的能力C、個體對將來的期望D、個體在群體中的地位E、個體的知識水平15.流言16.按照表達情緒的身體部位來區(qū)分，表情可劃分為三種類型：（）。17.標(biāo)志（emblems）18.米格拉姆的服從實驗為什么會遭到社會的批判（）？A、抄襲剽竊B、不尊重被試C、違背倫理D、觸犯法律19.通過改變行為實現(xiàn)態(tài)度改變？20.實驗條件是由實驗者加以設(shè)計和引進的，但其背景對于被試來說是真實的生活環(huán)境，這些被試并不知道是在進行實驗研究。這種研究方法叫做（）A、準實驗研究B、自然實驗C、模擬研究D、現(xiàn)場實驗21.弗洛依德認為，在人的人格發(fā)展中，具有決定作用的是伊列克綴情結(jié)和：（）A、皮格馬利翁情結(jié)B、馬林諾夫斯基情結(jié)C、俄迪浦斯情結(jié)D、米爾格拉姆情結(jié)22.親密與孤獨時（）的心理特點。A、兒童早期B、青春期C、中年期D、老年期23.簡述歸因治療中認知上的重新評價策略干預(yù)的方法。24.“對抗理論”中個體不遵從行為產(chǎn)生的理由是（）。A、群體施加的壓力B、與生存有關(guān)的行為自由受到威脅C、消極的暗示作用D、團隊的誘導(dǎo)效應(yīng)25.一個人的認知失調(diào)程度與協(xié)調(diào)性認知數(shù)成正比，與不一致的認知數(shù)成反比。第2卷一.參考題庫(共25題)1.影響自我表現(xiàn)的因素包括（）、參照群體的認同和（）。2.群體規(guī)范都是有明文規(guī)定的。3.在認知失調(diào)理論的一些研究中，（）研究對于兒童教育的應(yīng)用，尤其對于我們理解兒童內(nèi)化態(tài)度等有著重要意義。4.（）是有意或無意地通過自己的言語和行為向他人顯示自己，以達到印象管理目的的技術(shù)。5.角色叢6.印象控制的概念7.當(dāng)前美國社會心理學(xué)的道德社會化理論有哪三大派別？8.牢騷與社會輿論不同，它帶有更大的（）.A、理智性B、道德性C、沖動性D、情緒性9.簡述服從與從眾的區(qū)別。10.功與過的歸因偏見告誡我們切不可犯（）的錯誤，把功勞歸于自己，把錯誤推給人家或環(huán)境條件。A、形而上學(xué)B、情感上C、邏輯上D、主觀主義11.青少年時期的情緒具有（）、（）的特點12.不同的印象形成模式包括（）A、加法模式B、平均模式C、加權(quán)平均模式D、中心品質(zhì)13.簡述男女性別角色的含義。14.迪爾凱姆認為可以把社會的整體意識還原為個體意識的相加15.馬斯洛自我實現(xiàn)理論的含義包括（）的實現(xiàn)，以及個人（）或（）的實現(xiàn)。16.小王在班會上表示要參加志愿者，并積極報名參加活動，這種現(xiàn)象屬于（）.A、模仿B、內(nèi)心接受C、簡單服從D、同化17.有關(guān)社會化的理論中，屬于認知發(fā)展論觀點的理論是（）A、科爾伯格（L.Kohlberg）的道德發(fā)展論B、埃里克森（E.H.Erikson）的心理發(fā)展論C、C.班杜拉（BandurA.的社會學(xué)習(xí)理論D、J.Harris的群體社會化理論18.簡述性別角色的由來。19.賣花的小女孩向愉悅的情侶推銷花成功的幾率要大于正在吵架的情侶，這是因為利他行為受心境的影響41950年發(fā)端于美國的社會交換理論是從（）的視角看待利他行為A、哲學(xué)B、經(jīng)濟學(xué)C、心理學(xué)D、社會學(xué)20.個體的社會心理和社會行為包括（）個人在社會當(dāng)中社會認知的過程，人的社會態(tài)度三個方面A、個體與群體的關(guān)系B、群體的社會化C、個體的成長D、個體的社會化21.一個人在觀看足球賽時，大聲地吼叫，并不會令人產(chǎn)生什么深刻的印象，但是在安靜的電影院中大聲吼叫就非常引人注目。這是印象形成的什么因素在起作用？（）A、行動者B、知覺者C、觀察者D、交往情景22.能夠?qū)⑷后w所有成員團結(jié)起來，克服彼此差異，共同完成的目標(biāo)，稱為（）A、超級目標(biāo)（superordinate?goals）B、集體目標(biāo)（collective?goals）C、終極目標(biāo)（ultimate?goals）D、元目標(biāo)（meta?goals）23.下面哪一項屬于領(lǐng)導(dǎo)者實施民主式領(lǐng)導(dǎo)的特點（）。A、領(lǐng)導(dǎo)者作為群體中的一個成員來領(lǐng)導(dǎo)群體B、領(lǐng)導(dǎo)者完全處于一種被動的地位C、群體活動完全是自發(fā)的D、群體成員完全是自由的24.詹姆斯認為人一旦可以把自己當(dāng)做一個客體，那么自我就可以分為（）自我和客體自我A、本體B、本真C、主體D、真實25.在社會心理學(xué)正式出現(xiàn)之前，人們更多地是用一種（）方式來對社會心理現(xiàn)象做研究A、實證分析B、哲學(xué)思辨C、經(jīng)驗性描述D、實驗第3卷一.參考題庫(共25題)1.非言語行為的功能有哪些？2.專門研究民用航空的空難當(dāng)中的人的因素問題的游旭群教授在（）任教A、陜西師范大學(xué)B、華東師范大學(xué)C、北京師范大學(xué)D、東北師范大學(xué)3.實證分析階段始于（）。A、19世紀中葉B、19世紀末C、20世紀20年代D、19世紀初4.重建背景，集中注意，多重提取嘗試和（）對認知行為技術(shù)的程序很有作用A、事記B、催眠C、潛意識D、多面提取5.影響利他行為的情景因素有哪些？6.簡述“臉面”的社會文化功能。7.根據(jù)費斯汀格（L.Festinger）的認知失調(diào)理論，消除失調(diào)狀態(tài)的方法有改變認知、（）、增加新的認知三種。8.行為者往往把自己的行為歸因于（）A、內(nèi)在原因B、偶然因素C、外在的或情景的因素D、個性特征9.態(tài)度能幫助個體擺脫自己內(nèi)部的緊張狀態(tài)，這是態(tài)度的哪一功能在發(fā)揮作用？（）A、順應(yīng)功能B、認識功能C、防御功能D、調(diào)節(jié)功能10.態(tài)度的形成受哪些因素的影響？11.環(huán)境負荷有三種特性：環(huán)境信息的強度、（）和（）。12.基本歸因錯誤13.在平時，首因效應(yīng)遠比近因效應(yīng)更為明顯和普通。14.環(huán)境心理學(xué)這一名稱最早出現(xiàn)在（）.A、20世紀初B、20世紀30年代C、20世紀60年代D、20世紀70年代15.“你注意聽我講話，我也重視你的意見”，這是人際關(guān)系中的（）。A、利他行為B、平等原則C、互酬行為D、自我強化16.減少失調(diào)的方法主要有（）A、改變認知B、減少認知C、增加認識D、改變重要性E、改變行為17.證人就他所知道的案件的事實所提供的證言，我們叫做（）A、呈堂證供B、佐證C、證人證詞D、證人證言18.塔爾德的《社會心理學(xué)研究》中企圖用（）的概念來解釋社會行為。A、模仿B、從眾C、同化D、順應(yīng)19.輿論的形成過程經(jīng)歷了（）、（）和（）三個階段。20.溝通的特點包括（）A、溝通的發(fā)生不以人的意志為轉(zhuǎn)移B、溝通信息必須內(nèi)容與關(guān)系相統(tǒng)一C、溝通是一個過程D、溝通的發(fā)生是受個人意志控制的21.日常生活中人與人之間的空間距離分為（）A、親密距離B、個人距離C、社交距離D、公共距離22.簡述中國人的“戀權(quán)情結(jié)”23.“愛屋及烏”包含有光環(huán)效應(yīng)的意思。24.一般來說，與一個角色相反的行為同與角色一致的行為相比，前者可以為我們提供更多的有關(guān)內(nèi)在心理傾向性的信息。這在相應(yīng)推論理論中稱為（）。A、非共同效果B、社會贊許性C、一致性反應(yīng)D、穩(wěn)定性25.電擊實驗說明（）的匿名性也會產(chǎn)生去個體化的效應(yīng)A、服裝B、環(huán)境C、位置D、身體第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:C2.參考答案:B,D,E3.參考答案:外在的（或情景的）；內(nèi)在4.參考答案:勒溫；場5.參考答案:A6.參考答案:（一）首因效應(yīng)與近因效應(yīng)阿希（1946）曾以大學(xué)生為研究對象做過一個實驗。心理學(xué)家陸欽斯（1957）運用文字描述材料做研究，都驗證了首因效應(yīng)的存在。 （二）首因效應(yīng)的原因一種解釋認為，最初獲得的信息及由該信息形成的第一印象在總的印象形成過程中作用更大，因為最初接觸陌生人時，注意的投入完全而充分，因此印象也更為鮮明、強烈。而對后繼的信息，人的注意會游離，從而使后繼信息對印象的影響作用下降。對于首因效應(yīng)的更主要的解釋是認為對于后繼信息，人們是按照先入為主的最初印象的軌道來解釋的。 （三）近因效應(yīng)的產(chǎn)生近因效應(yīng)往往是由于在形成印象過程中不斷有足夠引人注意的新信息提供，或是原來的印象已經(jīng)隨時間的推移而淡忘產(chǎn)生。7.參考答案:D8.參考答案:錯誤9.參考答案:個體的特點；具體的任務(wù)或情景10.參考答案:環(huán)境適應(yīng)性；適應(yīng)環(huán)境11.參考答案:C12.參考答案:保護自尊；行動失敗；歸因13.參考答案:1）行為者往往把自己失敗的行為歸因于情境，而他人則歸因于該人的個人傾向。 2）行為者把自己成功的行為歸因于個人傾向，而他人則歸因于情境。14.參考答案:A,B,C,D15.參考答案:是指提不出任何信得過的確切的依據(jù)，而人們相互傳播的一種特定的消息。16.參考答案:面部表情、身段表情、言語表情17.參考答案:是指在某一特定文化中具有清楚易懂的定義的非言語姿勢，這些姿勢通常轉(zhuǎn)譯為直接的語言表達。18.參考答案:B19.參考答案:態(tài)度與行為之間，不存在長期不一致的關(guān)系。因此，一種態(tài)度的存在，必定會以種種方式從行為中體現(xiàn)出來，而一種新行為的出現(xiàn)與保持，最終也必定引發(fā)內(nèi)在態(tài)度的改變。 （一）暫時性行為改變與過度理由效應(yīng)研究證明，即便暫時性的行為改變，也會引起人的態(tài)度變化。人在一種行為上的理由不充分時，會有一種自動尋求補充理由，以維持自己的認知協(xié)調(diào)。這種心理反應(yīng)被稱為“理由不充分效應(yīng)”。如果人的一種行為的理由本來是充分的，但外界給予更大吸引力的刺激如金錢，即額外增加了更多的理由，那么人對自己的行為解釋會轉(zhuǎn)向這些更有吸引力的刺激。這種現(xiàn)象稱為“過度理由效應(yīng)”。 （二）長期行為變化與新態(tài)度的形成通過建立新的行為去改變態(tài)度，是一個極為有效的途徑。20.參考答案:D21.參考答案:C22.參考答案:B23.參考答案:主要包括：（1）可以引導(dǎo)他改變對結(jié)果的評價。這種評價不在唯一，幫助個體進行有效的自我調(diào)整。（2）改變認知的目的指向性，使個體關(guān)注問題的方向更加有積極意義，促進自身的健康發(fā)展，并緩解特定時期的焦慮緊張狀態(tài)。（3）改變一個人的期望，使之從不可控的期望改變?yōu)榭煽氐钠谕?，重新樹立對問題解決的信心，樹立科學(xué)合理的目標(biāo)。（4）能改變一個人對失敗作的歸因，將對內(nèi)部的、整體的、穩(wěn)定的歸因改變?yōu)橥獠康摹⑻厥獾?、不穩(wěn)定的歸因，相對客觀地樹立良好的歸因習(xí)慣。24.參考答案:B25.參考答案:錯誤第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:情感因素；其他人的影響2.參考答案:錯誤3.參考答案:不足障礙4.參考答案:自我表現(xiàn)5.參考答案:是指個人所承擔(dān)的角色的總和。指多種角色集中于一個人身上的現(xiàn)象。6.參考答案:印象控也稱為印象管理，是指一個人以一定方式去影響別人對自己的印象的過程。也就是人通過一定的方法去影響別人對自己的印象，使別人所形成的有關(guān)自己的印象符合自己期望的過程。7.參考答案:1.從情緒與動機的趨向著手，這是精神分析派，以弗洛伊德為首，當(dāng)代人是埃里克遜。 2.從認識趨向著手，以皮亞杰為首，當(dāng)代人是柯爾堡。 3.從強化學(xué)習(xí)著手，即行為主義觀點，以華生為首，當(dāng)代人以班杜拉為代表。8.參考答案:D9.參考答案:1.服從是被迫的，即對行政命令、團體規(guī)范或權(quán)威意志的服從，是無條件的服從，不管是理解的還是不理解的，都得服從。 2.從眾不是對團體規(guī)范的服從，而是對社會輿論的壓力的隨從。從眾也可能是一種違反心愿的服從。 3.從眾與服從的不同之處在于不是對團體或權(quán)威的明文規(guī)定的執(zhí)行，而是在團體壓力下的隨從行為。10.參考答案:D11.參考答案:突出的不成熟；不穩(wěn)定12.參考答案:A,B,C,D13.參考答案:1.以性別器官為標(biāo)準所劃分的社會角色。 2.以性別決定個體的社會化定向。 3.社會為男女制定一套行為規(guī)范。 4.男女性別角色的相對存在、互為參照，是人類性別角色統(tǒng)一體中既有聯(lián)系、又有區(qū)別的兩個側(cè)面。在討論男女性別角色心理差異的同時，也應(yīng)該注意兩者的共同性。14.參考答案:錯誤15.參考答案:豐滿人性；潛能；特性16.參考答案:B17.參考答案:A18.參考答案:第一，性別角色是社會化的結(jié)果；第二，是自我意識的認同；第三，性別角色來自于早期的社會分工。19.參考答案:B20.參考答案:D21.參考答案:D22.參考答案:A23.參考答案:A24.參考答案:C25.參考答案:C第3卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:（1）它幫助我們表達情緒、態(tài)度和個人特質(zhì)； （2）非言語線索往往比言語本身更“誠實”，它傳達出人們并未說出的真實感受。2.參考答案:A3.參考答案:C4.參考答案:D5.參考答案:這些因素主要包括： （1）旁觀眾者效應(yīng)（2）情景的模糊性（3）榜樣人物的作用（4）求助人物的特點6.參考答案:1、